數(shù)控自我評價

　　在學習、工作、生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。如何寫自我評價呢？下面是小編精心整理的數(shù)控自我評價，歡迎大家分享。

數(shù)控自我評價1

　　精通自動化設備安裝、調試、維修，特別是數(shù)控機床；精通工控產品如PLC、變頻器、伺服系統(tǒng)等的使用；精通數(shù)控機床的.PLC編程，系統(tǒng)參數(shù)調整；熟悉數(shù)控車床、數(shù)控銑床，數(shù)控雕刻機、加工中心的機械構造和電氣電路；精通三菱數(shù)控系統(tǒng)E60、E68、M64S、M65S的安裝調試維護；

數(shù)控自我評價2

　　讀大學前，我完全不知道數(shù)字控制是什么，現(xiàn)在卻熱愛上了這個專業(yè)。現(xiàn)在我要為大學的學習、生活和工作都作一個一個滿意的鑒定。

　　我大學三年，自身專業(yè)從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數(shù)控機床上，使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。

　　身為班委的我，在完成本職工作的同時，也能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的.心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。

　　“人生滿希望，前路由我創(chuàng)!”如今畢業(yè)在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值，因為我一直堅信只要踏踏實實地努力總會有所回報。

數(shù)控自我評價3

　　扎實的專業(yè)理論和較強的'應變能力，富有創(chuàng)新精神，勇于接受新事物，迎接新的挑戰(zhàn)，為人誠懇，樂觀開朗，具有團隊精神，責任心強，工作塌實認真！熟悉各種刀具與量具的使用，熟悉數(shù)控加工中心機床操作，在4年的數(shù)控加工中心操作與3年多的CNC編程七年的刀具使用經驗里，能提供生產過程中刀具應用及生產效率改善方案，能根據(jù)不同的產品（或圖紙）為其推薦合適的刀具并為客戶提供加工工藝方案。）能用AUTOCAD進行繪圖，MASTERCAM，CATIA進行CNC編程，懂UG與PRO/E對車、銑、磨、鉆、線切割、電火花勻有學習與操作經驗。對模架與熱流道板加工工藝大型與復雜模架的加工十分熟悉（如：大型家電模、汽車模等）

數(shù)控自我評價4

　　在校期間主修課程有：數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學、機械制造基礎、機械設計基礎、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 本人在大學三年中對本專業(yè)的`知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機械制圖和識圖。 能精通操作 tuocad、solidworks、

　　caxa制造工程師等專業(yè)軟件，擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓證書、數(shù)控車床證書 、數(shù)控中級證書，并熟悉c語言程序設計。專業(yè)之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。

　　在校內實習廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

數(shù)控自我評價5

　　5年的基層工作經驗，加工中心、數(shù)控車床和UG/CAM數(shù)控編程工作經驗，有激情飽滿的工作態(tài)度，有勇于創(chuàng)新、力爭取進、勤奮好學的行動，有很強的.團隊意識、能吃苦承受壓力、能出差。而后數(shù)年從事機械設計工作，積累了豐富的經驗，從事改裝車和工程機械設計工作。

　　1、承擔多個項目的總體設計工作；

　　2、承擔機構設計方面：刮板輸送裝置，螺旋輸送裝置，液化氣加熱板裝置，滾筒料倉裝置，鏈傳動，帶傳動，齒輪傳動，半掛車底盤非標設計，發(fā)動機及其附件選型；

　　3、承擔氣動噴淋冷卻系統(tǒng)設計、試驗與應用，承擔液化氣系統(tǒng)設計與應用；

　　4、熟悉液壓系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)和液化氣系統(tǒng)；

　　5、熟練使用AUTOCAD、UGNX、UG/Motion、solidworks、office等軟件；

　　6、熟悉ISO9001質量管理體系標準，ISO14000環(huán)境管理體系標準。

數(shù)控自我評價6

　　我是來自職業(yè)技術學院的一名學生，在學校期間我努力學習專業(yè)知識，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，并且取得了優(yōu)異的成績。我曾進入xx公司，擔任維修組的'一名機床維修職員，工作期間，我努力做到理論聯(lián)系實際，積極學習了解了JE60、巨浪等具有代表性的機床的電氣、機械、液壓系統(tǒng)并與所學的理論進行驗證，在實踐中完善自己。

數(shù)控自我評價7

　　我是來自職業(yè)技術學院的一名學優(yōu)，在學校期間我努力學習專業(yè)知識，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，并且取得了優(yōu)異的成績。我曾進入公司，擔任維修組的一名機床維修職員，工作期間，我努力做到理論聯(lián)系實際，積極學習了解了JE60、巨浪等具有代表性的'機床的電氣、機械、液壓系統(tǒng)并與所學的理論進行驗證，在實踐中完善自己。

