工程培訓計劃（通用17篇）
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的工程培訓計劃，歡迎大家分享。
工程培訓計劃 1
一、對公司部分員工培訓意見的調查及統計分析
綜合部對員工就公司開展培訓工作的意見進行了問卷調查，共回收10份有效問卷。
1.統計結果見下表：
2.統計結果分析
從上表結果看，大家覺得工作中遇到的最大問題和最希望得到培訓提高的的主要是四個方面：
一是工程合同及合同起草、談判；
二是鋼鐵冶金工藝及長流程現場參觀學習；
三是系統的工程項目管理知識；
四是項目融資及財務知識。
從調查反饋的人員分布看，一部人員反饋積極一些，二部，三部反饋的問題相對較少，沒有提出相關工藝專業方面的問題和培訓要求。
從大多數人的要求看，工程合同，特別是FIDIC合同是大家關注的，都希望結合案例講解。這兩年公司也聘請了張水波教授做了培訓。但是，要想搞清楚合同的實質，做到能夠起草和談判，必須進行項目管理知識的系統學習和培訓，僅學習合同知識，不了解工程管理知識，是不太可能掌握合同的。
二、20xx年公司培訓工作的指導思想與原則
按照公司三五規劃制定的戰略要求：
1.以EPCM管理為契機，爭取在最短的.時間內達到獨立運作各類大型國外項目的能力，成為世界知名的工程管理服務商和咨詢公司；
2.提供海外工程項目管理服務和商務談判服務，并把這一業務發展成為公司新的切入點；
3.力爭做到員工的內部提升和發展，并逐步形成員工的職業發展體系。
以公司的“三五”規劃為指導，公司培訓工作應以服務于公司的主業發展，不斷提高員工的業務素質為目標，制定相關的培訓計劃和內容。以公司內訓為主，部分聘請社會上知名的教授學者或專家進行專題講座。
三、20xx年6月至年底培訓內容
本年度培訓內容設置為三大板塊：一是工程項目投融資，二是集團組織的項目經理培訓班的培訓內容，三是公司例行的入職培訓。具體培訓內容及時間安排如表2。目的就是使項目經理系統掌握工程項目管理的理論、方法，提高項目管理水平。工程承包合同起草，談判，以及實施過程中的管理等內容則根據情況組織相關人員以澳煤等項目的實際案例進行座談，研討，總結，提高商務實戰能力。冶金工藝（包括鐵前、煉鐵、煉鋼，軋鋼、連鑄等），房建施工，路橋施工；礦山項目開發等不作為本年度培訓計劃,如果培訓過程中，員工需要的話，也可組織老專家進行培訓并參觀相關廠家。
工程培訓計劃 2
一、基本情況：
我校共有教師中青年教師占較大比重，從整體看均能勝任本職工作，隨著時代的發展，教改的不斷深入進行，教師使用現代技術進行教學的能力也需提高，我校還有相當多的教師不具備計算機基礎操作能力，或不能把現代教育技術手段與傳統教學手段相整合，因此，在培養學生的信息技術意識與能力的同時，還應加大力度培養教師的信息技術素養，著眼于造就一支業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、能熟練使用現代遠程教育資源、能夠適應新時期新課程改革的教師隊伍。為提高廣大教師的電腦應用水平，提高課堂效率，特制定以下培訓計劃。
二、培訓目的：
通過培訓，提高全校教師的運用現代技術手段進行備課和上課的能力，使教師的業務水平得到提高，加快教改步伐，適應新課程的要求。
三、培訓措施：
（一）電教培訓措施
1、制訂培訓課程表；
2、完成電教基礎設施；
3、培訓教師電腦基本操作知識；
4、培訓利用電腦備課；
5、培訓利用電腦制作課件；
6、加強內部交流以促進教研活動的開展和業務技能水平的提高；
7、走出去，多參加相關的`競賽以鍛煉教師；
（二）教研措施：
1、校本培訓要加強層次管理；
2、建立相應的規章制度；
3、加強師資隊伍建設；
4、注重日常教研活動的資料管理；
5、拓寬研討渠道、豐富研討內容；
6、分組進行教研活動；
總之，我們要以課程師資培訓為重點，以多媒體教學為重心，進一步提高教師實施素質教育的能力和水平，加大教師繼續教育和校本培訓力度，開創我校教師培訓工作的新格局。
工程培訓計劃 3
按照公司xx年xx月xx日“周二科技活動日”會議要求，結合目前興源礦工程技術人員、經營管理人員、具有相應技能的操作員工在現有人力資源中比例相對偏低現狀，我礦編制了興源礦xx年培訓計劃及實施方案，初步制定如下：
一、指導思想
認真貫徹、落實公司舉行的“周二科技活動日”會議精神，努力增強我礦廣大工程技術人員對企業發展要求的緊迫感和責任感，團結、依靠廣大工程技術人員。實現企業與個人同步發展的同時，實現我礦高產高效的目標。
二、總體目標
到xx年末，利用三年時間建設一支興源礦成熟穩定的專業技術人才隊伍。一是有一定的高、中級職稱的工程技術人員；二是形成比較完善的分專業技術小組；三是通過小改、小革解決礦上的一般難題，對礦井的貢獻程度有明顯的提高。xx年主要針對基礎業務進行培訓。
三、成立培訓工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
辦公室：
職能、職責：礦領導組織開展工程技術人員的培訓工作。礦生產技術科、機電辦、安全科負責組織培訓、制定宏觀指導性培訓計劃及實施方案、制定評比考核辦法，綜合科負責培訓費用，生產技術科負責組織考試、比武。
四、xx年培訓大綱
㈠培訓內容
1、一季度，重點是規程、措施的培訓，包括采掘作業規程及安全技術措施的.編制、審批、貫徹、修改等內容。采掘作業規程主要教材為《煤礦作業規程編制指南》；安全技術措施包括采、掘、開、機、運、通、地測防治水等各專業的專項安全技術措施。
2、二季度，重點是法律、法規的培訓，主要教材《煤礦安全規程》（輔助教材《＜煤礦安全規程＞專家解讀》、《煤礦防治水規定》、《河北省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》。
3、三、四季度，重點是現場，通過事故案例剖析和解決現場存在的實際問題，進行實際練兵、比武。
㈡培訓形式
采取多種形式開展活動：自學，由各區科組織圍繞教材進行自學；聽講座，內請公司內部有經驗的專業技術人員及技術骨干上講臺講課，外請專家講課；師帶徒；練兵比武，例如筆答考試、知識競賽、案例剖析、課題組立項攻關、現場情況的技術決策等。
7個專業小組。
分科目培訓：內業資料培訓、現場決策培訓。
分階段評比：月度評比、季度評比、年度評比。
分群體活動：根據年齡分為老、中、青3組。
㈢比武練兵、考核評比
每季度末針對專項培訓內容進行比武練兵，年末進行總比武練兵。
由生產技術科負責制定年度考核評比辦法，3月底以正式文件的形式下發。
五、實施方案
1、目標：就采掘作業規程及安全技術措施形成一套規范的模板和便捷有效的編制、審批、貫徹、修改及考核獎懲制度；熟悉煤礦相關法律法規；可以解決現場事故案例剖析和現場存在的實際問題。
2、時間安排，每周二活動日為集中學習培訓時間，其余時間自學。
3、要求：參培人員提前做好匯報材料，攜帶紙筆并做好記錄，如有事不能參加的提前向總工程師請假，無故不參加者一次罰款100元。
工程培訓計劃 4
為順應當前教育教學改革的潮流，體現學校的先進辦學理念和辦學特色，確保教育信息化在教育教堂中的先進地位和示范作用，根據上級主管部門要求，全面推進我校“班班通”工程管理與應用工作，更好地發揮工程實效，特制定20xx—20xx學年度學校“班班通”工程管理與應用（培訓）工作計劃。
一、目標任務
20xx年11月，我校建成7個“班班通”教學班。今年由于學生數增加，現已有8個“班班通”教室。為探索建立我校現有條件下“班班通”建設和應用管理制度及運行機制，推進現代教育技術應用工作的普及與深入，探索能最大程度發揮“班班通”效益的教學方法和教學模式，進一步改進教學方式和行為，優化教學過程，提高教學質量和效益，探索師資培訓的有效途徑，從而提高教師有效運用現代教育技術、創設新型教學環境的能力。
