培訓(xùn)方案

時間：2024-09-22 13:09:41 炫培訓(xùn)方案我要投稿

培訓(xùn)方案范例【10篇】

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)方案范例【10篇】

　　培訓(xùn)方案 1

　　一、武術(shù)協(xié)會訓(xùn)練計劃：

　　1.（周一）主要教熱身、正踢、側(cè)踢、壓腿；

　　2.（周二）主要教內(nèi)踢、外踢及用拳頭做俯臥撐、仰臥起坐；

　　3.（周三）主要教扎馬步，高抬腿、蹲跳、小步跑

　　4.（周四）首先熱身，然后進行體能測試，成績好的同學可以和老成員商量由他們帶練。

　　二、接下來的訓(xùn)練

　　1.（周一、周二）熱身及做各項體能練習，還有練習基本動作；

　　2.（周三）練習拳法

　　3.（周四）搞活動。活動內(nèi)容由組織委員出。也可以由協(xié)會成員建議活動內(nèi)容

　　三、訓(xùn)練時間

　　1.（正式時間）周一至周四下午5:30~6:30

　　2.（自由時間）周五至周日。訓(xùn)練時間回去和老成員商議

　　四、協(xié)會干部

　　訓(xùn)練委員——黃xx

　　組織委員——韋xx

　　副隊長——潘xx

　　秘書——黃xx

　　副會長——劉勇

　　五、協(xié)會需要的干部

　　會長一名；副會長兩名；訓(xùn)練委員兩名；組織委員一名；秘書一名；正、副隊長各一名。總共八個名額。

　　六、干部的工作

　　1.（會長）——主要負責管理方面及與老師溝通場地及器材方面的問題。

　　2.（副會長）——主要協(xié)助會長工作，以及把每天的訓(xùn)練的情況做總結(jié)，如果協(xié)會需要的東西和會長說。

　　3.（訓(xùn)練委員）———主要負責協(xié)會成員每天的訓(xùn)練，教協(xié)會成員拳法及基本動作。

　　4.（正副隊長）——主要負責糾正和指點協(xié)會成員的'問題所在，及帶隊熱身。

　　5.（組織委員）——主要負責組織協(xié)會的活動，必要時可以和老師或協(xié)會成員溝通。

　　6.（秘書）———主要負責考勤及每天的簽到情況還有定會服、收取會費。

　　培訓(xùn)方案 2

　　一、質(zhì)量目標。

　　1、公司新接管的物業(yè)兩年內(nèi)達到省級“城市物業(yè)管理優(yōu)秀大廈”標準和“省級文明大廈”的標準。

　　2、管轄區(qū)內(nèi)無重大安全責任事故，區(qū)內(nèi)治安案件年發(fā)率占總?cè)丝诘?.2%，無重大火災(zāi)、刑事和交事故。

　　3、業(yè)主對大廈內(nèi)物業(yè)管理服務(wù)滿意率達95%以上有效投訴處理率100%。

　　4、房屋及公共設(shè)施完好率達98%。

　　5、大廈內(nèi)衛(wèi)生、消殺、環(huán)境綠化達市級精品工程標準。

　　6、員工上崗前培訓(xùn)合格率達100%。

　　二、員工行為規(guī)范。

　　（一）員工守則。

　　1、遵守國家政策法令、法規(guī)、遵守長春市民行為道德規(guī)范，遵守本公司規(guī)章制度。

　　2、人事部門要求如實填寫各類表格，提供有效證件，不得有隱瞞或假造。

　　3、按照本公司《培訓(xùn)制度》的要求接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)、各類培訓(xùn)及考核。

　　4、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從指揮、團結(jié)同事、互幫互助，按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù)。

　　5、嚴格遵守勞動紀律，按質(zhì)量標準要求開展工作，作業(yè)場所禁止無關(guān)人員逗留。

　　6、講究社會公德和職業(yè)道德，嚴守公司機密，廉潔奉公，維護集體利益和公司聲譽。

　　7、愛護公物及公用設(shè)施，自覺維護和保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　8、勤儉辦公，節(jié)約用水、用電，杜絕一切浪費現(xiàn)象。

