音樂給我人生的感悟（精選10篇）
感悟，是指人們對特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會，是一種心理上的妙覺。下面是小編給大家?guī)淼囊魳方o我人生的感悟（精選10篇），希望能幫到大家！
音樂給我人生的感悟 篇1
在生活中，可能有這樣一種人，天生就是那種嫉妒心特別強(qiáng)的人，他絕不能容忍有熟悉的人，比自己能力強(qiáng)，別看他表面上不說話，心里想的比誰都豐富多彩，極力的打壓、諷刺、挖苦比自己更有優(yōu)勢的人，只有把別人比下去了，看著別人失魂落魄的樣子，自己的內(nèi)心深處才會找到一種平衡感。
試想：山外青山樓外樓，還有高手在后頭，無論多么偉大的人，都有自己的致命盲點(diǎn)。想想自己：既沒能力，也沒方法，但我總是讓自己的情商高一點(diǎn)，遮掩智商的不足，做一個善于總結(jié);善于從別人身上看到自己的缺點(diǎn)，加以改進(jìn)變成一種優(yōu)勢。就這樣不斷的修正自己錯誤，一直都應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎。試想：如果大海不放低姿態(tài)，兼容并蓄，能有其大?
我常想到生活中的燕子：他的巢就筑在距離我們很久的屋檐下，拉的粑粑也很讓人討厭，每天呢喃細(xì)語著，但大多數(shù)人都比較容忍它的存在，大人小孩幾乎很少傷害它;而斑鳩的巢筑的高遠(yuǎn)而渺茫，經(jīng)常在傍晚，有這么一對斑鳩在很高的樹枝上咕嚕咕嚕的鳴叫，召來彈弓的襲擊，冷不防引來殺身之禍……
燕子與人間隔有序，所有會讓人喜歡，斑鳩拒人千里，所以遭人嫉恨。生活中，無論我們是領(lǐng)導(dǎo)者還是普通員工，都應(yīng)有一顆平常心，別人尊重你不是因?yàn)槟愫軆?yōu)秀，而是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀、很有涵養(yǎng)，我們總會有一些人本末倒置的把問題想的顛倒了。我作為最基層的管理者，我希望員工與我打出一片，而不是心里上與我有距離，害怕我，不敢講心里話，真話。
當(dāng)所有人都很害怕你，見你總是唯唯諾諾的樣子，可能正說明，他與你離心離德，內(nèi)心深處也是對你嗤之以鼻，如果不是因?yàn)榈匚弧⑸矸莸雀鞣矫娴脑颍阍谒哪恐械男蜗罂赡苊煨〉膸缀醪淮嬖凇Ｈ绻阌萌烁聍攘Α⑵穼W(xué)兼優(yōu)征服一個人，那情況就不一樣了，他總會用欣賞的眼光看待你，無論你走到哪里，你的人生氣場給人的感覺就是：“高山安可仰，徒此揖清芬。”
音樂給我人生的感悟 篇2
人的精神世界里沒有的東西可以很多，但我覺得除了親情、愛情、友情等之外，唯不可沒有音樂!
在那些青蔥歲月的日子里，在那些精神貧瘠的時光中，在那些心靈渴望得到慰藉的光陰下，音樂始終是我最忠實(shí)的良師和益友，陪伴我度過了人生中曾經(jīng)迷惘、困惑的那一段，并繼續(xù)引領(lǐng)著我，用一顆感恩的心去感受美好的音樂人生。
音樂，不會讓你心情立刻愉悅;音樂，只會讓你找到快樂的方式。
音樂是人類共通的語言，它不會因你的膚色、語言、年齡而產(chǎn)生阻隔，音符是它的載體，真情是它的內(nèi)涵。對音樂的理解，不同的人，或者不同的心情都會有不同的感受，不管你現(xiàn)在是否富有、是否幸福、是否憂傷、是否惆悵，音樂都會傳遞給你積極的力量和信念，讓你感同身受它的真誠和信任，這已經(jīng)足夠。
這世界，還有什么能比真誠和信任更能打開你的心靈深處的那扇門!
