（優(yōu)選）培訓(xùn)方案模板15篇
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的培訓(xùn)方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)方案模板1
區(qū)名教師培養(yǎng)工程第二階段培訓(xùn)工作將于****年10月—****年7月展開，現(xiàn)按照區(qū)名教師培養(yǎng)工程實(shí)施方案的總體要求，制定第二階段的培訓(xùn)計劃如下：
一、 培訓(xùn)總體目標(biāo)和階段目標(biāo)
（一） 總體目標(biāo)
實(shí)施“區(qū)級名教師培養(yǎng)對象培養(yǎng)計劃”目的在于通過培訓(xùn)、培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念、前沿的學(xué)科知識、鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格、較強(qiáng)的科研和創(chuàng)新能力，成為課程改革的積極推動者、實(shí)施素質(zhì)教育的探索者和先行者，成為教學(xué)研究型和具有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的教師。促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幸福白云教育。
（二）階段目標(biāo)
第二階段的具體目標(biāo)如下：
1.職業(yè)修養(yǎng)提升
通過培訓(xùn)，提升職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德精神，提升職業(yè)幸福感。
2.專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升
通過培訓(xùn)，促進(jìn)名教師在本專業(yè)、本學(xué)科中的學(xué)術(shù)變革，提升創(chuàng)新和引領(lǐng)能力。
3.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力提升
通過培訓(xùn)，使名教師在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力方面起示范和引領(lǐng)作用,形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
4.教育科研能力提升
通過參與課題研究，掌握科學(xué)研究的方法，提升科研能力和教研品質(zhì)。
二、培訓(xùn)板塊與時間安排
名教師第二階段的培訓(xùn)主要采取專家引領(lǐng)、同伴互助、自主探究和考察跟崗學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式。
（一）集中理論學(xué)習(xí)
集中理論培訓(xùn)6天。從****年10月至12月止。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：教育教學(xué)理論、教育教學(xué)研究方法、學(xué)科知識與技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
理論學(xué)習(xí)專題設(shè)置二個板塊：
1.教育教學(xué)理論板塊(集中培訓(xùn)3天)
（1）教師的道德發(fā)展與境界
（2）現(xiàn)代教學(xué)理念與教學(xué)藝術(shù)
（3）與教師談讀書
（4）輕松有效教與學(xué)
2.課題研究板塊(集中培訓(xùn)2天)
（1）選題與研究設(shè)計
（2）課題研究方法指導(dǎo)
（3）課題研究計劃制訂
(二)小組合作學(xué)習(xí)板塊（****年10月—****年5月）
1．學(xué)習(xí)小組的組建
2．小組學(xué)習(xí)計劃研討
3．分學(xué)科專題培訓(xùn)
4．小組合作式的課題研究
以小組合作的方式開展科研課題研究。培訓(xùn)時間：****年11月—****年5月。建立研究主題帶動下的由10—15位研修學(xué)員組成合作研究團(tuán)隊，圍繞共同感興趣的研究主題開展研究活動，邊研究邊學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組圍繞研究主題開展團(tuán)隊合作研究。每個小組聘請1—2名專家進(jìn)行指導(dǎo)，制定研究計劃和實(shí)施方案，組織學(xué)員圍繞主題開展研究、學(xué)習(xí)和交流。學(xué)員個人要在研究主題的引領(lǐng)下進(jìn)行自主研修，開展讀書活動，專題研究和在本校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，建立小組網(wǎng)頁。
（三）教師發(fā)展工作室板塊（****年10月—****年5月）
每一位學(xué)員在校內(nèi)建立“教師發(fā)展工作室”，帶領(lǐng)校級骨干開展課題研究活動。期間由外請的高校專家、區(qū)名教師、發(fā)展中心學(xué)科教師共同組成指導(dǎo)教師團(tuán)隊，按學(xué)段、學(xué)科分組對工作室的課題研究進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
教師工作室的主要任務(wù)是通過主持人進(jìn)行傳、幫、帶。學(xué)員與主持人一同針對教學(xué)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問題展開研究，進(jìn)行持續(xù)崗位實(shí)踐，形成研究成果。
學(xué)習(xí)小組和工作室研修活動的具體分工如下：
學(xué)習(xí)小組和工作室研修活動職責(zé)劃分
時 間
學(xué) 員
學(xué)科指導(dǎo)教師
小組負(fù)責(zé)教師
學(xué)員所在學(xué)校
集中
研修
1．熟悉培訓(xùn)方案，完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)
2．確定課題研究選題和撰寫研究計劃
3．完成學(xué)習(xí)心得
1．制定學(xué)科活動計劃
2．配合課題研究組織專項培訓(xùn)
3．指導(dǎo)學(xué)員完成課題選題
1．組建學(xué)習(xí)小組
2．制訂小組計劃
協(xié)助學(xué)員安排好工作按時參加學(xué)習(xí)
小組
活動
（****年11月4日—****年5月）
1.課題立項和開題，并開展課題研究工作
2.結(jié)合課題研究聽評課不少于10節(jié)，上課不少于5節(jié)
3.開發(fā)2節(jié)優(yōu)秀課例（含錄像課）
4.讀2本書，完成2篇讀書筆記
5.參加小組沙龍、研討活動、分享學(xué)習(xí)成果
全面負(fù)責(zé)本階段的設(shè)計、組織與實(shí)施
1．指導(dǎo)學(xué)員做好課題的立項和開題
2.策劃和組織“名教師示范教學(xué)活動
5．推薦學(xué)員讀2本書
6.負(fù)責(zé)對學(xué)員本階段的'考核
1．組建小組Q群
2．負(fù)責(zé)統(tǒng)籌小組網(wǎng)頁的建設(shè)、維護(hù)和管理
3．定期組織小組沙龍、研討活動
協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)員完成本階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
工作室活 動
（****年11月—5月）
1.從本校校級骨干教師中挑選研修學(xué)員3—4人組成工作室研修團(tuán)隊
2.制定工作室計劃，制訂工作室各項管理制度
3.確定工作室課題研究選題
4.與研修學(xué)員共同開展課題研究
5.負(fù)責(zé)對研修學(xué)員的階段性考核
采用現(xiàn)場指導(dǎo)、遠(yuǎn)程跟蹤的方式指導(dǎo)本階段培訓(xùn)工作
1．指導(dǎo)工作室課題研究活動
2．到主持人所在學(xué)校開展“名教師示范教學(xué)活動”
1．定期組織主持人工作交流和研討活動
2．策劃和組織工作室研究成果展示活動
指派一名副校長專門分管名師工作室。
1．協(xié)助主持人完成研修學(xué)員的選拔
2．為工作室提供工作條件保障
3．協(xié)助主持人完成校內(nèi)“名教師示范教學(xué)活動”
成果
展示
（****年5月）
1．1篇學(xué)習(xí)心得
2．課題開題和中期報告書
3．優(yōu)秀課例展示
4．2篇讀書筆記
5.工作室的工作計劃和總結(jié)
1．全面負(fù)責(zé)本階段的設(shè)計、組織與實(shí)施
2．負(fù)責(zé)對學(xué)員階段性考核和評價
參與對學(xué)員成果展示的考核與評價工作
參與對學(xué)員成果展示的考核與評價工作
（四）跟崗考察學(xué)習(xí)
培訓(xùn)時間：****年11月，為期5天。分二批組織學(xué)員到香港學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。第一批跟崗學(xué)習(xí)時間初定11月25日—29日。第二批安排在****年上半年。跟崗學(xué)習(xí)的主題是 “自主學(xué)習(xí)在香港學(xué)校課堂”，通過觀摩研討香港中、小學(xué)的“自主學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)課堂，專題分享，了解香港學(xué)校的管理、開展自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的情況；分科討論形式進(jìn)行，通過跟崗學(xué)習(xí)為促進(jìn)穗港兩地的教育文化交流，共同探索自主學(xué)習(xí)的發(fā)展前景，開闊區(qū)名教師的教育視野，促進(jìn)名教師的專業(yè)成長，推動區(qū)域性課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。
三、階段培訓(xùn)小結(jié)
****年6月進(jìn)行第二階段培訓(xùn)小結(jié)。驗收評估內(nèi)容分兩方面：
（一）集中理論學(xué)習(xí)。主要驗收學(xué)員作業(yè)完成等情況，考評學(xué)員的學(xué)習(xí)出勤和學(xué)習(xí)態(tài)度。集中學(xué)習(xí)驗收由區(qū)教育發(fā)展中心具體負(fù)責(zé)。
（二）課例研究階段性成果和教育實(shí)踐。主要驗收學(xué)員師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、課例研究、履行職責(zé)等情況。學(xué)員個人提交課題申報書、開題報告和課題研究中期報告，完成一本教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)。“工作坊”進(jìn)行階段性研究成果交流匯報。該項工作驗收由區(qū)教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)方案模板2
一、企業(yè)概況
1、本機(jī)購書屬于藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)，名稱為(藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中 心) ，是一個個人獨(dú)資企業(yè)。主要提供各個在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)， 重點(diǎn)科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù)、 音樂、 舞蹈、 器樂。
2、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近， 開辦初期是一 家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心，經(jīng)過一段時間的發(fā)展，創(chuàng)建自己的培訓(xùn)品牌 和培訓(xùn)特色， 將成為大慶市最為專業(yè)的， 最為正規(guī)的服務(wù)機(jī)構(gòu)。 之后， 我們將會繼續(xù)發(fā)展， 在全國各大城市開辦各連鎖培訓(xùn)中心， 進(jìn)軍全國。
3、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心的所有者是張鑫鑫， 經(jīng)理嚴(yán)涵， 顧問陶恩銘, 我們將精誠團(tuán)結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙 熱的心，一定會成為本行業(yè)的佼佼者，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
4、本機(jī)構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位，剩下—— 向銀行貸款。
二、經(jīng)營目標(biāo)
1、雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西 苑、、、、、、、眾多小區(qū)及中小學(xué)校，生源相對豐富，競爭對手不多，但 本機(jī)構(gòu)剛剛開辦，想要打開市場，必須要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長 的`需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，鞏固市常短 期目標(biāo)是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
2、本機(jī)構(gòu)將在 2 年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布， 逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y 力量雄厚， 培訓(xùn)服務(wù)一流， 并有一定市場占有率的培訓(xùn)服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)， 在油城眾多培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地， 并成為培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)的知 名品牌。
