培訓基地建設方案

時間：2024-08-21 12:10:44 培訓方案我要投稿

培訓基地建設方案

　　為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的培訓基地建設方案，歡迎閱讀與收藏。

培訓基地建設方案

培訓基地建設方案1

　　一、目標任務

　　以建設學習型農村、提高農民自我發展能力、培育新型農民為目標，按照圍繞重點、貼近實際、整合資源、創新方式、注重實效、提高質量的要求，走小型化、專業化、現場化、經常化培訓之路，以“政府主導、農民主體、部門負責、鎮村聯動”的推進方式，全縣培訓農民1萬人，其中農業實用技術培訓3610人，職業技能培訓5070人，農村婦女、農村黨員、農產品營銷、農村經濟組織管理等農村人才培訓1320人（各責任單位培訓任務詳見附件1）。

　　二、工作方法和路徑

　　（一）完善縣農民學院培訓體系（責任單位：縣農民學院）

　　1.完善設施建設。建立2個以上標準化培訓教室，配備電腦、投影儀等先進教學設備；完善農民學院培訓展示窗口，窗口有專用電腦記錄培訓工作開展情況和參訓學員電子檔案。

　　2.優化師資力量。按不同專業或同一專業不同培訓階段所需的師資要求，充分利用職業學校教師資源，并面向社會聘請外來專家及技術能人，建立一支培訓專業與教師高效對應的師資隊伍。

　　3.編寫優質教材。針對臍橙、生豬、蔬菜、油茶等農業實用技術，電車制衣、電腦操作、建筑工匠等職業技能以及農村經濟管理、農村文化等農村人才培訓要求，在6月底前編寫一批實用性強、通俗易懂的技術資料和教材。

　　4.規范培訓檔案。每期培訓做到有培訓通知、培訓計劃、培訓名冊，有師資安排、教案圖片及其它培訓活動記錄。每位參訓學員有培訓證書、培訓教材，有電子和紙質檔案

　　5.創建職業基地。圍繞生態工業園、物流產業園、旅游產業園就業需求，在落戶園區的企業內創建3個以上職業技能實訓基地，基地做到有牌子、有實訓記錄、有相關圖片、有參訓學員檔案等。

　　（二）完善鎮村農民培訓網絡（責任單位：各鎮）

　　1.鎮農民培訓中心：每個培訓中心配齊電腦、投影儀、電視、VCD等相關設備，建好鎮轄區內所有參加縣責任單位組織開展的.農民培訓參訓學員電子檔案及農村人才、勞務輸出人員電子檔案。

　　2.村（社區）農民培訓室：年新農村建設所在村及鎮轄區內每個縣城鄉統籌發展示范區均要建立農民培訓室，培訓室要配備電視機、VCD等設備及農村黨員遠程教育設備，做到有場所、有桌凳、有基本教材、有活動記錄、有學員檔案。

　　（三）規范創建農村實訓基地

　　在生豬、臍橙和油茶三個產業方面各規范創建1個實訓基地，基地做到有牌子、有實訓技術教材、有技術能人擔任教師、有培訓活動記錄、有參訓學員培訓檔案。

　　1.生豬實訓基地：要求設在年出欄生豬1萬頭以上，能運用生豬“三零”（零疫病、零污染、零藥殘）養殖技術引領科學養豬的養殖場。（責任單位：縣農糧局）

　　2.臍橙實訓基地：要求設在種植臍橙1000畝以上，臍橙長勢良好且進入豐產期，能夠推行標準化無公害生產技術的果園。（責任單位：縣果業局）

　　3.油茶實訓基地：要求設在種植油茶1000畝以上，茶樹品種優良并長勢良好，充分應用豐產栽培技術的油茶基地。（責任單位：縣林業局）

　　（四）強化農民小型組織建設（責任單位：各鎮）

　　每個城鄉統籌發展示范區要組建一個以上農民（生產、生活、文化、娛樂或民間事務等方面）小型學習組織，做到學習組織有場所、有牌子、有成員名單、有組織章程。每個組織每個月開展學習活動1次以上，并有開展活動的記錄、圖片等資料。

　　三、推進措施

　　1.加強組織，強化調度。建立領導小組聯席會議制度，每季度召開一次聯席會議，會議由縣培育新農民工作領導小組召集，成員單位負責人參加，討論研究培育新農民工作重大決策、重要事項，以及工作存在的問題和解決問題的方法。各領導小組成員單位要密切配合、各司其職，形成分工協作、齊抓共管的工作機制。各鎮、各責任單位主要領導要親自抓，分管領導具體抓，確保按時高質高效完成全年培訓任務。