成長中常有感傷，幸好還有音樂溫情溫傷。
生命里總有缺憾，慶幸仍有音樂續(xù)久續(xù)長。
音樂給我人生的感悟 篇3
獨(dú)坐冬日，靜靜地聽著如癡如夢而又奇妙深情的音樂，宛如空靈透明一塵不染。當(dāng)音樂撥動心靈的琴弦，各種心情如潮般涌來，如同一枚古老的青石，怔落于清澈的溪水，把空寂的心弦幽幽地?fù)繇憽?/p>
生命離不開音樂，音樂升華了人生。每一首好的經(jīng)典之作表達(dá)了不同的心境，是不同人生階段的真實(shí)寫照。音樂委婉纏綿、如泣如訴，或悲、或愁、或是內(nèi)心深處一絲傷痛;音樂如淙淙清泉流過，似散珠碎玉滑落，釋放著心靈深處的憂傷;音樂是一種生活方式，只要愛生活，就會沉醉于喜歡的音樂中。有了美妙音樂的陪伴，生活會有絢爛的色彩，心靈的孤寂才能依然溫暖安寧……
有時音樂讓人難以忘懷。每當(dāng)獨(dú)處時會不由自主的低聲輕唱，也會情不自禁隨音樂舞動，給平淡生 活一絲回味，一點(diǎn)懷念，一點(diǎn)留戀，一點(diǎn)欣慰。自由的心靈在天地間行走，一身的疲憊，滿心的負(fù)累，只有遠(yuǎn)離塵囂，才可以蕩漾而去。盡情體味這一刻，平靜的快樂。音樂快樂了我的童年，豐富了我的人生，凈化了我的心靈!
都說喜歡音樂的女人內(nèi)心敏感，細(xì)膩，是唯美、唯愛的。把音樂，水，女人，心靈一線牽,女人含蓄，音樂空靈;女人柔媚，音樂流轉(zhuǎn);女人如水，音樂起伏如波。沉浸于音樂中的女人，風(fēng)情萬種，柔情似水。女人天性多愁善感，委婉、熾熱、纏綿，富于內(nèi)涵，想象豐富。
溫潤女人的光芒不是奪目，而是神韻不絕;溫潤女人的眼眸無比清澈，是那明凈如水的心。如果這種女人是茶，那不是平淡無味的茶，是一杯余味綿長的茶;如果這種女人是詩，那不是激情洶涌的詩，是一首意境深遠(yuǎn)的詩;如果這種女人是畫，那不是張揚(yáng)青春的畫，是一幅有生命力的畫，是蒙娜麗莎傳遞天地間坦然鎮(zhèn)定愛的微笑的畫;如果這種女人是雕塑，那是端莊和智慧讓男人敬仰，愛而不能不尊重心痛的夢想,只想簡單地活著，真誠、善良、豁達(dá)。用心品評人生的況味，享受人生的樂趣。漫漫人生，懷著一顆平常心，即使是平庸的日子、平常的生活、平凡的人生，只要細(xì)細(xì)品味，也能品味出那雋永醇厚的滋味來!滾滾紅塵中，淡淡地來，淡淡地去，淡淡地相處，愛自己,善待一切人。
大千世界，蕓蕓眾生，人人都在追求幸福，我的幸福是什么?幸福又在哪里?其實(shí)，幸福就在自己的內(nèi)心，在于內(nèi)心的寧靜與淡泊!只有懂得修飾自己，滋養(yǎng)自己，用淡然的心境去呵護(hù)不再年輕、不再貌美的容顏，才能呈現(xiàn)清晨陽光般的笑容，端莊的氣度，深厚的內(nèi)涵。只想鬧中求靜，尋一方凈土，面對寂靜的空間，讓心靈的翅膀自由舒展，翱翔在精神家園的上空，觸摸天空的蔚藍(lán)，心醉瞬間。人生無常，生命也無常。給生命一點(diǎn)從容，使人生如同音樂，彈奏出溫潤的旋律，精彩的樂章。
音樂給我人生的感悟 篇4
我愛音樂世界，愛它優(yōu)美的旋律，愛它悠揚(yáng)的歌聲，亦愛唱這歌的明星，但每當(dāng)我陶醉于音樂世界，我最愛的，還是它帶給我的喜與悲，哀與樂。
膚淺的人唱歌，只會一味模仿它的曲調(diào)，再加上一懂半懂的歌詞，一首歌就這樣從口中傳出，而凡是學(xué)過音樂的人都知道，情感是一首歌的靈魂，在音樂的世界中感悟，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活如此豐富精彩。
“魚和熊掌不可兼得，孩子和事業(yè)也一定會被顧此失彼，你既然想追求事業(yè)，當(dāng)初又何必生下我！”說罷，我摔門而去，只留下欲言又止的媽媽在客廳里發(fā)愣，這段時間，媽媽的事業(yè)熱情不知什么時候被點(diǎn)燃了，每晚回來與我同步學(xué)習(xí)，生性敏感的我自認(rèn)為遭到了極大地冷待，這才有了那一幕，我走到書桌前，拿出作業(yè)，卻如何也不能平靜下來，這時的我索性放下筆，想聽聽音樂，我按了按“隨機(jī)播放”，那熟悉的旋律映入耳簾，卻怎么也想不起歌曲的名稱，就這么任由它放下去，突然，“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，生兒育女，一輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”歌曲的高潮部分竟勾起了我的種種暇想：媽媽與我在蠟燭下一起表演皮影戲；媽媽因生氣罵完我后，后悔的流淚；深夜里，為了送發(fā)高燒的我去醫(yī)院時的不顧一切；我甚至還聯(lián)想到了未來，忙碌的我不能回家過年時，父母的孤獨(dú)和寂寞。