三、經(jīng)營計劃
1、培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對 多的培訓(xùn)服務(wù)。
2、培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點(diǎn) 教師一對一授課) ，班級可分 5 人以內(nèi)和 15 人以內(nèi)的中小型班。
3、經(jīng)營時間：每天上午 8：00—11：00 ， 下午 14：00—17:00
4、對以上計劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會在教學(xué)質(zhì) 量、服務(wù)態(tài)度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。
四、人事計劃
1、本機(jī)構(gòu)運(yùn)營前期，初步計劃設(shè)立四個部門(市場部、教學(xué)部、 人事培訓(xùn)部、財務(wù)部) ，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師) ，多名 臨時雇員(教師) 。 具體內(nèi)容如下： (1)通過學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生，有一定工作經(jīng)驗和工作能力， 有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有愛心，有積極的上進(jìn)心，有團(tuán) 隊精神的在校大學(xué)生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》 ，并 附入個人資料來面試。 (2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓(xùn)中心授課、講解。 (3)經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期) 。
2、為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)， 被招聘上崗的人員都需要接受 專業(yè)的培訓(xùn)。 具體內(nèi)容如下： (1)制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)目的，制定評估方案。 (2)實(shí)施培訓(xùn)計劃，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。 (3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。
五、管理運(yùn)營
制度管理在公司經(jīng)營過程中，管理與效益是親密相關(guān)的，因此，
制度化的管理在運(yùn)營過程中是相當(dāng)重要的。
相關(guān)的管理制度有：
出勤制度 固定資產(chǎn)管理制度 財務(wù)管理制度 工資的發(fā)放管理制度 業(yè)績與員工工資的關(guān)系制度 人事培訓(xùn)制度 管理人員的權(quán)限規(guī)定制度 員工的獎懲制度 員工工作制度 教案作業(yè)管理制度 培訓(xùn)輸出管理制度 班級管理制度 會議管理制度
六、市場分析
1、生源:藍(lán)天培訓(xùn)中心的中心目標(biāo)顧客有：長青小區(qū)、豐澤園小 區(qū)、廣廈小區(qū)、學(xué)府酈城小區(qū)、西苑小區(qū)、科技園小區(qū)、、、、、的中小 學(xué)生高中生。
2、競爭對手:周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制 也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。
培訓(xùn)方案模板3
一、培訓(xùn)目的
1、了解公文的基本知識;
2、掌握工作中常用公文的.規(guī)范寫作基本技巧;
3、各類公文規(guī)范格式要求。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、公文的涵義;
2、公文的主要特點(diǎn);
3、公文的作用;
4、公文的表達(dá)方式;
5、公文寫作的基本要求;
6、常見公文寫作的特點(diǎn)和方法。
三、培訓(xùn)日程安排
十月二十一日上午開班儀式8：30——9：00
上課時間9：00——11：30
講評專家：劉威(市政府秘書科科長)
四、培訓(xùn)對象
局機(jī)關(guān)掛職干部和外向型掛職干部
五、培訓(xùn)地點(diǎn)
仙桃市成人教育中心四樓多媒體教室
培訓(xùn)要求
1.學(xué)員培訓(xùn)時與工作脫鉤，做到不遲到、不早退、不請假。
2.課堂上應(yīng)將手機(jī)調(diào)到震動狀態(tài)，遵守聽課紀(jì)律，課堂內(nèi)禁止吸煙。
3.聽課時認(rèn)真做好筆記，將培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整理。
培訓(xùn)方案模板4
為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教工隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)瑞安市教育局關(guān)于20xx年暑期師德專題培訓(xùn)的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校委員會研究本次專題培訓(xùn)活動，制訂專題培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范” 為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓(xùn)對象：
全校在職教師
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制：
為圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)結(jié)合深入開展“育人成才先鋒” 創(chuàng)先爭優(yōu)活動和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感。
(二)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。
(三)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》等教育法律法規(guī)，努力提高教職工思想政治和政策理論水平。
(四)結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境” 工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍。
五、學(xué)習(xí)形式
20xx年暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式，務(wù)求取得實(shí)效。
六、培訓(xùn)要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以尹學(xué)達(dá)校長為組長的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中，根據(jù)教育局要求并結(jié)合我校教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，合理安排，妥善組織集中輔導(dǎo)與教師自學(xué)，確保培訓(xùn)工作的'時間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請假手續(xù)。
4、根據(jù)教育局文件要求，教師的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，將作為今后學(xué)校續(xù)聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決。
5、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，撰寫學(xué)習(xí)心得。
培訓(xùn)方案模板5
20xx年度是天賜大藥房GSP認(rèn)證的第2年，對本店質(zhì)量管理體系運(yùn)行機(jī)制、質(zhì)量管理水平、員工素質(zhì)的提升提出了更高的要求。依照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》及其實(shí)施細(xì)則的要求，為了加強(qiáng)對員工進(jìn)行有關(guān)法律、法規(guī)、職業(yè)道德、藥品知識、崗位技能知識培訓(xùn)教育，不斷提高員工整體素質(zhì)和企業(yè)經(jīng)營水平，結(jié)合本店今年整體經(jīng)營規(guī)劃，特對20xx年度員工教育培訓(xùn)安排如下：
1、培訓(xùn)方式：
1.集體授課：主要通過集中授課，提高員工GSP、藥學(xué)基礎(chǔ)知識、服務(wù)規(guī)范的認(rèn)識和掌握。
2.崗位培訓(xùn)：主要針對員工崗位操作技能的`培訓(xùn)，包括對崗位質(zhì)量職責(zé)的講解，操作規(guī)程的講解及示范等。
2、培訓(xùn)時間安排：（具體安排見附表）
除以下安排外，還將組織員工參加省、市、縣藥品監(jiān)督管理部門組織的相關(guān)培訓(xùn)教育。
3、考核獎懲辦法：
1、要求全體員工要積極參加公司安排的質(zhì)量教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)要建立考勤制度，對無故缺勤和遲到早退者將按曠工處理，并在當(dāng)月工資中扣除。
2、每階段安排的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作完成后，將進(jìn)行總結(jié)、考試，考試成績將作為公司有關(guān)崗位聘用、員工晉級、加薪的重要依據(jù)。
3、對不積極參加公司組織的各項培訓(xùn)，考試成績差，不能勝任本崗位工作的員工將予以處理。天賜大藥房質(zhì)量管理小組。
培訓(xùn)方案模板6
一、培訓(xùn)目的
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過新課程師資培訓(xùn)以及新課程實(shí)驗的實(shí)施，使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平。
二、培訓(xùn)方式
以“校本培訓(xùn)、研訓(xùn)一體”的組織模式為主，在“自修——反思”培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)親身體驗，強(qiáng)調(diào)案例分析，強(qiáng)調(diào)參與——分享，強(qiáng)調(diào)教師診斷，強(qiáng)調(diào)合作交流等能調(diào)動廣大教師作為學(xué)習(xí)主體的積極性，使教師在“做中學(xué)”，在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟的培訓(xùn)方式。
三、培訓(xùn)規(guī)劃
第一階段：20xx年上學(xué)期，作好學(xué)習(xí)動員。制定個人研修發(fā)展目標(biāo)，邀請專家講學(xué)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
第二階段：20xx年下學(xué)期，集中聽輔導(dǎo)講座一次，自修自研《新課程師資培訓(xùn)精要》和《新教材將給教師帶來些什么》。
第三階段：20xx年上學(xué)期，集中聽輔導(dǎo)講座一次，自修自研《教師教學(xué)究竟靠什么》和《課程的反思與重建》。
第四階段：20xx年9月～10月，自修自研《走向發(fā)展性課程評價》并每人撰寫一篇論文或?qū)懸环萁贪浮?/p>
第五階段：20xx年11月，學(xué)校全面考核評價。
四、考核方法
1、新課程師資培訓(xùn)采取三級考核的方法：
⑴自評自結(jié)。
教師在自修自研的基礎(chǔ)上，對照自我發(fā)展目標(biāo)，采取積極的行動，在親自感受和體驗的基礎(chǔ)上自我評價，自我總結(jié)。
⑵教師互評。
在自評自結(jié)的'基礎(chǔ)上，以年級組為單位，采用“換位思考、角色轉(zhuǎn)換”的方式進(jìn)行。
⑶校長導(dǎo)評。
由校長組織評價小組對教師是否達(dá)到階段發(fā)展目標(biāo)給予評定，對教師下一步發(fā)展作出規(guī)劃，指明發(fā)展方向。
2、考核指標(biāo)：
⑴報告冊四部分分值
①要點(diǎn)筆錄60分
②練習(xí)與思考10分
③質(zhì)疑與交流10分
④成果展示20分
⑵綜合分的計算。
綜合分計算為：自評分×40%＋小組考核分×60%。
⑶學(xué)校綜合評價。
學(xué)校評價小組根據(jù)其綜合得分，結(jié)合獲獎情況與近兩年的工作實(shí)際作出綜合評價。
五、獎懲措施
1、對綜合考核達(dá)到合格以上的教師，統(tǒng)一辦理新課程通知培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，并納入新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理（記7分）。
2、凡未達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)者，不予頒發(fā)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。
3、對綜合考核達(dá)到優(yōu)秀的教師，由學(xué)校通報表彰，并給予一定獎勵。
4、對不合格教師給予通報批評，并要求限期達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
5、新課程通識培訓(xùn)考核結(jié)果，將作為教師當(dāng)年評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
⑴學(xué)校成立由屈楚湘校長任組長，書記和各行政領(lǐng)導(dǎo)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對培訓(xùn)和考核工作的領(lǐng)導(dǎo)。