1、重新認識“課件制作”的現實意義，糾正“課件播放論”和“設計形式論”的兩個錯誤認識，形成客觀、公正、科學的認識，從而自覺自愿地學習和使用現代教育技術。
2、注重實用、講究高效，避免“假大空”、反對“走過場”。杜絕教育資源的浪費，尤其是“班班通”網絡及校本資源、安徽教育網臺資源。在往年校本培訓的基礎上，本期重點進行基于電子白板的教學設計和課件制作技術培訓工作，突出實用。克服部分教師對課件制作的畏難情緒，使大家感受到工作中每一個靈感的火花和教法創意，都可以用多媒體展示出來。
3、抓住重點，首先培訓最需要的技術。主要包括聲音、圖片、視頻、動畫等積件的收集、整理和使用，其他相關的美化輔助教學技術采用需要就講、實時滲透的辦法，讓大家在掌握技術的同時就明確了使用的原則，避免空洞的說教。
4、提高興趣，充分利用廣大教師已有的技術、從大家提出的實際問題入手，做到有的放矢、追求實效。
5、科學安排，采用教研組集體備課，一課一例一專題。集中培訓與學科專題培訓相結合、骨干帶頭與個別輔導相結合。
6、提高效率，節約時間。根據學科教學進度提前公布每一節的培訓內容，便于教師選擇和準備。
7、分散難點，結合具體課件實例，突破“交互和導航”這一技術難點和關鍵點，以便順利實現班班通工程。
5、總結推廣“班班通”教學應用、優質資源共享、課堂教學質量和師資水平提高等方面的經驗和效果，推進學校課程改革，全面提高我校教育教學質量。
二、加強領導，完善制度建設
1、健全組織機構，成立“班班通”工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
學校成立以校長為組長的教育信息化工作領導小組，并指派一名管理員，組織管理“班班通”應用與維護。各班級指派一名學生對“班班通”設備進行監管。把“班班通”管理應用與遠程教育工程管理應用有機整合，并納入學校常規教學管理過程中去，統籌規劃，明確目標，科學管理，切實提升教育信息化應用水平。
2、加大資金投入，在公用經費中，按比例足額預算信息技術教育費專項支出，確保“班班通”設備運行正常。
3、完善制度建設，健全和完善“班班通”績效考評制度、“班班通”設備維護和保養制度、網絡安全與信息安全管理制度、日常應用管理制度、監督檢查制度和激勵機制等，并落實責任人。做到有章可循，切實保證“班班通”設備管理和應用有序化和常態化。
三、突出重點，規范常規管理
1、規范設施設備和技術資料的.管理：“班班通”設備是學校的固定資產，要納入學校固定資產管理之列，任何個人不得占有或變相占有。學校將“班班通”工程建設的技術材料、維護維修記錄、培訓記載、教研工作日志等資料整理歸檔，統一管理。
2、加強對設備的維護保養：“班班通”設備管理實行崗位責任制和責任追究制。設備必須放置在班級教室供教學使用，班主任、科任教師、班級干部要對本班的設備負直接責任。
3、做好設備的安全管理：學校必須遵循《農村中小學現代遠程教育設備安全管理和處理規定》，對“班班通”設備要嚴格按照操作規程使用，既要切實加強防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施；要切實加強網絡安全與信息安全管理工作，認真做好防毒、防黃、防黑、防系統漏洞、防各種有害信息入侵等常規工作，尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。發生“班班通”設備被盜等重大損失事件，校長及相關責任人要按比例承擔經濟責任。
4、加強技術服務體系建設：學校建立“分級負責、責任到人”的技術支持體系。配備專兼職技術人員，負責本學校“班班通”設備的維護和保養，提供技術支持；對于解決不了的技術問題，要在第一時間內與上級有關部門聯系，及時排除和解決技術上的問題。
5、加強學校專業技術人員培養：學校要按照有關規定和實際需要培養和配備責任心強、業務精湛的專兼職技術人員，并要支持、鼓勵技術人員積極參加上級組織的有關技術操練，要把技術人員的工作量納入績效考核，保證技術人員與一線教師同等的待遇。
四、強化培訓，提高應用水平
1、加強教師培訓
學校利用各種渠道培訓學科骨干教師，提高學科骨干教師的應用水平，尤其要提高教師利用新技術、新媒介進行教學實踐的能力，要增強技術人員的服務意識和管理水平，及時解決使用及管理過程中出現的問題，保證設備正常運行。各學校在制定全員教師培訓計劃時，注重把“班班通”在教育教學中的應用作為培訓重點，引導教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進行教學的能力。
2、開展教學研討
學校以教育教學研究為先導，推進“班班通”應用，及時將研究成果運用到教育教學中，提高課堂教學效果。要以活動為載體，組織各學科教師利用“班班通”開展教學觀摩課、示范課等競賽活動，總結推廣好的經驗與做法。
3、加強資源庫建設
學校積極開發、收集、儲備教學資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，并以年級、學科、章節或知識點為單位進行歸類和整理，形成學校資源庫，為“班班通”的教學應用服務。
4、強化普及應用
學校要將“班班通”設備的普及應用納入到常規教學管理范疇，根據不同模式，分學科提出課時安排和教學質量評估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學活動，開展班、團隊會或課外興趣小組等活動，“班班通”應用覆蓋率要達到60%，讓學生感受、體驗、享用現代教育資源。
5、樹立先進典型
學校結合現代教育技術的應用特點，定期召開“班班通”管理和應用研討會、經驗交流會；定期組織檢查評比，對“班班通”管理和應用成績突出的教師要進行表彰。
五、實施步驟與活動安排
㈠組織培訓：
1、培訓目的
握“班班通”配置設備性能、用途、使用和維護方法，熟悉遠程教育資源并科學地整合運用于各學科教學，推動學校教育理念和教育手段更新。
2、培訓的主要內容
班班通”項目相關設備的管理維護；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應用。
3、培訓方法
先集中培訓骨干教師，再分散進行教師全員培訓。培訓采用講解與示范相結合的方式，介紹項目設備的安裝調試及其安全使用，講解多媒體操作技能，示范教育資源在學科教學中的整合應用。
㈡課例展示：
學科收集一篇優秀教學設計方案，至少安排一節現代教育技術與學科教學整合課例。
㈢集體備課與應用：
組織教師共同收集整合教學資源、素材與編寫教學設計方案，每人運用現代教育技術上好一堂公開課，并做到堅持使用。
㈣工作小結：
學校對實施階段教育教學情況進行認真總結和分析，對在教學中存在的問題和遇到的困難逐個進行排查、清理和解決，并結合實踐進一步完善研究方案。每位教師撰寫一篇現代教育技術與學科教學整合論文，并收集整理個人心得體會。
工程培訓計劃 5
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校本年度培訓規劃后，針對自己的特點制定個人培訓計劃如下：
發展目標：
一、內涵發展方面：教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術方面提高自身的信息技術應用以及課件的制作水平，以達到學科教學與信息技術很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。
二、課堂教學方面：
進一步深化落實生活化情境化課堂教學，充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色。