　　9、衣容整潔，精神飽滿、待人熱情，文明用語。

　　10、關(guān)心企業(yè)，主動提出合理化建議，發(fā)揚企業(yè)精神，為企業(yè)作貢獻。

　　（二）工作態(tài)度。

　　1、服從領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地服從上級的工作安排及工作調(diào)配。

　　2、嚴于職守，堅守本職崗位，不得擅自離崗、竄崗或睡崗。

　　3、正直誠實，對上級領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶要以誠相待，不得陽奉陰違。

　　4、團結(jié)協(xié)作，各部門之間、員工之間要互相配合，同心協(xié)力的解決困難。

　　5、勤勉高效，發(fā)揚勤奮踏實的精神，優(yōu)質(zhì)高效地完成所擔負的工作。

　　（三）服務(wù)態(tài)度。

　　1、禮貌。這是員工對客戶和同事最基本的態(tài)度，在任何時刻均使用禮貌用語，“請”字當頭、“謝”字不離口。 2、樂觀——以樂觀的態(tài)度接待客戶。

　　3、友善。“微笑”是體現(xiàn)友善最適當?shù)腵表達方式，因此應(yīng)以微笑來迎接客戶及與同事相處。

　　4、熱情。盡可能為同事和客戶提供方便，熱情服務(wù)。

　　5、耐心。對客戶的要求應(yīng)認真、耐心地聆聽，并盡量在不違背本公司規(guī)定的前提下辦理。

　　6、平等。視同仁地對待所有客戶，不應(yīng)有貧富之分，厚此薄彼。

　　（四）儀容儀表。

　　員工必須保持衣冠整潔，按規(guī)定要求著裝，并將工作卡端正佩戴在左胸前。

　　培訓(xùn)方案 3

　　為推進社區(qū)志愿者活動的深入進展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用，提高本社區(qū)志愿者服務(wù)隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合社區(qū)實際，特制定社區(qū)志愿者培訓(xùn)及活動實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)主題，以創(chuàng)建文明社區(qū)為契機，以滿足居民群眾需求、為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開展社區(qū)志愿者活動，發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍，激發(fā)社區(qū)居民參與志愿者的熱情，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的`志愿精神，健全社區(qū)志愿者服務(wù)工作體系和運行機制，推進我轄區(qū)社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一) 圍繞四大關(guān)愛群體，開展形式多樣的志愿者培訓(xùn)，開展形式多樣的志愿活動。

　　1、開展健康知識講座、家政培訓(xùn)及陽光月嫂培訓(xùn)活動，開展愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護等志愿服務(wù)，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。

　　2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、技術(shù)培訓(xùn)、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務(wù)社會能力。

　　3、開展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結(jié)對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

　　4、開展黨員志愿者學習培訓(xùn)，利用社區(qū)教師、學生資源，展開愛心愛心助學志愿活動。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。

　　(二)圍繞四項工作，開展四項志愿行動

　　1、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動，在社區(qū)舉辦豐富

　　多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。

　　2、共建共享志愿行動。定期到小區(qū)開展文明勸導(dǎo)活動，形成良好社會風尚。

　　3、文明交通志愿行動。集中開展文明交通志愿行動和文明路口志愿服務(wù)競賽活動，宣傳交通知識，協(xié)助民警值勤，維護交通秩序，勸導(dǎo)和影響廣大社區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習，提高個人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。

　　培訓(xùn)方案 4

　　一、指導(dǎo)思想和培訓(xùn)目標

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以教師職業(yè)道德、新課程理念、信息技術(shù)教育為培訓(xùn)重點，面向全體，全面開展培訓(xùn)。堅持集中培訓(xùn)與校本研修并重，突出教育科研，樹立教師與新課程改革相適應(yīng)的新理念，提高教師教育教學能力，提高教師的教育科研能力。

　　二、培訓(xùn)對象

　　持有第二周期（1999—xx年）《小學教師繼續(xù)教育登記手冊》或xx年及以后取得《小學新教師試用期培訓(xùn)合格證》的小學教師（新任教師培訓(xùn)對象除外）。截止到xx年8月31日，男55周歲，女50周歲以上者，可自愿參加。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容與進度

　　小學教師崗位培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：教師職業(yè)道德、新課程理念、學科專業(yè)知識、信息技術(shù)、教育技術(shù)能力、教育科研、教育教學實踐等。第三周期崗位培訓(xùn)自xx年9月開始到20xx年8月結(jié)束，五年一周期，一周期辦二期培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)時間為二年，其余時間查漏補缺。第一期培訓(xùn)班從xx年9月開始，第二期培訓(xùn)從xx年年2月開始。

　　四、培訓(xùn)形式

　　教師崗位培訓(xùn)應(yīng)采取靈活多樣的形式進行，要堅持業(yè)余、自學、短期培訓(xùn)為主，要把集中培訓(xùn)與校本研修有機地結(jié)合起來。

　　區(qū)教師進修學校承擔集中培訓(xùn)任務(wù)。集中培訓(xùn)可根據(jù)教學內(nèi)容，采取專題講授、示范課例、輔導(dǎo)答疑、研討等多種方式進行。要選派了解小學教學實際的教師擔任培訓(xùn)教師。要理論聯(lián)系實際，突出實踐，注重訓(xùn)練，學以致用，做到理論知識學習和教育教學時間、專題研究相結(jié)合。

　　要落實市、區(qū)關(guān)于校本研修工作要求，重視發(fā)揮鄉(xiāng)、校兩級在崗位培訓(xùn)中的作用，通過評估、指導(dǎo)等措施，保證校本研修落到實處。

