【精華】培訓(xùn)計(jì)劃模板集錦10篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、集中培訓(xùn)時(shí)間：
20××年11月13日 （星期三）晚上 6:30
二、議程安排：
1、展示、播放學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的PPT課件；
2、校領(lǐng)導(dǎo)講話；
3、班主任期中工作報(bào)告；
4、班主任、科任老師與家長(zhǎng)互動(dòng)交流。
三、注意事項(xiàng)：
1、會(huì)場(chǎng)布置
（1）、班級(jí)文化布置：班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)、黑板歡迎標(biāo)語、墻面宣傳標(biāo)語、學(xué)生先進(jìn)事跡光榮榜展示、墻面欄目設(shè)置。
（2）、衛(wèi)生：周三下午組織衛(wèi)生大掃除，教室要保持干凈、整齊，特別應(yīng)關(guān)注走廊公共區(qū)的衛(wèi)生保潔。
2、幾點(diǎn)要求
（1）家長(zhǎng)集中培訓(xùn)是學(xué)校與家庭聯(lián)系的一種重要形式。教師可以以PPT的形式向家長(zhǎng)介紹學(xué)校和班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，征求對(duì)學(xué)校工作的意見，對(duì)家長(zhǎng)提出要求和希望。
（2）培訓(xùn)后需送交的書面材料：記錄表、班主任發(fā)言材料、家長(zhǎng)意見匯總、培訓(xùn)簽到表。
（3）安排科任老師協(xié)助班主任組織好此次培訓(xùn)活動(dòng)。
（4）班主任應(yīng)認(rèn)真傾聽、記錄家長(zhǎng)意見并匯總成書面材料（特別是要聽取匯總學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量方面的意見建議。）
（5）班主任在會(huì)上應(yīng)多表揚(yáng)學(xué)生的`閃光點(diǎn)，忌公開點(diǎn)名批評(píng)某位學(xué)生，不要在會(huì)上公布學(xué)生的成績(jī)、名次。
（6）所有人員必須提前20分鐘到崗到位，做好迎接家長(zhǎng)的準(zhǔn)備。
四、工作人員安排：
各班黑板書寫：各班任課的美術(shù)老師
校門口電子屏幕歡迎語：z
音響廣播：z
電燈、路燈維護(hù)：z
安全負(fù)責(zé)人：z
校門口執(zhí)勤：z
校園內(nèi)執(zhí)勤：z
校園巡視：z
宣傳拍照：z
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、培訓(xùn)對(duì)象：
車站調(diào)度員、有量站值班員
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
《技規(guī)》、《行規(guī)》、《鐵路運(yùn)輸調(diào)度規(guī)則》、《鐵路調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《站細(xì)》、《貨物列車編組計(jì)劃》中關(guān)于編制調(diào)車作業(yè)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。
三、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：
第一期：20xx年3月2日
第二期：20xx年3月5日
第三期：20xx年3月8日
第四期：20xx年3月10日
培訓(xùn)地點(diǎn)：烏車務(wù)段職教科多媒體教室，每期培訓(xùn)一天，上午10:00—13:00，下午15:00—19:00。
四、培訓(xùn)要求：
1、調(diào)車作業(yè)計(jì)劃編制質(zhì)量培訓(xùn)作為車務(wù)段重點(diǎn)工作，請(qǐng)車間高度重視，確保人員到位，配合職教科組織完成培訓(xùn)工作，將復(fù)習(xí)范圍提前發(fā)放參培職工進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、職教科專職教師孫宏祥作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃制訂、復(fù)習(xí)范圍(調(diào)車計(jì)劃編制涉及規(guī)章條款)梳理、授課和班級(jí)管理。
3、培訓(xùn)結(jié)束后由職教科組織理論、實(shí)作閉卷考試，60分合格，對(duì)未達(dá)標(biāo)人員須進(jìn)行補(bǔ)考。培訓(xùn)成績(jī)將按車間做為參培人員20xx年4月份總學(xué)分納入績(jī)效考評(píng)。車站調(diào)度員可不再參加段月度抽考，理論、實(shí)作成績(jī)直接作為年度崗位技能達(dá)標(biāo)成績(jī)，運(yùn)用到四季度理論學(xué)分。
4、各車間于2月13日15點(diǎn)前將參加培訓(xùn)人員名單、參培日期上報(bào)職教科079郵箱。聯(lián)系人：祥，電話：。
5、所有參培人員在培訓(xùn)期間要遵守相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)期間禁止飲酒;聽課前請(qǐng)將電話調(diào)至靜音，聽課時(shí)禁止接打電話、玩手機(jī)、睡覺、隨便出入教室;不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙和大聲喧嘩，請(qǐng)車間將培訓(xùn)要求提前通知到每位參培人員，發(fā)生違紀(jì)問題一律納入考核，并按違紀(jì)情節(jié)核減考試
6、請(qǐng)各車間高度重視此次培訓(xùn)工作，所有參培人員無特殊情況一律不得請(qǐng)假，確保100%參培。培訓(xùn)結(jié)束后，職教科將對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行通報(bào)。按車間、個(gè)人理論成績(jī)分別進(jìn)行排序公示。