三、思想工作方面：
注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發展提供方便。做個富有責任心的優秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
發展措施：
1、深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
2、業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的`主體發展，努力做到因材施教。
3、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
4、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。
5、在技術方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。
6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。
工程培訓計劃 6
一、培訓目的
開展九龍湖鎮小學教師素質提升工程全員培訓，目的是使我鎮所有教師通過接受以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為重點的培訓，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業道德素養，顯著提高教師實施素質教育和新課程的水平，顯著提高教師運用現代教育技術進行教育教學改革的能力，全面提升我鎮教師隊伍的整體素質，提高教育質量，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。通過學習《師德與教師職業》，幫助教師深刻領會新時期教師職業道德的內涵及其基本要求，正確認識教師專業發展的迫切性和現實意義，及時更新教育觀念，增強發展的信心和動力，顯著提高教師職業道德素養，努力做人民滿意教師。
1、通過《新課程學科教學評價》的學習培訓，了解新課程下教學評價方式、內容和評價目的；了解教師課堂教學評價的趨勢。掌握案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等當前課堂教學評價改革中常用的評價方法。理解發展性教師評價的主要特征和主要思路；理解新課程教學評價帶來教師觀念與行為的變化，使我鎮教師不斷更新教育觀念，使之符合創新教育和素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的評價能力和銳意創新的能力；進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和評價特色。
2、了解和掌握《新課程教學設計與案例分析》的知識，通過學習了解本學科因新課程實施所帶來的變化，掌握在新的教學理念下設計課堂教學的方法和技巧，把握在課堂教學中教材、教師和學生的相應關系。并能通過本課程的學習，設計符合所任班級學生實際情況的'教學預案，開設公開課和研究課。幫助教師了解學科教學改革的熱點，深入探究學科教學的一個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，顯著提高教師實施素質教育和新課程的能力與水平。
3、通過學習《e—環境下中小學學科教學專題研修》，幫助教師了解e-環境下教師與學生學習的特點、學習的途徑與方法，使廣大教師能根據教育發展的需要和教師專業發展的要求，充分利用網絡資源進行學習，顯著提高教師運用現代教育技術進行教育教學改革的能力。
4、通過學習提高教師的合作意識和參與熱情，逐步建立以鎮教研組為單位的學習團隊，定期開展學習與討論，觀摩課堂教學，共享課堂教學體會、學生管理經驗與培訓學習收獲，進一步促進學習型團隊的形成。
二、培訓對象
我鎮60名在職教師。
三、培訓的方法及措施成立組織，加強管理。
在鎮海區進修學校的領導下，成立由校長及分管教學的副校長組長，由完小校長、教科室主任、教導主任、副教導主任及教研組長為成員的九龍湖鎮中心學校教師素質提升工程培訓領導小組，由教導處具體組織開展教師素質提升培訓；由校培訓領導小組，切實加強管理，嚴格考勤考紀，全面開展校本培訓，落實每個培訓任務。
1、強化責任，落實目標。
按照我校制定的計劃進行檢查評估，核查學分、具體落實任務，組織培訓、開展研究、制定措施，以教研組為單位開展“學習、備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周一的教研活動中要圍繞《新課程學科教學評價》、《新課程教學設計與案例分析》，結合學校實際，結合學生實際，結合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——反思這一互聯互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學研究”、“解決自己的教學問題”、“發表自己的研究成果”、“改善自己的教學實踐”，不斷積累經驗，提高教育教學研究能力。讓“九龍湖鎮中心學校教師素質提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個人教育教學魅力的舞臺。從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。
2、關注過程，強化科研
按照《e—環境下中小學學科教學專題研修》專題培訓實施方案，開展研究。學校素質提升培訓工作小組成員及骨干教師、高級教師擔任課題項目研究并深入到課堂開展研究，進行實踐培訓，提高培訓質量，學校將以此為契機，力爭出部分科研成果。同時做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、名師來校開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
3、嚴格核查，注重實效。
加強對教師素質提升培訓任務的學時學分的登記、核實、認證，做到登記正確；嚴格考勤，突出教師個人的培訓績效。
四、培訓內容、形式
培訓內容由公共課和專業課兩大類組成，采取集中培訓和校本培訓、公共科培訓與分科培訓相結合的形式進行。其中集中培訓由區教師進修學校和教導處承擔，教研組培訓由教師任教學科的教研組（或所在完小）在學校教導處指導下組織開展。
工程培訓計劃 7
一、培訓目的
近兩個月來，艾溪湖項目現場施工管理出現了不少問題。主要體現在工程部技術員對工程技術理解不透徹，對現場施工管理掌控沒力度，技術能力偏低，缺乏系統的施工技術培訓及先進的施工理念教育，沒有系統地學習施工圖紙及施工標準、規范等。為提高思想認識，端正工作態度，改善工作作風，加強個人素質修養，優化施工技術規劃水平，培養現場管理能力，強化個人執業技能水平，特針對工程部所有員工組織進行培訓。
二、培訓內容
1、統一思想認識，樹立正確的人生觀；端正工作態度，引導正確的價值觀。思想引導行為，態度決定行動；在員工培訓方面，將統一思想認識安排在第一位，組織工程部技術人員學習“亮劍精神”，學習世界五百強企業文化亮點，學習中交文化核心，讓部門員工能夠樹立正確的價值取向，強化集體榮譽感，確定長遠理想和短期目標，并為之努力奮斗。
這項內容的培訓擬定在9月6日～9月7日組織進行，培訓對象為工程部全體員工。
2、熟記崗位職責，提高主觀能動性；改善工作作風，樹艾溪湖新風。