是啊！正如歌中所唱的一樣，時間在不經(jīng)意中流逝，二十年后，我們都有了自己的家庭，看望父母的時間還能有多少？父母為了我們付出了半輩子的心血，他們又能得到什么？
不一會兒，我回到了現(xiàn)實(shí)，歌曲已是結(jié)尾部分，我打開房門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正站在門外，抱有歉意地說：“孩子，如果你介意，我可以放棄事業(yè)。”媽媽的眼睛有些濕潤，我搖了搖頭，淚水忍不住流了出來，與媽媽緊緊相擁在一起。
在音樂的世界中，我感悟到：原來，愛從未消失。
還有一次小測驗(yàn)中，我的成績不夠理想，回到家里，我一直悶悶不樂，當(dāng)我洗完澡后，走出洗手間，發(fā)現(xiàn)一首《永不退縮》正從手機(jī)里傳出：“就算我現(xiàn)在什么都沒有，擦干了眼淚，還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇”頓時，我的斗志開始被激發(fā)，心境也頓時豁然開朗，古往今來，誰的人生之路是一帆風(fēng)順的，偉人之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄兓饬耍朔死щy，西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，吳敬梓落第方成《儒林外傳》，哪一次成功沒有經(jīng)過雨水的拍打?其實(shí)，失敗也是一朵奇葩，我應(yīng)該從中找出原因，吸取教訓(xùn)，一下子，我的煩惱拋到了九霄云外，取代的是，是我對下次測驗(yàn)的期待和信心！
在音樂的世界中，我感悟到了挫折帶來的正能量。
曾有一段時間，因?yàn)榧依锖蛯W(xué)習(xí)上的某些事情，我整天悶悶不樂，懷疑自己的能力，有一天放學(xué)回家的路上，我經(jīng)過一家大型超市，《沒有什么不同》也很有默契的播放了起來，“沒有追求和付出哪來的成功，誰說我們一定要走別人路，誰說輝煌背后沒有痛苦，只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步”我想，當(dāng)時我之所以心里很有壓力，很大一部分原因是自己吃不了苦，作業(yè)稍微有一點(diǎn)多，考試稍微有些不理想，就對自己的前途沒有希望，就認(rèn)為自己一無是處，這其實(shí)是懦弱的表現(xiàn)，為了自己的夢想，我應(yīng)該永不放棄，我駐足在超市前，欣賞著這優(yōu)美的歌曲。
在音樂的世界中，我感悟到人生的追夢腳步應(yīng)該永不停止。
在音樂的世界中，我們還可以感悟到許多的課本以外的知識和道理，人生的真諦，生活的樂趣也會隨之表現(xiàn)出來。
讓我們一起在音樂的世界中感悟生活吧！
音樂給我人生的感悟 篇5
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，創(chuàng)造力不再是天才的標(biāo)志，而成為一種生存的技能。21世紀(jì)是創(chuàng)造性的世紀(jì)，需要一大批敢探索、會創(chuàng)新的創(chuàng)造型人才，作為基礎(chǔ)教育重要內(nèi)容的音樂教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是音樂學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的核心，培養(yǎng)小學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力，則是其中的重要組成部分。