7、培訓(xùn)考試不合格必須參加補(bǔ)考，按月追蹤直至合格為止。首次不合格抄寫復(fù)習(xí)范圍一遍，仍不合格按次數(shù)累加抄寫遍數(shù)，完成抄寫的方可參加補(bǔ)考。無故不參加培訓(xùn)和補(bǔ)考的`人員按B類信息考核。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、說明
本培訓(xùn)計(jì)劃按勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》編寫。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使學(xué)員具備一定的服務(wù)意識(shí)，全面了解初級(jí)客房服務(wù)員專業(yè)的.理論知識(shí)，熟練掌握本工種操作技能，達(dá)到獨(dú)立上崗的水平。
三、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求
(一)專業(yè)理論
1、客房產(chǎn)品概述
2、客房清潔服務(wù)
3、客房接待服務(wù)客房服務(wù)員培訓(xùn)、客房服務(wù)禮節(jié)
5、客房安全禮節(jié)
6、旅游地理(XX市)
7、外語知識(shí)
(二)專業(yè)技能
1、服務(wù)儀態(tài)訓(xùn)練
2、客房清潔操作
3、標(biāo)準(zhǔn)的普通話
四、課程和課時(shí)分配
1、專業(yè)理論(40課時(shí))
(1)客房產(chǎn)品概述
(2)客房清潔服務(wù)
(3)客房接待服務(wù)
(4)客房服務(wù)禮節(jié)
(5)客房安全禮節(jié)
(6)旅游地理(XX市)
(7)英語
2、專業(yè)技能(80課時(shí))
(1)服務(wù)員儀態(tài)
(2)客房清潔操作
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
在新課程背景下，根據(jù)我校的實(shí)際，立足校本，以解決學(xué)校在課程實(shí)施中遇到的各種具體問題為對(duì)象，以教師為培訓(xùn)主體，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃
一、注重調(diào)查研究，充分了解教師的實(shí)際需求
校本培訓(xùn)最突出的特點(diǎn)就是能夠根據(jù)教師的實(shí)際需求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的結(jié)果又可直接用于教師的教育教學(xué)實(shí)踐，能有效地提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，掌握教師的實(shí)際需求是決定其培訓(xùn)效果的關(guān)鍵所在。在調(diào)查研究過程中，我們力求做到三個(gè)結(jié)合。
1、教師的需求與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合，找到二者之間的最佳切合點(diǎn)，確定培訓(xùn)內(nèi)容；
2、教師的知識(shí)業(yè)務(wù)水平與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，分清二者之間的主次關(guān)系，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容；
3、教師的課堂教學(xué)水平與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，摸清真正存在的問題，精選培訓(xùn)內(nèi)容。通過如此細(xì)致的調(diào)查研究，有的放矢，為下一步安排校本培訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。
二、精心制定計(jì)劃，充分考慮校本培訓(xùn)的實(shí)效性
根據(jù)校本培訓(xùn)的特點(diǎn)，學(xué)校制定培訓(xùn)計(jì)劃不僅要與學(xué)校的近期工作目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)，還要與教師隊(duì)伍的建設(shè)規(guī)劃相適應(yīng)。
1、活動(dòng)之前，安排布置到位；
2、活動(dòng)之中，討論研究到位；
3、活動(dòng)之后，檢查評(píng)估到位。
三、采取多種形式，積極拓寬校本培訓(xùn)的渠道。
1、校內(nèi)教研。由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行，教師互相之間較為熟悉，因而為活動(dòng)形式的多樣化提供了便利的.條件。一般來說，我們將平時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容均納入校本培訓(xùn)的范疇，使教師在互相學(xué)習(xí)交流的過程中得到提高，能者為師，共同提高。例如，舉辦專題講座，開展課堂教學(xué)研討，進(jìn)行教科研案例分析，組織經(jīng)驗(yàn)交流以及平時(shí)的聽課、評(píng)課、說課等。并根據(jù)實(shí)際情況或需要，將諸多形式交叉進(jìn)行，使培訓(xùn)始終與教師的實(shí)際需求和學(xué)校的教育教學(xué)的實(shí)際緊密地聯(lián)系在一起，不僅拓寬了培訓(xùn)的渠道，而且大大地提高了培訓(xùn)的實(shí)效。
2、發(fā)揮教師作用，鼓勵(lì)教師積極參與校本培訓(xùn)。