數(shù)控自我評價8

　　在幾年的'大學中，使我具備了一定的工程素質，在機電一體化和計算機輔助設計（制造）方面有較好的基礎。在數(shù)控技術方面，熟悉手工編程和計算機輔助編程；在電氣方面，對機床電氣、電子電工、單片機和plc有較深的理論知識；在計算機方面通過了國家計算面等級二級（c＋＋）考證、熟悉cad軟件（autocad、proe、mastercam、nx3.0）和辦公軟件；在數(shù)控機床操作方面，通過了數(shù)控中級銑工、數(shù)控高級銑工、操作過華中一型數(shù)控銑床和fanuc—21im加工中心。

數(shù)控自我評價9

　　讀中學前,我完全不知道數(shù)控是什么,現(xiàn)在已經熱愛上了這個專業(yè),并決心畢生投入到這專業(yè)當中,這是個極大的轉變.勤奮好學的我,不負眾望,學有所成.在中專的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優(yōu)秀中專生自我鑒定.

　　我中專三年,自身專業(yè)從基礎課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在數(shù)控機床上,使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力.

　　身為理工的我,在完成本職工作的同時,在班也會要求自己無論做什么大小事務,為管理好班級盡我力所能及.生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩(wěn),適應性強,具有良好的心理素質.我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動.

　　“人生滿希望,前路由我創(chuàng)!”如今畢業(yè)在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值,找到屬于自己的一方天地.

　　中職主修課程有：數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機械制造基儲機械設計基儲數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、、auto cad、proengineer等。 本人在中專三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握mastercam 等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業(yè)之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。

　　在校內實習廠搞過數(shù)控銑，數(shù)控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態(tài)彩，刻苦的學習，豐富的`開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環(huán)境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年。 中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。

　　技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業(yè)課程機械設計基礎/機械制圖/機械制造基礎/ autocad 數(shù)控編程/工程力學/機械cad/cam 模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等。

　　學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院 參加各種活動、競賽;

　　工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時善于團結集體，共同完成工作。 走向社會，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學習進取，完善自己的人生。

　　我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)、誠實守信、堅韌執(zhí)著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)精神， 做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng)。除了學好專業(yè)知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的順利開展。

　　我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!

數(shù)控自我評價10

　　三年的大學生活，學業(yè)中也算是有著磕磕碰碰，畢竟從一個對數(shù)控專業(yè)完全沒有概念到將這些專業(yè)知識熟記心中。離不開老師的辛勤付出，同學們的幫助和自己的勤奮刻苦。

　　現(xiàn)在驀然回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個無知莽撞的我現(xiàn)在已變得成熟穩(wěn)重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限挑戰(zhàn)與機遇。

　　讀大學前，我完全不知道數(shù)控是什么，現(xiàn)在已經熱愛上了這個專業(yè)，并決心畢生投入到這專業(yè)當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的答復。

　　在大學里的主修課程有：數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、auto cad、proengineer等。 本人在大學三年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵，在數(shù)控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的'手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業(yè)之外還學會基本的普銑，普車，鉗工操作等數(shù)控專業(yè)自我評價數(shù)控專業(yè)自我評價。

　　身為體育委員的我，在完成本職工作的同時，也能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。

　　“人生滿希望，前路由我創(chuàng)！”如今畢業(yè)在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值，找到屬于自己的一方天地。

數(shù)控自我評價11

　　本人XXX，男，出身于XXX年，籍貫XXXX，X族。現(xiàn)在是XXX職業(yè)技術學院機電工程系數(shù)控技術（3+2）專業(yè)20xx年度應屆畢業(yè)生。三年的中專生活即將結束了。回想三年的學習、生活、工作，我對自己的畢業(yè)鑒定如下：

　　兩年來學習了數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工技術、機械制造基礎、機械設計基礎、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 而且我還多方學習了，在數(shù)控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握AutoCAD、 ug等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程。并參加學校組織的資格考試，順利獲得了數(shù)控數(shù)控車工中級證書、數(shù)控銑工中級證書 、計算機一級B證書。

　　在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。

　　兩年的大專生活，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。使我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的`臺階，在這即將揮手告別的美好地大專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。不僅使我學習到了專業(yè)知識，可以為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何

　　才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻。我深深地感激我的大學，是它讓我的人生經歷增添了燦爛的一筆。

數(shù)控自我評價12

　　人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態(tài)彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環(huán)境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的高中生蛻變成一個滿懷壯志的大學生，一個對未來充滿憧憬的青年。 大學是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對于人生觀，社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里，我的綜合素質得到了大大提高。

　　技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業(yè)課程機械設計基礎/機械制圖/機械制造基礎/ autocad 數(shù)控編程/工程力學/機械cad/cam 模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設計等。

　　學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業(yè)知識，還常在圖書館閱讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次dai表學院參加各種活動、競賽;

　　工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時善于團結集體，共同完成工作。 走向社會，迎接挑戰(zhàn)，我將不斷學習進取，完善自己的人生。

　　我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)、誠實守信、堅韌執(zhí)著、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)精神， 做為新世紀的大學生，我非常注重各方面能力的培養(yǎng)。除了學好專業(yè)知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生干部，積極配合和組織各項工作的'順利開展。

　　我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!

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