⑵成立由主管教學(xué)副校長張宏安為組長，教務(wù)處和各年級組長組成的工作（考核評價）小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施新課程師資培訓(xùn)和考核評價。
2、落實(shí)經(jīng)費(fèi)。
學(xué)校在資金相當(dāng)緊缺的情況下，拿出部分資金，騁請專家講座，派教師外出學(xué)習(xí)考察，解決培訓(xùn)生活及相關(guān)費(fèi)用。
培訓(xùn)方案模板7
一、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在制定方案前，人力資源部認(rèn)真進(jìn)行了培訓(xùn)需求調(diào)查，調(diào)查方式為：訪談法和問卷調(diào)查法。其中，訪談的對象分別有xx位部門經(jīng)理、xx名各部門的一線員工；問卷調(diào)查法：共發(fā)放調(diào)查問卷xx份，收回有效問卷xx份，有效率為xx%，調(diào)查結(jié)果如下：
（一）職位培訓(xùn)（xx%希望接受培訓(xùn)）
培訓(xùn)內(nèi)容希望培訓(xùn)培訓(xùn)方式
參加公開課內(nèi)訓(xùn)自學(xué)教材
1、業(yè)務(wù)技能xx%xx%xx%xx%
2、管理技巧xx%xx%xx%xx%
3、兩者都培訓(xùn)xx%xx%xx%xx%
（二）培訓(xùn)內(nèi)容（排名列前xx位）
培訓(xùn)內(nèi)容希望培訓(xùn)比率
1、提升管理能力xx%
2、專業(yè)前沿資訊xx%
3、人力資源管理xx%
4、溝通、商務(wù)禮儀xx%
5、財務(wù)管理xx%
6、市場營銷技巧xx%
7、心理學(xué)xx%
8、英語、計算機(jī)xx%
9、法律xx%
10、企業(yè)文化xx%
通過調(diào)查，了解到員工對專業(yè)技能及管理能力的培訓(xùn)較為關(guān)注，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，制訂本年度培訓(xùn)方案。
二、培訓(xùn)目的
（一）滿足公司發(fā)展要求
第xx年公司的發(fā)展戰(zhàn)略為主攻xx市場，全力生產(chǎn)xx，然而xx對工人技術(shù)級別、管理人員的管理水平的要求十分高，現(xiàn)在公司員工的技術(shù)水平和整體素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到要求，這就制約了公司的發(fā)展速度。為了解決這一問題，人力資源部將通過培訓(xùn)逐步調(diào)整員工知識結(jié)構(gòu)，提高員工技術(shù)水平、敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)道德，提高公司管理水平和員工綜合素質(zhì)。
（二）員工自身發(fā)展需求
通過培訓(xùn)提高員工的相關(guān)技能，以幫助員工增加工作信心，并且有動力在工作崗位上應(yīng)用這一技能，從而促進(jìn)部門目標(biāo)的完成。
三、指導(dǎo)思想
（一）工作即培訓(xùn)培訓(xùn)的目的是通過“培訓(xùn)——工作”的結(jié)合，使員工發(fā)生有益于公司發(fā)展的變化，提高工作能力，改變工作態(tài)度，改善工作績效，把員工培養(yǎng)成“企業(yè)人”，因此培訓(xùn)主要在工作過程中進(jìn)行。
（二）管理層即培訓(xùn)師。各級經(jīng)理均負(fù)有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過日常工作對員工進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)，使員工具備工作必須的知識、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力。“對下屬的培訓(xùn)如何”將作為對各級經(jīng)理考核的重要內(nèi)容之一。
（三）培訓(xùn)是雙贏通過培訓(xùn)，公司即以相對低的成本獲得發(fā)展需要的人才，員工通過培訓(xùn)，得到晉級晉升的機(jī)會，不僅獲得物質(zhì)的.滿足，同時也獲得精神上的滿足。
四、培訓(xùn)指導(dǎo)原則
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，按需培訓(xùn)；提高效率，學(xué)以致用；保證轉(zhuǎn)化，與時俱進(jìn)；提倡主動參與，獎勵積極。
五、培訓(xùn)時間
根據(jù)公司第九年度產(chǎn)能計劃以及公司發(fā)展的需要，分為兩次培訓(xùn)。
第一次培訓(xùn)時間：xx月xx日至xx月xx日。
第二次培訓(xùn)時間：xx月xx日至xx月月xx日。
六、、培訓(xùn)對象
1、新進(jìn)員工
2、直接生產(chǎn)工人
3、行政管理人員
4、其他有培訓(xùn)需要的人員
七．培訓(xùn)內(nèi)容
1、新進(jìn)員工：公司情況、章程等的崗前培訓(xùn)，目的：使員工盡快適應(yīng)公司的文化，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
內(nèi)容：
（1）科創(chuàng)股份有限公司簡介
（2）公司經(jīng)營理念
（3）公司發(fā)展大事記
（4）公司制度與規(guī)范
（5）組織文化
2、直接生產(chǎn)工人：針對技能、知識的培訓(xùn)，目的：提高技術(shù)水平，進(jìn)而提高合格率。
內(nèi)容：
（1）生產(chǎn)理論新的理論知識
（2）實(shí)際操作技能
3、行政管理人員：針對管理能力、知識的培訓(xùn)，目的：提高科學(xué)管理的水平，為公司發(fā)展鑄造一支高素質(zhì)管理隊伍。
內(nèi)容：
（1）管理新理論
（2）管理能力
4、其他有培訓(xùn)需要的人員：根據(jù)員工提出的要求以及考核結(jié)果而定。
八、具體的培訓(xùn)安排
（一）、發(fā)動企業(yè)員工自學(xué)。全面提高企業(yè)員工文化素質(zhì)，最為重要的是發(fā)動員工自發(fā)的去學(xué)習(xí)。為此，公司從以下三方面著手：
1、加強(qiáng)宣傳教育。創(chuàng)新公司宣傳欄，增加三站的宣傳欄，積極向職工宣傳企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要性。
2、保證受訓(xùn)人員按時按質(zhì)按量滿足公司規(guī)定要達(dá)到水平。
3、鼓勵員工根據(jù)工作需要、專業(yè)對口報讀各類專業(yè)和申報各類專業(yè)職稱。公司對經(jīng)同意批準(zhǔn)并能取得學(xué)歷或職稱證書員工給予全額報銷學(xué)習(xí)費(fèi)用，并對取得職稱的員工實(shí)行聘任，給予相應(yīng)的工資待遇。
（二）、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。公司主要針對直接生產(chǎn)工人、行政管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)方式主要兩種：
1、邀請社會、專家來公司授課。
2、請公司內(nèi)部優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員授課，講授實(shí)際疑難解答、使用心得等。
（三）、外部培訓(xùn)。
1、將積極參加外部機(jī)構(gòu)組織的各種交流會、講座等。
2、脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)的方式公司選派優(yōu)秀人員到學(xué)校或各專業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。
3、分批組織公司業(yè)務(wù)骨干，管理人員到全國各大先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，不斷更新管理者的觀念。
（四）、舉辦各種活動。公司將根據(jù)實(shí)際需要，定期組織各種活動。
九、培訓(xùn)預(yù)算（按底九年工資總額的xx%計提）
第xx年工資總額為xxx，即提第九年工資總額的xxx%即xxx為第xx年培訓(xùn)預(yù)算。
十、培訓(xùn)保障機(jī)制
為保證培訓(xùn)計劃的順利實(shí)施及培訓(xùn)質(zhì)量，將建立相關(guān)保障機(jī)制。
首先，公司將設(shè)立專門基金。其次建立培訓(xùn)紀(jì)律，要求學(xué)員均要參加培訓(xùn)。
第二、對培訓(xùn)人員進(jìn)行考核，參加學(xué)習(xí)人員要寫出參觀心得。
第三、由相關(guān)部門對學(xué)員培訓(xùn)出勤和考核成績進(jìn)行記錄，做為以后公司選拔人才的依據(jù)之一。
第四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人要將相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄進(jìn)行整理歸檔，并將資料送公司行政部門備案。
培訓(xùn)方案模板8
一、項目簡介
本項目課程堅持以數(shù)學(xué)學(xué)科核心知識為基礎(chǔ)，以教學(xué)問題為中心，以學(xué)科課例為載體，密切針對前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的教師教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，選擇設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。
二、課時
本項目包括以下培訓(xùn)內(nèi)容：
1、課程視頻：2個模塊，10個專題，共48學(xué)時；
2、課程作業(yè)：2篇作業(yè)，共20學(xué)時；
3、培訓(xùn)總結(jié)：1篇總結(jié)，共10學(xué)時；
4、互動交流：包括發(fā)起班級沙龍話題、參與班級話題留言、課程頁面留言、學(xué)科指導(dǎo)組討論等，共24學(xué)時；
總計90學(xué)時（實(shí)際計入30學(xué)時）。
三、培訓(xùn)對象
四、培訓(xùn)形式
采用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，學(xué)員通過“觀看講課視頻（或視頻案例分析）→閱讀相關(guān)文章、評論→提交作業(yè)→參與班級在線研討交流→提交問題、反思總結(jié)”等基本流程，將專家引領(lǐng)、自我反思和同伴互助幾個方面有機(jī)整合于研修的全過程。
網(wǎng)上研修階段，安排專家與學(xué)員互動，在線集中解答教師在工作中所遇到的問題，進(jìn)行在線互動交流。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容包括課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題講座研討和新課程背景下的教學(xué)實(shí)施兩個模塊。本課程是研修網(wǎng)20xx—20xx國家級學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的精品課程，深受一線教師喜愛。
模塊一：課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題講座研討
主持專家：
專題名稱
主講專家
學(xué)時
如何以學(xué)定教，先學(xué)后教
3
怎樣備好一節(jié)課
4
有效觀課議課
8
如何認(rèn)識和解決中小學(xué)生學(xué)習(xí)困難問題
3
模塊二：新課程背景下的教學(xué)實(shí)施
主持專家：
專題名稱
專家簡介
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)途徑及案例分析
1、有效課堂教學(xué)的內(nèi)涵
2、創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境
3、如何有效地“教”和“學(xué)”
4、如何處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系
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數(shù)與代數(shù)的課程內(nèi)容分析及教學(xué)實(shí)錄評析——數(shù)的認(rèn)識
1、“數(shù)與代數(shù)”的教育價值及主要內(nèi)容
2、關(guān)于“數(shù)與代數(shù)”教材中加強(qiáng)和減弱的.部分
3、“數(shù)的認(rèn)識”部分的總體要求和師生的困惑
4、“數(shù)的認(rèn)識”部分的課堂實(shí)錄及教學(xué)建議
5
數(shù)與代數(shù)的課程內(nèi)容分析及教學(xué)實(shí)錄評析——數(shù)的運(yùn)算、式與方程
1、“數(shù)的運(yùn)算”部分的總體要求
2、“數(shù)的運(yùn)算”部分的國外研究特色和師生的困惑
3、“數(shù)的運(yùn)算”部分的教學(xué)建議
4、“常見的兩”和“式的方程”教學(xué)的一些思考
5、《用字母表示數(shù)》課堂實(shí)錄
5
數(shù)與代數(shù)的課程內(nèi)容分析及教學(xué)實(shí)錄評析——比和比例、探索規(guī)律
1、“比和比例”部分教學(xué)的一些思考
2、“探索規(guī)律”部分教學(xué)的
4
讓孩子親近數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)
1、發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識
2、從數(shù)據(jù)中提取信息，體會數(shù)據(jù)蘊(yùn)含著信息
3、讀統(tǒng)計圖的建議
4、運(yùn)用統(tǒng)計量來分析數(shù)據(jù)
5、統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)——平均數(shù)
6、體會數(shù)據(jù)的隨機(jī)性
7、“摸球”活動的總結(jié)
8、概率統(tǒng)計在小學(xué)所占比重加強(qiáng)的原因
5
新課程理念下“空間與圖形”的教學(xué)內(nèi)容分析及教學(xué)建議
1、圖形的認(rèn)識——從立體到平面再到立體
2、圖形的認(rèn)識——從直觀感知到探索特征
3、圖形的認(rèn)識——從生活中抽象出圖形到應(yīng)用于生活