　　2.整合資源，統一培訓。繼續推行“四整合”培訓機制，在全縣統一安排部署下，按照各培訓責任單位報送培訓計劃、縣統一下達計劃安排、培訓責任單位會同各鎮組織輸送生源、農民培訓學院進行培訓、農民培訓學院與培訓責任單位推薦就業的運作機制進行培訓。各培訓責任單位要與各鎮、縣農民學院做好溝通銜接，每期培訓均要做好資料建檔（包括培訓通知、人員名冊、培訓教案、培訓圖片、培訓記錄、參訓學員電子〈或紙質〉檔案等），資料檔案應相互吻合。縣農民學院、各鎮培訓中心、村（社區）培訓室、實訓基地應有一整套培訓資料檔案。

　　3.籌集資金，加大投入。按照“政府撥一點、責任單位讓一點、用工單位出一點、社會籌一點”的思路，構建政府、部門、企業、社會四位一體共同籌資培訓的投入新機制。整合“陽光工程”、“金藍領工程”、“雨露計劃”及其他單位部門培訓資金用于年新農民培訓工作。同時，各鎮安排年培訓資金不少于3萬元用于完善鎮村培訓網絡建設，縣財政安排培育新農民專項資金用于獎補縣農民培訓學院及村（社區）農民培訓室開展培訓工作。

　　4.明確責任，細化分工。各培訓責任單位要根據各自的工作任務，將培訓任務進行細化分解，制定出具體的培訓計劃，明確培訓期數、培訓內容、培訓天數，并將培訓計劃交縣農民學院，農民學院要整合全縣的培訓任務結合各培訓項目的要求，制定全縣培訓教學計劃，并開展培訓活動。

培訓基地建設方案2

　　一、目的

　　1、使新員工消除初到公司的緊張情緒，增強歸屬感及榮譽感，以盡快融入公司；

　　2、使新員工了解公司簡介、品牌文化及相關規章制度，增強對公司的認知度；

　　3、使新員工樹立良好的工作心態，初步掌握服裝專業基礎知識及相關業務技能，利于開展今后工作。

　　二、新員工入職培訓模式

　　1、集中授課。培訓部有計劃地組織內部培訓師對新員工進行針對性的集中授課，使新員工能夠便利掌握公司要求的＇應知應會學習內容。集中授課一般定在每月第二周（避開周五、周六、周日），參訓人員為上月入職新員工；

