對新員工的評價標準

時間：2024-03-14 08:52:50 評價我要投稿

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對新員工的評價標準

對新員工的評價標準1

第一章

對新員工的評價標準

　　1.1績效考核意義

　　第一條績效考核目的

　　總則通過對個人績效進行管理和評估，提高個人的工作能力和工作績效，從而提高組績效考核是在一定期間內，通過崗位職能，給公司帶來的利益，衡量員工工作狀織整體的工作效能，最終實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標。況和效果的考核方式，通過制定有效、客觀的考核標準，對員工進行評定，旨在進一步激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高員工工作效率和基本素質。績效考核使各級管理者明確了解下屬的工作狀況，通過對下屬的工作績效評估，管理者能充分了解本部門的人力資源狀況，有針對性地提出改進措施，有利于提高本部門的工作效率。

　　第二條績效考核用途

　　了解員工對組織的業(yè)績貢獻;為員工的薪酬決策提供依據(jù);了解員工和部門對培訓工作的需要;為員工的晉升、降職、調職和離職提供依據(jù);為人力資源規(guī)劃提供基礎信息。

　　1.2績效考核原則

　　第三條績效考核原則：

　　時效性原則：績效考核是對考核期內工作成果的綜合評價，不應將本考核期之前的客觀的原則：用事實說話，評價判斷建立在事實的基礎上;

　　溝通的原則：考核人在對被考核者進行績效考核的過程中，需要與被考核者進行充公開的原則：考核標準的制定是通過協(xié)商和討論完成的，考核過程是公開的、制度分溝通，聽取被考核者對自己工作的評價與意見，使考核結果公正、合理，能夠促進績效改表現(xiàn)強加于本次的考核結果中，也不能取近期的業(yè)績或比較突出的一兩個成果來代替整個考核期的業(yè)績。

　　二.新員工入職培訓內容

　　1.職前培訓(考核內容)(部門經理負責)

　　1.到職前：

　　致新員工歡迎會讓公司其他員工知道新員工的到來。準備好新員工辦公場所、辦公用品，準備好給新員工培訓的公司內訓資料為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師，準備好布置給新員工的第一項工作任務。

　　2.部門崗位培訓

　　到職后第一天：到人事部報到，進行新員工須知培訓，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來，介紹新員工認識本部門員工，部門結構與功能介紹、部門內的特殊規(guī)定，新員工工作描述、職責要求，討論新員工的第一項工作任務到職后第五天：

　　一周內，經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新培訓部員工的`提問。對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標，設定下次績效考核的時間

　　到職后第三十天，經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表

　　到職后第九十天人事經理與培訓部一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

　　年度工作評價：年度工作評價考核年度計劃完成情況。被考核員工提供年度工作總結，內容包括本年計劃目標、計劃完成情況、對上階段的工作總結、以及下階段的工作計劃;直接上級根據(jù)員工總結報告進行評分

　　季度(KPI，.Key Performance Indicators，關鍵績效指標)均成績：全年能力考核：能力考核主要對被考核者所在崗位所需的核心能力進行考核態(tài)度考核：工作態(tài)度是員工對其所在崗位工作的認知程度和努力程度;態(tài)度考季度KPI考核成績的平均值核選取對工作業(yè)績能夠產生較大影響的考核內容，如團隊合作、工作積極主動性等

　　三.績效考核實施流程整個績效考核過程分為3個階段，構成完整的績效管理循環(huán)。這三個階段是：第一步，考核人和被考核人進行上一個考核期的目標完成情況和績效考核情況回計劃溝通階段、計劃實施階段、考核階段計劃溝通步驟

　　第二步，考核人和被考核人明確考核期內的工作任務、工作重點、需要完成的目被考核人按照本考核期的工作計劃開展工作，達成工作目標考核人根據(jù)工作計劃，指導、監(jiān)督、協(xié)調下屬員工的工作進程，并記錄重要的工作表現(xiàn)考核階段分績效評估、績效審核和結果反饋三個步驟績效評估：考核人根據(jù)被考核人在考核期內的工作表現(xiàn)和考核標準，對被考核者評分。

