六年級(jí)學(xué)生日記八篇
【篇一：溫暖的陽(yáng)光】
早上，六(1)班的教室靜悄悄的，同學(xué)們正在專心致志的考試。忽然傳來(lái)一陣“砰砰砰”的敲門聲，打破了教室里的寂靜。同學(xué)們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門。打開(kāi)門，門外站著一個(gè)臉色慘白、兩眼紅腫的張曉敏。
同學(xué)們納悶了，張曉敏從來(lái)不遲到的，而且臉色也不大對(duì)勁，今天這是怎么了？張曉敏朝劉老師抱歉的看了一眼，走到座位前坐下。劉老師嘆了口氣，走到曉敏身邊，輕聲安慰著張曉敏，聽(tīng)著聽(tīng)著張曉敏竟嚶泣起來(lái)。這讓同學(xué)們更加疑惑，張曉敏究竟怎么了？劉老師心疼的摸了摸張曉敏的頭。考完試后，劉老師把小華叫到了辦公室：“小華，曉敏的父母因?yàn)檐嚨溔ナ懒耍尨蠹乙院笠嚓P(guān)心她、幫助她，幫助她走出失去雙親的陰影。”聽(tīng)完老師的話，小華都被怔住了，眸子中的不解慢慢變成了同情與堅(jiān)定，“老師，放心吧，曉敏交給我了。”小華堅(jiān)定的說(shuō)道。“嗯”劉老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“去吧。”小華來(lái)到曉敏身邊說(shuō)：“曉敏，別傷心了，這樣對(duì)身體不好。”張曉敏沒(méi)有說(shuō)話，依舊呆呆的坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)。“好可伶。”小華同情地看著她。在放學(xué)張曉敏走后，把這件事告訴了同學(xué)們。
后來(lái)的幾天同學(xué)們都很關(guān)心張曉敏，下課的時(shí)候和她講一些開(kāi)心的事，放學(xué)的時(shí)候陪她一起回家……一個(gè)星期后，張曉敏的心情開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)，下課時(shí)偶爾會(huì)站在走廊邊呆呆的望著遠(yuǎn)處，“曉敏，在哪看什么呢？”好朋友麗麗走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)。“沒(méi)什么？”清冷的聲音中帶著淡淡的憂傷。“好啦，給你看看這個(gè)！”麗麗從身后拿出一個(gè)盒子。“千紙鶴。都是你折的？”張曉敏看著滿盒子五彩繽紛的千紙鶴，心里有些吃驚。“這么會(huì)，還有他們呢。”麗麗微笑著指了指身后的同學(xué)們。“曉敏，你一定要堅(jiān)強(qiáng)！”“記住要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。”“加油哦，我們永遠(yuǎn)都陪著你。”……耳邊關(guān)心的話語(yǔ)越來(lái)越多，曉敏的眼眶濕潤(rùn)了，想抑制住淚水，可還是忍不住流下來(lái)了。一句句關(guān)心的話語(yǔ)，就像一束束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)張曉敏的心田，溫暖著她孤單、寂寞的心，一只只五彩繽紛的千紙鶴，就像一道道彩虹，點(diǎn)綴著她的生活，讓她不再憂傷。
【篇二：元旦主持人選拔賽】
今天，學(xué)校舉行了元旦主持人選拔賽。一個(gè)班有兩組，七個(gè)班一共十四組，在多媒體教室里舉行。
“叮鈴鈴”下午開(kāi)始上第二節(jié)課了。我和我的搭檔李奕琳，吳喆和她的搭檔汪宇軒，我們一起拿著主持人稿，迅速而又開(kāi)心地跑到多媒體教室參加主持人比賽。到了多媒體教室門口，門還沒(méi)開(kāi)，門前許多小主持人拿著稿子在練習(xí)著。門開(kāi)了，人到齊后比賽就開(kāi)始了。時(shí)間過(guò)的可真快，沒(méi)一會(huì)兒從第一組選手就到了第七組選手，主持人說(shuō)道：“請(qǐng)第七組選手上臺(tái)演講，第八組選手做好準(zhǔn)備。”我的心怦怦直跳，因?yàn)榈诎私M選手就是我和李奕琳。在上臺(tái)前，老師對(duì)我說(shuō)：“你不要緊張，像平常一樣。”到我和李奕琳了，我的心里略有緊張，但為了當(dāng)上主持人我拼了！我走上臺(tái)，抑制住我心中的緊張。我們面帶微笑，有感情地演講完了主持人稿。