根據工程部崗位職責細化工程部長崗位職責、技術員崗位職責、資料員崗位職責，組織員工集中學習，明確自己在日常工程施工過程中的工作職責，明確什么是必須做的，什么是應該做的，什么是杜絕做的，以及做事的最低限度是什么，從根本上提高認識，在崗位中設立規矩，提高部門員工的崗位責任意識；從而根據崗位職責改變以往散漫的工作作風，樹立積極向上、奮勇拼搏、不怕吃苦、不畏困難的艾溪湖新風。
這項內容的培訓擬定在9月8日～9月9日組織進行，培訓對象為工程部全體員工。
3、系統閱讀圖紙，領會工程設計意圖；加強規范學習，明確工程施工標準。
由工程部長帶領部門員工集中閱讀施工圖紙，按照橋梁下構、橋梁上構、路基土方、道路排水、附屬施工、路面結構等分階段逐項學習施工圖紙，培養部門員工獨立閱讀圖紙的能力；組織部門員工共同學習《給水排水管道工程施工及驗收規范(GB50268-20xx)》、《城鎮道路工程施工與質量驗收規范(CJJ1-20xx)》、《城市橋梁工程施工與質量驗收規范(CJJ2-20xx)》、《市政基礎設施工程質量控制與驗收》、《路基土方施工規范》、《公路瀝青路面施工技術規范(JTGF40-20xx)》、《公路路面基層施工技術規范(JTG034-20xx)》、《公路路基施工技術規范(JTJ033-95)》等行業施工規范，明確本項目各施工工序的規范要求，從規范中尋求工程質量與施工進度的控制平衡點，以求更為靈活地進現場施工管理。
這項內容的培訓擬定在每日晚上20：00～22：00靈活組織學習，要求全員參與，要求工區負責人秦東林、王瑩、資料員王維棟要熟知行業規范，更為全面地學習規范標準。
4、學習范例，通曉內業編制流程；分析案例，掌握施工規劃管理。
組織部門員工學習施工組織設計、施工方案、技術交底、作業指導書等技術資料，要求部門員工熟悉各種技術資料編制的內容及標準，掌握一般性工程技術的施工方案編制，親自動手實踐各項技術資料的編制，由廖總及工程部長負責各項技術資料的審核工作并及時提供反饋意見，提高部門員工的`內業技能水平；由工程部長確定施工案例，組織部門員工進行工程施工規劃、甄選施工方案、配置人員設備、編排施工計劃，提高部門員工的施工規劃管理能力。
這項內容的培訓擬定在每日晚上20：00～22：00靈活組織學習，要求全員參與，內業編制主要培訓對象為：xxx……案例分析主要培訓對象為：xxx……
5、聯系工程實際，細化現場管理，解析施工要點，攻克施工難點。
根據工程進展情況，結合現場施工，參照施工技術管理辦法細化構造物、施工工序的現場施工控制點，分析施工管理過程中的關鍵點，針對管理過程中存在的施工難點組織全員討論。這項內容優先考慮在施工一線組織學習，在實踐中發現問題、分析問題、解決問題、并預防類似情況的再次發生。
三、培訓方式
培訓方式分為以下四種：
1、會議室播放短片，專人配音解說；
2、將培訓內容編制成ppt格式投影培訓；
3、集中閱讀學習；
4、現場結合施工實體培訓。
受施工現場各種因素的影響，室內培訓應力求精煉，減少不必要的套話、空話，言簡意賅地闡述各項培訓內容。
四、考核標準
1、根據培訓內容要求部門員工按時遞交布置的任務、學習心得。
2、根據培訓內容綜合組卷，進行培訓內容考試。
3、不定期進行培訓內容抽檢。
五、獎罰措施
本項目培訓考核由工程部組織實施，采取定期檢查結合不定期抽檢地方式對各環節的培訓內容學習情況進行考核。對考核成績較差的員工組織再次教育培訓。具體獎罰方式如下：
⑴成績優秀者在評選“艾溪湖工程部優秀員工”活動中進行給予加分獎勵；
⑵成績優異者提請項目部獎勵該員工當月10%～15%的績效工資；
⑶對于連續兩次考核評價較差的員工進行通報批評，連續三次考核評價較差的提請項目部扣除該員工當月20%～30%的績效工資。
工程培訓計劃 8
根據《安全生產法》、《公司安全培訓教育制度》的有關規定及要求，為全面落實公司“安全第一，預防為主，綜合治理，全員參與”的安全工作方針，認真開展安全生產教育和安全操作技能培訓。結合公司的安全生產實際情況，切實把安全培訓教育工作做到實處，以保障員工人身及公司財產安全，保證本年度生產任務順利完成，制定如下安全培訓教育計劃。
培訓內容主要涉及新規程及規范、新法規、特種作業、繼續教育等。
一、培訓內容
1、新規程及規范培訓
為進一步貫徹執行質量、安全新的規程、規范及各項管理規定，以便使各工程的施工按新規程、規范及各項管理規定進行。擬定對在崗的部分專業技術人員進行以新規程、規范為內容的培訓。
2、法律法規的培訓
為進一步加強管理人員的安全管理知識，強化全員的安全法律意識，特對管理人員進行了定期培訓組織，培訓涉及的具體內容如下：
(1)國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律、法規、規章及標準；
(2)安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；
(3)傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；
(4)應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；
(5)國內外先進的安全生產管理經驗；
(6)典型事故和應急救援案例分析；
(7)其他需要培訓的內容。
3、特殊工程培訓
根據程序文件中的要求，對本年度所涉及的建筑施工所涉及的特殊工作進行培訓，培訓由安全監督部組織實施，培訓所涉及的有以下內容：
(1)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準；
(2)所從事工種可能遭受的職業傷害和傷亡事故；
(3)崗位安全操作規程；
(4)自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；
(5)安全設備設施、個人防護用品的使用及維護；
(6)預防事故和職業危害的'措施及應注意的安全事項；
(7)有關事故安全；
(8)其他需要培訓的內容。
4、特種作業人員培訓
根據市勞動局下發文件中“在特殊崗位作業人員必須持證上崗，并定期進行復檢”的要求。組織在特種作業崗位工作已到復檢期的員工到區經委指定的培訓點進行復檢培訓。復檢培訓時間根據培訓點開課時間而定。
5、繼續教育培訓
根據公司發展的需要，對專業技術人員進行知識更新培訓。
二、安全教育的方法
1、三級安全教育：
(1)對新工人和調換工種的工人實行公司級、項目級、班組級的三級安全教育培訓；
(2)公司安全培訓教育的主要內容是：國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標準、規范、規程和企業的安全規章制度等。培訓教育的時間不得少于15學時；
(3)項目安全培訓教育的主要內容是：工地安全制度、施工現場環境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等。培訓教育的時間不得少于15學時；
(4)班組安全培訓教育的主要內容是：本工程的安全操作規程、事故安全剖析、勞動紀律和崗位講評等。培訓教育的時間不得少于20學時；
2、經常性安全教育：
在日常生產過程中采取安全周、安全月、安全大檢查、安全生產學習班等形式進行經常性安全教育。
三、實施措施
1、法定代表人、安全經理每年接受安全培訓的時間，不得少于30學時。
2、專職安全管理人員除按照建教(1991)522號文《建設企事業單位關鍵崗位持證上崗管理規定》的要求，取得崗位合格證書并持證上崗外，每年必須接受安全專業技術業務培訓，時間不得少于40學時。
3、其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時。
4、特殊工種在通過專業技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓，時間不得少于20學時。