　　要實行科研課題制，注重教育科研，要使教育科研活動貫穿于整個培訓(xùn)過程之中，使每位參培教師都能夠成為科研課題的承擔者。

　　要發(fā)揮遠程教育等現(xiàn)代教育手段在培訓(xùn)中的作用，要利用計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)、電視機、dvd播放機、教學光盤等教學設(shè)施，開展培訓(xùn)。

　　五、考核與登記

　　（一）考核

　　實行結(jié)業(yè)考核制度，市教育局負責考核科目的'考核，市教育局預(yù)先公布考核科目，考核于每學年12月份、7月份舉行兩次。考核科目包括公共課和專業(yè)課，公共課為學員必修，專業(yè)課可供學員根據(jù)需要選擇。考核合格，每科記6學分。區(qū)教師進修學校負責考查科目的考核，具體考核辦法、細則由區(qū)教師進修學校制定。

　　考核工作要堅持理論考核與實踐考查相結(jié)合，結(jié)業(yè)考核與平時考查相結(jié)合。

　　考核辦法包括閉卷考試、開卷考試、專題測驗、撰寫論文、上觀摩課等多種方式。

　　（二）登記和審驗

　　經(jīng)考核符合規(guī)定要求的，按照《河南省中小學教師繼續(xù)教育登記制度實施辦法》進行登記和審驗。

　　在一個周期內(nèi)，小學各級職務(wù)教師須參加不少于280學時70學分的集中培訓(xùn)。其中公共必修課160學時40學分，專業(yè)選修課120學時30學分。在集中培訓(xùn)之外，各單位要按照區(qū)有關(guān)開展校本研修工作的要求，組織開展校本研修工作，時間不少于280學時。

　　以計算機應(yīng)用為主的信息技術(shù)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)是本周期小學教師崗位培訓(xùn)的必修內(nèi)容，教師需參加由市教育局、人事局統(tǒng)一組織的計算機培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核，并憑《計算機培訓(xùn)中級合格證書》、《教師教育技術(shù)初級合格證書》參加繼續(xù)教育結(jié)業(yè)登記，分別記16學分、12.5學分。本周期崗位培訓(xùn)，教師須全部取得《計算機培訓(xùn)中級合格證書》和《教師教育技術(shù)初級合格證書》。

　　（三）本周期內(nèi)教師參加高層次學歷進修并畢業(yè)，可免于專業(yè)課學習，公共課、校本研修不免，教師憑高層次畢業(yè)證書、公修課和校本研修考核合格結(jié)果，參加繼續(xù)教育登記。

　　（四）新課程培訓(xùn)中的通識培訓(xùn)和教材、課標培訓(xùn)是本周期繼續(xù)教育結(jié)業(yè)登記的必備條件。

　　培訓(xùn)方案 5

　　活動名稱：

　　汽車知識培訓(xùn)講座

　　一、主講人：

　　湛江陽海別克總經(jīng)理許紅偉先生

　　二、時間：

　　11月24日(星期一)晚上7：3

　　地點：湛江師院榕樓學術(shù)報告廳

　　三、活動對象：

　　汽車協(xié)會會員及汽車愛好者

　　四、主題：

　　信念、創(chuàng)作、擁有

　　五、活動流程策劃：

　　1、主持人介紹嘉賓(湛江陽海別克總經(jīng)理許紅偉先生、湛江電臺車迷俱樂部主持人英凱先生、湛江汽車資訊網(wǎng)市場總監(jiān)吳文杰先生;湛江學生處黃達海處長，物理學院黨委吳萬副書記，物理學院機電系蘇財茂主任，汽車專業(yè)李明圣老師，黃明鑫老師，蘭瑩老師和輔導(dǎo)員郭老師;高陽駕校負責人莫抒詩女士)。

　　2、請學生處黃達海處長致辭

　　3、許總開始講學

　　4、互動環(huán)節(jié)，玩游戲

　　5、主持人宣布結(jié)束

　　六、活動經(jīng)費具體預(yù)算如下：

　　1、宣傳海報：5張，每張3元，共15元

　　2、宣傳橫幅：3條，每條56元，共168元

　　3、嘉賓邀請函：共75元

　　4、相機：2臺，每臺3元，共6元

　　5、主持人聘書及嘉賓活動紀念品：共6元

　　6、活動資料打印：共27元

　　7、活動現(xiàn)場布置(礦泉水等)：共3元

　　活動經(jīng)費總預(yù)算：共57元

　　以上是本次活動的`預(yù)算，并衷心感謝贊助單位湛江高陽駕校的大力支持!相信在與貴公司的合作下，本次活動將會取得圓滿的成功。

　　培訓(xùn)方案 6

　　為了確保疫情居家期間學校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量，最大限度減少疫情對我校教育教學工作的影響，根據(jù)上級要求，結(jié)合具體實際，特對我校線上教學安排如下。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立由校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、各年級組長、各班主任為成員的線上教學領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　包抓領(lǐng)導(dǎo)：全面負責包抓年級線上教學工作協(xié)調(diào)開展、監(jiān)督檢查等工作；