4、圖形與變換
5、圖形與位置
6、圖形的測量
7、“圓的面積”教學(xué)案例分析
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六、 培訓(xùn)時間
本次培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程形式，培訓(xùn)時間，20xx年3月—5月。
七、培訓(xùn)考核
1、質(zhì)量監(jiān)測
（1）由中國教師研修網(wǎng)對學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控。
（2）將參訓(xùn)率、有效學(xué)習(xí)率、在線學(xué)習(xí)時數(shù)、作業(yè)數(shù)、個人工作室、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組等作為定量監(jiān)控的重要指標(biāo)。
（3）定期召開學(xué)情通報會。
2、學(xué)員考核辦法
對學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，班級指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)評定學(xué)員成績。
考核項目
考核標(biāo)準(zhǔn)
課程學(xué)習(xí)時間（40分）
包括觀看課程視頻、閱讀課程文本資料的時間，由系統(tǒng)自動統(tǒng)計，達(dá)到項目課程所規(guī)定學(xué)習(xí)時間即可得滿分。
注：規(guī)定學(xué)時長為1440分鐘，學(xué)時分＝學(xué)習(xí)分鐘數(shù)÷規(guī)定學(xué)習(xí)時間×40，學(xué)時分滿分為40分。
課程作業(yè)（30分）
培訓(xùn)方案模板9
一、培訓(xùn)背景
M公司每年都有大量的新員工入職。20xx年又有新一批員工加入公司，希望通過培訓(xùn)讓
他們彼此加深了解，增強(qiáng)相互之間的情感交流，建立積極向上、輕松的組織氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊精神，激發(fā)高昂士氣。了解公司及分公司組織結(jié)構(gòu)及文化，及各項規(guī)章制度，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，同時，通過各部門針對部門的情況自行組織部門培訓(xùn)，幫助新晉員工盡快掌握崗位所需要的技能，更快適應(yīng)工作。
二、培訓(xùn)需求
依照本公司每年新員工入職慣例，公司的組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)文化，新員工培訓(xùn)、員工拓展培訓(xùn)為必備內(nèi)容，此外，結(jié)合招聘階段新員工通過素質(zhì)測評，結(jié)合新員工對培訓(xùn)的期望與想法構(gòu)建培訓(xùn)規(guī)劃。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
對新員工來說，一方面，通過培訓(xùn)，盡快提高新員工的綜合素質(zhì)。新員工在企業(yè)中工作，不僅期望得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)回報，更希望能伴隨企業(yè)的成長，個人也那迅速成長；另一方面，按照馬斯洛的需要層次理論，員工在企業(yè)中工作，除了滿足其生理以及案例層面的需要外，還希望得到歸屬感、自尊、受人尊敬甚至自我實(shí)現(xiàn)需要的滿足。合理利用公司培訓(xùn)這種形式，能使員工的這些需要得到滿足。通過進(jìn)行培訓(xùn)需求分析發(fā)現(xiàn)員工在工作中暴露出的問題，進(jìn)而找出提高員工素質(zhì)與技能、端正員工的工作態(tài)度以及提高工作績效的方法。
對公司來說，在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的時候，公司希望通過培訓(xùn)，使新員工能為企業(yè)的`長遠(yuǎn)發(fā)展帶來推力。要求新員工配合公司的總體戰(zhàn)略的實(shí)施，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力以及戰(zhàn)斗力。更重要的是通過分析發(fā)現(xiàn)公司在經(jīng)營運(yùn)作過程中出現(xiàn)的問題，更深入全面的改善公司的不良狀況，使培訓(xùn)真正的起到作用，使公司的各種資源得到充分有效的利用。
四、培訓(xùn)項目
培訓(xùn)的對象：20xx年校園招聘員工 培訓(xùn)內(nèi)容：態(tài)度培訓(xùn)、知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn) 備注：
態(tài)度培訓(xùn)：企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、崗位職責(zé)、職業(yè)規(guī)劃、福利待遇、獎懲制度等 知識培訓(xùn)：產(chǎn)品知識培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)等
技能培訓(xùn)：各崗位需要的技能如英語、計算機(jī)、軟件等
五、培訓(xùn)實(shí)施過程設(shè)計
項目流程：前期準(zhǔn)備——項目實(shí)施——項目后期工作
前期準(zhǔn)備
1、成立策劃小組，由人力資源部門為主導(dǎo)，由各個部門派人員參與
2、由策劃小組進(jìn)行擬定整個新員工培訓(xùn)計劃
3、物資準(zhǔn)備：包括晚會、見面會、拓展培訓(xùn)布場用品，企業(yè)手冊，員工手冊等
4、后勤準(zhǔn)備：包括交通工具、培訓(xùn)設(shè)施與設(shè)備、座位安排、費(fèi)用（場地、餐費(fèi)）
5、人員準(zhǔn)備：包括每場培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，講師，后勤人員等
實(shí)施階段
（一）公司整體培訓(xùn)計劃
培訓(xùn)時間 時間安排
1.參觀公司
培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)地點(diǎn)
1.公司
2.公司戶外拓展培訓(xùn)基地
培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
迎新計劃 第一天
1.企業(yè)的簡介
2.員工見面會
3.拓展培訓(xùn)
第二天
3.企業(yè)的文化、愿景、使命、價值觀
4.公司的組織架構(gòu)，公司的總經(jīng)理及其他各部門負(fù)責(zé)人
5.公司總的規(guī)章制度
6.違反公司制度的懲罰機(jī)制以及優(yōu)秀員工的獎勵制度
7.工資體系、福利體系及績效的考核標(biāo)準(zhǔn)、晉升途徑及晉升的考核標(biāo)準(zhǔn)
崗位部門培訓(xùn)新員工
1、部門的簡介，架構(gòu)以及負(fù)責(zé)人，
2、部門的規(guī)章制度、各部門計劃
第三天
3、新員工所在崗位的崗位職責(zé)，考核方式，崗位的晉升途徑
4、資源的申請程序
5、本部門與其他部門的關(guān)系
由各部門自行
各部門主管或其指
在公司申請培
定的人選
訓(xùn)地點(diǎn)
（二） 具體計劃 第一天
上午：
1、到部門報到后，由各部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)新員工到指定地點(diǎn)集中
2、由人力資源部經(jīng)理帶領(lǐng)參觀公司各處
3、結(jié)束參觀行程，到見面會地點(diǎn)，由總經(jīng)理致辭
下午：
1、短暫休息后按通知在集合點(diǎn)集中
2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到基地進(jìn)行拓展培訓(xùn)（計劃表見下）
下午
13:40—14:30 14:30—16:00 16:30—17:30 17:30—17:50 17:50—18:40
全家福、怪獸過河 管理項目：決戰(zhàn)沙場 終極挑戰(zhàn)之畢業(yè)墻 拓展小結(jié) 依戀返程
留住美好、點(diǎn)燃激情 計劃溝通、積極主動 榮辱與共、責(zé)任感恩 回味反芻、沉淀所得
第二天
上午：
1、人力資源部經(jīng)理對新員工按原定計劃進(jìn)行培訓(xùn)
2、培訓(xùn)會完后安排員工共同進(jìn)餐
下午：
1、對拓展培訓(xùn)中表演出色的團(tuán)隊進(jìn)行頒獎
2、新員工表演晚會
第三天
由各部門自行組織進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)
后期工作
1、組織人員進(jìn)行清場
2、檢查設(shè)備是否有所損壞
3、進(jìn)行項目總結(jié)
六、培訓(xùn)效果評估
考核
考核主要是針對培訓(xùn)第一講：“公司簡介與企業(yè)文化”這一專題進(jìn)行統(tǒng)一筆試，筆試結(jié)果
作為員工考核的一部分，放入員工檔案袋PPT分享
拓展培訓(xùn)每個團(tuán)隊將此次項目過程和團(tuán)隊活動進(jìn)程感受等相關(guān)內(nèi)容制作成PPT，進(jìn)行全員分享
培訓(xùn)總結(jié)書面報告
每個新員工每個培訓(xùn)項目后都要進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)書面報告，呈給各部門主管
七、費(fèi)用預(yù)算
注：拓展培訓(xùn)冠軍獎品規(guī)格100元/人，共9人，總計900元； ? 培訓(xùn)費(fèi)：240元/人/天， 63人共計RMB 15120元
包含：培訓(xùn)費(fèi)、助教費(fèi)、攝像攝影、培訓(xùn)紀(jì)念短片設(shè)計制作。 贈送服務(wù)：飲用水、訓(xùn)練隊服、意外傷害保險。
其他費(fèi)用按實(shí)際消費(fèi)客戶獨(dú)立結(jié)算，預(yù)算總計RMB 3600元； 用餐：午餐300元/圍*11人，午餐6圍共計1800元
交通：豪華大巴1輛，1800元/輛， 全天全程往返接送，共計1800元
其他費(fèi)用主要為布置場地費(fèi)用及筆試考核費(fèi)用，預(yù)算總計500元；
總費(fèi)用預(yù)算 ：RMB 12120元
八、 應(yīng)急方案
1、戶外拓展培訓(xùn)當(dāng)天如果遇到天氣不好，戶外拓展培訓(xùn)改為室內(nèi)拓展培訓(xùn)，培訓(xùn)游戲視場地條件進(jìn)行，由培訓(xùn)師視情況而定；
2、如果原先確定要進(jìn)行培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人因事無法到場，應(yīng)提前一天告訴策劃小組，由策劃小組再確定培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；
3、培訓(xùn)場地出現(xiàn)問題，無法支持培訓(xùn)活動時，
九、培訓(xùn)注意點(diǎn)
參訓(xùn)人員沒有特殊情況，不得無故缺席培訓(xùn)。如有事情，必須提前請假；無故不參加者，對年終績效考核產(chǎn)生影響；
項目推進(jìn)過程中，要不斷進(jìn)行溝通，確保無紕漏；
拓展過程中，注意安全問題。人身財產(chǎn)安全問題參訓(xùn)人員自己負(fù)責(zé)；
培訓(xùn)方案模板10
根據(jù)市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》(X市發(fā)〔20xx〕X號)和《關(guān)于開展結(jié)對幫扶推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施方案》(X市辦發(fā)〔20xx〕X號)文件要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
X州是農(nóng)業(yè)大市，貧困村大多地處丘陵山區(qū)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的重要途徑。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧立足貧困村、貧困戶的資源稟賦和生產(chǎn)條件，堅持因地制宜，尊重農(nóng)民意愿，充分發(fā)揮農(nóng)戶主體作用，通過3—5年的努力，進(jìn)一步培植壯大農(nóng)業(yè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，使70%的貧困村加快培育發(fā)展能帶動貧困戶脫貧、具有自身特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，基本形成“一村一品”格局;支持貧困戶參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使70%的有產(chǎn)業(yè)發(fā)展愿望、有一定發(fā)展能力的貧困戶實(shí)現(xiàn)增收脫貧。
二、產(chǎn)業(yè)選擇
(一)產(chǎn)業(yè)選擇的原則
1、堅持主導(dǎo)與特色相結(jié)合。圍繞所在縣域、鄉(xiāng)域已形成的優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)。也可以根據(jù)自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、資源稟賦條件，選擇發(fā)展前景好、綜合效益高的特色產(chǎn)業(yè)。
2、堅持長效與短平相結(jié)合。既注重培育投資少、見效快的產(chǎn)業(yè)項目，又要兼顧發(fā)展果樹、茶葉等周期較長、長期受益的產(chǎn)業(yè)。
3、堅持種養(yǎng)與經(jīng)銷相結(jié)合。在引導(dǎo)貧困戶擴(kuò)大種養(yǎng)規(guī)模、發(fā)展種養(yǎng)業(yè)的同時，因地因戶制宜，支持有條件的家庭從事發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品流通、加工、電商等產(chǎn)業(yè)。
(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)