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，我的心里忐忑不安不知道自己能不能得獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)評(píng)委的討論，我們班的吳喆、汪宇軒，還有一些其他班的同學(xué)都獲得了二等獎(jiǎng)，吳喆和汪宇軒高興地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我有點(diǎn)傷心，我怕我和李奕琳得不到獎(jiǎng)。評(píng)委宣布道：“一等獎(jiǎng)是，李文治、陳諾、朱浩然……”還有最后兩張，我非常緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩張獎(jiǎng)狀。“最后是李奕琳和黃睿。”“耶！我是一等獎(jiǎng)！”我心花怒放地喊道。興奮地奔向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)了老師頒發(fā)的一等獎(jiǎng)。
今天真是開(kāi)心極了，獲得了我第一個(gè)主持人獎(jiǎng)狀。也激勵(lì)我以后要更加努力，獲得更多的成績(jī)。
【篇三：難忘的第二次作文】
上個(gè)星期五，老師叫我們出一期關(guān)于“迎新年”的手抄報(bào)。一下課，我就飛奔回家，找了一張8開(kāi)的紙張，查閱“迎新年”的資料。
沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽要我去表哥家寫。到了表哥家，準(zhǔn)備認(rèn)真制作的時(shí)候，表哥叫我快點(diǎn)寫，寫好陪他玩。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就沒(méi)心思了。我打開(kāi)書(shū)包，隨便拿出一張白紙。我想：“寫文章太難了，還是先畫畫吧！”
我在白紙上準(zhǔn)備畫一座房子，可畫出一看，卻像一本書(shū)一樣。我一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)往下畫。然后在空白的地方簡(jiǎn)單的寫了一首詩(shī)。弄完后，我自己看的都有一點(diǎn)不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄報(bào)塞進(jìn)書(shū)包里，自己去玩了。
星期一，我準(zhǔn)備交手抄報(bào)時(shí)，同學(xué)把我的手抄報(bào)搶過(guò)來(lái)一看。對(duì)我說(shuō)：“你的手抄報(bào)畫的實(shí)在太丑了，而且，紙又用的不對(duì)。”我拿回手里才發(fā)現(xiàn)是16開(kāi)的。同學(xué)們都是8開(kāi)的，再看看他們精美的畫面，工整的文字，我實(shí)在拿不出手，便快速塞進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備回家重新制作。我想：“第二次一定要認(rèn)真，不能分心。”
放學(xué)后，我鉆進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦，專心地査找有關(guān)“新年”的文章、詩(shī)詞、圖片。我花了一個(gè)多小時(shí)才確定了手抄報(bào)的內(nèi)容。我拿出鉛筆、尺子和水彩筆，先把版畫分配好。刊頭我設(shè)計(jì)成一群孩子在一座房子前放爆竹。為了畫好這幅畫，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分鐘才完成。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厲，準(zhǔn)備開(kāi)始寫文章。我拿起鋼筆，工工整整地寫了一篇《新年的由來(lái)》，又在刊頭的右上方寫了五首關(guān)于新年的古詩(shī)。終于完成了手抄報(bào)，抬頭一看，天早就黑了。我看著文章寫的工整，畫面生動(dòng)逼真，我得意極了，連畫面上的小人都好像在夸贊我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄報(bào)，交給了老師。我想：“花了這么多心血，一定可以得到老師的夸獎(jiǎng)的，我的這張手抄報(bào)一定會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)的墻壁上，美化我們的503班。下次再出手抄報(bào)，我一定要向第二次一樣。