　　副校長：負責指導(dǎo)全校“線上教學”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整學校工作方案；

　　教務(wù)處（含計算機教師）：負責線上教學技術(shù)操作，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教務(wù)協(xié)調(diào)、教學常規(guī)檢查、教師的線上授課檢查等工作；

　　政教處：負責師生疫情防控、心理健康教育、家庭教育等工作；

　　年級組長：負責本年級線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息；

　　班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的`實施落實情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學，及時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料；

　　科任教師：負責本班學科教學工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學工作。

　　二、實施原則

　　1.全面性原則各班、各學科要充分考慮到線上教學的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學生具體對待，兼顧每一位學生，特別注意因家庭原因不能進行線上學習的學生，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。

　　2.因材施教原則根據(jù)不同學生的特點、家庭情況靈活開展線上教學，網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時間，對確實無法實現(xiàn)線上學習的學生，提供適當?shù)木€下學習材料。

　　3.創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開發(fā)自己的教學資源，積極主動地創(chuàng)新教學方式，借助微信、QQ、企業(yè)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺組織開展教學，優(yōu)化課程資源，實現(xiàn)資源互補。

　　4.教研組結(jié)合原則線上教學不同于熟悉的線下課堂教學，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規(guī)定。

　　三、學生作息時間

　　（可根據(jù)上級要求實時調(diào)整）

　　四、課程表安排

　　各班按照本學期本班課程表上課。

　　五、實施要求

　　1.為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。指導(dǎo)學生注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

　　2.嚴格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。

　　3.各教師不得向?qū)W生推送付費學習資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容。

　　4.各學科教師要根據(jù)制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網(wǎng)絡(luò)自主學習、線上線下混合式教學、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學領(lǐng)導(dǎo)將會進行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學習的教學效果。

　　培訓(xùn)方案 7

　　我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面，認真按照縣局有關(guān)通知精神進行培訓(xùn)。為認真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作，特制定本方案：

　　一、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任，工作人員：

　　二、教師全員培訓(xùn)方式：

　　集中培訓(xùn)、自主學習與個人自學相結(jié)合。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　學校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學改革的實際，組織教師展開討論交流。

　　（一）校級自主培訓(xùn)

　　7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的'成長之路》和《守護行動》

　　（二）績效工資分配方案討論

　　7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。

　　（三）訂單式培訓(xùn)

　　7月13日上午，邀請xx縣實驗小學校長xx到學校講座《自我調(diào)整、快樂工作》

　　（四）師德教育

　　7月13日下午，組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，組織4 閱讀教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學習榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。

　　（五）組織教師參加縣級集中培訓(xùn)

　　1、小學心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班

　　2、小學音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班

　　3、小學美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班

　　（六）讀書征文比賽活動

　　繼續(xù)開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉(xiāng)級進行評比，設(shè)一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。

　　（七）組織教師參加市級培訓(xùn)

　　1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)

　　2、7月14—21日，在xx參加“學綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學習。

　　四、暑期教師全員培訓(xùn)要求

　　（一）成立機構(gòu)，明確責任。

　　學校成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機制，一級5 抓一級，層層抓好落實，扎實推進全鄉(xiāng)小學教師培訓(xùn)工作的開展。

　　（二）加強管理，落實責任。

　　各村校要制定切實可行的教師全員培訓(xùn)暑期培訓(xùn)方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學選送兩篇暑期到教育局人事師培股存檔。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn)，個個有進步。

　　（三）學校要認真做好這次暑假期間培訓(xùn)工作的總結(jié)，認真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓(xùn)的總結(jié)和有關(guān)培訓(xùn)學習圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發(fā)電子郵件至。

　　培訓(xùn)方案 8

　　一、建筑施工企業(yè)現(xiàn)狀問題分析

　　1.建筑施工企業(yè)人力資源狀況

　　（1）建筑施工企業(yè)人力資源整體素質(zhì)較低。與其他行業(yè)相對比，建筑施工企業(yè)人員素質(zhì)還是比較低，因為施工人員大多數(shù)為中專技術(shù)人員。大量分包隊伍中，農(nóng)民工占據(jù)建筑隊伍的整體，農(nóng)民工是建筑工程中的主力軍，而這些農(nóng)民工缺乏文化教育，雖然一些企業(yè)進行培訓(xùn)，但是取得技能證書的農(nóng)民工卻很少。