1、高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。按照適銷對路、品種優(yōu)良的原則，引導(dǎo)貧困村合理確定主栽品種，大力發(fā)展蔬菜、茶葉、白蓮、煙葉等特色經(jīng)作種植，臍橙、油茶產(chǎn)業(yè)扶貧專項方案另發(fā)，培植壯大一批產(chǎn)業(yè)專業(yè)村。支持種植大戶、家庭農(nóng)場發(fā)展適度連片規(guī)模種植，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)。鼓勵大戶帶動、加入專業(yè)合作社等途徑，扶持貧困戶直接發(fā)展高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。
2、優(yōu)勢畜禽產(chǎn)業(yè)。按照可養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)、禁養(yǎng)區(qū)“三區(qū)”規(guī)劃，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，重點(diǎn)發(fā)展牛羊、家禽、生豬等優(yōu)勢畜禽產(chǎn)業(yè)。發(fā)揮各類農(nóng)業(yè)企業(yè)引領(lǐng)帶動作用，采用“公司+農(nóng)戶”、封閉式委托養(yǎng)殖等模式，扶持貧困戶從事一定規(guī)模的生豬養(yǎng)殖。鼓勵推廣生豬土法低成本養(yǎng)殖技術(shù)，扶持貧困戶養(yǎng)殖黑豬、藏香豬等特色生豬品種。引導(dǎo)有條件的貧困村、貧困戶發(fā)展肉牛、山羊產(chǎn)業(yè)，注重扶持一些貧困戶適度擴(kuò)大黃母牛養(yǎng)殖。通過大戶或?qū)I(yè)合作社，帶動貧困戶發(fā)展家禽養(yǎng)殖。
3、特色水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展青魚、草魚、鰱魚、鳙魚等常規(guī)水產(chǎn)養(yǎng)殖，積極發(fā)展鰻魚、鱘魚、生態(tài)甲魚、刺鲃、斑點(diǎn)叉尾鮰、棘胸蛙、泥鰍等特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。對水資源豐富、生態(tài)環(huán)境好的貧困村，積極推進(jìn)水產(chǎn)生態(tài)健康養(yǎng)殖，發(fā)展家庭漁場。充分發(fā)揮X南氣候、生態(tài)、水質(zhì)等優(yōu)勢，培育種苗繁育大戶，吸納帶動貧困戶參與水產(chǎn)苗種養(yǎng)殖。
4、休閑觀光農(nóng)業(yè)。引導(dǎo)有條件的'貧困村、貧困戶挖掘民俗風(fēng)情、自然風(fēng)光，積極創(chuàng)辦農(nóng)家樂、QQ農(nóng)場、美麗田園等休閑農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)。鼓勵城區(qū)附近、郊區(qū)、景區(qū)周邊的貧困村、貧困戶建設(shè)優(yōu)質(zhì)蔬菜等配套農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地，發(fā)展農(nóng)事體驗園、采摘垂釣園。引導(dǎo)貧困戶開發(fā)地方特色旅游商品生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)游購?qiáng)食宰⌒卸喹h(huán)節(jié)獲利增收。
5、農(nóng)產(chǎn)品流通業(yè)。引導(dǎo)有能力的貧困戶直接從事農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷、電子商務(wù)和種養(yǎng)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)。支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通企業(yè)發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，通過農(nóng)超對接、農(nóng)校對接、農(nóng)批對接等產(chǎn)銷銜接模式，推動與種養(yǎng)基地、貧困戶形成穩(wěn)固的購銷關(guān)系。
6、農(nóng)業(yè)品產(chǎn)地加工業(yè)。引導(dǎo)貧困戶發(fā)展分級分類等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。鼓勵農(nóng)民合作社、種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展規(guī)模農(nóng)產(chǎn)品的烘干、儲藏、包裝，引導(dǎo)發(fā)展精深加工，實(shí)現(xiàn)多層次轉(zhuǎn)化增值。
7、高效林業(yè)產(chǎn)業(yè)。引導(dǎo)有條件的貧困村新造速生豐產(chǎn)林、短輪伐期用材林、珍貴樹種以及毛竹豐產(chǎn)林。積極培育林下經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)發(fā)展林果、林茶、林糧、林藥、林菌等林下種植，林禽、林馴繁、林蜂等林下養(yǎng)殖利用林地面積。大力發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)，主要種植桂花、紅豆杉、羅漢松、梅花、茶花等。充分利用豐富的森林資源，發(fā)展生態(tài)旅游;實(shí)施低質(zhì)低效林改造，提升森林質(zhì)量;實(shí)施水源涵養(yǎng)林、鄉(xiāng)村生態(tài)風(fēng)景林、長珠防林等林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)工程，加強(qiáng)生態(tài)公益林管護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
(三)幫助選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)
1、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、結(jié)對幫扶單位及工作隊深入調(diào)查研究，根據(jù)貧困家庭人口、資源、技能、意愿，幫助選擇好能夠帶動覆蓋多數(shù)貧困戶的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，于6月底前制定出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案，明確具體產(chǎn)業(yè)以及產(chǎn)業(yè)布局、規(guī)模、重點(diǎn)項目、年度計劃措施等。
2、結(jié)對幫扶單位、駐村工作隊和結(jié)對干部幫助有勞動能力、有發(fā)展產(chǎn)業(yè)意愿的貧困戶選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項目;引導(dǎo)沒有勞動能力、沒有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶，在依法自愿的基礎(chǔ)上，將土地承包經(jīng)營權(quán)直接流轉(zhuǎn)、入社托管、作價入股，參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從中獲得收益。
三、政策措施
(一)扶持政策
1、扶持貧困村、貧困戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。對開發(fā)擴(kuò)大蔬菜、茶葉等基地，具有一定種養(yǎng)規(guī)模，輻射帶動貧困戶較多的貧困村，傾斜安排項目資金用于改善水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施條件。根據(jù)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的類型、規(guī)模等，在貸款、貼息、種苗補(bǔ)助、綜合獎補(bǔ)等方面給予一定的資金扶助。
2、鼓勵貧困農(nóng)戶依法采取轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓及入股等方式流轉(zhuǎn)承包地。支持貧困農(nóng)戶以土地承包經(jīng)營權(quán)入股形式與其他農(nóng)戶組建合作社，按規(guī)定分紅。在貧困農(nóng)戶自愿的基礎(chǔ)上，鼓勵流入方優(yōu)先流轉(zhuǎn)貧困農(nóng)戶的土地。對流轉(zhuǎn)其它農(nóng)戶土地的貧困戶和對流轉(zhuǎn)貧困農(nóng)戶土地的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)大戶等，符合補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的，在享受流轉(zhuǎn)一般農(nóng)戶土地補(bǔ)助的同時，增加50元/畝的補(bǔ)助。
3、鼓勵農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)帶動貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對帶動貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)大戶可優(yōu)先享受“財政惠農(nóng)信貸通”政策。對帶動貧困戶20戶以上的市級以上龍頭企業(yè)，在符合項目申報條件的前提下優(yōu)先安排，并且按貸款金額3%的標(biāo)準(zhǔn)給予貼息，貼息額最高不超過50萬元，省級龍頭企業(yè)優(yōu)先推薦申報省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目;對新獲得中國馳名商標(biāo)、江西省著名商標(biāo)(江西名牌產(chǎn)品)的，一次性分別給予10萬元和5萬元的獎勵;對市級龍頭企業(yè)，在同等條件下優(yōu)先申報省級龍頭企業(yè)。對帶動輻射貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)，在用地、用電、用水、稅收等方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策;對獲得“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證的，享受相關(guān)補(bǔ)助政策。
4、積極鼓勵貧困農(nóng)戶以各種生產(chǎn)要素參與各種經(jīng)營主體發(fā)展產(chǎn)業(yè)。鼓勵貧困農(nóng)戶以土地、林地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金入股農(nóng)業(yè)企業(yè)。鼓勵貧困農(nóng)戶組建、加入各種農(nóng)民合作社。鼓勵有條件的貧困戶創(chuàng)辦家庭農(nóng)(林)場。鼓勵貧困戶與其它農(nóng)戶合作，實(shí)行聯(lián)戶經(jīng)營。引導(dǎo)支持貧困農(nóng)戶到農(nóng)(林)企業(yè)就業(yè)。鼓勵貧困農(nóng)戶與企業(yè)合作發(fā)展產(chǎn)業(yè)。
5、在符合相關(guān)條件的基礎(chǔ)上，按照資金渠道不變、用途不變的原則，將改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力等市級以上涉農(nóng)項目優(yōu)先向貧困村、貧困戶安排。
(二)扶持措施
1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以生產(chǎn)型、經(jīng)營型、技能服務(wù)型人才和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn)，分類別開展“聯(lián)合”、“訂單”、“定向”培訓(xùn)。加強(qiáng)扶貧技術(shù)服務(wù)隊伍建設(shè)，建立畜禽、漁業(yè)、水稻、經(jīng)作、觀光農(nóng)業(yè)等市、縣級產(chǎn)業(yè)專家?guī)臁?chuàng)新技術(shù)服務(wù)方式，采取“科技特派團(tuán)”、“特派員制度”、“結(jié)隊幫扶”等形式推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新機(jī)具。
2、做好市場信息服務(wù)。分層次建立貧困村農(nóng)民專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖大戶手機(jī)信息或QQ群服務(wù)平臺，及時、精準(zhǔn)推送農(nóng)時農(nóng)事、價格行情、農(nóng)產(chǎn)品市場信息等，優(yōu)先為貧困戶在X州三農(nóng)網(wǎng)發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息。積極牽線搭橋，引導(dǎo)推動貧困村參與農(nóng)展會、網(wǎng)上銷售、農(nóng)超對接等各類平臺，多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷對接。
3、構(gòu)建利益鏈接機(jī)制。扶持農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)專業(yè)戶，提高農(nóng)民組織化程度，通過適合的經(jīng)營主體使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶，鼓勵工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節(jié)，把農(nóng)村生產(chǎn)領(lǐng)域更多地留給貧困戶。讓農(nóng)戶通過加入專業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，形成購銷關(guān)系穩(wěn)固、利益聯(lián)結(jié)緊密的聯(lián)結(jié)機(jī)制。
4、完善社會化服務(wù)體系。大力推進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，培育農(nóng)技推廣社會化服務(wù)組織，提高農(nóng)業(yè)科技服務(wù)水平。探索對貧困村、貧困戶技術(shù)幫扶的新模式，依托傳統(tǒng)的公益性農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)，借助社會性技術(shù)服務(wù)組織開展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。