　　2、老員工幫帶。新員工報道后由部門（店鋪）指定專人帶領新員工熟悉環境、了解工作內容，并加以指導和提供相關幫助；

　　3、自學。要求新員工建立學習心態，養成自學的習慣，由各部門進行新員工的.自學跟進及評價。

　　三、集中培訓工作流程

　　1、人事部負責統計新入職員工信息，xx店人員由營銷中心協助統計信息并報于人事部；

　　2、人事部將當月新入職員工信息統計完畢后報培訓部，培訓部制定培訓計劃并發出通知；

　　3、各部門接到通知后負責通知本部門新員工按時參加培訓，外阜店新員工由用人部門安排住宿及行程，并告知人事部、培訓部；

　　4、培訓部開展培訓做好員工學習過程控制，考核及后期跟進，培訓后將員工學習、課堂表現等情況反饋至人事部和用人部門，后期跟進情況要在一個月內完成反饋；

　　5、反饋情況由人事部記錄入檔，并作為轉正考核的依據。

　　四、老員工幫帶規定

　　1、新員工報道，部門負責人（店長）填寫《新員工幫帶表》，指定老員工對新員工進行幫帶，并報人事部備案；

　　2、老員工幫帶新員工學習內容包括：公司文化引導、熟悉環境、業務指導、公司各項規章教導以及談心交流；

　　3、幫帶期限以新員工約定試用期期限為準，新員工試用期通過即幫帶結束；

　　4、新員工試用期滿由人事部進行考核，考核合格試用通過，同時如被幫帶新員工工作滿一年，公司將對幫帶人給予xx元現金獎勵。

　　5、如新員工未順利通過試用或新員工在試用期間自動離職者，則對幫帶人不獎不罰；

　　6、如新員工在試用期間出現嚴重違紀行為，則對幫帶人處以xx元罰款。

　　五、新員工需具備學習心態，工作中不斷學習、創新

　　部門負責人（店長）須指定其試用期間自學內容，試用期滿用人部門給予考核并出具考核意見。

　　六、其他規定

　　1、黛瑪仕總監級以下新入職員工都需參加入職集中授課培訓；

　　2、集中授課原則上安排在公司總部，如條件允許可在外阜店集中培訓；

　　3、新店新員工集中授課期間按每天xx元標準發放生活費，半天按xx元計；

　　4、培訓師培訓安排可根據工作實際合理調整；

　　5、新員工入職培訓均必須參加考試，考試不合格可進行補考，補考2次仍不合格者視為無法勝任工作，公司可予以解除勞動關系；

　　6、培訓部做好新入職員工培訓期間表現，與考試成績一并反饋至人事部備案；

　　7、新員工參訓期間應嚴格遵守培訓紀律，認真學習，有故意搗亂者停止試用；

　　8、各部門應積極配合培訓部組織新員工培訓，并配合人事部做好對新員工幫帶及新員工自學的跟進。

培訓基地建設方案3

　　為認真貫徹落實中央《20xx—20xx年干部教育培訓改革綱要》，進一步加快xx州干部教育培訓工作改革步伐，根據省委組織部《關于印發〈xx省干部教育培訓基地建設實施方案>的通知》（x組字〔20xx〕168號）精神，依托州委黨校，利用xx城“xx"研制基地和現代畜牧業發展優勢，在我州建立愛國主義和現代畜牧業干部教育培訓基地的要求，掛“xx省愛國主義和現代畜牧業干部教育培訓基地（暫定名）”的牌子。現結合實際，提出如下實施方案：

　　一、培訓基地建設的重要性和必要性

　　（一）有利于全面貫徹落實中央《20xx—20xx年干部教育培訓改革綱要》精神。

　　《綱要》根據黨的十七大和十七屆四中全會精神，對今后十年的干部教育改革作出了全面部署，建立教育培訓基地有利于整合優勢資源，形成特色鮮明、優勢互補的干部教育培訓格局，全面落實《綱要》精神。

　　（二）有利于實現大規模培訓干部，大幅度提高干部素質的培訓目標。

　　黨校是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想以及有中國特色社會主義理論體系的重要陣地和黨性鍛煉的熔爐，是培訓輪訓各級黨政領導干部的主陣地、主渠道。中共xx州委黨校肩負著“一校兩院”的職能，建立教育培訓基地，立足xx，面向全省，延伸全國，更加有利于實現大規模培訓干部，大幅度提高干部素質培訓目標，更好地為建設富裕文明和諧新xx服務。

　　（三）有利于進一步整合xx州干部教育培訓資源。

　　近年來，xx州的各項建設事業得到了長足發展，干部教育培訓工作也開創了新局面，但與中央的要求、事業的需要、干部的期望相比仍然存在一定差距，建立干部教育培訓基地有利于整合xx干部培訓資源，強化培訓，提高培訓效果和培訓資源的利用率，同時也可由過去分散培訓向集中正規培訓過渡，向干部培訓一體化、規范化邁進。

　　（四）有利于合理利用特色培訓資源和開放辦學。

　　xx州有著獨特的干部教育培訓優勢資源和開放辦學的條件。一是xx城被確立為全國愛國主義教育基地。二是xx州現代畜牧業發展已初見成效，也總結出了一些值得借鑒的成功經驗。三是xx州有聞名的xx湖、沙島、名曲黨校干部教育實行請進來、走出去的教學方式，從省、州黨政領導干部和專家學者中聘請了一批客座教授，具備各類業務技術理論的人才融入黨校，師資力量不斷增強。

　　二、建設培訓基地的原則

　　堅持圍繞大局，服務科學發展，服務干部健康成長；堅持大力整合和充分利用現有資源，綜合建設，滿足干部培訓需求；堅持突出特色，合理布局，打造品牌；堅持從實際出發，大膽創新，分步長期建設。

　　三、建設目標

　　將依托xx城“xx”研制基地和現代畜牧業發展優勢。建立愛國主義和現代畜牧業干部教育培訓基地。理清發展思路，立足當前、著眼未來、辦出特色、創出品牌，經過幾年努力，把干部教育培訓基地辦成功能齊全、滿足需要、標準現代、隊伍優良、管理規范、保障有力的各級各類干部教育培訓的主陣地。