　　（2）人力資源管理人員能力不強，對管理的戰(zhàn)略意義沒有明確認識。雖然一部分建筑施工企業(yè)由人力資源管理部門代替人事部門，但是在功能上沒有明顯的轉(zhuǎn)變，例如忽視建筑市場對人才的需求、不重視人員培訓(xùn)、激勵水平低等，這些問題導(dǎo)致企業(yè)難以實現(xiàn)人力資源管理的真正價值。人力資源管理機制不夠完善，沒有進行人力資源規(guī)劃；管理制度不夠健全，沒有建立有效的激勵制度；大多數(shù)建筑企業(yè)沒有進行科學的管理等，這些都是由于管理人員能力不強引起的。

　　（3）培訓(xùn)力度不夠。大多數(shù)建筑企業(yè)認為人力資源投資見效慢、周期長，就會導(dǎo)致企業(yè)前期人力資源培訓(xùn)力度不夠，中后期也不會進行投資。一些企業(yè)雖然進行人力資源的培訓(xùn)，但是也存在一些問題，例如沒有建立完善的培訓(xùn)體系、各個層次職責不清造成培訓(xùn)資源的浪費、培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)安排、對培訓(xùn)效果缺少跟蹤評價、沒有建立穩(wěn)定的培訓(xùn)隊伍、培訓(xùn)經(jīng)費制度落實不夠等等。

　　2.建筑施工企業(yè)的發(fā)展對人力資源管理變革的要求

　　（1）建設(shè)任務(wù)增加，支柱產(chǎn)業(yè)顯現(xiàn)出來。21世紀是建筑行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，既面臨著任務(wù)多的機遇，又面臨著市場規(guī)范、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)提高和體制改革等挑戰(zhàn)。建設(shè)任務(wù)的增加，也能夠突顯出交通建筑、城市建筑等產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)的顯現(xiàn)，要求施工企業(yè)應(yīng)當轉(zhuǎn)變?nèi)肆︐Y源管理模式，增加人員培訓(xùn)機會，提高人員的整體素質(zhì)。

　　（2）產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整將加快。建筑行業(yè)的快速發(fā)展，將會使企業(yè)內(nèi)部加快組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整，這對企業(yè)人力資源培訓(xùn)有著更高需求，要求培訓(xùn)出更多技術(shù)型人才來適應(yīng)企業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。對建筑施工企業(yè)進行人力資源培訓(xùn)，應(yīng)當制定適合企業(yè)結(jié)構(gòu)變化的培訓(xùn)方案，既提高員工的素質(zhì)，又能加快建筑施工企業(yè)的發(fā)展。

　　二、建筑施工企業(yè)培訓(xùn)資源的配置

　　1.培訓(xùn)機構(gòu)的配置

　　企業(yè)可以成立人力資源管理部門，在經(jīng)理的帶領(lǐng)下，構(gòu)建培訓(xùn)主任、招聘人員、績效人員的團隊，在人力資源管理六大模塊基礎(chǔ)上進行培訓(xùn)工作，從而實施管理層制定的'人才戰(zhàn)略。有條件的施工企業(yè)可以成立專門培訓(xùn)的部門，并配備專職的培訓(xùn)師，沒有條件的可以不成立培訓(xùn)部門，但應(yīng)當配備一名培訓(xùn)師。

　　2.培訓(xùn)人員的配置

　　培訓(xùn)師應(yīng)當具備行業(yè)背景和培訓(xùn)能力，但是目前，從外部聘用培訓(xùn)師可能性比較小，在人才市場上也不能招聘合適的人才。因此，企業(yè)可以進行內(nèi)部評比、選拔、培訓(xùn)、回崗工作等來獲得培訓(xùn)師，就是從企業(yè)的生產(chǎn)部門或者行政部門中，挑出性格外向、口才好的員工，送到培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)，培養(yǎng)成專業(yè)的培訓(xùn)師，回崗對企業(yè)員工進行培訓(xùn)。由這種方式獲得的培訓(xùn)師，既有培訓(xùn)的資質(zhì)與能力，又對企業(yè)有了解，能準確把握企業(yè)培訓(xùn)需求點，能夠增加企業(yè)培訓(xùn)的效果。

　　3.培訓(xùn)場所的配置

　　條件好的施工企業(yè)可以配置培訓(xùn)教室、培訓(xùn)設(shè)備等，例如多媒體、電腦等，條件較差的施工企業(yè)可將會議室和餐廳改成培訓(xùn)的場所，只要能夠達到培訓(xùn)即可。建筑施工企業(yè)可以在企業(yè)外部租賃相關(guān)場地作為培訓(xùn)場所，使企業(yè)人員集中在此進行培訓(xùn)。

　　三、實施培訓(xùn)工作的步驟和方法

　　1.編寫年度培訓(xùn)計劃書

　　培訓(xùn)主任可以在經(jīng)理的幫助下，開始編寫企業(yè)年度培訓(xùn)技術(shù)書，主要的流程有四個部分。與企業(yè)高層面談，了解企業(yè)培訓(xùn)費用的支付能力和高層對經(jīng)濟管理與戰(zhàn)略上的培訓(xùn)要求；編寫培訓(xùn)需求調(diào)查表，與各部門的人員進行面談，了解對培訓(xùn)的需求，主要是了解員工的近期、中期、長期、經(jīng)常性、特殊性等需求；編寫年度培訓(xùn)計劃書，計劃書的內(nèi)容應(yīng)當包括需求報告、費用預(yù)算、資源配置詳單、年度計劃、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)方式等。