四、組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮作用，切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。進(jìn)一步細(xì)化工作措施，強(qiáng)化工作調(diào)度，積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜，研究解決工作中的重大問題，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。
(二)抓好政策落實(shí)。市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組制訂產(chǎn)業(yè)扶貧的具體扶助政策和產(chǎn)業(yè)資金管理辦法，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，確保政策實(shí)施公開公正，堅決杜絕弄虛作假，嚴(yán)禁挪用、套用資金。市、縣有關(guān)部門積極向上爭取資金項目。
(三)營造濃厚氛圍。加強(qiáng)宣傳發(fā)動，利用標(biāo)語、廣播電視、報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)媒體等多種手段進(jìn)行全面、廣泛的宣傳。及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，加強(qiáng)經(jīng)驗交流，總結(jié)、宣傳一批典型，營造齊力抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的濃厚氛圍。
(四)強(qiáng)化績效考核。縣、鄉(xiāng)兩級分別將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧納入對鄉(xiāng)、村扶貧工作考評內(nèi)容;把結(jié)對幫扶單位、駐村工作隊、結(jié)對幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)情況納入精準(zhǔn)扶貧的工作內(nèi)容，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開展。
培訓(xùn)方案模板11
第一講：導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)禮儀
1. 什么是禮儀?
2. 什么是導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)?
3. 禮儀在導(dǎo)診護(hù)士服務(wù)中的必要性
第二講：導(dǎo)診護(hù)士的儀表儀容規(guī)范
一、導(dǎo)診護(hù)士的穿著
1. 整潔大方
2. 大小長短適宜
二、工作鞋的選擇
1. 軟底、坡跟或平跟
2. 顏色以白色或奶白色為主
三、導(dǎo)診護(hù)士戴圓筒帽的.發(fā)型
1. 前不露劉海
2. 后不露發(fā)際
3. 頭發(fā)全部放進(jìn)圓筒帽內(nèi)
四、戴燕帽的發(fā)型發(fā)飾
1. 短發(fā)
2. 長發(fā)
五、導(dǎo)診護(hù)士的儀容規(guī)范
1. 整體要求
2. 化妝原則：以淡妝為主
3. 化妝的基本步驟
4. 化妝禁忌
第三講：導(dǎo)診護(hù)士舉止規(guī)范
一、總體要求
端莊大方
二、挺拔俊秀的站姿
三、穩(wěn)重端莊的坐姿
四、輕盈機(jī)敏的行姿
五、文雅美觀的蹲姿
六、端治療盤姿勢
七、手勢規(guī)范
1. 引導(dǎo)時的手勢
2. 同一手勢的不同含義
八、開關(guān)門禮儀
九、目光禮儀
1. 注視對方的方法
2. 目光交流中要避免的10中眼神
十、微笑無價
1. 微笑的作用
1.1病人焦慮時
1.2病人不安時
1.3病人懷疑時
2. 微笑的練習(xí)
培訓(xùn)方案模板12
一、電子商務(wù)類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
邀請行業(yè)主管部門、協(xié)會、園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)專家講解電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)及趨勢，以真實(shí)平臺進(jìn)行項目演練；組織學(xué)員參觀無錫市重點(diǎn)電子商務(wù)企業(yè)及園區(qū)，了解電子商務(wù)企業(yè)用人需求。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校電子商務(wù)類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市服務(wù)外包職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：無錫市新區(qū)新錫路x號；郵編：xxxxxxxxx；聯(lián)系人：沈莉；聯(lián)系電話xxxxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxx。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年xx月xx日—x日；無錫科技職業(yè)學(xué)院（無錫市新區(qū)新錫路x號，公交xxx/xxx/xx/xx/xx路等直達(dá)）。
二、焊接類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市焊接職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
邀請焊接學(xué)會、企業(yè)專家講解當(dāng)前焊接技術(shù)、焊接材料、焊接設(shè)備、無損檢測發(fā)展的前沿動態(tài)及趨勢，組織學(xué)員參觀相關(guān)企業(yè)，了解焊接仿真技術(shù)及應(yīng)用。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校焊接專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x—x名。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市焊接職教集團(tuán)秘書處。地址：無錫市錢榮路xx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：滕瑋曄；聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxxxx
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（無錫市錢榮路xx號，公交xx/xxx/xx/xxx/xxx路等直達(dá)）。
三、旅游類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市旅游職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
邀請旅游行業(yè)主管部門、協(xié)會、重點(diǎn)企業(yè)專家講解當(dāng)前旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)及趨勢；邀請?zhí)K州大學(xué)文學(xué)院專家，講授地方旅游文化課程；組織學(xué)員參觀旅游企業(yè)，調(diào)研旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展及用人需求。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校旅游類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市旅游職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：無錫市北塘區(qū)廣石西路xxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：馮霞敏；聯(lián)系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxxxx@xxxxx。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（無錫市北塘區(qū)廣石西路xxx號，公交xx/xx/xx/xxx/xxx/xxx路等直達(dá)）。
四、汽車類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市汽車職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
邀請行業(yè)主管部門、協(xié)會、職業(yè)院校、重點(diǎn)企業(yè)專家講解汽車維修發(fā)展的前沿動態(tài)及趨勢；組織學(xué)員參觀重點(diǎn)汽車維修企業(yè)和集團(tuán)公司，了解企業(yè)用人需求。培訓(xùn)的專業(yè)方向為汽車維修基本技能（發(fā)動機(jī)拆裝、汽車電控系統(tǒng)故障排除）。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校汽車維修類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x人；有關(guān)汽車維修企業(yè)技術(shù)人員，每個維修企業(yè)推薦x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市汽車職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：無錫市惠山區(qū)藕塘職教園區(qū)錢藕路x號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：陳浩；聯(lián)系電話：xxxxxxxx、xxxxxxxx；QQ：xxxxxxxxx，同時請發(fā)附件電子稿至郵箱：xxxxxxx@xxxxxxx。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日（暫定）；江蘇省無錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)校（無錫市惠山區(qū)藕塘職教園區(qū)錢藕路x號，公交xxx/xxx/xxx/快x路等直達(dá)）。
五、市場營銷類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市商貿(mào)物流職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
邀請商務(wù)主管部門、學(xué)會、重點(diǎn)企業(yè)專家講解市場營銷發(fā)展的.前沿動態(tài)及趨勢，以真實(shí)平臺進(jìn)行項目演練；組織學(xué)員參觀重點(diǎn)商業(yè)企業(yè)，了解當(dāng)前在錫商貿(mào)企業(yè)市場營銷類專業(yè)用人需求。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校市場營銷類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市商貿(mào)物流職教集團(tuán)秘書處。地址：無錫市惠山區(qū)錢胡路xxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：閆朝鼎；聯(lián)系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：n。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年xx月xx日—x日；無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無錫市惠山區(qū)錢胡路xxx號）。
六、數(shù)控類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市數(shù)控職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
項目1：數(shù)控多軸、高速加工技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)師資從企業(yè)、專業(yè)軟件公司和職業(yè)院校資深教師中遴選，培訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)企業(yè)主流技術(shù)水準(zhǔn)。
項目2：三坐標(biāo)測量和三維打印技術(shù)培訓(xùn)。針對三維打印和三坐標(biāo)測量，將以軟件操作、仿真模擬、實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校數(shù)控類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每個項目推薦x—x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市數(shù)控職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：無錫市新區(qū)旺莊東路xxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：劉躍鵬；聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：lyp_wuxi@xxxxxxx。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（無錫市新區(qū)旺莊東路xxx號，公交xx/xx/xxx路等直達(dá)）。
七、土建類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