5、其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時。
6、待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓，時間不得少于20學時。
四、培訓要求
各部門的主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。并根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監控。
外送員工參加培訓，經主管領導或所屬安全經理批準后，報公司安全監督部審批組織實施。對已經參加培訓或培訓結束后再辦理審批手續的員工視為不符合培訓管理規定。
五、培訓考核
為了提高學員的學習積極性，檢查掌握知識的程度，評價培訓的效果，培訓結束時，應采取一定的考核方式，如考試、寫學習總結等。記錄學員的考核成績，并作為頒發培訓證書的依據。
六、培訓建檔
每期培訓結束后，培訓管理者應盡快寫出培訓總結，連同學員的考核成績、考試卷、培訓中的有關記錄、學員通訊錄、培訓檢查等材料，歸檔保存。
工程培訓計劃 9
一、指導思想
以堅持堅持質量至上原則，嚴格執行建設標準，強推標準化管理的質量方針，圍繞合同履約率100%，工程合格率100%的質量管理目標，以質量管理體系的運行為主線，規范在建工程的質量管理為重點，強化自我完善機制、加強質量教育培訓，狠抓施工生產工藝作風，嚴格過程控制，杜絕質量事故和顧客（業主）投訴，確保工程質量安全。
二、教育培訓對象
項目部質量管理人員、專職質檢人員、施工人員、施工班組專（兼）職質量管理人員和協力隊伍作業人員。
三、教育培訓類型
1、全員質量教育。由質安部組織，對所有人員及職工群眾進行至少一次質量教育。
2、質量安全教育。由質安部和相關部門（單位）組織對所有質量安全管理人員及職工群眾進行質量安全教育與培訓。
3、對質量管理人員、專職質檢人員、施工人員進行重點質量安全教育與培訓。
4、專項質量教育。根據項目部的'工程特點，組織質量管理人員及職工群眾進行專項項目的基本質量技術培訓。
四、教育培訓形式
項目部各部門、作業隊將采取多種形式組織員工學習質量管理規定，質量管理體系文件和集團公司、公司有關質量管理的文件、規定等。
1、利用文件、板報、圖片展等形式。
2、召開質量會、講座。
3、授課。
4、進行質量知識考試、知識競賽。
5、自學。
五、重點教育培訓對象
對主要質量負責人、專職質檢員、施工班組專（兼）職質量管理人員進行重點教育培訓。
六、教育培訓內容
1、國家、行業的法律、法規。學習質量管理標準和集團公司、公司質量體系文件；
2、公司、業主、監理及項目部關于質量管理規定、施工工藝規范，水運工程質量檢驗標準等。
七、教育培訓日期和期限
培訓日期和期限見附件一
八、教育培訓實施部門
主要質量負責人的質量培訓及專職質量員培訓由集團公司負責實施；分包隊伍、勞務組織、臨時工及農民工的質量教育培訓由項目部辦公室和質安部組織實施。
九、教育培訓費用
教育培訓費用由項目部或者公司質量經費支出。
十、教育培訓地點
根據教育培訓的類型和形式，培訓地點為項目部辦公室、施工現場。
十一、教育培訓目的、效果
1、全體職工群眾質量教育和本崗位操作規程學習考試合格率達到100%。
2、主要質量負責人、質量管理人員、專職質檢員持證上崗率達到100%。
3、新進行人員質量教育率100%。
4、各類分包隊伍、勞務組織、臨時工質量培訓率100%。
5、掌握實施《建設工程質量管理條例》的相關法律法規的意義、主要內容。
6、加強過程控制，強化責任追究，努力提高全員質量素質。
7、掌握國家對質量管理的規定和管理條例。
8、加強各控制點質量得到有效的提高。強化體系意識，使各部門和所有人員都明確體系所規定的職責與權限，并按要求做好本職工作，消除管理和操作的隨意性。強化證據意識做到每操作一步都按體系文件規定留下記錄
9、通過學習，教育全體職工及外協隊養成自覺遵紀守法習慣，堅持按施工工藝規范施工，杜絕一般及以上質量事故發生。
工程培訓計劃 10
一、工作目標
農民培訓計劃6600人，其中：農村實用人才培訓3600人；農民轉移就業技能培訓3000人，轉移農民就業2400人。
二、工作措施
（一）抓好培訓體系建設。一是健全組織協調機構。調整縣“千名干部當教員、十萬農民提素質”工程活動領導小組，充分利用農民培訓工作領導小組平，分解落實工作職責和任務，努力形成全社會參與支持農民教育培訓的強大合力。二是要抓好培訓基地建設。進一步完善農民培訓管理機制，加大對培訓基地的管理力度，嚴格執行《縣農民培訓工作規范》和《縣農民轉移就業技能培訓機構不良行為和黑名單記錄制度》，定期公布定點培訓地的培訓合格率與轉移就業率，對于一些培訓程序不規范、培訓質量欠佳、受訓學員意見較大的定點培訓機構將勒令停課整改，甚至取消培訓資格。三是抓好培訓信息平建設。充分利用“農民網”等信息平，促進培訓與就業信息的有效對接，進一步提高培訓就業率。
（二）加強農村“兩創”實用人才培訓。其中，農村實用人才培訓，主要以農村中的生產能手和鄉村科技以及能工巧匠為培訓對象，通過培訓，提高其實用技能；農村創業人才培訓，主要以農村專業合作社和農業龍頭企業的領辦者、行業協會帶頭人、家庭工業創辦人、小企業經營主、農家樂經營主、農村經紀人等農村經營能人為培訓對象，通過創業技能培訓，帶動更多的農民轉移就業、增收致富。真正將這道“農民點菜、培訓機構下廚、政府買單”的惠民大餐深入民心，培養出一大批新型農民和農村實用人才。
（三）繼續加強農業專業技能培訓。在傳統農業向現代農業轉變的形勢下，按照發展高效生態現代農業、培育高素質新型農民的要求，注重農民文化素質的提高和農業專業技術的培訓，開展全程式、系統性的農業專業技能培訓，把新品種、新技術和新的經營方式及時傳授給種養殖專業農戶，培養一批有文化、懂技術、會經營的新型農民。
（四）鼓勵農民參加農學類成人學歷教育，根據成人“雙證制”教育培訓的要求，適當延長培訓時間，增加文化課學習內容，使參訓學員同時獲得相應學歷，提高他們的文化素質和農業科技水平。
（五)深入組織實施農民轉移就業技能培訓。農民轉移就業技能培訓主要面向農村富余勞動力、失地農民，開展以計算機、電工、電焊工、鉗工、車工、育嬰師、商品營業員、數控車工、機械維修、SYB（創業）等專業技能為主的理論課和實踐操作相結合的培訓，為富余勞動力、失地農民轉移就業服務。按照我縣產業結構和經濟發展需要設置中長期培訓專業，培訓后考證率、就業率達到80%以上。抓好培訓勞務品牌化，提高農民就業競爭力，瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰略型培訓，適時、有重點的`拓展一些有基礎、有特色的行業工種，培訓內容分類化，按照市場各行各業的需求和企業需求，著力提高農民培訓針對性，提升培訓檔次，促進農民就業。鼓勵成職技校與杭州綠城集團訂單式培訓（石梁滑雪場員工培訓），探索培訓學校走進企業培訓模式。
（六）加強培訓管理工作。整合現有培訓學校的資源，以“上門服務、技能培訓、政府買單”的市場化培訓格局，充分調動各類培訓學校的積極性。重點從規范培訓標準、加強師資建設、提高學員動手能力和實際技能入手，推進培訓從數量型向質量型的轉變。同時進一步完善培訓經費管理體制，充分發揮培訓經費的激勵作用，使有限的培訓經費發揮最佳的經濟效益。
（七）突出特色，狠抓精品班培訓。20xx年，我們將繼續與大學、農林大學、省農科院等高等院校合作，擬舉辦“農業農村綜合改革專題研修班”、“農業管理干部現代農業發展知識更新培訓班”、“村干部綜合素質提升培訓班”、“農家樂經營管理高級研修班”、“茶藝（茶道）中高級培訓班”、“高級評茶員專題培訓班”、“來料加工經紀人高級研修班”、“現代高效農業發展高級研修班”、“茶葉營銷師”等精品培訓班。
