培訓計劃

時間：2023-08-18 10:13:06 培訓計劃我要投稿

培訓計劃4篇【合集】

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的培訓計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓計劃4篇【合集】

培訓計劃篇1

　　為努力培養(yǎng)造就一支堅持走中國特色社會治安綜合治理道路，堅持全心全意為人民服務，具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識，具有履行崗位職責能力的高素質(zhì)綜合干部隊伍，根據(jù)《縣綜治干部培訓制度》，特制定我鄉(xiāng)20xx年度綜治培訓計劃。

　　一、培訓重點

　　各參治單位專抓綜治工作的領(lǐng)導和工作人員；一般干部和村黨支部書記、村民委員會主任。

　　二、培訓任務及內(nèi)容

　　對參治單位領(lǐng)導和工作人員進行培訓的目標，是使他們成為適應社會治安綜合治理建設(shè)需要的合格領(lǐng)導干部，主要內(nèi)容及時間、人員安排：

　　（一）馬克思主義基本理論，20xx年3月，由召集培訓。

　　（二）黨在農(nóng)村的改革和發(fā)展經(jīng)濟的各項政策，20xx年4月，由負責。

　　（三）科學領(lǐng)導和現(xiàn)代管理知識，20xx年5月，由召集培訓。

　　（四）法律知識，有關(guān)業(yè)務和接待知識，20xx年6月，由召集培訓。

　　（五）中、省、市、縣各項綜治文件精神，20xx年8月，由召集培訓。

　　通過培訓，使參治單位干部全面、正確地理解和貫徹黨的路線、方針和政策，堅持四項基本原則和改革、開放、搞活的方針，全心全意為人民服務，知法、懂法，提高領(lǐng)導和管理水平。

　　對參治單位干部和村黨支部書記，村民委員會主任的培訓。時間：20xx年3月、7月、9月、11月分別召集培訓1次。培訓單位：鄉(xiāng)黨委、政府，主要提高他們對黨的路線、方針、政策的認識和對新業(yè)務知識的.學習了解，改進工作作風和掌握所需要的業(yè)務知識。

　　三、培訓紀律要求

　　1、培訓人員提前15分鐘到場，綜治辦工作人員負責監(jiān)督簽到，主講應提前5分鐘到場。

　　2、因故無法按規(guī)定參加培訓的，需提前把請假條交到鄉(xiāng)綜治辦，由綜治辦主任批準。

　　3、培訓前準備的資料，培訓時須做好記錄。

培訓計劃篇2

　　20xx年10月15日至24日，攀枝花市外國語學校李建偉副書記參加了四川省“國培計劃——農(nóng)村初中校長提高培訓班培訓項目”的培訓，經(jīng)考核合格，順利結(jié)業(yè)。此次培訓由四川師范大學教師教育學院、教師培訓學院承辦，來自全省120多名初中校長、書記們參加了培訓。

　　此次培訓雖然只有僅僅的十天，但培訓內(nèi)容豐富充實。培訓學員聆聽了許多省內(nèi)外知名專家、教授和校長的講座，如四川師范大學教師教育學院院長郭英教授的《管理者的溝通藝術(shù)》、四川師范大學張靂教授的《學校德育的理解與思考》、四川師范大學張皓教授的《校長的壓力應對與情緒管理》、西南大學博導廖其發(fā)教授的《我國教育方針的變遷》、西南大學博導王德清教授的《關(guān)于提高管理藝術(shù)水平的問題》、四川師范大學博導吳定初教授的《“錢學森之問”與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》。

　　培訓中，學員們感到幾位專家教授們的講座，為參培的校長書記們送上了豐盛的精神盛宴，使大家學到了許多新的理念和方法，開闊了自己的視野，提升了自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平。同時，學員們還與來自成都重慶一流初中學校的名校長，如成都七中育才中學的張軍校長、成都七中初中李笑非副校長、重慶育才中學譚佐龍校長、成都外國語學校鄭軍副校長等進行交流討論學習。名校長們精彩的展示給大家留下了深刻的印象，深刻感受到名校長們的'人格魅力和學術(shù)造詣，感受到名校長們的風采與管理藝術(shù)，感到名校長們的每次講授都是對自己的一次啟發(fā)，點燃了自己更多的智慧火花。培訓期間，學院組織者還組織大家一起實地考察了四川師范大學附屬一中、成都七中育才三圣分校，對這些學校的優(yōu)美環(huán)境、先進的設(shè)備設(shè)施、教育教學管理、校園文化建設(shè)及特色辦學等有了更直觀、更深入的了解。培訓之余，學員們一道進行自主學習研修，認真完成研修作業(yè)與心得體會的撰寫。