　　四、建設培訓基地的步驟

　　（一）制定實施方案。

　　9月23日前，根據省委組織部在調研考察基礎上提出的要求，向主管領導請示匯報，制定《xxx州干部教育培訓基地建設實施方案》，爭取黨委和政府的支持。

　　（二）整合xx鎮現有食宿設施資源。

　　9月9日至23日前，在州委黨校現有的食宿條件基礎上，積極溝通、協商，按照互惠互利的原則，整合xx鎮食宿設施資源，為干部教育培訓基地建設奠定良好的基礎。

　　（三）研究制定特色精品課程課題。

　　組成課題組，進行攻關并取得實實在在的成效（9月30日前）。

　　（四）請省、州委組織部檢查驗收（10月上旬）。

　　（五）爭取掛牌并召開現場會（10月中旬）。

　　五、具體措施

　　（一）充分利用州委黨校的現有辦學條件，為干部教育培訓基地建設打好基礎。州委黨校經過多年的建設和發展，基礎設施得到很大改善，辦學條件初具規模，師資力量得到加強，特色課題和現場教學點不斷發展，為教育培訓基地建設奠定了基礎。

　　1、硬件設施條件。州委黨校現有學員公寓樓一幢，有標準間15間，單人間10間，套間2間，可容納50人住宿。教學樓有教室4個，可容納270人同時上課，有會議室、電教室各1個，討論室2個。有清真食堂一座，建筑面積146平方米，可一次性就餐80人，配備有執業資格的炊事員1人。

　　2、師資隊伍方面。全州黨校系統現有教職工60人，專業技術人員41人（高級專業技術職務18人、中級專業技術職務14人、初級專業技術職務9人）。其中：州委黨校核定編制33人，現有教職工 33人，其中管理人員6人，工勤人員2人，專業技術人員23人（副高職稱13人、中級職稱5人、初級職稱5人）。在全校專兼職教師隊伍中研究生學歷4人，本科學歷16人，大專學歷2人，中專學歷1人。平均年齡為37.9歲。專業涉及漢語文、政治理論、行政管理、法律、經濟管理、政治經濟學、英語、計算機等。另外，為充實師資力量，還從省、州黨政領導干部和專家學者中聘請了一批客座教授。

　　3、特色課程開發。近年來，黨校系統努力建立與校院教學培訓相適應的特色鮮明的教學培訓體系、科學研究體系和決策咨詢服務體系，形成一整套與之相適應的辦學理念、教學布局、課程設置、教學方法、教學管理、師資隊伍以及科研方向、咨詢重點等完整的有特色的辦學體系，達到了創新培訓理念、體現需求特色，創新培訓內容、體現學科特色，創新培訓方式、體現教學特色，創新運行機制、體現功能特色，使培訓更加貼近學習型黨組織建設需要，更加貼近經濟社會發展需要，更加貼近干部工作崗位需要。重點加大一批特色精品專題的開發力度，開發的特色專題，既有一定的理論水平，又有豐富的實踐經驗，使參訓人員真正學有所獲，學有所用。

　　4、現場教學點建設及特色優勢培訓資源。目前，xx州有xxxx城紀念館、xx試驗場、中國第一個xx研制基地紀念碑等愛國主義教育資源，尤其是xx省xx城國家級愛國主義紀念館是一個集詳細文字介紹、真實文物展示、形象互動裝置、真實情景模擬、基地遺址復原為一體的國家級愛國主義教育示范基地。為此，州委黨校已把參觀xx省xx城國家級愛國主義紀念館作為學員學習的必修課，也得到了學員的歡迎和好評。根據《xx州建設全省高原現代生態畜牧業示范區示范點20xx年度總體方案》的要求，分別在xx縣皇城鄉東灘村；xx縣阿柔鄉草大板村、野牛溝鄉邊麻村、默勒鎮老日根村；xx縣沙柳河鎮新海村、哈爾蓋鎮察拉村、泉吉鄉年乃索麻村；xx縣哈勒景鄉哈勒景村、xx湖鄉同寶村等九個村設立現代生態畜牧業教學點。為開展現場教學、學員實地考察學習提供良好的教學條件和學習環境。

　　（二）積極爭取黨委政府支持，努力解決辦學條件不足的問題。根據省委組織部關于建立培訓基地的有關要求，我校辦學條件和基礎設施急需加強和升級。目前存在的主要問題有：

　　一是黨校現有的硬件設施還滿足不了培訓基地大規模培訓全省干部的需要；

　　二是特色精品課程的開發還待進一步挖掘；

　　三是校園環境有待進一步整治；四是無供學員考察參觀的交通工具。

　　針對以上問題和不足，我們積極爭取黨委政府支持，加大投入力度，盡快提升辦學條件。

　　1、加大經費投入，加強基礎設施建設和辦學條件升級。省委組織部為建立培訓基地將投入資金20萬元，同時需要州財政為建立培訓基地解決以下資金：

　　（1）為建立培訓基地今年一次性需解決資金34.2萬元。一是教學辦公樓內開水房、衛生間維修改造，樓道粉刷、消防設備配置等共需資金7萬元。二是清真食堂屋面處理300平方米，屋內墻面、墻裙及吊頂維修、更換窗戶及門、更換地板磚、餐桌購置及餐具購置更新等共需資金17.2萬元。三是校園環境整治。拆除大庫房，新建庫房、車庫共5間，共需資金10萬元。