　　2.編寫實施培訓(xùn)計劃書

　　年度培訓(xùn)計劃書得到審批后，就可以編寫實施培訓(xùn)的計劃書，可以按照表格的形式進行羅列，主要有培訓(xùn)的主題、大綱、方式、師資、時間、地點、預(yù)算、審批欄、審核欄等。讓企業(yè)填寫培訓(xùn)計劃書，并對培訓(xùn)的整個過程評價后，最后進行審核。企業(yè)在編寫實施培訓(xùn)計劃書時，應(yīng)當形成培訓(xùn)過程的思路，以便進行培訓(xùn)時，有依據(jù)可以參考。

　　3.編寫培訓(xùn)教材

　　一些施工企業(yè)首次進行培訓(xùn)是以外聘教師為主，將外聘教師的知識作為重點，教材也是由教師制備。企業(yè)若想自行編寫教材，應(yīng)當注意以下幾點：培訓(xùn)教材應(yīng)當符合可操作性、針對性和實用性的原則；編寫教材之前，應(yīng)當與培訓(xùn)的部門進行溝通，制定符合受訓(xùn)人員需求的內(nèi)容。

　　建筑施工企業(yè)進行培訓(xùn)時，培訓(xùn)教材應(yīng)當側(cè)重生產(chǎn)技術(shù)型，包括以下內(nèi)容：崗位操作流程，產(chǎn)品國家標準與企業(yè)標準，行政管理制度，安全管理制度，事故應(yīng)急預(yù)案，職業(yè)健康防護，崗位實際演練等。

　　4.培訓(xùn)實施的過程

　　培訓(xùn)是一系統(tǒng)的工作，除培訓(xùn)師外，后勤人員也會影響培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)現(xiàn)場的茶水公用、氣氛營造、設(shè)備道具、衛(wèi)生環(huán)境等都需要有后勤人員。條件較好的企業(yè)，可以調(diào)動行政和后勤人員對員工給予協(xié)調(diào)和幫助，條件較差的企業(yè)，可以讓各個部門輪流值班進行協(xié)助。調(diào)動企業(yè)內(nèi)部人員，能夠增加員工的參與感，有助于形成良好的現(xiàn)場紀律。

　　5.培訓(xùn)效果的跟蹤與改進

　　培訓(xùn)效果的跟蹤與改進主要手段是培訓(xùn)評估，培訓(xùn)評估技術(shù)就是建立培訓(xùn)效果評估指標及評估體系，對培訓(xùn)的成效進行檢查與評價，然后把評估結(jié)果反饋給相關(guān)部門，作為下一步培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)需求分析的依據(jù)之一。

　　企業(yè)調(diào)動其他部門人員參與培訓(xùn)工作，能夠使企業(yè)首次培訓(xùn)順利完成；培訓(xùn)的過程參與人員還要做好幾項記錄，例如培訓(xùn)記錄表、效果調(diào)查表、評估報告、簽到表等；培訓(xùn)結(jié)束后，現(xiàn)場可能會有剩余表單、道具、教材等，如果沒有及時進行管理，將會造成浪費，因此，施工企業(yè)應(yīng)當派專人保管現(xiàn)場的培訓(xùn)記錄表單、道具和教材，以便下次培訓(xùn)使用，最大程度地利用資源，避免資源浪費。

　　總之，人力資源培訓(xùn)是一種服務(wù)的、人性的、換位思考的、合作的實踐，建筑施工企業(yè)人力資源培訓(xùn)，直接影響企業(yè)人力資源素質(zhì)。由于建筑行業(yè)人員比較特殊，進行培訓(xùn)時，要針對這種特殊開展培訓(xùn)的方法和流程。人力資源部門在設(shè)置培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)場所，制定適合建筑施工工人的培訓(xùn)方式，提高企業(yè)人員的整體水平。

　　培訓(xùn)方案 9

　　一、總體目標

　　1、加強公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策本事、戰(zhàn)略開拓本事和現(xiàn)代經(jīng)營管理本事。

　　2、加強公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理本事、創(chuàng)新本事和執(zhí)行本事。

　　3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造本事。

　　4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的本事。

　　5、加強公司員工的學歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。

　　6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。

　　二、原則與要求

　　1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　　2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，經(jīng)過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

　　3、堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè)，取得學歷。

　　4、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天。

　　三、培訓(xùn)資料與方式

　　(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

　　1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。經(jīng)過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

　　2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策本事和經(jīng)營管理本事。經(jīng)過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。