三、主要工作安排
1、三月上旬，分解落實培訓任務，科學編制對鄉鎮（街道）目標責任制考核辦法；三月上旬，與旅游局聯合舉辦導游高級研修班；三月中旬，組織舉辦扶貧干部高級研修班。
2、四月上旬，修編農民培訓日常工作規范；四月上旬，組織舉辦農家樂經營業主高級研修班；四月下旬，組織舉辦村干部綜合素質提升培訓班。
3、四月—11月中旬，指導七個山區鄉鎮開展專題培訓；抓好日常培訓管理，配合做好各培訓班次的考試考核工作。
4、五月上旬，組織舉辦現代高效農業發展高級研修班；5月中旬，組織舉辦骨干農民專業合作社長高級研修班。
5、七月，開展農民培訓工作半年度檢查。
6、7月中旬，茶藝（茶道）中級培訓班。
7、八月中旬，組織舉辦來料加工經紀人高級研修班。八月下旬，組織舉辦中級評茶員專題培訓班。
8、九月下旬，組織舉辦第二期新任村干部綜合素質提升培訓班。
9、十月下旬，組織舉辦農業管理干部現代農業發展知識更新培訓班。
10、十一月中旬，組織舉辦農業農村綜合改革專題研修班。
11、十二月上旬，做好年度考核準備工作，迎接市級驗收。
工程培訓計劃 11
一、培訓需求分析
申發科技在創立之初，即確定了“發展源于創新，合作共贏未來”的經營理念。公司致力于塑造和維系企業與員工之間和諧關系的企業文化，培養員工健康向上的職業精神和工作態度，注重員工的培訓和職業發展計劃，同時推進企業管理不斷規范化和專業化。公司不斷優化企業內部資源，十分注重企業文化建設和每一個員工責任心的培養，致力于創建企業、員工、用戶各方的多贏模式，逐步在企業內部形成“和諧、誠志、創意”的獨特文化氛圍，并已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。
Java工程師主要完成軟件的設計、開發、測試、修改bug等工作，包括業務需求的溝通，功能模塊詳細設計，業務功能實現與單元測試，系統維護；參與產品構思和架構設計；撰寫相關的技術文檔；支持售前技術服務；支持項目對產品的應用服務。
目前公司內部有在職java工程師8人，幸欣為java組組長，另外有組員7人。現招聘了新員工2名。
組織分析：公司使命、目標和企業文化；
工作分析：工作崗位和工作內容的深入理解，崗位技術要求；
個人分析：態度、知識、技能等。
組織分析：公司未來發展策略和發展方向；
工作分析：高級java工程師和項目經理需要具備的'專業知識、素養；
個人分析：工作態度、不良工作習慣。
二、培訓目標
1、對公司的使命、目標和企業文化進行透徹的把握；
2、了解崗位職責和工作內容，崗位的技術培訓，包括：
3、員工目標激勵和工作態度培訓。
1）使員工了解公司的下一步發展方向和發展策略；
2）根據員工的發展方向進行高級java工程師培訓和項目經理培訓；
3）糾正員工的不良工作習慣。
三、培訓內容
1、使命、目標和企業文化培訓要點：
申發科技科技在創立之初，即確定了“發展源于創新，合作共贏未來”的經營理念。公司致力于塑造和維系企業與員工之間和諧關系的企業文化，培養員工健康向上的職業精神和工作態度，注重員工的培訓和職業發展計劃，同時推進企業管理不斷規范化和專業化。公司不斷優化企業內部資源，十分注重企業文化建設和每一個員工責任心的培養，致力于創建企業、員工、用戶各方的多贏模式，逐步在企業內部形成“和諧、誠志、創意”的獨特文化氛圍，并已成為公司的基本價值觀，成為公司核心競爭力的重要組成部分。
2、崗位職責、工作內容和技能培訓要點
Java軟件項目設計與開發
Spring、Hibernate、MyBatis等框架培訓
前臺框架jQuery、extjs、easyui、bootstrap培訓
開發工具Eclipse、SVN培訓
編程習慣規范和文檔編寫培訓
3、激勵培訓要點
薪酬激勵
目標激勵
發展激勵
4、態度培訓要點
態度、行為和績效之間的關系
企業需要的態度
工程培訓計劃 12
一、指導思想
隨著新課程的進一步推進，素質教育的全面提高，社會對老師的更高要求，根據我校目前的實際情況，制定本活動的方案。
我校青年教師（35歲以下）有35人，他們生機勃勃，是教育事業的新生力量，他們接受了系統的教育，文化知識、教學基本技能較扎實，但也有的老師太年輕，工作時間不長，缺乏教育教學的實踐經驗，需要一段時間的培養。中老年有19人，他們教師教育教學經驗豐富，歷經教育的多次改革，積累了不同時期的教學精髓，形成了自己比較獨特的方法。但隨著新課程的推進，有些老師腦海中的一些陳舊觀念和課堂教學以及使用現代化教學設備上有點吃力。
經學校多次認真研究，為加快教育事業的'發展步伐，全面優化教育資源，充分發揮優質教師的幅射和示范作用，切實提高青年教師專業素質，加快教師專業發展，有效提高教育教學質量，鄭重地推出“師徒結對、伙伴互助、攜手共進、爭創優師工程”的教研活動，開展對青年教師的教育教學的傳、幫、帶活動，旨在促進青年教師脫潁而出，早日成才。開展對中老年老師的教育教學互助共進活動，旨在促進中老年老師及時跟進新課程步伐，最終形成我校人人都是“優師”的局面
二、領導小組
組長
副組長
組員
三、培養對象
全體教師。
師徒結對：各位青年教師根據學科特點自己選擇本校有經驗的老師作為師傅，簽訂相關協議。
伙伴互助：各位中老年老師根據自己的優勢和不足選擇互補型的老師作為互助對象，簽定相關協議。
四、培養目標
1、適應所教學科的教學，適應學生管理工作，掌握學生教育的一般策略，大力提倡形成獨特風格。
2、徒弟教學能力、教學水平有較大的提升，師傅也能相得益彰。
3、在互幫互助互學中，自己的教學能力和教學水平進一步發展提高，存優去劣。
4、通過活動，進一步增強老師的責任心和作為教師的榮譽感。
五、培養內容
以教學常規的實施為培養主要內容，如課堂教學，編寫教案、試卷命題、輔導學生、組織活動、班級管理，同時結合教學基本功、教學技能、教科研能力。以教育教學的特色形成為提升點，大家在學習中形成自己獨到的、有效的教育教學優秀經驗和特點。
六、培養實施
師徒結對：
1.徒弟要熱愛教育事業，有積極進取、主動學習的精神，虛心好學，立志成才。師傅應指導、幫助徒弟在教學業務上不斷提高。
2.師傅參加省市區各項教研活動、學術活動、聽課活動等，邀請徒弟一同前往；徒弟應積極參與省、市、區、手拉手學校的各項教學研究活動。以期達到共同學習、共同提高的目的。
3.師傅每學期為徒弟上示范課不少于10節，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節，課后及時評價。師徒雙方共同研究教學，并做好記錄。
4.師傅每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
5.師徒之間如有課題研究，應彼此共同參與，并做好記錄。
6.徒弟要經常向師傅匯報教育、教學實踐體會。同時，師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂，備課、說課、班級管理等教育教學的指導。
7.師徒及時填寫好師徒結對工作手冊。
伙伴互助：
1）雙方應發揮彼此的優勢，介紹彼此的優秀經驗，努力改正彼此的不足，共同讓優者更優，缺點更少，達到教學上的查漏補缺，精益求精。
2）雙方每學期互相聽課、評課不少于2節，并及時做好記錄。
3）伙伴之間每學期學習一本教育教學理論書籍，并寫一篇以上的論文或學習心得。
4）及時填寫好伙伴互助工作手冊。
七、檔案制度
填好“優師工程”工作手冊中的全部內容，教科室每個月檢查一次并進行評比，學年度結束后全部交給檔案室歸檔。
工程培訓計劃 13
一、工程概況