正是由于校本培訓(xùn)基本是在校內(nèi)進(jìn)行，按照以人為本的培訓(xùn)觀念，應(yīng)當(dāng)把教師作為培訓(xùn)的主體。本校的每一位教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，都積累了或多或少的經(jīng)驗(yàn)，那些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師完全可以勝任培訓(xùn)者的角色，以自己的現(xiàn)身說法與其他教師進(jìn)行平等對(duì)話與交流。這種方式極易被教師所接受，成效十分顯著。其次，我們還充分利用教師經(jīng)驗(yàn)交流，讓每位教師都有機(jī)會(huì)充當(dāng)主講，大大地激發(fā)了教師的探求欲望，極大地調(diào)動(dòng)教師們參與培訓(xùn)的積極性。
3、注重評(píng)估反思，不斷拓展校本培訓(xùn)的新思路。
校本培訓(xùn)的基本要求就是以人為本，以校為本，旨在提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，需要我們不斷的去完善和改進(jìn)。我校今后將繼續(xù)深入開展教師校本培訓(xùn)，采取更加有利的措施，探索校本培訓(xùn)的新思路，為建設(shè)一支合格、穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。
四、集體備課（教研活動(dòng)）安排表
xx年度第一學(xué)期
周？次
活動(dòng)主題
參與教師
第13周
集體備課
全體教師
第14周
集體備課
全體教師
第14周
集體備課
五、教師公開課安排表
xx年度第一學(xué)期
周次
主備教師
備注
13
李佳佳
展示課
13
林麗麗
展示課
14
周麗琴
展示課
14
黃曉梅
展示課
14
邵國孝
展示課
xx。9
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
20xx年運(yùn)輸作業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃編制：
審核： 20xx年12月25日20xx年運(yùn)輸作業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃 鑒于礦井機(jī)電生產(chǎn)是礦井生產(chǎn)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，提升更是是聯(lián)系地面和井下的“咽喉”部位，決定著礦井的生產(chǎn)能力。為了切實(shí)保障礦井
安全運(yùn)輸和生產(chǎn)順利進(jìn)行，為此制定機(jī)電運(yùn)輸人員安全意識(shí)和職業(yè)技能專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，以確保設(shè)備正常運(yùn)行和人身安全。
一、 組織機(jī)構(gòu)：
機(jī)電礦長(zhǎng)：李玉皋
機(jī)電科長(zhǎng)：王建龍
二、 培訓(xùn)布置：
機(jī)電運(yùn)輸?shù)腵培訓(xùn)分為本礦安全教育培訓(xùn)和特種作業(yè)的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)：
本礦安全教育培訓(xùn)地點(diǎn)為機(jī)電隊(duì)會(huì)議室。 特種作業(yè)培訓(xùn)地點(diǎn)為送安全培訓(xùn)中心培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)象：
本礦安全教育培訓(xùn)為本礦全體機(jī)電運(yùn)輸類作業(yè)人員及新進(jìn)本礦機(jī)電運(yùn)輸類作業(yè)人員。 全礦所有小絞車、主提升機(jī)、皮帶機(jī)、刮板機(jī)、機(jī)電操作工、軌道運(yùn)輸工、把鉤工、信號(hào)工和皮帶運(yùn)輸系統(tǒng)人員，機(jī)電科全員參加并組織培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
20xx年第一季度運(yùn)輸人員培訓(xùn)資料 《提升設(shè)備的安全運(yùn)行及安全檢查（一）》 20xx年第二季度運(yùn)輸人員培訓(xùn)資料 《提升設(shè)備的安全運(yùn)行及安全檢查（二）》 20xx年第三季度運(yùn)輸人員培訓(xùn)資料 《電機(jī)車運(yùn)輸?shù)陌踩\(yùn)行及安全檢查重點(diǎn)》 20xx年第四季度運(yùn)輸人員培訓(xùn)資料 《帶式輸送機(jī)的安全運(yùn)行及安全檢查》
六、授課教師：機(jī)電礦長(zhǎng)、機(jī)電科長(zhǎng)、機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)、運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)。
七、本礦安全教育培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間：
每月5、15、25日上午。
八、本礦安全教育培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電科
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作為目標(biāo),加強(qiáng)少先隊(duì)干部思想政治教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人為終點(diǎn)，以少先隊(duì)干部*伍建設(shè)為抓手，大力開展新課程下的學(xué)校德育活動(dòng)，不斷提高隊(duì)干部素質(zhì)和管理組織能力。
二、培訓(xùn)目的：
通過培訓(xùn)，提高少先隊(duì)干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開展少先隊(duì)工作夯實(shí)組織基礎(chǔ)。使之成為班主任、輔導(dǎo)員的得力助手。更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作.