　　3、學歷學位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或MBA、EMBA學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

　　(二)中層管理干部

　　1、管理實務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓(xùn)中心接收時代光華課程。

　　2、學歷進修和專業(yè)知識培訓(xùn)。積極鼓勵貼合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

　　3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭到達50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理本事、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工供給學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓(xùn)，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭到達10人以上。

　　4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情景，借鑒成功經(jīng)驗。

　　(三)專業(yè)技術(shù)人員

　　1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自我的遠程教育培訓(xùn)基地，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新本事，提高研發(fā)水平。

　　2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

　　3、加強對外出培訓(xùn)人員的嚴格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。

　　4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需經(jīng)過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，經(jīng)過計劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對工程類等經(jīng)過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。

　　(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

　　1、新工入廠培訓(xùn)

　　20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項培訓(xùn)年不得低于8個學時;經(jīng)過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須到達100%。試用期結(jié)合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵。

　　2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓(xùn)、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于20天。

　　3、職工技術(shù)等級培訓(xùn)

　　公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例到達70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術(shù)人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。構(gòu)成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎(chǔ)工作上，重點培訓(xùn)中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

　　4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。

　　今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時組織貼合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓(xùn)、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

　　5、加強復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。

　　各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓(xùn)，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)本事向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)本事向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

　　6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。

　　做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

　　在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

　　要把施工承包工程隊人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。

　　開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并經(jīng)過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

　　(五)開展學歷教育

　　1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。經(jīng)過全國成人高考，對貼合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓(xùn)，獲取學歷。

　　2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務(wù)水平和決策本事，更好地為公司服務(wù)。

　　3、調(diào)動員工自學積極性。為員工自學考試供給良好的服務(wù)，幫忙員工報名，供給函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學習的動力。

　　四、措施及要求

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實有效的.培訓(xùn)實施計劃，實行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計劃開班率達90%以上，全員培訓(xùn)率達35%以上。

　　(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。

　　(三)加強培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設(shè)自我的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，實行資源的有償服務(wù)。

　　(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓(xùn)經(jīng)費挪作他用。

　　(五)確保培訓(xùn)效果的真實有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自我的職工培訓(xùn)機構(gòu)及場所(如職工大學、職業(yè)技術(shù)學校)，并對培訓(xùn)中心各級各類培訓(xùn)情景進行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報制度。對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓(xùn)機構(gòu)給予表彰獎勵;對培訓(xùn)計劃落實不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓(xùn)情景反饋制度，堅持將培訓(xùn)過程的考核情景及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。

　　(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓(xùn)工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓(xùn)中的實際問題，扎扎實實把年度培訓(xùn)計劃落實到位。

　　(七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設(shè)計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫忙員工提高生存本事和崗位競爭本事的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設(shè)一支高素質(zhì)的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們必須要自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創(chuàng)立學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的本事。

　　在企業(yè)改革大發(fā)展的今日，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，僅有堅持員工教育培訓(xùn)工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支本事強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的提高做出更大的貢獻。

　　人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工經(jīng)過不斷地學習和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!

　　培訓(xùn)方案 10

　　根據(jù)省、衢州市農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”實施工作的統(tǒng)一部署，結(jié)合我市農(nóng)村中小學骨干教師的實際，特制訂《江山市農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”學科骨干教師培訓(xùn)方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新時期對農(nóng)村中小學教師的要求，以及農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題為現(xiàn)實背景，以提高骨干教師的課堂教學執(zhí)教能力、專業(yè)引領(lǐng)能力為重點，整體設(shè)計農(nóng)村中小學骨干教師培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)實效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

　　二、培訓(xùn)對象

　　農(nóng)村中小學骨干教師主要對象為農(nóng)村中小學校教務(wù)主任、教研（備課）組長，以及其他在日常學校工作和教育教學工作中發(fā)揮骨干作用，積極進行教育教學改革探索，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的教師人群。

　　三、培訓(xùn)目標

　　通過培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象的師德修養(yǎng)和課堂教學能力、課堂教學科研能力、校本培訓(xùn)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力等有顯著提高。從起，每年培訓(xùn)67名。具體目標如下：

　　1、良好的師德修養(yǎng)。通過理論學習、榜樣示范、吸收內(nèi)化等，進一步提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　2、較強的課堂教學能力。通過對新課程各個教學環(huán)節(jié)的研究、分析、錘煉及反思，進一步提高課堂教學執(zhí)行力。

　　3、一定的課堂教學研究能力。通過導(dǎo)師的理論引領(lǐng)、教學研究資料收集和運用，課堂教學的科學研究，進一步提升課堂教學研究能力。

　　4、引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。通過理論聯(lián)系實際、策劃、組織及活動等途徑，進一步提升引領(lǐng)校本培訓(xùn)能力。

　　5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。通過現(xiàn)代教育技術(shù)理論學習，和課件制作等方面的實踐訓(xùn)練、進一步提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