本工程為新建變電站，該工程為室內110kV GIS站；主變設置于室外；該站的設計烈 建筑物內外墻為抹灰墻面并刷涂料，廁所間內墻為瓷磚墻面；地面為水泥、細石混凝土地面，部分為通體地磚樓地面。建筑物的屋面為卷材防水。建筑物的采暖采用空調。通風采用墻體軸流風機
建設管理單位：國網河北省分公司石家莊供電公司
設計單位：石家莊電業設計研究院有限公司
監理單位：河北電力建設監理有限責任公司
施工單位：石家莊思凱電力建設有限公司
二、標準化施工目標
創優質工程必須以“百年大計，質量第一”為宗旨，有優化的設計方案；選擇性能先進、質量高、信得過的`廠家的各類設備和主要材料；有過硬的施工隊伍;有監理人員克盡職守嚴把質量關;有各級單位明確分工，工程才能創優。
創優的基礎必須是通過全面落實國家電網公司標準工藝要求，規范施工工藝行為，提高施工工藝水平，強化工程建設工藝管理，統一施工工藝要求，進一步推動施工技術水平和工程建設質量的提升，從而實現創國家電網優質工程。在燕山（格力）110kV變電站新建工程中，對符合條件將全面應用“標準工藝”。
本工程“標準工藝”應用率100%，最終實現燕山（格力）110kV變電站新建工程創國家電網公司優質工程的總體目標。
在施工標準工藝應用過程中按照《國家電網公司輸變電工程標準工藝管理辦法》的要求，并結合業主項目部的《建設創優規劃》37項的規定，本工程適用37項。
三、培訓目的
項目部為貫徹標準工藝質量技術的方針，實現標準工藝質量技術目標，向客戶提供滿意的建設工程項目，同時提高施工人員的職業技能，增強項目部管理人員的業務水平，使標準工藝體系文件在本工程中有效地運行，能夠更好的對工程實行過程控制，特制定此培訓計劃。
要求本項目部現場施工管理人員認真學習并掌握《國家電網公司輸變電工程標準工藝管理辦法》及相關的施工規范要求和國家優質工程所規定的內容，把掌握的職業技能和科學管理方法貫徹到施工標準工藝過程的始終，處處以《國網輸變電標準工藝管理辦法》及驗收規范要求為標準進行工程管理，為工程創優打下堅實的基礎。
四、培訓方式
培訓方法為授課和現場實際施工兩種方法。
由授課老師在會議室對項目部人員進行培訓和宣貫，施工人員利用課余時間自行學習；現場實際操作考核以施工現場實物檢查為準。
五、培訓依據：
《國家電網公司輸變電工程標準工藝管理辦法》國網（基建/3）186-2014號
（1）《國家電網公司輸變電工程標準工藝（一） 施工工藝示范手冊》
（2）《國家電網公司輸變電工程標準工藝（二） 施工工藝示范光盤》
（3）《國家電網公司輸變電工程標準工藝（三） 工藝標準庫》
（4）《國家電網公司輸變電工程標準工藝（四） 典型施工方法》
六、培訓時間：
20xx年08月25日-08月30日對施工隊進行基礎工程標準工藝培訓
20xx年09月01日~20xx年04月30日到施工現場進行土建施工階段實際操作考核
工程培訓計劃 14
一、指導思想
以堅持“科學為先，質量為本，誠信至上，鑄造精品”的質量方針，圍繞“質量優良，業主滿意”的質量管理目標，以質量管理體系的運行為主線，規范在建工程的質量管理為重點，強化自我完善機制，加強質量教育培訓，狠抓施工生產的工藝作風，嚴格過程控制，杜絕質量事故和業主的投訴，確保工程質量穩步提高，把安醫四附院A標工程建設成為優質工程。培養參加本工程建設的每一位職工牢固樹立“質量第一，用戶第一”的`思想，進一步完善質量監督工作制度，規范工程質量監督管理程序，使工程質量監督實現制度化、程序化、規范化，做好各施工過程中質量、監督和巡回檢查工作，把好質量關，保證質量體系的正常運行。
二、教育培訓對象
項目部質量管理人員、專職質檢人員、施工人員和各班、組長（包括新來和轉崗人員）、外協隊作業人員。
三、教育培訓類型
1、全員質量教育；由質量部組織，對所有員工及作業人員進行一次質量教育；
2、對質量管理人員、專職質檢人員、施工人員進行重點質量教育培訓；
3、專項質量教育：根據項目部的工程特點，組織質量管理人員及作業人員進行專項項目的基本質量技術培訓。
四、教育培訓形式
項目部各部門將采取多種形式組織員工學習項目部質量管理規定，質量管理體系文件，公司、局有關質量管理的文件、相關規程等。
1、利用文件宣傳、圖片展示、板報展覽等形式；
2、召開質量會；
3、授課、講座；
4、自學。
五、重點教育培訓對象
對主要質量負責人，專職質檢員，施工班組長及關鍵部位施工作業人員進行重點教育培訓。
六、教育培訓內容
1、國家、行業的法律、法規；
2、公司、局里的質量管理手冊；
3、項目部相關質量保證體系文件。
七、培訓具體時間、地點見附表
八、教育培訓的目的和效果
1、全員職工了解國家質量管理的相關規定和管理條例，牢固樹立質量第一的思想；
2、對新進場的人員入場質量教育培訓率100%。各類分包隊伍、勞務組織、臨時用工質量培訓率達到100%；
3、加強過程控制，強化責任追究，努力提高全員質量素質；
4、強化體系意識，使各部門和所有施工人員都明確體系所規定職責和權限，并按要求履行；
5、通過學習，教育全員職工及外協隊養成自覺遵紀守法習慣，堅持按施工工藝規范施工、杜絕一切質量事故發生。
工程培訓計劃 15
20xx年以來對于本物業工程部充滿希望和挑戰，即對本物業工程部提出了更高的要求又對后期介入提出了更高標準。為積極配合小區物業管理完成各項服務指標任務。現結合工程部的實際情況，著力于維修保養各項工作的落實，并在原來部門工作的基礎上，不斷提高服務質量，為服務中心的收費做到后勤保障工作。特擬定工作計劃如下：
一、安全管理。
1、設備設施安全管理工作必須堅持“安全第一，預防為主”的方針；必須堅持設備維修保養過程的系統管理方式；必須堅持不斷更新改造；提新安全技術水平，能及時有效地消除設備運行過程中的不安全因素，確保重大事故零發生。
2、明確安全操作責任，形成完善的安全維修管理制度。
3、嚴格執行操作安全規程，實現安全管理規范化、制度化。
4、加強外來裝飾公司安全監管，嚴格裝飾單位安全準入條件。
二、工作計劃。
1、加強工程部的服務意識。
目前在服務上，工程部需進一步提高服務水平，特別是在方式和質量上，更需進一步提高。本部門將定期的開展服務對象、文明禮貌、多能技術的培訓，提高部門人員的服務質量和服務效率。
2、完善制度，明確責任，保障部門良性運作。
為發揮工程部作為物業和業主之間發展的良好溝通關心的紐帶作用，針對服務的形態，完善和改進工作制度，從而更適合目前工作的開展；從設備管理和人員安排制度，真正實現工作有章可循，制度規范工作。通過落實制度，明確責任，保證了部門工作的良性開展。
3、加強設備的.監管、加強成本意識。
工程部負責住宅區的設施設備的維護管理，直接關系物業成本的控制。熟悉設備運行、性能，保證設備的正常運行，按照規范操作時實監管的重力區，工程部將按照相關工作的需要進行落實，做到有設備，有維護，出成效；并將設施設備維護側重點規劃到具體個人。
4、開展培訓，強化學習，提高技能水平。
就目前工程部服務的范圍，還比較有限，特別是局限于自身知識的結構，為進一步提高工作技能，適當開展理論學習，取長補短，提高整體隊伍的服務水平。
5、針對設施設備維護保養的特點，擬定相應的維護保養計劃，將工作流程分細化。
三、做好能源控制管理。
能耗成本通常占物業公司日常成本的很大比例，節能降耗是提高公司效益的有效手段。能源管理的關鍵是：
1、提高所有員工的節能意識。
2、制定必要的規章制度。
3、采取必要的技術措施，比如將辦公用電和大門崗用電分離除原來路燈和電梯用電（它們收費標準不一樣），進行地下停車場的照明設施設備的改造，將停車場能耗降到最低；將樓道的燈改造為節能型燈具；將樓道內的照明控制開關改造為觸摸延時開關。
4、在設備運行和維修成本上進行內部考核控制，避免和減少不必要的浪費。
5、直接找廠家進購設備配件，統一購買備品備件，按設備保養周期進行保養。以便及時更換，確保設備發揮最佳節能作用，減少維修成本。