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
選出班干部后做好對(duì)班干部的要求和思想工作。首先強(qiáng)調(diào)當(dāng)班干部的好處：鍛煉自己的膽量和口才，鍛煉自己的組織能力，培養(yǎng)與人溝通、與人相處的能力，其次，做好心理準(zhǔn)備，干工作最多、最辛苦，可能挨的批評(píng)也最多。要求：首先，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的.成績(jī)，這是在同學(xué)中樹立威信的重要途徑。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。
一個(gè)月召開一次班干部會(huì)議進(jìn)行一次培訓(xùn)，及時(shí)讓大家交流自己的成功經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒，也可以提出自己工作中的困惑，讓大家群策群力，共同想辦法，出點(diǎn)子。讓班干部邊培訓(xùn)邊實(shí)踐，培訓(xùn)內(nèi)容提綱如下：
(1)讓學(xué)生明確自己在班級(jí)中的地位。
(2)班干部應(yīng)具備的素質(zhì)和基本職責(zé)。
(3)班干部必須處理好幾種關(guān)系。學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系 ：作為一名班干部，學(xué)習(xí)的好壞將直接影響到其信心和威信的樹立。班干部首先是班上的學(xué)習(xí)優(yōu)秀分子，一名學(xué)生，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該在學(xué)業(yè)上起到榜樣作用。集體與個(gè)人的關(guān)系。
(4) 如何對(duì)待挫折、怎樣搞好活動(dòng)。
四、教給方法，逐步放手
根據(jù)職責(zé)耐心細(xì)致教給學(xué)生工作方法及工作技巧，否則孩子年齡小，只知自己是官卻不知如何當(dāng)；只知有權(quán)不知怎樣管理。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)破壞、影響班干部形象，削弱班干部威信。比如指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生大掃除等。培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作，特別是低年級(jí)學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)，促使他們順利地打開工作的局面。
采取“小心扶植”與“大膽放手”相結(jié)合的方法，在做某項(xiàng)工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng)，你們?cè)撛趺崔k？提些問題讓他們思考、討論。“放手”就是讓小干部學(xué)會(huì)自主工作。班干部有了一定的工作能力后，班主任應(yīng)放手讓他們大膽地工作。可把部分班班務(wù)工作交給他們?nèi)プ觯囵B(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。
班級(jí)的日常工作、班務(wù)日記的填寫、每周五的上臺(tái)總結(jié)發(fā)言及黑板報(bào)等工作，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中的主體作用，這學(xué)期的第一次黑板報(bào)我完全放手讓他們?nèi)マk，告訴主題，幫他們收集了一些資料，然后他們自己去安排，他們很高興，擅長(zhǎng)畫畫的畫畫，會(huì)寫字的寫字。
雖然在黑板報(bào)評(píng)比中分?jǐn)?shù)較低，但我認(rèn)為鍛煉了他們的能力，激勵(lì)了班干部的斗志，鼓勵(lì)他們大膽、創(chuàng)造性的工作，調(diào)動(dòng)他們的工作熱情和積極性，并逐漸學(xué)會(huì)工作，所以我在全班面前對(duì)于他們的工作成績(jī)和付出的艱辛給予大力的表揚(yáng)和肯定。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以培育先進(jìn)的企業(yè)文化為目標(biāo)，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和提高職工綜合素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新服務(wù)理念、不斷改進(jìn)作風(fēng)和提升工作績(jī)效為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
以企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、服務(wù)理念、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能為主要培訓(xùn)內(nèi)容，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變、服務(wù)理念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為培訓(xùn)重點(diǎn)。
1、企業(yè)文化：思想觀念、服務(wù)理念、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、公司價(jià)值觀等；
培訓(xùn)要點(diǎn)：以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向，教育和引導(dǎo)職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，理順情緒；認(rèn)同公司的價(jià)值觀，以企為家，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作；增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。
2、專業(yè)知識(shí)及技能：
（1）倉儲(chǔ)管理、客戶服務(wù)等基本知識(shí)；
培訓(xùn)要點(diǎn)：
倉儲(chǔ)管理：倉庫布局、貨物驗(yàn)收、貨物入庫管理、貨物堆碼、貨物儲(chǔ)存保管、貨物出庫管理、庫存盤點(diǎn)等；
客戶服務(wù)：客戶服務(wù)計(jì)劃、客戶服務(wù)需求、客戶意見調(diào)查、客戶聯(lián)系與走訪、個(gè)性化服務(wù)、客戶投訴處理等；
（2）崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程；
（3）現(xiàn)代物流知識(shí)、績(jī)效管理知識(shí)及理念。
三、培訓(xùn)方法
1、培訓(xùn)的形式。采取集中培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、知識(shí)講座、部門組織培訓(xùn)或參觀學(xué)習(xí)等不同形式進(jìn)行；
2、培訓(xùn)的組織。公司工會(huì)主要負(fù)責(zé)中層管理人員的培訓(xùn)；綜合辦公室負(fù)責(zé)公司全體職工的集中培訓(xùn)；各部門負(fù)責(zé)本部門職工的培訓(xùn)。
四、落實(shí)措施。