我們都知道，任何音樂作品都是作者潛心創(chuàng)作的（稱為一度創(chuàng)作），它是創(chuàng)作者對自然和社會內(nèi)在情感體驗(yàn)的精神產(chǎn)品。音樂屬于表現(xiàn)藝術(shù)，詞曲作者創(chuàng)作完成的音樂作品要傳達(dá)給聽眾，需要表演者的二度創(chuàng)作。此外，音樂屬于聽覺藝術(shù)，是通過聲音的各種形態(tài)及其運(yùn)動過程來表現(xiàn)內(nèi)容的。它隨時間的移動，瞬間即逝。這要求審美主體在感受音樂時，要集中注意力，要有較強(qiáng)的記憶力，聽辨力，從這個意義上講，音樂教育要非常重視學(xué)生感悟能力的培養(yǎng)。感悟是人的智慧和品格發(fā)展的一種最重要的方式，是建立了表現(xiàn)為外部信息和自身內(nèi)部信息結(jié)合物的新思想，或是產(chǎn)生這種新思想的過程。很顯然，這是創(chuàng)造。因此，加強(qiáng)感悟就能促進(jìn)創(chuàng)造能力的提高。《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。”要實(shí)施素質(zhì)教育，要提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，必須重視學(xué)生對音樂的感悟與表現(xiàn)。
音樂給我人生的感悟 篇6
音樂是一種寄托情感、抒發(fā)感情的的藝術(shù)。她能陶冶情操、啟迪智慧、凈化人的心靈。讓美妙的音樂走進(jìn)孩子們的心靈吧！優(yōu)秀的教師會把孩子領(lǐng)進(jìn)天籟之國、純凈美麗的殿堂。
當(dāng)我們面對孩子們那一雙雙渴求的眼睛時，我們的教師首先會升華自己，把世界上最美好、最純凈的音樂奉獻(xiàn)給她們，讓那一顆顆天真無邪的心靈在跳動的音符中升華、體驗(yàn)。
每當(dāng)我們走進(jìn)課堂的時候，我們不僅僅是一名音樂教師，還應(yīng)該是啟迪孩子智慧的領(lǐng)路人，說不定我們的學(xué)生里面有莫扎特、有貝多芬。要讓學(xué)生感受音樂、體驗(yàn)音樂。音樂在孩子們的心理似乎很神秘、很高深。這就需要教師帶領(lǐng)她們步入音樂的世界。
音樂就在我們身邊，我們在媽媽的搖籃曲中入眠，在爸爸的笑聲里歡樂。在平凡的世界里去尋覓、體驗(yàn)音樂的魅力，也是我們教師的一份職責(zé)之一，只有讓學(xué)生真實(shí)地感受到音樂蘊(yùn)藏于平凡的生活之中，她們才能走進(jìn)音樂，激起興趣。生活中不經(jīng)意間的金屬撞擊，一片卷起樹葉，都可能產(chǎn)生一曲美妙的音樂。在現(xiàn)實(shí)中孩子們的音樂智商參差不齊，只有教師積極的引導(dǎo)，把孩子們心中高深莫測的音樂通俗化、普通化，這樣他們才能易于接受，從而對音樂產(chǎn)生興趣。所以我們的教師不要局限在課堂之內(nèi)，要帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，走進(jìn)火熱的生活，讓孩子們在大自然中傾聽、在生活里探究。讓孩子們感受音樂的魅力，讓美妙的音樂伴隨孩子的生活。讓孩子學(xué)會創(chuàng)造音樂。 讓孩子們在快樂中去體驗(yàn)、感悟。我們的教學(xué)通常都是在課堂內(nèi)
完成的，我們習(xí)慣于教師教唱，學(xué)生學(xué)唱，對于那些五音不全的'同學(xué)似乎是一件很痛苦的事。關(guān)于怎樣上好音樂課，又是我們音樂教師永恒的課題，所以我們的教師就應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作，做好細(xì)節(jié)的把握，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。一節(jié)好的音樂課，應(yīng)該是師生的互動，讓你的學(xué)生在不知不覺中投入到教師設(shè)計(jì)的情境中，在快樂的氛圍中完成教學(xué)任務(wù)。對于低年級學(xué)生最好設(shè)計(jì)出適合他們的游戲。