【篇四：我當(dāng)小導(dǎo)游】
今天，我們南關(guān)小學(xué)的同學(xué)一同去了東湖公園，過(guò)了把小導(dǎo)游的癮。
上午九點(diǎn)，我們?cè)跂|湖公園南門集合，首先，快板藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)表演快板，他們表演得很精彩，我們禁不住為他們叫好。然后，吳亞楠姐姐先介紹整個(gè)東湖公園，老師又讓我在“龍騰虎躍”巨石那里做了介紹，我好激動(dòng)啊！介紹得很順利。接著，我們又向塑木平橋出發(fā)，快板同學(xué)在那里表演了快板，游客們都為他們喝彩！該韋子昂介紹了，他說(shuō)：“大家好，我是南關(guān)小學(xué)小導(dǎo)游，下面就讓我為大家介紹一下景點(diǎn)吧……”
他的介紹也贏得了游客們的喝彩。我們的大部隊(duì)又向公園最高點(diǎn)，“玉帶橋”出發(fā)，嗬，這么高啊，從潘嚴(yán)新同學(xué)的介紹中我了解到：“這個(gè)玉帶橋高度為5·5米，是公園最高點(diǎn)，29級(jí)臺(tái)階，象征人長(zhǎng)久，新婚青年都喜歡來(lái)這走走，圖個(gè)吉利。玉帶橋旁邊，有人工湖，趙一同同學(xué)介紹說(shuō)：“公園是由八十年代開(kāi)挖的兩個(gè)人工湖的水，現(xiàn)在通過(guò)一條自然式河道將河面分兩級(jí)跌水連接起來(lái)……”我了解到很多。后來(lái)，我們?nèi)チ藘和顒?dòng)區(qū)，現(xiàn)在于曉雯姐姐正介紹東湖公園呢，她主要介紹的是東湖公園的晚上。秦政也給大家介紹這里。
然后，他們表演了快板，“天安門廣場(chǎng)看升旗”和“繞口令”觀眾們都為他們叫好！接下來(lái)就到五馬園了，老師讓我們休息一會(huì)兒，我看到有好多同學(xué)趁這個(gè)時(shí)候?yàn)橛慰徒榻B五馬園呢，我也不甘示弱，鼓足勇氣，給很多游客介紹了五馬園。最后我們到“錦繡河山”，常遠(yuǎn)姐姐介紹了這里，我們便合影留念，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束！
這次活動(dòng)，讓我收獲了許多……
【篇五：讓我振奮的一節(jié)課】
看著窗外，意猶未盡的我沐浴著霞光。已是黃昏，太陽(yáng)與云彩交織，顯得格外美麗……
今天早晨，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴、雞叫，時(shí)不時(shí)打上個(gè)哈欠，感到十分愜意。誰(shuí)也不明白我心中無(wú)限的喜悅，今天泰州教育局的領(lǐng)導(dǎo)、老師要來(lái)聽(tīng)課，雖有些緊張，其實(shí)還是挺激動(dòng)的。
因?yàn)榈谝还?jié)課由英語(yǔ)老師來(lái)上，所以到時(shí)間，孫老師會(huì)叫我們排隊(duì)——去多功能教室。課上，平時(shí)專心聽(tīng)講的我不知怎的，想緩過(guò)神都難。只記得班長(zhǎng)宣布排隊(duì)時(shí)，我猛地一拐，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出了門。
也不知道怎的，就進(jìn)了多功能教室，也沒(méi)多大就紫張，反而覺(jué)得挺興奮。找到座位開(kāi)始上課時(shí)，竟連續(xù)好幾個(gè)問(wèn)題愣在那兒，不知是不是不太敢發(fā)言，明明會(huì)的問(wèn)題，手就是抬不起來(lái)，好像它有千金重似的。
漸漸的，我總算進(jìn)入了狀態(tài)，連續(xù)舉了好幾次手，老師卻像看不見(jiàn)我似的，每次都不給我機(jī)會(huì)。直到老師叫我們按課文內(nèi)容畫圖，我才緩過(guò)神來(lái)。
首先，我打了三個(gè)在框，第一個(gè)框，我畫的是豎井開(kāi)鑿法。我畫了一個(gè)半圓，上頭畫了個(gè)缺口，兩邊同時(shí)向中間鑿進(jìn)。第二個(gè)框，我畫了火車路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標(biāo)出了南口和西北，畫上了一條精美的“人”字形線路，又畫出細(xì)節(jié)，火車推拉圖。最后一個(gè)框，是從兩端同時(shí)向中鑿進(jìn)的方法。