1、公司每個(gè)季度的培訓(xùn)計(jì)劃由綜合辦公室負(fù)責(zé)制訂并組織實(shí)施；各部門每個(gè)月份要有具體的培訓(xùn)安排，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促檢查落實(shí)，綜合辦公室協(xié)助。培訓(xùn)內(nèi)容和主題要有針對(duì)性；
2、各部門要于每月的5日前，將當(dāng)月的培訓(xùn)安排、上個(gè)月的培訓(xùn)開展情況（培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)效果）等，通過信箱上報(bào)綜合辦公室；
3、公司集中培訓(xùn)每月不少于1次，由綜合辦公室負(fù)責(zé)安排并組織實(shí)施。各部門每月培訓(xùn)不少于2次，每次不少于1個(gè)小時(shí)。要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，并實(shí)行考勤簽名制度；
4、為增強(qiáng)培訓(xùn)效果，開展培訓(xùn)的同時(shí)，可安排座談?dòng)懻摗⒒?dòng)交流、知識(shí)答題、職工授課（主講）等方式和環(huán)節(jié)，以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解、記憶，提高思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)成效；
5、每次培訓(xùn)，要求每個(gè)職工寫出學(xué)習(xí)心得（45歲以上普通職工自愿）；
按規(guī)定要求參加培訓(xùn)、寫出學(xué)習(xí)心得的，經(jīng)工會(huì)審核，公司報(bào)銷100元的`書報(bào)費(fèi)用；未按規(guī)定參加培訓(xùn)、未按規(guī)定寫出學(xué)習(xí)心得的，由部門責(zé)任人監(jiān)督或輔導(dǎo)，責(zé)成其在一個(gè)月內(nèi)補(bǔ)課。否則，每少參加一次培訓(xùn)、少寫一篇心得分別扣減10元績(jī)效工資；
6、各部門培訓(xùn)情況與績(jī)效工資掛鉤，公司將進(jìn)行檢查或抽查。不按規(guī)定要求組織培訓(xùn)的，按有關(guān)規(guī)定減發(fā)部門責(zé)任人和當(dāng)事人的績(jī)效工資；
7、公司中層干部、黨員和入黨積極分子要做好表率作用，積極參與培訓(xùn)，討論積極發(fā)言，并做好身邊職工的傳幫帶，使培訓(xùn)工作真正起到實(shí)效。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
（一）課題的提出和意義
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是幼兒健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
中國是一個(gè)有著五千年文明史的古國，我國的養(yǎng)成教育可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我國古代偉大的教育家孔子就曾提出："少成若天性，習(xí)慣成自然"對(duì)后世的養(yǎng)成教育產(chǎn)生了長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益突起的時(shí)代，良好的行為習(xí)慣已成為現(xiàn)代人應(yīng)具備的最起碼素質(zhì)，良好的行為表現(xiàn)也成為測(cè)量和評(píng)價(jià)素質(zhì)教育成果的重要內(nèi)容和主要依據(jù)。著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過："教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說：就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。"國外也曾有教育家這樣說過："開始做得好，一半做到了"，"行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)"。好的行為習(xí)慣可使幼兒生活、學(xué)習(xí)自然有序、充滿生機(jī)，相反則會(huì)使幼兒一日生活雜亂無章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。
由此可見，習(xí)慣對(duì)孩子的一生發(fā)展具有極其重要的作用。培養(yǎng)一代少年兒童從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，是保證他健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
當(dāng)前農(nóng)村的幼兒，其父母或由于自身素質(zhì)或由于工作等原因，無暇顧及孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)，或者是只重視知識(shí)的傳授，而對(duì)幼兒的良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏足夠的重視和系統(tǒng)的教育；而祖輩們則認(rèn)為：只要吃飽穿暖就可以了，其余一切則讓孩子順其自然，無所謂什么習(xí)慣培養(yǎng)。而孩子由于缺乏明辨是非的能力，還認(rèn)識(shí)不到好的行為習(xí)慣所帶來的好處。長(zhǎng)期以往，孩子們放任自流、我行我素，出現(xiàn)了許多陋習(xí)：衛(wèi)生習(xí)慣差（早晚不刷牙、不剪指甲、飯前便后不洗手、不經(jīng)常洗澡換衣服等）；學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺（傾聽習(xí)慣、舉手回答問題的習(xí)慣、完成老師的任務(wù)方面表現(xiàn)都不盡如人意）；禮貌習(xí)慣欠缺（遇到生人不會(huì)打招呼、不主動(dòng)問候老師和小朋友、臟話粗話到處滾、與幼兒有沖突時(shí)，不能用語言溝通的往往就用武力解決）；缺乏應(yīng)有的思想品德和社會(huì)交際能力（缺少同情心和有愛心、與同伴協(xié)商、合作能力差）……
因此，綜上所述，抓好孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育顯得尤為重要。結(jié)合我園的實(shí)際情況，我們將在未來三年中進(jìn)行"家園共育，促進(jìn)農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成"的課題研究，旨在通過研究，營造出良好的家園共育的氛圍，促進(jìn)幼兒園及周邊孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
（二）課題研究對(duì)象
楊樹林中心園（中班幼兒）
（三）課題研究的目標(biāo)
1、探索如何指導(dǎo)家庭與幼兒園配合，共同做好農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。
2、明確農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的內(nèi)容，并進(jìn)行分類研究；
3、明確農(nóng)村幼兒不良行為習(xí)慣的形成原因及矯正策略；
4、初步探索農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效方法與途徑。