　　（2）今后每年需要納入州財政預算的資金12萬元。其中，接入10M光纖費用及每年運行費10萬元；電教室、學員公寓網絡維護費用2萬元。

　　（3）明年需納入州財政預算的資金。為滿足培訓基地信息化建設和現場教學需要，州委黨校電教室、學員公寓需添置網絡交換機2臺、路由器1臺、計算機60臺及60套配套座椅；購置交通大巴車一輛。以上所需經費請求州政府列入明年預算，州政府采購中心予以購置。

　　2、積極協調溝通，本著互利共贏的目的，整合黨校周邊可利用資源，滿足基地大規模培訓干部需要。住宿方面：xx州星級以上賓館可接待學員510人左右。其中，xx賓館可接待學員190人左右。餐飲方面：xx賓館大灶一次性可就餐300多人，清真灶一次性可就餐70人。培訓所需教室、討論室方面。州民族文化活動中心有大型會議室1個（可容納420人）、中型會議室2個（每個會議室可容納100人），小型會議室5個（每個會議室可容納30至50人）。教育培訓基地所需的住宿、餐飲、培訓教室、討論室等由州委辦公室牽頭召開聯席會議，與相關部門進行協調溝通，本著互利共贏的目的，簽訂協議，整合黨校周邊可利用資源，以滿足基地教育培訓需要。

　　3、推進特色課程開發和現場教學，建立特色鮮明的教學培訓體系。由xx州委黨校組織，重點開發一批愛國主義教育及現代生態畜牧業發展的特色精品專題講座和現場教學點，并不斷完善和深化，特色專題能夠理論聯系實際，既有一定的理論水平，又有豐富的實踐經驗，使參訓人員真正學有所獲。

　　（1）在課題設置方面，目前主要開設如下精品專題：

　　a、“xx"的成功研制及永不隕落的“xx”之星

　　課題顧問：xxx

　　課題負責人：xxx

　　課題組成員：xxxx

　　b、精神的時代內涵及其對當代青年的教育意義

　　課題顧問：xxxxxx

　　課題負責人： xxx

　　課題組成員：xxx xxx

　　c、大力弘揚“xx”研制基地精神，推動xx科學發展、綠色崛起

　　課題顧問：xxx

　　課題負責人：xxx

　　課題組成員：xxx xx

　　d、王洛賓音樂鑒賞與個人情操的陶冶

　　課題顧問：xxx

　　課題負責人：xxx

　　課題組成員：xxx xxx

　　e、xxx州現代生態畜牧業發展的實踐與啟示

　　課題顧問：xxx xxx

　　課題負責人：xxx

　　課題組成員：xxxx xx

　　f、集約化經營是農牧業科學發展的`必然選擇———xx州農牧業集約化經營的成功實踐

　　課題顧問：xxx xxx

　　課題負責人：xxx

　　課題組成員：xxx xxx

　　g、xx州低碳旅游業發展前景

　　課題顧問：xxx xxx

　　課題負責人：xxx

　　課題組成員：xxxxxx

　　要求：各課題組認真負責、保證質量，于9月底拿出教案及課件。

　　（2）在現場教學方面，目前主要設置下列教學點：

　　a、xxx城國家級愛國主義教育示范基地紀念館

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　b、王洛賓音樂藝術館

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　c、xx城地下指揮中心

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxxxxx

　　d、xx試驗場

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　e、xxx州現代生態畜牧業示范基地

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　f、xxx縣現代生態畜牧業示范點

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　g、xxx縣現代生態畜牧業示范點

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　h、xxx縣現代生態畜牧業示范點

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　i、xxx縣現代生態畜牧業示范點

　　現場觀摩負責人：xxx

　　聯絡員：xxx

　　j、素質拓展訓練基地：xxx州公安消防支隊

　　現場教學負責人：xxx

　　聯絡人：xxx

　　4、切實加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質。為適應基地建成后全省干部教育培訓工作的新要求，州委黨校將進一步解放思想，深化改革，完善制度，加強培訓，統籌辦學隊伍，內強素質，外樹形象，努力建立一支素質優良、規模適當、結構合理、專兼結合、適應新時期干部教育培訓要求的黨校辦學隊伍。