畫完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯(cuò)嘛！”再看看別人，做得也都不錯(cuò)！看來(lái)，比起在教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定更喜歡在這里娛樂(lè)、互動(dòng)，甚至更加專心、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)哩！
下課鈴很快打響了，我第一次覺(jué)得一節(jié)課是這么短。
月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡著了……
【篇六：大觀園之旅】
今天我和朋友們要去大觀園，我們坐了好長(zhǎng)時(shí)間的地鐵，又坐了好長(zhǎng)時(shí)間的公交車，終于到了大觀園。
我們進(jìn)去了以后，先到滴翠亭畔，到里面的石洞里去，這個(gè)石洞有三個(gè)口，一個(gè)是我們剛才進(jìn)來(lái)的口，另一個(gè)孔的出口是瀑布，還有一個(gè)孔通往另外一邊，我們先在瀑布旁邊拍了好幾張照片，再?gòu)牧硪贿叺目诔鋈ィ缓笪覀兙烷_(kāi)始爬樓梯，到頂上去看看有什么。爬到了頂上一看，看見(jiàn)上面有好多青草，還有一棵樹(shù)。我們又在樹(shù)旁邊拍了好幾張照片，然后我們又去了荷塘，看見(jiàn)橋是階梯狀的，還看見(jiàn)石山中有一個(gè)洞，我們沿著洞往里面走，看見(jiàn)中間的溪流里有許多水草，我想：“如果腳踏到溪流里面肯定會(huì)被水草纏進(jìn)去。”我們鉆過(guò)洞，發(fā)現(xiàn)我們又到了剛才過(guò)來(lái)的地方，于是我們又沿著洞走了回去。我們沿著階梯狀的橋走過(guò)去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一架水車，我們跑到水車那里，看見(jiàn)水車旁邊寫著這么一行字：不許攀爬、接近水車。于是我們就在遠(yuǎn)處觀察水車，拍照。我們又看見(jiàn)了一座寺院，我們走過(guò)去，看見(jiàn)里面有許多人和一個(gè)導(dǎo)游。我們跟上去，導(dǎo)游正在介紹這座寺院里面的幾十座佛相，我們趕緊跟上去聽(tīng)，但是正好導(dǎo)游講完了，于是我們繼續(xù)跟著導(dǎo)游往前走。在走的過(guò)程中，導(dǎo)游說(shuō)：“因?yàn)檫@里是寺院，里面有佛，所以不能踩門坎，不許照像。”就在我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)的時(shí)候，剛好跨過(guò)門坎，然后我們進(jìn)了里面，看見(jiàn)里面有一座大佛，在導(dǎo)游的介紹下，有一位道士跟我們講人要多做善事，多幫助他人……
然后我們準(zhǔn)備出大觀園，忽然看見(jiàn)了一條小道，我們往里面走去，看見(jiàn)里面有曲徑通幽處這幾個(gè)字，我們?cè)偻镒撸匆?jiàn)了一塊很大的區(qū)域，還看見(jiàn)了用石頭鋪成的路，石頭路前面是一個(gè)大石洞，我們往里面走，看見(jiàn)了有兩條道，我們從上面的道走，走上了幾級(jí)臺(tái)階，看見(jiàn)了里面有一大塊土地，于是我們又往回走，看見(jiàn)我們又到了滴翠亭畔，我們想：這么好的地方不拍照留戀真是太可惜了，于是我們就在里面拍了好幾張照片，然后我們往回走，出了大觀園，這一次的大觀園之旅就結(jié)束了，大觀園真是太好玩了！作文
【篇七：最好的禮物】
自從老師布置了關(guān)于“新年禮物”的.作文后，同學(xué)們可謂是“幾人歡喜幾人愁了”了。歡喜的是：終于可以找個(gè)正當(dāng)一點(diǎn)的禮物向父母索要新年禮物了；憂愁的是：有些人的父母不吃這一套。唉，我屬于哪一種呢？
回到家，看到正在廚房忙的熱火朝天的媽媽，于是，我試探性地問(wèn)道：“媽媽，老師布置了一個(gè)‘新年禮物’的作文，所以……”“不行。”我的話還沒(méi)說(shuō)完就硬生生地被打斷了，呃，我就知道會(huì)是這樣的結(jié)果。