（四）課題研究的方法和原則
（1）研究方法：
a、行動(dòng)研究法
按照提出問題、收集整理信息、擬訂計(jì)劃、行動(dòng)實(shí)施和評(píng)價(jià)總結(jié)的總體步驟，真正實(shí)現(xiàn)行動(dòng)為研究提供實(shí)踐依據(jù)，研究為行動(dòng)提供理論指導(dǎo)的目標(biāo)。
b、問卷調(diào)查法
廣泛收集教師、幼兒、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)幼兒行為規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，并發(fā)放問卷，就幼兒家庭基本情況及幼兒行為習(xí)慣方面的教育觀念、方法、教育內(nèi)容等問題，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)問卷進(jìn)行整理、分析，從中把幼兒的行為、要求放在教育第一位，使不良的行為得到及時(shí)矯治。
c、觀察法
教師不加任何干預(yù)，對(duì)幼兒在自然狀態(tài)下的活動(dòng)及表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄，分析和了解幼兒的想法、看法和做法。
d、個(gè)案研究法
個(gè)案研究法是對(duì)班級(jí)進(jìn)行深入具體的研究的一種方法。通過對(duì)若干個(gè)個(gè)案的研究，進(jìn)行比較分析，找出規(guī)律性的東西，以指導(dǎo)今后的工作。
（2）研究原則：
a、整體性原則：幼兒良好習(xí)慣的形成取決于多方面的因素。有家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、幼兒園環(huán)境的影響，也有個(gè)人心理特點(diǎn)的影響。但由于他們的年齡特點(diǎn)，家庭和幼兒園的影響相對(duì)來說比較重要。因此，在研究過程中，我們將注重幼兒園與家庭、社會(huì)的溝通，努力創(chuàng)造條件，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
b、主體性原則：幼兒是教育的對(duì)象，又是學(xué)習(xí)的主體。不管在家庭還是幼兒園，都要把幼兒放在主體地位，尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助他們，引導(dǎo)他們形成良的好行為習(xí)慣。
c、差異性原則：培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的同時(shí)，要注意個(gè)性方面的因材施教，幼兒間存在著個(gè)性差異，研究者要根據(jù)幼兒的不同類型，加強(qiáng)揚(yáng)其長(zhǎng)補(bǔ)短的訓(xùn)練，以達(dá)到教育效果最優(yōu)化。
(五)課題研究的措施
1、組織課題組全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和關(guān)于養(yǎng)成教育的理論，使課題組人員能在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。
2、課題研究人員要在認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)原有的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、總結(jié)，以期形成具理論含量的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，密切關(guān)注國內(nèi)同類研究的動(dòng)態(tài)和成果，以利于在對(duì)照中明確自身研究的地位和方向。
3、把本課題研究作為幼兒園教育教學(xué)常規(guī)工作的'一個(gè)重要組成部分，把本課題的研究納入幼兒園工作重點(diǎn)。
（六）課題研究的內(nèi)容
對(duì)于養(yǎng)成教育，我們的總體思路是：以培養(yǎng)幼兒的各種良好習(xí)慣為主線，滲透于學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的每個(gè)領(lǐng)域之中，注重家庭、社會(huì)的支持和配合，為幼兒未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）研究的重點(diǎn)
幼兒良好的行為習(xí)慣的內(nèi)容很廣，我們堅(jiān)持從實(shí)踐出發(fā)的原則，結(jié)合我園的實(shí)際情況把研究的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
a、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等，也就是教會(huì)幼兒"如何做人"，培養(yǎng)幼兒掌握必要的交往規(guī)則，提高交往能力，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，提高幼兒的社會(huì)化水平和社會(huì)適應(yīng)性。
b、突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對(duì)不同要求，采取多種方法培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣；樂于和善于思考、總結(jié)的習(xí)慣；勤于自學(xué)的習(xí)慣；善于觀察、樂于動(dòng)手的習(xí)慣等等，使幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
c、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣，使幼兒懂得一些生活常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容
a、通過幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以及其他有效的途徑和方法，提高家長(zhǎng)自身的意識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)的有效的方法，并指導(dǎo)家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)運(yùn)用。
b、根據(jù)研究的需要，教師在實(shí)驗(yàn)過程中將從"目標(biāo)、環(huán)境、方法、評(píng)估"四個(gè)方面具體進(jìn)行。具體實(shí)施時(shí)，做到密切家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)切實(shí)參加到課題研究中來，從而達(dá)到"家園共育"的目的。
(七)課題研究的步驟
課題分三個(gè)階段：
第一階段（20xx、3-20xx、7）準(zhǔn)備階段
1、組建課題的研究和組織，進(jìn)行選題討論，并設(shè)計(jì)課題方案。
2、收集資料，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。
第二階段（20xx、9-20xx、9）實(shí)施操作階段
1、做好問卷調(diào)查工作。
2、運(yùn)行操作，修訂計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施。