　　（1）多措并舉，強化校內現有教師隊伍建設。

　　一是整合資源。對現有教師隊伍資源進行整合，分門別類，壓擔子交任務，讓現有教師術有專攻。尤其是加大對年輕教師的培養力度，進一步提高年輕教師隊伍的整體素質。

　　二是加強培訓。把黨校教師的培訓工作納入全州干部培訓規劃當中，積極爭取、籌措培訓經費，拓寬培訓渠道，創新培訓方法，有計劃地選派黨校教師特別是中青年教研骨干和學術帶頭人進行多形式多渠道的培訓，更新知識、開闊視野、提高理論水平和實踐能力。如選派教師到我州在江蘇蘇州、山東濰坊等地的九個培訓基地進行參觀考察學習；到延安、井岡山等愛國主義教育發展較成熟的地區參觀考察學習；進行有關現代畜牧業理論知識的中長期單科進修；到實際工作部門進行掛職鍛煉。

　　三是完善制度。建立優勝劣汰用人機制，對試講制度、評課體系合理調整，“能者上庸者下”；實行專題競聘制度，力求多出“精品課”，以教育教學質量的提高來增強基地辦學的吸引力和影響力；實行集體備課制度，可按學科類別分門別類，力求做到精和專，形成濃厚的研討氛圍，提高備課水平。

　　（2）健全機制，強化外聘客座教師隊伍建設。

　　在加大現有校內教師隊伍建設的同時，完善客座教師的相關規章制度，理順機制，實行動態管理，對已有的客座教師隊伍根據人員變動及時更新師資庫，并積極從省內外高校、科研單位、政府機關、企業等部門繼續選聘在愛國主義教育和現代畜牧業發展等方面具有豐富實踐經驗、較高理論水平、又善于課堂講授的黨政領導干部、專家學者、企業管理人員擔任黨校兼職教師，進一步充實黨校教師隊伍，切實增強黨校教師隊伍的活力。擬建立的外聘客座教師師資庫：xxx 省社會科學院xx（職務）（下同）

　　（3）以人為本，強化基地行政后勤隊伍建設。

　　行政管理和后勤服務隊伍是黨校工作不可或缺的重要力量，加強這支隊伍的建設是做好基地培訓工作、提高培訓水平的重要保證。因此，在基地隊伍建設中，要樹立“大隊伍”的觀念，增強團結、相互協調，以充分調動各方面的積極性、主動性和創造性。

　　一是加強培訓、改善結構、提高素質。通過適時組織行政后勤人員外出參觀學習等形式，加強對行政后勤人員的培訓教育，交流經驗，開闊眼界，使其樹立以人為本理念，增強管理能力，提高業務水平。

　　二是增強行政管理和后勤服務保障功能。行政后勤部門以服從于、服務于教學中心工作的指導思想，落實為教學科研服務、為學員服務、為黨校發展服務的宗旨，切實提高辦事效率和服務水平。

　　三是配強學員管理干部。建設一支專兼結合的學員管理隊伍，安排黨校的正科級組織員或科級干部擔任班主任，負責學員管理工作。把學員培訓過程作為一個有機的整體和完整的項目，從教學對象的特點和需求，到相關課程的設計和教師的選聘，再到教學方式方法的設定、教學效果的評估和反饋等，做好全程總體設計，實現“一條龍”組織、管理和服務，齊心協力搞好基地的干部培訓工作。

　　六、組織領導

　　由（首長職務）同志和（首長職務）同志負責協調建立干部培訓基地建設的具體事誼。

培訓基地建設方案4

　　指導思想

　　圍繞“做最好的自己”的辦學理念，有針對性的開展校本培訓，提高教師綜合素質，爭創學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的教師團隊，促進教師均衡發展，促進學校教育事業全面科學、高效和諧的發展。

　　培訓對象

　　培訓對象為全體在職教師。

　　培訓內容

　　1、結合學校“個性化教育”的深入實施，組織教師學習相關理論與案例，提高教師對個性化教育的理解認識及實施水平。

　　(1)每人讀一本個性化的教育專著。自己購買閱讀書籍，保留好發票，暑假之后統一報銷。

　　(2)每人寫一句個性化的教育感言。

　　(3)每人寫一篇個性化教育的文章。

　　(4)每人聽一場個性化的報告(由鄭校長作報告，解讀學校個性化教育實施規劃)