比如在教學(xué)簡譜時，可以把簡譜做成卡片標(biāo)上1 2 3 4 5 6 7，學(xué)生去唱著辨認(rèn)，唱對的就去把自己變成哪個音節(jié)，這樣就變成七組，教師彈奏哪個音節(jié)時，哪個音節(jié)的學(xué)生就走出來做自己喜歡的動作。當(dāng)學(xué)生完成了自己的視唱時，再進(jìn)行各組輪換。讓學(xué)生在游戲中感受音樂的魅力。也可以把每個音符都設(shè)計(jì)成各種小動物，讓學(xué)生動起來，在愉快的歌聲中體驗(yàn)音樂的樂趣。對于高年級的同學(xué)要盡量的發(fā)揮每個同學(xué)的特長，讓她們充分展示出自己的風(fēng)采，在教學(xué)中要充分展示每首歌的意境，因?yàn)槊恳皇赘瓒际且皇滓饩成钸h(yuǎn)的詩，用詩的語言把學(xué)生帶入是詩的意境，再配上美妙的音樂。學(xué)生就會自然地投入美妙的情境中。
教師的教學(xué)是幫助學(xué)生掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏、調(diào)式、色彩等表達(dá)音樂情感的能力，還要幫助學(xué)生掌握音樂的形式美。教會他們?nèi)绾伪嫖鲆魳返那榫w，為日后欣賞音樂的藝術(shù)表現(xiàn)，辨析音樂的情感能力打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生的審美觀念。學(xué)會聆聽健康，優(yōu)美，向上的歌曲。從而提高學(xué)生的審美觀念和辨別是非的能力。
音樂給我人生的感悟 篇7
初識《命運(yùn)交響曲》是在一節(jié)音樂欣賞課上。專注的她，聆聽到來自天籟的圣音，面對底下“竊竊私語”的同學(xué)，她小眼一瞪，喊了一句：“別吵!魔鬼來了。”同學(xué)們笑了，老師也笑了……
當(dāng)時的她并不知命運(yùn)之神對這位德國作曲家路德維希·凡·貝多芬何等不公，何其殘忍，只贊命運(yùn)之神何等偉大。可以利用苦難、艱辛、逆境來磨煉人類，正如孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
貝多芬1770年12月16日在德國萊茵河畔誕生，他的童年由于父親的潦倒和苛刻，在不安和不幸中度過，受辱和貧窮逐漸養(yǎng)成了他頑強(qiáng)自立的性格。1792年貝多芬來到維也納，頻繁出入于上流社會演奏。由于當(dāng)時的階級平等意識和他倔強(qiáng)的性格，他和貴族階級之間存在著不可逾越的鴻溝，因此與貴族小姐們的戀愛也屢遭失敗，這打破了他對愛情的幻想。1796年，他患上耳疾，雙耳失聰。這時的貝多芬十分痛苦地感到命運(yùn)的殘酷和不公，由此于1805開始醞釀《命運(yùn)交響曲》，并于1808年完成創(chuàng)作。
音樂融入了貝多芬的內(nèi)心獨(dú)語、情感體驗(yàn)、心靈寄托，貝多芬抒寫的不僅僅是音樂。聽!那遠(yuǎn)處，《命運(yùn)交響曲》已經(jīng)奏響——
雄渾的樂曲，似乎看透了萬物，貫穿了世界。那奔流不羈的旋律，豪邁粗獷的氣魄表達(dá)著對生的強(qiáng)烈渴望。
第一樂章開門見山，出現(xiàn)了四聲令人驚恐、震撼的音符——“磴、磴、磴、磴……”，命運(yùn)在敲門，大地為之顫抖。向往光明的“英雄”與殘暴無情的主宰者“命運(yùn)”展開了搏斗，激憤中夾著惶恐，不安中含著剛毅。每一個音符，每一個和弦蘊(yùn)藏著刀光劍影，“命運(yùn)”惡勢力變得更加猙獰與邪惡，終于把抒情的“英雄”主題淹沒。
正在這時，第二樂章優(yōu)美、安詳?shù)那{(diào)傳來。仿佛英雄經(jīng)歷了激烈的斗爭后，正沉靜的思索。賦予彈性的節(jié)奏，隱藏著內(nèi)在的熱情和力量，不斷地催“英雄”奮進(jìn)，銅管樂器演奏出豪邁的“英雄進(jìn)行曲”，頌揚(yáng)了“英雄”的信心和勇氣。
諧謔曲的第三樂章里，聽不到任何幽默，諧謔的成分。在這里“命運(yùn)”之神鬼鬼祟祟，影影綽綽，與第一樂章形成對比。“英雄”重新拿起了武器，回到了陰云籠罩的戰(zhàn)場，音樂的氣氛也從平和轉(zhuǎn)為陰暗，“英雄”不斷積累著力量，一步一步朝“命運(yùn)”之神逼迫。