第三階段（20xx、9-20xx.12）總結(jié)階段
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)澄政教發(fā)【20xx】191、192號(hào)文件精神，圍繞縣局20xx-20xx學(xué)年度教材教法過關(guān)訓(xùn)練和校本培訓(xùn)工作任務(wù)，以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校實(shí)際，安排如下：
二、總體目標(biāo)：
1、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵。
2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。
4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為學(xué)校“青年骨干教師”。
三、具體目標(biāo)與任務(wù)
1.全員培訓(xùn)
目 標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
內(nèi) 容：政治思想與師德教育，教改新動(dòng)態(tài)，新課程與教學(xué)策略。
方 式：講座、研討會(huì)、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的'能力服務(wù))。
時(shí)間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，第5、8、XX周專題培訓(xùn)。
職能部門：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、及各教研組。
2.學(xué)歷教育
目 標(biāo)：鼓勵(lì)教師參加本科進(jìn)修，繼續(xù)提升學(xué)歷層次。
內(nèi) 容：各學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)。
方 式：自我進(jìn)修。
3.新教師崗位培訓(xùn)
對(duì) 象：工作未滿三年的新教師
目 標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學(xué)實(shí)際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學(xué)藝術(shù)等。在學(xué)校安排下，青年教師要骨干教師為師，認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評(píng)課和檢查教案。
活動(dòng)形式：采取報(bào)告、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對(duì)等相結(jié)合的形式。
步驟及時(shí)間：上崗鍛煉，全學(xué)年。
4.新課程培訓(xùn)
目 標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。
內(nèi) 容：各級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。
活動(dòng)形式：講座、研討觀摩會(huì)等，以教研組、備課組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。
5.教研活動(dòng)
目 標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
內(nèi) 容：
1)每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)小班化教學(xué)的教育教學(xué)理論的文章等(不少于四次)。
2)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。
3)每學(xué)期組織全校性教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)科全體教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。
4)每學(xué)年請(qǐng)有關(guān)的專家、教研員等來校做專題講座。
活動(dòng)方式及時(shí)間安排：
1)每學(xué)期開學(xué)前，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行內(nèi)容(1)的學(xué)習(xí)。
2)定期與不定期地開展教研活動(dòng)，方式：觀摩、考察、研討會(huì)。
3)每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀備課組評(píng)選。
4)組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：雷x
副組長(zhǎng)：張x 孫x
輔導(dǎo)員：楊x
成 員：各教導(dǎo)干事、教科研全體成員
職 責(zé)：
1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。
2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。
3)整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。
五、保障措施
1、設(shè)立學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由校長(zhǎng)和資深教師組成的咨詢小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)。
2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專
專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)和小班化建設(shè);以各類培訓(xùn)班、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、出臺(tái)傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加市級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修。
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，我們就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立起校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制，確保以后的校本培訓(xùn)工作健康順利開展下去，取得良好的效果。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇10
一、選擇此項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)的目的