　　2、開展現代教育技術培訓，使全體教師熟練掌握一體機的應用，促進信息技術與學科教學的深度融合，使現代教育技術更好的為教育教學服務。

　　(1)每人設計一個教育空間。利用網絡平臺“教育博客”“論壇平臺”打造新型教師學習共同體，實現自主研修、同伴互助、專業引領，促進全體教師共同提高。教育空間一是收集整理有關教育教學信息;二是做好教育理論的學習與反思;三是做好個人教育敘事、案例、心得等成長記錄。

　　(2)每人建立一個微信公眾號。及時發布個人的精彩教育瞬間及學校的教育教學活動，弘揚教育的主旋律，激發教育的正能量。

　　3、開展“個性化教學研究”。做好校本項目“個性化教學理論與活力課堂的構建與實施”培訓，提高教師課堂教學能力。

　　(1)每人確定一個主攻方向。每人根據自己的愛好特長或個人的教學風格確定一個主攻方向，利用課題申報的形式進行確定，學校審核后對教師專業成長進行定向培訓。

　　(2)每人開發一門校本教材。每人根據自己的愛好特長開發一門學校課程，暑假完成初稿上報學校，學校審核確定后開學后供學生選課，開發實施。

　　4、組織和督促教師參與并順利完成“教師互聯網+”的研修培訓。

　　5、建立好“學校資源庫”即電子檔案，指導教師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫。

　　組織與管理

　　1、培訓方式：采用集中培訓與自主研修相結合的.方式。

　　2、個性化教育理論的培訓由校長室組織實施;現代教育技術應用培訓在微機室舉行，由信息化辦公室負責落實具體的培訓內容;“高效課堂模式理論”研究由教導處組織實施;自主研修由各教師根據學校統一安排按進度進行。

　　3、培訓活動安排

　　(1)自主學習安排

　　(2)集中培訓安排

　　4、評價考核

　　(1)暑假結束后，每位老師將每個專題需上交的材料于8月31日上交至教導處。

　　(2)學校將根據上交材料每類評選出20%的優秀予以表彰。

　　(3)本次校本培訓記錄教師的繼續教育學分，共計12分，根據上交材料缺一項減2分。同時作為教師考核的重要依據，與個人量化掛鉤。

培訓基地建設方案5

　　一、充分認識基地建設的重要性

　　1、當前紡織行業技能人才短缺，尤其是技師、高級技師的培養跟不上企業發展的要求。改革開放以來，各地紡織職業院校建設取得了長足進步，但是人才培養工作仍然存在許多問題，特別是全國范圍內各職業院校的繼續教育和職業培訓工作沒有統一規劃，現狀和質量不能適應行業發展的需要。

　　2、大力加強技能人才隊伍建設是推動產業升級發展的根本保證，加強基地建設是推動人才隊伍建設的重要途徑和基礎性工程。各職業院校和職工培訓機構應充分認識新時期加強人才培養工作的重大意義，為行業發展提供新動力。在紡織服裝職業院校建立高技能人才培訓基地，把一批師資力量雄厚，科研能力強，實習設備先進的院校同規模大，管理規范、技術先進、效益良好的企業聯合起來，共同培養技能人才，充分發揮雙方的培訓優勢，資源共享，形成產學一體的培養結構，更有利于高技能人才的開發、培養和就業。

　　二、基地建設工作的指導思想和總體目標

　　1、培訓基地建設的指導思想是：要立足行業，服務企業，發揮紡織職業院校作為高技能人才培訓基地的重要作用，形成高技能人才培養發展機制。以提高企業勞動者職業能力、有利于技能勞動者職業生涯發展為核心，在全國逐步建立一個布局合理、功能完備、與當地產業發展相適應的人才培訓系統，建立一支專兼結合、素質優良、結構合理、適應遠程教育手段的培訓網絡。

　　2、培訓基地建設和總體目標是：經過2―3年的努力，在全國重點建設5個功能齊全、管理規范、培養能力強、教學質量高，能在全國起示范帶頭作用的培訓基地。經過3―5年的努力，建立20個左右主要面向產業集群的培訓基地，在全國范圍內初步建立起布局合理、功能完備的，與產業發展相適應的培訓網絡，為建立人才培養體系打下良好的基礎。基地的專業設置覆蓋全行業所有的'工種，培訓內容基本滿足企業對技術工人的需求，形成科學規范的教學、管理制度。

　　3、培訓基地建設工作要遵循以下原則：

　　(1)統籌規劃，合理布局。培訓中心主要根據區域產業需要進行選擇，全國重點建設的5個基地要根據全國需要進行布點。

　　(2)精心選點，重在建設。培訓基地主要依據高等職業技術學院進行建設，重點中等職業學校和有條件的相關企業也可以作為基地進行建設。基地建設要注重培訓條件的改善，更要注重培訓捌度和模式的完善。