第四樂章突如其來，驟然爆發(fā)出凱旋之聲，音響宏大壯觀，嘹亮的小號奏響最后的總攻——黑暗被打破了，“命運(yùn)”被征服了，陽光重新灑向大地，輝煌和光明重返人間，“英雄”慶祝自己的勝利，人群發(fā)出愉快的歡呼，將卑微和怯懦一掃而光。
難怪，1841年恩格斯在寫給妹妹的信中說：“如果你不知道這奇妙的東西，那么你一生就算什么也沒有聽見。”他說在第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”;在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”;而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那么鼓舞人心。
陰暗兇險，歡愉神氣，倔強(qiáng)緊張，悲戚低沉，貫穿了四個樂章，賦予了《命運(yùn)交響曲》渾然一體的雄偉氣魄。聽到這里，她感到一絲快慰和激動，似乎感到血液隨著每一個音符的跳動時而沸騰，時而凝滯，時而奔涌……
朋友，用心感受音樂!用心感悟生命吧!
音樂給我人生的感悟 篇8
子曰：“樂能通神。”圣人寥寥數(shù)語，便道出了音樂的獨(dú)特與神奇之處——溝通人的精神。音樂是人類永恒的主題，孕育著美和善，涵養(yǎng)著人類的靈魂，有著催人奮進(jìn)的力量，正如彌爾頓所說的一樣“音樂有著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣”。
一個時代有一個時代的精神，一個時代有一個時代的音樂風(fēng)格。精神為音樂提供創(chuàng)作的激情與靈感，而音樂則成為時代精神的具體表現(xiàn)形式之一，一表一里，密不可分。昂揚(yáng)向上、慷慨激昂的樂曲往往意味著一種積極進(jìn)取的時代精神。唐王朝的《秦王破陣樂》體現(xiàn)的是當(dāng)時尚武、陽剛、奮發(fā)有為的時代精神；抗戰(zhàn)時期的《知識青年從軍歌》呈現(xiàn)了當(dāng)時的熱血青年“一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵”的御侮決心與頑強(qiáng)意志；而當(dāng)代的《一九七八年的春天》則蘊(yùn)含著改革開放后萬物逢春、萬象更新的開放進(jìn)取的精神。相反，那些靡靡之音，往往則意味著世風(fēng)日下，精神衰敗，如《霓裳羽衣曲》預(yù)示著唐王朝盛極而衰；五代至南宋時的花街柳巷淫詞艷曲，也昭示著奢靡享樂的統(tǒng)治階層的不堪一擊。由此可見，時代精神孕育著時代音樂。
精神決定音樂的風(fēng)格，但同時音樂的發(fā)展亦可反作用于時代精神。1942年寒冬臘月中的莫斯科，數(shù)百萬蘇軍將士高唱《喀秋莎》走過紅場共赴國難，風(fēng)雪中的歌聲與鐵與血的的激情一同筑起了俄羅斯民族的精神豐碑；于陜北的窯洞中，由冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》，傳唱于大江南北，激勵著抗日救亡的仁人志士，《黃河大合唱》與將士們浴血奮戰(zhàn)的身影一同成為中華民族昂揚(yáng)不屈精神的寫照；2008年北京奧運(yùn)會上一曲《北京歡迎你》傳唱世界，向世人傳遞了中華民族開放包容、合作共贏的時代精神。由此可見，時代音樂也會反作用于時代精神。
我們屬于時代，時代亦屬于我們，我們每個人在時代的音樂中振蕩，與此同時，我們每個人也都是時代強(qiáng)音的波源。我們中的每一個人，都不過是茫茫人海中的渺小一粟，然“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，倘我們每個人都立足當(dāng)下，不求不朽，但求“立德，立功，立言”，去為這時代竭盡全力，那么即使個人的聲音再微小，也會成就這個時代的最強(qiáng)音，許許多多這樣的聲音，終將匯成那響遏行云的華麗樂章。
音樂給我人生的感悟 篇9
優(yōu)美的旋律扣人心弦，跳動的音符書寫世間的喜怒哀樂，和諧的節(jié)拍奏出幸福的樂章。
音樂，簡簡單單兩個字，卻有著極其豐富的內(nèi)涵：高山流水見證了伯牙與子期的友情，四面楚歌顯示了漢王劉邦的智慧，梁祝表達(dá)了山伯英臺堅(jiān)貞不渝的愛情，義勇軍進(jìn)行曲表現(xiàn)了中華兒女不畏犧牲勇往直前的奮斗精神。