　　培訓雖已結(jié)束，但大家表示要學以致用，將此次培訓所學、所悟運用到自己今后的教育教學和管理工作中去，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，回到自己學校中引領(lǐng)全校教師提升專業(yè)化發(fā)展水平，運用所學知識為學校工作添磚加瓦，為攀枝花教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

培訓計劃篇3

　　為不斷提高我院護理人員業(yè)務素質(zhì)，進一步提高護理質(zhì)量，根據(jù)我院實際情況，特制定此培訓計劃：

　　一、三基培訓及考核：

　　總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。

　　1、培訓和考核對象：45歲以下護理人員

　　2、三基理論基礎(chǔ)知識培訓及考核

　　由科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內(nèi)容以護理基礎(chǔ)知識為主，具體安排如下：

　　（1）時間：每周安排一次科內(nèi)業(yè)務學習

　　（2）主講人：各科護士長或有講課能力的護士。

　　（3）內(nèi) 容：繼續(xù)教育計劃

　　（4）地點：各科室

　　（5）參加人員：全體科內(nèi)護理人員

　　（6）考核方法：每月進行一次三基理論考試

　　3、三基技能培訓及考核

　　時間：每季度進行考核，根據(jù)護理部統(tǒng)一安排

　　方法：首先組織科內(nèi)護理骨干進行培訓，合格后對本科護理人員進行技術(shù)指導然后由護理部對全體護理人員進行統(tǒng)一考核。

　　二、各級護理人員培訓計劃：

　　對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求

　　（一）第1年新護士的培訓

　　1、培訓目標：

　　（1）做好崗前教育，教導愛崗敬業(yè)

　　（2）抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結(jié)合。

　　（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎(chǔ)護理操作技術(shù)。

　　（4）了解專科護理理論與技能。

　　2、具體要求：

　　安排各科室輪轉(zhuǎn)。護士長要經(jīng)常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

　　（1）新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規(guī)范訓練。各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的培訓。

　　（2）護士長應結(jié)合每個護士制定出具體培訓計劃。

　　（3）須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。

　　（4）參加所在科室及護理組織的各項業(yè)務學習。

　　（5）新參加工作的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結(jié)。

　　（6）3個月必須勝任護士工作

　　（二）工作后1-5年護士的培訓

　　1、培訓目標：

　　（1）具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。

　　（2）掌握護理基礎(chǔ)理論及護理專業(yè)知識。

　　（3）掌握各專科治療儀器（如心電監(jiān)護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等）的操作方法。

　　（4）掌握各專科護理常規(guī)及護理技術(shù)

　　（5）能規(guī)范化書寫護理文書.

　　2、培訓方法:

　　（1）護理部結(jié)合醫(yī)院情況定出輪轉(zhuǎn)計劃和培訓內(nèi)容

　　（2）各科護士長根據(jù)護理部制訂的輪轉(zhuǎn)計劃和培訓內(nèi)容,結(jié)合臨床工作,有計劃地安排自學

　　（3）書寫護理病歷，不定期由護士長檢查審核。

　　（4）由護理部培訓基礎(chǔ)護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

　　（5）組織考試：每季度按護理部的部署，組織基礎(chǔ)護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎(chǔ)知識等。

　　（6）出科前由輪轉(zhuǎn)科室負責進行理論及操作技術(shù)的考核,并就其服務態(tài)度和工作表現(xiàn)作出鑒定

　　（三）工作5年以上護士的培訓

　　1、培訓目標

　　（1）熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護理操作技能，能制定完整的護理計劃。

　　（2）掌握專科手術(shù)護理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識。

　　（3）熟練地配合大手術(shù)及危重患者的搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

　　（4）達到護師任職條件者能有效指導護生的'臨床實習。

　　2、培訓方法:

　　（1）科內(nèi)根據(jù)個人特長，結(jié)合工作需要，分組進行護理工作

　　（2）科室應有計劃.有步驟地安排業(yè)務學習、小講課及組間輪轉(zhuǎn).