　　(3)以在職職工培訓為主，職業院校在校生為輔，結合紡織行業職業技能鑒定指導中心的職業資格鑒定工作，進行有針對性的培訓，重點提高技術工人的專業能力、實踐動手能力。

　　(4)實行行業和地方共建，調動各方面的積極性。支持不同類型的學校和機構，包括民辦學校和企業，參與培訓基地的建設工作。鼓勵培訓基地在師資培養培訓工作中與企、事業單位進行多種形式的聯合。

　　三、設立培訓基地的條件及其主要任務

　　1、擬設立培訓基地的單位提出申請，經中國紡織工業協會評估確認后，正式掛牌成立。培訓基地是紡織服裝行業的技能人才培養培訓機構，也是職業院校師資培訓的主渠道。基地和所在單位隸屬關系不變，有關培訓業務方面，接受中國紡織工業協會指導。

　　2、培訓基地的主要任務：

　　(1)制定培訓方案，并將《紡織行業高技能人才培訓和鑒定方案備案表》及具體方案報中國紡織服裝教育學會。

　　(2)培訓基地根據當地企業生產經營的需要，制定技能人才培養規劃，并在有關部門的指導下，按照國家職業標準和行業規范的要求對企業崗位進行分析，確定各工種崗位對技能等級和技能水平的要求。

　　(3)培訓對象為：企業在職人員、職業院校學生、農村勞動力轉移對象以及下崗再就業人員。

　　(4)實施培訓。

　　各培訓基地根據培訓方案進行宣傳發動，組織企業職工進行申報，積極發揮企業的主體作用實施培訓，接受中國紡織服裝教育學會的指導。

　　(5)考核鑒定。

　　紡織行業職業技能鑒定中心對考核結果復審核對，按照規定核發相應職業技能等級的職業資格證書。

　　(6)技能人才鑒定內容。

　　技能人才鑒定的主要內容包括：理論知識、操作技能和工作業績(標準)依據國家職業標準，結合行業的實際情況，分別設定考核有關項目并組織實施。

　　四、以培訓項目建設為重點。加強培訓基地的自身建設

　　1、加強領導和組織機構建設。由中國紡織工業協會組成紡織行業高技能人才培養工作委員會，辦公室設在中國紡織服裝教育學會，負責具體業務指導。在具備條件的院校設立人才培訓基地，具體規劃和組織實施本地技能人才培養和鑒定工作。院校要高度重視基培訓基地工作，要有一名校級領導分管此項工作。校內要有專門負責培訓的院(系)和其它管理部門，并配備得力的管理人員和教師，完善各項管理制度。

　　2、加強教學管理工作和教學改革。各培訓基地要根據新形勢的要求和行業人才的特點，實行靈活多樣的招生、教學和學籍管理制度。要跟蹤職業教育的最新發展動向，樹立現代職業教育觀，并以此指導基地的教育工作和教學改革。積極探索和引進具有地方特角的教學理論和教學模式，有計劃地開展教學改革實驗并積極推廣成功經驗。應加強實踐教學，重視技能訓練和教學實習等實踐性教學環節，同時注意職業技能培訓教學方法的學習。

　　3、加強培訓基地教師隊伍建設。各基地要選配政治素質好、業務素質強的教師從事培養培訓工作，并采取有力措施，穩定隊伍，不斷提高其全面素質。在教師資格認定、職務聘任、培養培訓、考核待遇等方面保證其權利和義務。

　　4、加強培訓基地實驗實習條件建設。各基地要為培訓任務提供良好的實驗實習設備和場地，不斷改善實驗實習條件。要為參加培養培訓的學員(生)提供必要的學習和生活條件。

　　五、培訓基地的條件與管理

　　1、培訓基地應具備下列條件：

　　(1)具備崗位規范、教學計劃、教學大綱和適合培訓需要的教材；各種短期適應性培訓要具備教學計劃和授課提綱：工人的技術等級培訓必須按國家制定的技術等級標準進行；

　　(2)有熟悉企業情況、水平較高的兼、專職教師和教學管理人員，總數不低于40人，兼職教師所占比例不超過40％；

　　(3)有比較完善的教學管理制度；

　　(4)有滿足要求的培訓場地，面積不低于10000平方米。教學設備儀器總價值不低于1000萬元，培訓能力不低于400人次／每年。

　　(5)培訓基地申請單位是紡織服裝類高職學院或辦學條件優秀的中職學校。