邀請建設(shè)主管部門、建筑行業(yè)協(xié)會、建筑企業(yè)專家講課，使學(xué)員把握建筑業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，以及當(dāng)前建筑行業(yè)對人才的需求狀況，學(xué)習(xí)當(dāng)前建筑施工領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝以及項目管理新理念、建筑質(zhì)量通病及防治措施等方面的知識。培訓(xùn)期間將組織學(xué)員參觀知名企業(yè)及重點(diǎn)工程施工現(xiàn)場。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校土建類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月xx日前報至無錫市建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：無錫市惠山區(qū)錢藕路xx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：孫靜；聯(lián)系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；郵箱：xxxxxxxxx 。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年xx月xx日—xx日（暫定）；無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無錫市惠山區(qū)錢藕路xx號）。
八、微電子技術(shù)專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市微電子技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
邀請微電子行業(yè)主管部門、協(xié)會、重點(diǎn)企業(yè)專家，講解當(dāng)前微電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)及趨勢，以企業(yè)項目和真實(shí)硅片進(jìn)行版圖設(shè)計和芯片制造工藝培訓(xùn)；組織學(xué)員參觀重點(diǎn)微電子企業(yè)，了解在錫微電子企業(yè)用人需求。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校微電子技術(shù)類和電子信息類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市微電子職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：無錫市錢藕路x號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：錢云；聯(lián)系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx傳真：xxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxx。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無錫市錢藕路x號，公交車xxx/xxx/xx路等直達(dá)）。
九、物聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)以物聯(lián)網(wǎng)國家實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)資源庫建設(shè)成果為依托，通過物聯(lián)網(wǎng)理論培訓(xùn)，使學(xué)員掌握物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)和專業(yè)建設(shè)最新動態(tài)；通過物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)員掌握物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)方面的關(guān)鍵技能，同時能應(yīng)用相關(guān)知識、技能和方法獨(dú)立開展物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成；通過“微課”相關(guān)知識培訓(xùn)，能協(xié)作開發(fā)課程，完善教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)負(fù)責(zé)人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：無錫市濱湖區(qū)高浪西路xxxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：肖國玲；聯(lián)系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：。
（四）培訓(xùn)時間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無錫市濱湖區(qū)高浪西路xxxx號，公交xx路/xx路/xxx路/xxx路/xxx路/快x路等直達(dá)）。
十、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)
（一）培訓(xùn)單位
無錫市藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育集團(tuán)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
聘請省內(nèi)外職業(yè)教育及藝術(shù)設(shè)計教育理論研究、教學(xué)實(shí)踐等領(lǐng)域一流專家授課，以真實(shí)平臺進(jìn)行項目演練；就我市藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育體系發(fā)展與藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育教學(xué)改革問題進(jìn)行現(xiàn)場研討，解答教師在教學(xué)中所面臨的難題，同時安排針對藝術(shù)設(shè)計教學(xué)實(shí)踐開展的考察與拓展實(shí)踐。
（三）培訓(xùn)對象
各職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)負(fù)責(zé)人或骨干教師，每校推薦x人。參訓(xùn)人員報名表請于x月底前寄至無錫市藝術(shù)設(shè)計職業(yè)教育集團(tuán)秘書處。地址：宜興市荊邑南路xx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：鄒涵辰；聯(lián)系電話：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxx。
（四）培訓(xùn)時間地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院（宜興市荊邑南路xx號，宜興汽車站對面乘x路、xx路公交車直達(dá)）。
培訓(xùn)方案模板13
為進(jìn)一步提升肝膽外科護(hù)士的專科知識水平，更好的完成科室工作，提高患者滿意度，結(jié)合護(hù)理部20xx年培訓(xùn)計劃，特此制定本年度護(hù)士培訓(xùn)計劃。
（一）N0級護(hù)士培訓(xùn)（暫無）
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）掌握基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理常規(guī)。
（2）每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，臨床工作中能夠靈活應(yīng)用。
（3）進(jìn)行核心制度培訓(xùn)，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序工作。
（4）熟知科室相關(guān)疾病健康宣教知識。
2、培訓(xùn)方法：
（1）積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及護(hù)理部組織的新護(hù)士培訓(xùn)。
（2）進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會提問，高年資護(hù)士可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會結(jié)合臨床實(shí)際有計劃地提問有關(guān)專科知識。
（3）定期參加護(hù)理查房，以解決臨床護(hù)理工作中存在的問題，通過修訂護(hù)理計劃及護(hù)理查房活動，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理知識。
3、培訓(xùn)重點(diǎn)：
（1）專科常見疾病臨床表現(xiàn)、診治原則、護(hù)理常規(guī)；
（2）肝膽專科護(hù)理知識和技能；
（3）各種搶救儀器的使用和保養(yǎng)方法；
（4）常見藥物的作用及副作用；
（5）專科常見的護(hù)理問題及護(hù)理計劃。
（二）N1級護(hù)士培訓(xùn)（李佳微、郎咸芳、朱瑩瑩、魏明瑩、黃博、侯姝弛）
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理及專科護(hù)理理論及技術(shù)操作，搶救技術(shù)。
（2）定期進(jìn)行護(hù)理文件書寫規(guī)范培訓(xùn)，規(guī)范護(hù)理文件書寫。
（3）每月進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練，加強(qiáng)處理突發(fā)狀況能力。
（4）進(jìn)行核心制度培訓(xùn)，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序工作。
（5）培訓(xùn)健康宣教的原則、方法、充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。
2、培訓(xùn)方法：
（1）積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加護(hù)理部組織的技能培訓(xùn)。
（2）進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會提問，高年資護(hù)士可結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會結(jié)合臨床實(shí)際有計劃地提問有關(guān)專科知識。
（3）定期參加護(hù)理查房，以解決危重病人中存在的問題，通過修訂護(hù)理計劃及護(hù)理查房活動，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理知識。
（4）參與臨床突發(fā)狀況的應(yīng)對，將理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)科室護(hù)士應(yīng)急反應(yīng)能力。
3、培訓(xùn)重點(diǎn)：
（1）專科常見疾病臨床表現(xiàn)、診治原則、護(hù)理常規(guī)，危重病人的搶救配合，重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)；
（2）肝膽專科護(hù)理知識和技能；
（3）各種搶救儀器的使用和保養(yǎng)方法；
（4）護(hù)理文書的書寫；
（5）常見藥物的作用及副作用；
（6）專科常見的護(hù)理問題及護(hù)理計劃；
（三）N2級護(hù)士的.培訓(xùn)（李歡歡、孫麗娜、韓靜宜、王媛、盧春穎、田欣宇、劉宇、譚璐、李林）
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）有臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理會診，護(hù)理查房。
（2）加強(qiáng)專科理論和專科技能，掌握對重、危、急病人的搶救和處理問題能力。
（3）掌握專科健康教育及與病人的溝通技巧。
（4）了解護(hù)理管理工具及使用方法。
2、培訓(xùn)方法：
（1）參加醫(yī)院及科室開展的專科護(hù)士培訓(xùn)，提高專科知識。系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本專科護(hù)理理論知識、操作技能及本專業(yè)新知識、新技術(shù)。
（2）學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。
（3）充實(shí)健康宣教內(nèi)容，提高教育能力。
（4）學(xué)習(xí)新技術(shù)、更新護(hù)理理念，將新進(jìn)思想應(yīng)用于護(hù)理工作中。
（5）參加醫(yī)院組織的外派學(xué)習(xí)，接受國內(nèi)先進(jìn)醫(yī)療理念及護(hù)理技術(shù)。
3、培訓(xùn)重點(diǎn)：
（1）各專科重癥及疑難病人的護(hù)理常規(guī)。
（2）醫(yī)院各項核心制度培訓(xùn)。
（3）問題分析與處理：個案分析、個案討論、護(hù)理會診；
（4）加強(qiáng)專科技術(shù)操作培訓(xùn)。
（5）組織及參加護(hù)理教學(xué)、學(xué)生帶教、護(hù)理查房等。
（四）N3級護(hù)士的培訓(xùn)（祝飛躍、宋麗媛）
1、培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）增強(qiáng)臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理會診，護(hù)理查房、護(hù)理病例討論。
（2）加強(qiáng)專科理論和專科技能，掌握對重、危、急病人的搶救和處理問題能力。
（3）掌握專科健康教育及與病人的溝通技巧。
（4）具有科學(xué)管理病房的能力。
（5）增強(qiáng)管理能力，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行科室管理。
2、培訓(xùn)方法：
（1）參加醫(yī)院及科室開展的專科護(hù)士培訓(xùn)，提高專科知識。系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本專科護(hù)理理論知識、操作技能及本專業(yè)新知識、新技術(shù)。