對新員工的評價標準2

　　應公司業(yè)務發(fā)展需求，將陸續(xù)招聘一批新員工加入本公司，為考查新員工是否能夠勝任我公司所招聘的職位，則對新進員工在試用期間進行綜合考評。考核標準是體現(xiàn)新員工在試用期間的學習態(tài)度、道德品質、團隊精神、工作技能、工作效率、各方面綜合表現(xiàn)，更好地判斷其是否適合在公司工作。考核采用試用期間以15天周期計分方式判定，共4次考核。通過每次考核的結果看該員工是否被錄用為依據(jù)。

　　評分標準：

　　60分：所對應的考核項目差，無培養(yǎng)價值，可淘汰。

　　70分：所對應的考核項目較為一般，培養(yǎng)價值較低，可給選擇延長試用期或者淘汰。

　　80分：所對應的考核項目較好，有一定的培養(yǎng)價值可以繼續(xù)觀望。 90分：所對應的考核項目很好，有較高的培養(yǎng)價值。

　　100分：所對應的考核項目優(yōu)秀，有很高的'培養(yǎng)價值，可為公司的儲備人才。考核項目：

　　考勤、學習態(tài)度、工作技能、道德品質、團隊精神、工作效率、安全意識、服從管理;共8項。

　　考核依據(jù)：

　　1、新員工與同事關系是否融洽;

　　2、新員工是否服從領導、尊重師傅;

　　3、新員工是否遵守崗位規(guī)范;

　　4、新員工是否認可公司，對公司是否衷心;

　　5、是否認真完成上級、師傅交給的任務，除此之外是否主動的完成其他任務;

　　6、對崗位是否有所不滿或經常抱怨;

　　7、是否能夠承受工作中的壓力，對工作重的情況下是否有逃避行為;

　　8、工作中學習態(tài)度是否端正和主動，是否提升了工作能力;

　　9、試用期員工是否有明確的目標，對個人未來的發(fā)展空間是否有所期望;

　　10、是否有安全意識和注重工作環(huán)境衛(wèi)生。

　　考核方法;

　　由指導師傅負責每天對所帶新員工表現(xiàn)進行評分，占總評60%，項目經理評定占20%，公司領導占20%。

　　根據(jù)以上考核內容來評判該試用期員工是否適合公司，如不合適將辭退該員工，如表現(xiàn)優(yōu)秀者可以重點培養(yǎng)，為公司儲備人才。

對新員工的評價標準3

　　過去的三個月，在領導和同事們的關懷和幫助下，通過不斷地學習和進步，自己各方面的能力都得到鍛煉和提高，但我知道，對于一個新人，要做到勝任工作要求，要學的東西還有很多。我很喜愛這份工作，喜歡這里的工作氛圍，愿意通過自己的努力，謀求與企業(yè)的共同發(fā)展。現(xiàn)在我的試用期已滿，根據(jù)公司的相關規(guī)定，申請轉為書城正式員工。請領導審查批準為盼。

　　在六個月的試用期生活中，可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生完全轉變?yōu)橐粋€社會人，自身實踐經驗、工作能力得到提高;憂的.是自己還有許多方面有待于提高。

　　比以前有較大進步的方面：

　　1、從一個生活懶散的學生轉為一個行之有束的社會人。

　　2、在新能源待的期間，對質檢那方面有所了解，對提拉單晶硅工藝也有所感性認識。

　　3、調入到多晶硅籌備組，對個人交際能力有所提高，對多晶硅行業(yè)也有所了解。

　　4、對dcs系統(tǒng)有了粗略認識，對合同、協(xié)議有所認識。

　　5、在參與其它工作中，也學習、認識了解一些其它業(yè)務知識。

　　不足方面與改進辦法：

　　1、個人交際能力有待提高(往后在交際中多想、多思)。

　　2、對一些辦公軟件使用有待提高(抽時間加強學習)。

　　3、對多晶硅工藝的學習還要加強(跟同事、專家學習、請教)。

　　4、主動與主管領導就其工作方面溝通少(加強這方面工作)。