　　（3）鼓勵自學或參加本科及大專的深造，也可以脫產(chǎn)學習等方法進修，以達到護理大專水平。

　　（4）每半年組織考試考核一次

　　（四）對護師的培訓

　　1、培訓目標：

　　具有綜合護理能力和專科護理技能（如監(jiān)護、康復等），屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

　　（1）具有較堅實的護理基礎(chǔ)理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

　　（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

　　（3）掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理。

　　（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

　　2、培養(yǎng)方法：

　　多以科內(nèi)培訓為主。

　　（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶

　　救經(jīng)驗。

　　（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

　　（3）每半年進行一次考試考核。

　　（五）對主管護師的培訓

　　1、培養(yǎng)目標

　　（1）具有堅實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論并精通專科護理理論及技術(shù).

　　（2）能解決本科護理業(yè)務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領(lǐng)導工作）。

　　（3）具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

　　（4）具有科研能力,能寫出一定水平的論文。

　　（5）逐步達到副主任護師的任職條件。

　　2、培養(yǎng)方法

　　（1）護理部組織、聘請院內(nèi)外專家講授新業(yè)務、新技術(shù)及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

　　（2）有計劃地選送到院外短期學習。

　　（3）每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試。

　　護理部

　　20xx.1

培訓計劃篇4

　　一、指導思想：

　　為進一步加強師資隊伍建設(shè)，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平并重，積極探索有效的園本師資培訓模式，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

　　二、培訓目標：

　　1.進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。

　　2.進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

　　3.進一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的.成長服務。

　　三、培訓要求：

　　1.培訓人員需準時參加培訓，如遇特殊情況，應及時做好請假工作。

　　2.持著虛心好學的態(tài)度，認真參與培訓，做好相關(guān)記錄。

　　3.參培過后，及時進行鞏固練習，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓成果。

　　四、培訓時間

　　7月1日——8月31日

　　五、培訓形式

　　專題學習、實踐操作、案例觀摩、集體研討等

　　六、培訓內(nèi)容及要求

　　（一）師德培訓

　　7月組織教師學習《教師法》《未成年人保護法》等，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學習的基礎(chǔ)上，教師開展自學活動，繼續(xù)學習相關(guān)師德內(nèi)容。學習后將學習所得以師德反思報告的形式進行分享。

　　（二）教師專業(yè)研習

　　8月各教師參加輔導網(wǎng)集中培訓《幼兒園教師專業(yè)標準》研讀，并進行互動式研討，進一步分享交流教師標準在教學實踐中運用。此外，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。

　　（三）班主任專題研習

　　7月開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進行分享交流。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風。

　　（四）有效學習評價研修

　　通過觀看名師錄像課、問題解決”——如何有效評價幼兒的行為、“問題解決”——如何開展區(qū)域游戲活動，等集中學習形式學習如何有效開展區(qū)域游戲以及進行幼兒新聞評價。通過評析“名師”優(yōu)質(zhì)課學習如何開展高效集體教學活動。培訓后教師個人撰寫案例分析報告以及觀察案例，分析自己實際教育活動中游戲開展情況。最后設(shè)計區(qū)域游戲、制作區(qū)域材料，增強實踐能力。

　　（五）信息素養(yǎng)提升

　　7月開展電子白板技術(shù)培訓，并觀摩研討，從優(yōu)秀電教課中學習。隨后，每位教師撰寫電教課教學設(shè)計一篇，并制作相關(guān)課件，在實踐中運用所學到的電教知識和技能。

　　（六）讀書活動

　　開展“書香康幼”讀書交流活動。8月開展教師讀書沙龍活動，教師撰寫、分享、交流讀書心得。

　　七、培訓措施及要求

　　1、加強園本培訓過程管理

　　加強對園本培訓的指導、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時、按質(zhì)、按量的完成培訓任務，達到“學有所獲”，“學有成效”，讓教師們在學習中感悟、反思中前進，不斷增強園本教研的實效性。

　　2、集中培訓要求：

　　（1）嚴格遵守培訓時間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

　　（2）學習研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄；教師孩子要妥善安排，不進入會場。

　　（3）注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　（4）按時上交各類資料。