走進(jìn)音樂，是在五年級。聽歌不再是能哼個調(diào)子就行，而是用心傾聽，感受音樂創(chuàng)作者的心理，感受旋律表達(dá)的情感、生活，感受每一個音樂元素帶給我的享受。
因?yàn)橐魳罚Q生了許多音樂天才，因?yàn)檫@些音樂天才，音樂的表現(xiàn)形式更加絢爛多姿。音樂成就了貝多芬、莫扎特、凱麗金、朗朗……于是，他們把自己的生活寫成了音樂。許嵩、林俊杰、汪蘇倫因?yàn)橐魳纷屗麄兊那啻鹤兊蒙鷦悠饋恚谑牵麄儽惆炎约旱那啻簩懗梢皇资赘琛?/p>
聽音樂，是享受，享受人生的喜怒哀樂，愛恨情仇；聽音樂，是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用音樂表情達(dá)意，學(xué)習(xí)用音樂消解煩惱；聽音樂是歷煉，歷煉百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，歷煉春風(fēng)化雨的奉獻(xiàn)情懷；聽音樂是傾訴與談心，因?yàn)橐魳罚业男撵`不在孤獨(dú)，我的人生不在彷徨。
感謝音樂，讓我的生活變得精彩！
音樂給我人生的感悟 篇10
這么多年來，我一直養(yǎng)成聽音樂的習(xí)慣。音樂在我心中有它獨(dú)特的魅力。我雖不懂音樂，但我特別喜歡欣賞它。音樂猶如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋潤我心田。每當(dāng)音樂在我心里劃過，就會忘記塵世的喧囂，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉，給人以心靈的震顫。
對于音樂，可以說，我是音盲，一竅不通，既不懂音符，也不懂樂理，是一個門外漢。開始的時候，只是聽音樂，時間久了，聽的多了，鑒賞水平提高了，便懂得了欣賞。長此以往，不知不覺中感悟了音樂，有時甚至與音樂產(chǎn)生共鳴。音樂成為我生活中的知音，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書》中傅雷對傅聰說過：有了音樂，快樂伴隨你。多年之后，傅聰深有感觸地說，父親是對的。是啊，的確不錯，音樂使人快樂。
在生活中，當(dāng)我遇到煩惱時，常常用音樂排遣自己，當(dāng)我動怒時，音樂能使我平靜下來，它是一劑良藥。當(dāng)我快樂時，音樂能使我心情更加舒暢，使我對生活充滿激情，讓我更加熱愛生活。
我欣賞的只是大眾音樂，不是特高雅的象像巴赫、貝多芬……他們的高雅音樂我不懂，也欣賞不了，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳罚髲V東音樂、民歌、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲，說到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵，旋律也特別好聽，聽了之后，讓人記憶深刻，回味無窮。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡，每次聽我都能觸動我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動不已。
不同的心境有不同的感受。在高興的時候聽，有一種對生活的渴望；心情抑郁的時候聽，有一種如泣如訴的感覺，產(chǎn)生心靈的共鳴……
欣賞音樂，是一種享受，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂，是一種動力，它能讓我燃起生活的激情，快樂地生活；欣賞音樂，是一劑良藥，它能讓我心胸開闊，視野放寬；欣賞音樂，是一種修養(yǎng)，它能陶冶情操，提高我的品味。
【音樂給我人生的感悟】相關(guān)文章：
音樂里感悟人生06-12
家給我的人生感悟美文07-05
音樂人生感悟隨筆06-11
音樂與人生的感悟散文06-12
關(guān)于音樂與人生的感悟06-12
在音樂中感悟人生作文09-07
《易經(jīng)》帶給我們的人生感悟11-25
音樂給我信心08-09
從音樂中的感悟的人生真諦06-12