　　四、培訓(xùn)時間與內(nèi)容

　　（一）培訓(xùn)時間

　　農(nóng)村中小學骨干教師短期培訓(xùn)2個月，共計320學時。

　　（二）培訓(xùn)內(nèi)容

　　培訓(xùn)內(nèi)容包括理論與實踐兩大部分，理論和實踐部分在培訓(xùn)時間上各占二分之一。培訓(xùn)具體內(nèi)容安排如下：培訓(xùn)板塊分三部分：

　　1、教師專業(yè)精神（16課時）（培訓(xùn)內(nèi)容：愛與責任）；

　　2、課堂教學能力（280課時）（培訓(xùn)內(nèi)容：執(zhí)教能力，研究課堂教學能力，信息技術(shù)運用能力）

　　3、校本培訓(xùn)能力（24課時）（培訓(xùn)內(nèi)容：專業(yè)引領(lǐng)，活動策劃）

　　五、培訓(xùn)學科及人數(shù)：

　　小學語文 30人小學數(shù)學20人

　　初中語文15人初中數(shù)學15人

　　六、培訓(xùn)形式

　　培訓(xùn)形式要因地制宜、靈活多樣，讓學員喜聞樂見、參與互動，以增強培訓(xùn)的針對性、實效性。具體培訓(xùn)形式如下：

　　1、理論引領(lǐng)。包括理論傳授——理論內(nèi)化——理論轉(zhuǎn)化為實踐——理論創(chuàng)新等階段。此次培訓(xùn)的重點是理論內(nèi)化和理論轉(zhuǎn)化為實踐這二個階段。

　　2、雙導(dǎo)師制，即為每個學員安排一位理論導(dǎo)師，主要負責教師的專業(yè)規(guī)劃、閱讀指導(dǎo)與教科研；實踐導(dǎo)師由培訓(xùn)基地的資深教師或特級教師來擔任，導(dǎo)師根據(jù)學員特點教學工作中存在的主要問題，在培訓(xùn)期間對學員進行教學示范，并實行全程指導(dǎo)，幫助學員切實提升課堂教學能力與教學管理能力。

　　3、案例教學。通過撰寫優(yōu)秀教學案例與教學病例，尤其是視頻教學案例的運用，把非結(jié)構(gòu)化的知識通過情境展示，在多元視角的研討中，在觀點的碰撞中提升教師分析問題、解決問題的'能力，把精要的理論詮釋與貼切的案例剖析有機結(jié)合起來。

　　4、“示范——診斷——提升”的學科教師實踐培訓(xùn)模式。主要培訓(xùn)活動過程為：導(dǎo)師上示范課，學員觀摩——導(dǎo)師指導(dǎo)學員備課，學員設(shè)計教案——學員上第一次課（診斷課）、導(dǎo)師和同伴聽課診斷——導(dǎo)師指導(dǎo)學員進行診斷性說課、評課——導(dǎo)師指導(dǎo)學員修改教案——學員上第二次課（提高課）、導(dǎo)師和同伴聽課——導(dǎo)師指導(dǎo)學員進行教學反思和總結(jié)。

　　學員通過觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學，學習導(dǎo)師課堂教學藝術(shù)和教育管理藝術(shù)；設(shè)計診斷教學教案，并根據(jù)診斷修改教學設(shè)計，上好診斷課；在同伴診斷和自我診斷的基礎(chǔ)上，修改教學設(shè)計，上好提高好，撰寫教學反思。

　　5、讀書沙龍。導(dǎo)師依據(jù)教師不同的閱讀階段與水平，開設(shè)相應(yīng)的書單，并指導(dǎo)學員寫讀書筆記，同時定期舉行讀書沙龍。

　　6、教育論壇。論壇是就某一個話題，提出不同觀點的論述，通過陳述支持與反對的觀點，并展開辯論以說服對方接受自己的論點，針鋒相對的觀點陳述過程，是教師訓(xùn)練邏輯思維力與即興演講能力的有效方式。

　　7、體驗式活動。教師職業(yè)道德的養(yǎng)成需要知、情、意、行的整合，因此，教師參與各種體驗活動，是陶冶情操的重要方式。體驗活動還可用于教師不良心理的疏導(dǎo)等培訓(xùn)內(nèi)容。

　　七、培訓(xùn)考核

　　培訓(xùn)考核要體現(xiàn)全員、全程、全面的原則，把培訓(xùn)考核貫穿于培訓(xùn)的各個方面和整個過程。

　　（一）對培訓(xùn)機構(gòu)的考核

　　1、組織管理保障

　　2、后勤服務(wù)保障

　　3、培訓(xùn)師資、教學資源與設(shè)施設(shè)備保障

　　4、培訓(xùn)方案設(shè)計、修訂與實施

　　5、參訓(xùn)學員檔案建設(shè)