第二天，當(dāng)我把“新年禮物”的事完全忘光的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)我：“對(duì)了，你昨天說(shuō)的那個(gè)‘新年禮物’，想要什么？”由于大腦被媽媽的一番話狠狠刺激了一下，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽不是拒絕了我嗎？原來(lái)，她一直都記得。
雖說(shuō)父母如果不送禮物的話，實(shí)在令人失望；而答應(yīng)了送禮物，也不知道該要什么。再過(guò)幾天，就是元旦節(jié)了，到底該要什么禮物呢？
幾天之后，1月1日元旦節(jié)。這是新年的第一天，陽(yáng)光，變得溫柔起來(lái)，空氣雖寒冷，但人心，確實(shí)暖的。“想好了要什么禮物沒(méi)？”“啊……還沒(méi)”“那帶你到街上去看看吧。”“哦……嗯。”
由于元旦節(jié)的關(guān)系，所以街上是人流密集，經(jīng)過(guò)一天的奔波，我依然沒(méi)有想好需要什么禮物，眼看夕陽(yáng)就要脫離云層的懷抱。這時(shí)，媽媽好像突然發(fā)現(xiàn)了什么：“哪家蛋糕店的蛋糕挺好吃的，要不請(qǐng)你吃個(gè)蛋糕吧！”“好！”我一口答應(yīng)了，有人幫忙做決定，我當(dāng)然是樂(lè)意不過(guò)了。
隨后，媽媽幫我沒(méi)了蛋糕出來(lái)。一個(gè)奶牛形狀的小小杯子里，最上面灑滿了新鮮而又充滿誘人氣息的草莓，隱約能看到草莓下方乳黃色的奶酪。看它的樣子，拿起小勺忍不住嘗了一口，嗯，很甜，但，卻又有一種特殊的味道。可以說(shuō)，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，一塊小蛋糕，但是，里面卻注入了——愛(ài)，媽媽對(duì)我的愛(ài)。開(kāi)始，如果媽媽真的有心拒絕的話，那么就不會(huì)把我說(shuō)的話放在心上。
夜，悄悄的來(lái)臨了，媽媽，謝謝您，您送給我一個(gè)最好的禮物。
【篇八：平安夜，圣誕禮】
一年一次的圣誕節(jié)平安夜又到了，曾經(jīng)從沒(méi)關(guān)注過(guò)我的“圣誕老人”來(lái)到了我到家。
“媽媽，你說(shuō)今天晚上圣誕老人會(huì)來(lái)我家嗎？我好想要一個(gè)娃娃！”昨天晚上24日，我接過(guò)媽媽手中的蘋果，好奇地問(wèn)。顯然，這個(gè)問(wèn)題太天真了。“應(yīng)該會(huì)吧，可是我們家沒(méi)有煙囪誒，怎么辦？”媽媽突然好像返老還童了。我很高興媽媽會(huì)依著我來(lái)，我也想獲得禮物呢！“我們可以把窗戶開(kāi)著呀，他可以從那里坐著鹿車飛進(jìn)來(lái)！”我指著窗戶說(shuō)。“嗯嗯！”媽媽一邊點(diǎn)頭，一邊竟然還去開(kāi)窗戶了！
“哇呀！禮物耶！”第二天一早起床，一只可愛(ài)的小蝸牛站在我的床頭。它翹著嘴巴，身體是黃色，殼是粉紅色的，上面還有白點(diǎn)點(diǎn)，脖子上系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，真好看！呀呀呀！不會(huì)是圣誕老人靈驗(yàn)了吧？我掐腿、捏鼻子、扭耳朵，好痛啊，是真的！那真棒！明年我還要許愿！我興高采烈的走到媽媽的房間，他們都很高興，當(dāng)我說(shuō)收到禮物的時(shí)候，媽媽還驚訝地“哇！”了一聲。爸爸說(shuō)，他昨天晚上好像聽(tīng)到鹿在叫，外婆也說(shuō)，昨天晚上風(fēng)很大呢！我也很高興，這是多么神奇的事呀，圣誕老人來(lái)我家了！
回到房間，我仔細(xì)地看裝禮物的袋子的時(shí)候，只見(jiàn)一塊牌子上寫著45元和生產(chǎn)地址。咦？怎么還會(huì)有標(biāo)價(jià)呢？不是圣誕老人送的嗎？不過(guò)一會(huì)兒，我就感覺(jué)——這是媽媽送給我的。圣誕老人根本不存在啊，而且媽媽昨天也特別神秘的樣子呢。一定是爸爸或媽媽買的，晚上悄悄放在我的床頭的！45元啊，好多錢呢！我頓時(shí)感到心酸。
還是爸爸媽媽對(duì)我們好，過(guò)節(jié)給我們買禮物，平常給我們愛(ài)護(hù)，生病給我們照顧，我們現(xiàn)在要尊敬他們，以后要孝敬他們，好好報(bào)答他們！
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