（2）學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。
（3）學(xué)習(xí)新技術(shù)、更新護(hù)理理念，將新進(jìn)思想應(yīng)用于護(hù)理工作中。
（4）參加院外的培訓(xùn)及進(jìn)修，了解前沿科技。
3、培訓(xùn)重點(diǎn)：
（1）肝膽科前沿技術(shù)及理念。
（2）醫(yī)院各項核心制度解讀。
（3）護(hù)理管理理念及方法。
培訓(xùn)方案模板14
為做好我園防洪防汛工作，切實(shí)保障師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)鄉(xiāng)中心校關(guān)于貫徹"畢節(jié)市20xx年5月22日防汛工作電視電話會"精神的通知，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想及任務(wù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，立足防洪汛、早部署、爭主動，從而實(shí)現(xiàn)保平安的目標(biāo)。
二、防洪防汛工作實(shí)施(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組織。以姜世林為組長，馬鳳梅、鄒虹為副組員的防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時成立由馬鳳梅牽頭，相關(guān)教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障防洪防汛工作的有序?qū)嵤?/p>
(二)落實(shí)責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)以園務(wù)負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的各項防洪防汛工作責(zé)任制，細(xì)化分工，責(zé)任到人，切實(shí)保障防洪防汛工作不走過場，收到實(shí)效。加強(qiáng)幼兒園管理，強(qiáng)化措施，嚴(yán)格落實(shí) "四到位"，確保師生生命和幼兒園財產(chǎn)安全。
一、認(rèn)真做好防汛工作。
汛期已至，進(jìn)行防汛工作的安全大檢查，及時查找和排除各種安全隱患。加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、低洼、易滑坡的排查。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，立即整改，消除各類安全隱患。
二、積極落實(shí)極端天氣安全防范措施。
幼兒園針對汛期容易出現(xiàn)的大雨、雷電、高溫等極端天氣，完善幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案。
三、切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育。
幼兒園充分利用宣傳欄、游戲等方式，采取多種途徑和方法對幼兒開展夏季及汛期期間的安全教育，重點(diǎn)開展防溺水、防食物中毒、防高溫中暑、防雷擊、防倒塌砸傷、防交通事故等安全知識以及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育，對幼兒開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識以及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。尤其是強(qiáng)化幼兒防溺水教育，教育幼兒不到水庫、池塘、河道等非游泳水域游泳，教給幼兒科學(xué)的遇險處理辦法，未成年人不貿(mào)然救助落水同伴，防止因盲目施救而導(dǎo)致群死事件。
四、健全完善應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園結(jié)合自己實(shí)際和事故發(fā)生特點(diǎn)，建立健全防汛應(yīng)急預(yù)案，有針對性地開展緊急疏散轉(zhuǎn)移演練活動，轉(zhuǎn)移地點(diǎn)和疏散路線要科學(xué)選定，做到預(yù)警及時，防范在先，掌握主動權(quán)，并確保演練時幼兒安全。
防汛應(yīng)急預(yù)案一、目標(biāo)及任務(wù)認(rèn)真開展汛期班級設(shè)施安全檢查工作。發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。發(fā)生重大險情，立即報告上級部門或有關(guān)防洪部門，并及時與當(dāng)?shù)卣?lián)系，搞好搶險救災(zāi)，做好安全保衛(wèi)工作，保持正常的教育教學(xué)秩序。 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，立足防洪汛、早部署、爭主動，從而實(shí)現(xiàn)保平安的目標(biāo)。
五、防洪防汛工作實(shí)施
(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組織。以姜世林為組長，馬鳳梅、鄒虹為副組員的防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
及時接受與傳達(dá)上級防洪防汛指揮部和上級部門關(guān)于防洪防汛救災(zāi)的各項指令。部署和指揮實(shí)施幼兒園防洪防汛救災(zāi)行動2.掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的情況并及時上報。
3.接收和上報防洪防汛救災(zāi)情況。
4.協(xié)調(diào)受災(zāi)師生安置、運(yùn)轉(zhuǎn)與接收。執(zhí)行上級下達(dá)的其他任務(wù)。
六、出現(xiàn)汛情后的應(yīng)急措施
(一)普通汛情應(yīng)急
1.加強(qiáng)與上級防洪防汛部門和有關(guān)部門的.協(xié)調(diào)與溝通，加強(qiáng)汛情監(jiān)測預(yù)報。
2.根據(jù)我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時有組織地進(jìn)行疏散
3.對搶險救災(zāi)的各項準(zhǔn)備工作進(jìn)行督促，檢查落實(shí)情況。
4.依據(jù)防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見，加強(qiáng)對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩(wěn)定師生的心理，保持正常的教育教學(xué)秩序。
(二)重大汛情應(yīng)急1.在接到上級重大汛情應(yīng)急公告后，防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速到位，組織防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)組突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。
2.積極配合衛(wèi)生部門，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下采取有效措施，防止和控制傳染病的發(fā)生。
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培訓(xùn)方案模板15
積分獎勵
積分獎勵是將員工所有的學(xué)習(xí)動作都可以換算成積分，比如創(chuàng)新建議、讀書分享、貢獻(xiàn)案例、課程開發(fā)、內(nèi)部講課、e-learning學(xué)習(xí)、微課學(xué)習(xí)等等根據(jù)其難易程度進(jìn)行一定比例的換算。即鼓勵進(jìn)行知識的貢獻(xiàn)，也鼓勵知識的學(xué)習(xí)，這樣有利于整個學(xué)習(xí)型氛圍的打造。而學(xué)習(xí)積分可以在公司內(nèi)部消費(fèi)，比如到商店購買物品、食堂消費(fèi)，更有甚者可以兌換“休假券”，可以抽獎ipad。當(dāng)然這對知識管理或者是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的要求非常高。
在網(wǎng)龍公司就在試用這樣的方法，因為在互聯(lián)網(wǎng)公司，游戲化氛圍甚者已經(jīng)成為工作氛圍的重要組成部分，通過這樣好玩的帶有游戲色彩的學(xué)習(xí)激勵方法帶動整個公司學(xué)習(xí)型氛圍的塑造。
階段性淘汰
這個方式聽起來就很像動真格的了，顧名思義就是在學(xué)員學(xué)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)情況給予評估，設(shè)定相應(yīng)的門檻，低于該門檻的則淘汰出局，不能參加接下來的培訓(xùn)。
國藥大學(xué)20xx年顯龍新任經(jīng)理培訓(xùn)班中就用了這種方式，這個項目我們有3個階段。將學(xué)員表現(xiàn)分為課堂表現(xiàn)和課后表現(xiàn)兩個部分，尤其需要說明的是我們對于課后表現(xiàn)更加看重，需要學(xué)員根據(jù)課上所學(xué)知識點(diǎn)確定回到工作崗位后的具體行動計劃，并將行動的過程寫成案例提交給班主任，課程講師會給學(xué)員相應(yīng)的評估分?jǐn)?shù)，如果級別為D級，可以有一次補(bǔ)交機(jī)會，如果補(bǔ)交后還是D級，則不能參加接下來的培訓(xùn)。同時，如果課堂表現(xiàn)和課后表現(xiàn)分?jǐn)?shù)累加后低于某個分?jǐn)?shù)要求，則也不能參加后續(xù)培訓(xùn)。
同時，需要提出的是，由于這個項目周期很長，所以如果學(xué)員經(jīng)常請假，造成缺席天數(shù)低于2天，其他時間表現(xiàn)再積極，課后作業(yè)質(zhì)量再高也不能頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。因為這項規(guī)定我們后期有2位學(xué)員沒能及時結(jié)業(yè)。
與績效掛鉤
如果一個公司的績效指標(biāo)體系嚴(yán)格按照平衡計分卡來制定的話，那績效指標(biāo)中學(xué)習(xí)與成長的指標(biāo)就應(yīng)該占一定的比例。例如用友公司，員工PBC（個人績效承諾 Personal Business Commitments）中有20%的指標(biāo)是學(xué)習(xí)與成長部分。當(dāng)然這在很多公司推行起來非常困難，大部分老板還是喜歡將業(yè)務(wù)指標(biāo)作為主要或者全部考核部分。這樣就很容易造成短視效應(yīng)，即僅關(guān)注當(dāng)期指標(biāo)而忽視員工的長久發(fā)展。
所以，作為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，如果通過搞定Sponsor或者是人力資源部，將學(xué)習(xí)項目中學(xué)員的表現(xiàn)情況與其當(dāng)期的績效指標(biāo)相掛鉤，那一定會提升學(xué)員對于學(xué)習(xí)的重視程度。比如20xx年我們?yōu)槟匙庸驹O(shè)計的一個中層培訓(xùn)項目，在執(zhí)行前就和子公司總經(jīng)理約法三章，第一總經(jīng)理必須出席開班和結(jié)業(yè)儀式；第二學(xué)員表現(xiàn)一定要與學(xué)員的績效考核掛鉤；第三不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)員一定淘汰。如果這3條不答應(yīng)我們，我們就不為其實(shí)施這個項目。總經(jīng)理也非常重視這個項目，所以答應(yīng)了這3條，后來發(fā)現(xiàn)這個項目學(xué)員的參與度最高。
當(dāng)然，如果不能做成減分項，如果能夠做成加分項，也會起到一定的作用。20xx年，我們實(shí)施了飛龍總經(jīng)理培訓(xùn)班，對于這些封疆大吏的培訓(xùn)，很難“管”住他們，但是又希望他們更多參與進(jìn)來，所以當(dāng)時就通過人力資源的力量，將這個項目做成加分項，如果全程參與而且表現(xiàn)良好，年終績效可以加3分，試想3分對于這些年薪上百萬的人來說，也是有一定激勵作用的。盡管如此，后來還是有3名老總沒能畢業(yè)，沒拿到這3分。
需要說明的是，這些指標(biāo)的設(shè)計一定與我們想得到的成果想掛鉤，比如在飛龍培訓(xùn)班的激勵中，我們想如果總經(jīng)理可以全程參與就不錯了，所以掛鉤的是出席率；而在顯龍培訓(xùn)班上我們希望的是這些部門負(fù)責(zé)人真的可以將所學(xué)知識學(xué)以致用，所以掛鉤的`是實(shí)踐后總結(jié)的案例質(zhì)量。
與晉升掛鉤
很多公司上線e-learning后就成了一個閑置系統(tǒng)，然后必須通過點(diǎn)擊加積分，送禮品等方式來激勵，也聽在oracle的朋友說，他們公司是要學(xué)的課程比如合規(guī)經(jīng)營等必須學(xué)，如果不學(xué)明年就不能晉升。當(dāng)然，這個e-learning的課程這樣強(qiáng)逼人家，有點(diǎn)過了啊。
但是，如果咱們精心設(shè)計的培訓(xùn)項目，比如儲備干部類培訓(xùn)，或者新員工培訓(xùn)，他們在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)完全是可以和其晉升掛鉤的，因為其實(shí)在培訓(xùn)過程中，是一次對人才進(jìn)行測評的過程，既是測評也是發(fā)展。所以很多公司的儲備干部培訓(xùn)周期會很長，有半年的也有一年的，這其中有非常多的學(xué)習(xí)活動，所以如果最后評估部通過，會不予以晉升。
像賽諾菲公司，他們新員工入職后，有6個月的培訓(xùn)計劃，會進(jìn)行進(jìn)行系統(tǒng)化的高強(qiáng)度訓(xùn)練，其中包括21天的課堂培訓(xùn)和持續(xù)的e-learning培訓(xùn)，這期間有培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)考核打分，員工獎金會和這個掛鉤，如果6個月訓(xùn)練不合格，則不予以轉(zhuǎn)正。
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