當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)壓力日益增加，教師崗位也要求越來越高。如何讓自己在應(yīng)聘中脫穎而出?這就需要不斷完善自己，提高自己的執(zhí)教能力。在學(xué)校辦培訓(xùn)班，可以讓大學(xué)生提前感受教師這個(gè)崗位。在這個(gè)過程中，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真真正正把講臺(tái)站好站穩(wěn)，為以后的找工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)如今，在校大學(xué)生有充裕的課余時(shí)間，有的學(xué)生可能因?yàn)闆]事做或者找不到事做，一直放縱自己，生活學(xué)習(xí)上慢慢失去方向。這樣，不利于大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高，更不利于我校人才的培養(yǎng)與教育成果的提高。兼職家教工作既能讓大學(xué)生充分利用課余時(shí)間，又能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，讓他們覺得生活變得充實(shí)而富有挑戰(zhàn)性，同時(shí)也鍛煉了我們同學(xué)自立自強(qiáng)的品格，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。更有利于文明、奮斗、活潑、安寧、和諧的校園氛圍的塑造。
培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)策劃書
二、方案的可行性
1.我校培養(yǎng)了一大批文理工等學(xué)科上有專長(zhǎng)的學(xué)生，加上我校學(xué)生的精神風(fēng)貌與熱情，以及我們同學(xué)之間很好的協(xié)調(diào)配合，可以保證教學(xué)的效果，這是家長(zhǎng)最看重的`，也是我們最自信的地方。
2.學(xué)校教育深入人心，培訓(xùn)班熱浪涌起，整個(gè)家教市場(chǎng)面臨著擴(kuò)大。教育部規(guī)定，所有中小學(xué)生不給補(bǔ)課與上晚自習(xí)，許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的成績(jī)，希望給孩子找合適的家教，這種需求的不斷增長(zhǎng)，有潛在巨大的市場(chǎng)。
3.投資成本比較低，可以先從小規(guī)模做起，當(dāng)知名度日益提高時(shí)，再慢慢擴(kuò)大規(guī)模。
4.我們團(tuán)隊(duì)自身都有過兼職家教的工作經(jīng)驗(yàn)，可能操作起來會(huì)顯得更加得心應(yīng)手。此外，聯(lián)系身邊同學(xué)做家教也十分便利。
三、培訓(xùn)班開課時(shí)間
星期一至星期五 18：45—21：00
星期六 星期日 上午：8:00—12:00
下午：14:00—18:00
四、上課形式
培訓(xùn)班以分年級(jí)班級(jí)的方式授課，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)課本知識(shí)，檢查培訓(xùn)家庭作業(yè)，配合同步練習(xí)，引導(dǎo)新課預(yù)習(xí)。
五、上課老師安排
總負(fù)責(zé)人將在培訓(xùn)班值班，以確保學(xué)生安全與教學(xué)正常有效進(jìn)行。同時(shí)招聘在校優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行執(zhí)教。
六、注意事項(xiàng)
1.為前來進(jìn)行培訓(xùn)的中小學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的資料登記，如家庭地址、父母聯(lián)系方式、就讀學(xué)校、成績(jī)狀況，尤其是薄弱科目等。
2.為了保證教學(xué)質(zhì)量，采用競(jìng)爭(zhēng)方式上崗、教學(xué)，如可通過筆試、講課的形式來篩選執(zhí)教者，并做好學(xué)生評(píng)價(jià)老師與家長(zhǎng)反饋等工作。
3.培訓(xùn)班可以采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，如通過定期考試，評(píng)出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，有利于提高學(xué)生的積極性，有利于工作的開展，根據(jù)考試情況與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況定期召開家長(zhǎng)會(huì)，增加家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班的了解，彰顯我們培訓(xùn)班的專業(yè)化。
4.學(xué)生的安全問題至關(guān)重要。首先要與家長(zhǎng)簽定書面協(xié)議，告知家長(zhǎng)上課的時(shí)間，要求必須由家長(zhǎng)接送小孩，并合理控制學(xué)生學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。同時(shí)，在培訓(xùn)班中每晚都有專門的人值班，統(tǒng)一管理，責(zé)任到人。
七、培訓(xùn)班對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的承諾(教師準(zhǔn)則)
1.平等的對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的隱私與個(gè)性發(fā)展。
2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不懈努力，善聽學(xué)生的意見。
3.對(duì)教學(xué)保持熱情，積極向上，開拓進(jìn)取。
4.制定合理可行的教學(xué)規(guī)劃，以啟發(fā)式的方式引導(dǎo)學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的教授。
5.家教培訓(xùn)班定期結(jié)合學(xué)生與家長(zhǎng)的反應(yīng)討論如何提高教學(xué)質(zhì)量，要求集體備課。
八、培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1—2年級(jí)：550元/月
3—4年級(jí)：600元/月
5—6年級(jí)：650元/月
7—8年級(jí)：100元/晚
9年級(jí)：120元/晚
十、營銷策略
對(duì)于這個(gè)家教培訓(xùn)班在做好內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)也要同時(shí)做好宣傳工作，因?yàn)樾麄魇俏覀儗?duì)外交流的一扇窗。現(xiàn)在我們有以下四點(diǎn)宣傳計(jì)劃：
A、選擇中高檔的小區(qū)并在小區(qū)內(nèi)設(shè)立點(diǎn)派專門人員進(jìn)行定點(diǎn)式宣傳
B、在小區(qū)內(nèi)和中小學(xué)附近粘貼海報(bào)
C、在中小學(xué)附近發(fā)放我們印制的宣傳單
D、托熟人介紹
十一、資金投入
因?yàn)槭状蝿?chuàng)業(yè)，我想選擇地址在學(xué)校的令德超市里，自己與學(xué)校老師溝通，取得他們的支持。有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，場(chǎng)地費(fèi)用可以免除。同時(shí)，里面也有課桌，無需購買，教師工資的發(fā)放，按每人每晚35元支出和200元的宣傳費(fèi)用。
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