四、預防性維修。
1、所有設施設備均制定維護保養和檢修計劃，按照設備保養周期既定的時間、項目和流程實施預防性檢修。
2、日常報修處理：設施、設備的日常使用過程中發現的故障以報修單的形式采取維修措施。
3、日常巡查：工程部各值班人員在當班時對責任范圍內的設備、設施進行一至兩次的巡查，發現故障和異常及時處理。
五、健全設備、設施檔案，做好維修工作檢查記錄。
為保證設備、實施原始資料的完整性和連續性，在現有基礎上進一步完善部門檔案管理，建立設備臺賬。對于本小區，由于房產公司配套設施安裝滯后的原因，做好設施設備資料的收集跟進工作。
六、設施設備維保工作：
1、嚴格執行定期巡視檢查制度，發現問題及時處理，每日巡檢不少于1次。
2、根據季節不同安排定期檢查，特別是汛期，加強巡視檢查力度確保安全。
3、根據實際需要，對各小區鐵藝護欄，鐵門和路燈桿除銹刷漆。
4、根據實際需要，對各小區道路，花臺，墻面進行翻新處理。
我們工程部將通過開展以上工作，展現我們公司的服務形象，為業主提供更為優質貼心的服務，為我們物業公司今后的發展創造更好的條件。
工程培訓計劃 16
20xx年對物業工程部提出了更高得要求又對后期介入提出了更高標準。為積極配合小區物業管理完成各項服務指標任務。現結合工程部得實際情況，著力于維修保養各項工作得落實，并在原來部門工作得基礎上，不斷提高服務質量，為服務中心得收費做到后勤保障工作。特擬定工作計劃如下：
一、安全管理
1、設備設施安全管理工作必須堅持“安全第一,預防為主”得方針;必須堅持設備維修保養過程得系統管理方式;必須堅持不斷更新改造;提新安全技術水平，能及時有效地消除設備運行過程中得不安全因素，確保重大事故零發生。
2、明確安全操作責任，形成完善得安全維修管理制度。
3、嚴格執行操作安全規程，實現安全管理規范化、制度化。
4、加強外來裝飾公司安全監管，嚴格裝飾單位安全準入條件。
二、工作計劃
1、加強工程部得服務意識。目前在服務上，工程部需進一步提高服務水平，特別是在方式和質量上，更需進一步提高。本部門將定期得開展服務對象、文明禮貌、多能技術得培訓，提高部門人員得服務質量和服務效率。
2、完善制度，明確責任，保障部門良性運作。為發揮工程部作為物業和業主之間發展得良好溝通關心得紐帶作用，針對服務得形態，完善和改進工作制度，從而更適合目前工作得開展；從設備管理和人員安排制度，真正實現工作有章可循，制度規范工作。通過落實制度，明確責任，保證了部門工作得良性開展。
3、加強設備得監管、加強成本意識。工程部負責住宅區得設施設備得維護管理，直接關系物業成本得控制。熟悉設備運行、性能，保證設備得正常運行，按照規范操作時實監管得重力區，工程部將按照相關工作得需要進行落實，做到有設備，有維護，出成效；并將設施設備維護側重點規劃到具體個人。
4、開展培訓，強化學習，提高技能水平。就目前工程部服務得范圍，還比較有限，特別是局限于自身知識得結構，為進一步提高工作技能，適當開展理論學習，取長補短，提高整體隊伍得服務水平。
5、針對設施設備維護保養得特點，擬定相應得維護保養計劃，將工作流程分細化。
三、做好能源控制管理
能耗成本通常占物業公司日常成本得很大比例，節能降耗是提高公司效益得有效手段。能源管理得關鍵是：
1、提高所有員工得節能意識。
2、制定必要得規章制度。
3、采取必要得技術措施，比如將辦公用電和大門崗用電分離除原來路燈和電梯用電（它們收費標準不一樣），進行地下停車場得照明設施設備得改造，將停車場能耗降到最低；將樓道得燈改造為節能型燈具；將樓道內得照明控制開關改造為觸摸延時開關。
4、在設備運行和維修成本上進行內部考核控制，避免和減少不必要得浪費。
5、直接找廠家進購設備配件，統一購買備品備件，按設備保養周期進行保養。以便及時更換，確保設備發揮最佳節能作用，減少維修成本。
四、預防性維修
1、預防性維修：所有設施設備均制定維護保養和檢修計劃，按照設備保養周期既定得時間、項目和流程實施預防性檢修。
2、日常報修處理：設施、設備得日常使用過程中發現得故障以報修單得形式采取維修措施。
3、日常巡查：工程部各值班人員在當班時對責任范圍內得設備、設施進行一至兩次得巡查，發現故障和異常及時處理。
五、健全設備、設施檔案，做好維修工作檢查記錄。
為保證設備、實施原始資料得完整性和連續性，在現有基礎上進一步完善部門檔案管理，建立設備臺賬。對于本小區，由于房產公司配套設施安裝滯后得原因，做好設施設備資料得收集跟進工作。
六、設施設備維保工作：
1、嚴格執行定期巡視檢查制度，發現問題及時處理，每日巡檢不少于1次。
2、根據季節不同安排定期檢查，特別是汛期，加強巡視檢查力度確保安全。
3、根據實際需要，對各小區鐵藝護欄，鐵門和路燈桿除銹刷漆。
4、根據實際需要，對各小區道路，花臺，墻面進行翻新處理。
我們工程部將通過開展以上工作，展現我們公司得服務形象，為業主提供更為優質貼心得服務，為我們物業公司今后得發展創造更好得條件。
工程培訓計劃 17
一、引言
為了幫助新員工迅速適應工程部的環境和工作，我們制定了一套系統的培訓計劃。本培訓計劃旨在提高新員工的專業、團隊協作和溝通技巧，使他們能夠更好地為公司貢獻力量。
二、培訓目標
1. 了解工程部的組織架構和崗位職責。
2. 掌握工程項目的實施流程和管理方法。
3. 培養良好的.團隊協作和溝通能力。
4. 提高新員工的專業技能和綜合素質。
三、培訓內容與安排
1. 公司文化與工程部介紹：通過講座和參觀，使新員工了解公司的歷史、文化和發展方向，同時介紹工程部的組織架構、崗位職責和工作流程。時間安排：x小時。
2. 工程專業知識培訓：包括項目規劃、設計、采購、施工、驗收等環節的專業知識。采用線上與線下講座、案例分析、實踐操作相結合的方式，使新員工熟悉各個環節的操作流程。時間安排：x小時。
3. 團隊協作與溝通技巧：通過團隊建設活動、溝通技巧講座，培養新員工的團隊協作精神，提高溝通效率。時間安排：x小時。
4. 方法：介紹項目管理的理論和方法，包括項目計劃、進度控制、質量控制、風險管理等。通過案例分析，使新員工了解如何運用這些方法進行項目管理。時間安排：x小時。
5. 應急預案與安全培訓：針對工程項目中的常見風險，制定應急預案，并進行安全培訓和演練。使新員工了解如何應對突發情況，確保工程安全。時間安排：x小時。
6. 實踐操作與考核：讓新員工參與實際工程項目，進行實踐操作，并進行考核，確保新員工能夠熟練掌握專業技能。時間安排：x天（可根據實際情況調整）。
四、培訓方式與資源安排
1. 線上與線下相結合：利用公司內部網絡平臺進行知識分享和交流，同時邀請行業專家進行線下講座和指導。
2. 實踐操作與導師制：為每位新員工配備一名資深員工作為導師，指導新員工進行實踐操作，解決疑難問題。
3. 團隊建設活動：定期組織團隊建設活動，加強團隊協作和凝聚力。
4. 培訓材料準備：根據培訓內容和要求，準備相關的PPT、手冊、案例分析材料等培訓材料。
5. 時間與人員安排：合理安排時間，確保培訓工作的順利進行，并指定專人負責培訓的組織和實施工作。
五、效果評估與持續改進
1. 對新員工的考核結果進行反饋，了解培訓效果。對于不足之處，制定改進措施并落實。
2. 定期收集新員工的意見和建議，對培訓內容和方法進行持續改進，提高培訓效果。
3. 建立員工培訓檔案，記錄員工的培訓經歷和成績，作為員工晉升和考核的依據之一。
六、結語
本培訓計劃旨在幫助新員工盡快適應工作環境，提高專業技能和綜合素質，為公司的長遠發展貢獻力量。我們將竭誠為新員工提供支持和服務，幫助他們順利完成培訓任務，實現個人成長和企業發展的共贏。
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