后備干部培訓方案

時間：2024-06-11 19:25:16 飛宇培訓方案我要投稿

后備干部培訓方案（通用11篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的后備干部培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

后備干部培訓方案（通用11篇）

　　后備干部培訓方案 1

　　為進一步貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神，加強和改進黨的農村基層組織建設，經街道黨工委研究，決定舉辦第一期農村后備干部暨入黨積極分子培訓班，進一步加大培養選拔后備干部和積極分子的工作力度，使他們加強黨性修養、提高理論政策水平和業務素質、拓展實踐能力，適應建設社會主義新農村的需要，全面提高基層黨員干部隊伍的政策水平、業務素質，不斷增強“雙強雙帶”能力，更好地適應新形勢下發展的要求，為街道改革發展、社會穩定和加快城市化建設提供堅強的組織保障。

　　一、指導思想

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，嚴格按照《干部選拔任用條例》和《中國共產黨農村基層組織工作條例》的要求，堅持實事求是，理論聯系實際，學以致用的方針，培訓一批符合時代要求，適應形勢發展，黨性修養高、“雙強雙帶”能力強，愛崗敬業、德才兼備的優秀后備干部隊伍和黨員隊伍，為荷花路平穩較快發展打下堅實的基礎。

　　二、學制、時間安排及課程設置

　　1、自20xx年3月至20xx年9月，學制一年半。學習期滿后，由區委黨校頒發中專畢業證書。

　　學習地點：街道辦事處三樓會議室。

　　授課人：屬課程設置的，由區委黨校老師授課；屬專題輔導的，聘請省、市、區的.教授授課。

　　2、課程設置：《中共黨史》、《黨的建設》、《基層領導學》、《市場經濟學》、《農村政策簡明讀本》、《農村常用法律法規》、《干部應用寫作教程》等。

　　專題輔導：

　　（1）黨風廉政建設；

　　（2）法律法規；

　　（3）農村實用致富科技；

　　（4）國際國內形勢。

　　3、授課時間：每周星期五在街道黨校集中上課（詳見課程表）。

　　三、參加培訓班的人員范圍

　　參加本期培訓班的學員需符合以下條件：

　　1、35歲以下，高中以上文化程度；經過各村“兩推一公示”；吸收部分回村大學生參加培訓。

　　2、各黨支部推選的入黨積極分子、預備黨員。

　　四、培訓經費

　　收費包括課本教材費、老師講課費、學雜費及其他。學員每人交300元，交費一律由學員所在村和單位集體交納。

　　五、組織領導

　　培訓班在黨工委的統一領導下進行，成立農村后備干部培訓領導小組，班上建立黨支部、成立班委會。培訓班黨支部具體負責班級的學習、管理工作；黨政辦負責班級的后勤服務工作；政工科負責學員的跟蹤考察工作，在培訓班各方面表現比較好、有能力、素質高的學員可直接在培訓班被黨支部列為發展對象，重點進行培養，提高其黨性修養，幫助其加入黨組織。對德、能、勤、績較為突出的后備干部列為重點培養對象，加大培養力度，從為荷花路黨員領導干部隊伍的梯隊建設提供必要的人才儲備。

　　后備干部培訓方案 2

　　一、培訓思路

　　以培育德才兼備的領導干部為主題，將現代人才測評的新理念——“無領導小組討論”貫穿于培訓全過程，課程設置、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領導小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養的途徑辦法”、“解決實際問題的能力”三個方面來設計，同時依據學員在培訓期間的表現，綜合測評學員的德才情況，以此起到夯實理論基礎、提高政治水平、錘煉黨性修養、強化德才素質、推動科學發展的培訓目的。

　　二、培訓對象

　　中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附后。

　　三、時間地點

　　1、時間：本期培訓班從20xx年5月18日（星期二）開始至7月16日（星期五）結束，學制2個月。

　　2、地點：區委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。

　　四、課程設置

　　結合“無領導小組討論”的測試內容，按照“理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養”的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區中心工作分別開設“理論課”、“黨性課”、“專業課”，突出提高后備干部推動科學發展的素質和能力。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛煉、能力提升、社會實踐和素質測評單元。

　　五、培訓形式

　　1、采取校內培訓和社會實踐兩段式培訓方式。

　　2、采取多種形式豐富培訓內容，深化培訓效果。

　　（1）開展“唱讀講傳”活動（課前10分鐘由支委組織）；

　　（2）開展“聯幫帶”活動；

　　（3）開設“學員論壇”；

　　（4）開展文體活動（由支委適時組織）；

　　（5）豐富支部活動（由支委適時組織）；

　　（6）進行團隊拓展訓練；

　　（7）編發《學訓動態》專刊（由各小組組織編發5期）；

　　（8）安排學員掛職實踐并撰寫調研論文；

　　（9）發放學員自學書籍。

　　3、培訓時間2個月左右，其中校內培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內培訓期間的初步表現，及學員的個人特點和專長，并征求學員個人意愿的基礎上，以組織部發文，相應安排到有關區級部門、鎮街、開發區（新城、風景區）或全區中心工作、重點項目等崗位，以“領導助理”的身份參加社會實踐。學員社會實踐結束后，相關單位領導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校。

　　六、組織管理

　　1、由區委組織部牽頭，區委黨校具體實施。組建培訓班工作機構，采取“項目化”的管理模式，區委黨校常務副校長、分管副校長全面負責，組織部干部科、干部監督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的'宣傳工作。

　　2、學員支委協助管理。培訓班成立臨時黨支部，通過競選產生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設黨支部書記1名（兼班長），副書記2名（兼副班長），學習委員1名，組織委員1名，紀律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設5名學習小組長。

　　3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題制發“無領導小組討論”練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展“無領導小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。

　　七、測評方式

　　區委組織部、區委黨校對學員的學習情況按照“德”、“才”兩方面進行量化測評。采取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；設加分項目，最高分值6分。總分分為優（90分以上）、良（80—89分）、一般（79分以下）三等。

　　1、對德的測評（100分）

　　（1）出勤分（30分）

　　該項分值是對學員校內集中學習期間遵守出勤紀律情況的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情況。

　　實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況。出勤分由跟班管理人員根據學員實際出勤情況作好記錄并打分。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。

　　（2）表現分（35分）

　　該項分值是對學員在校培訓綜合表現的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發言、協調配合服務、活動參與程度等情況。學員表現分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值；支委成員的表現分由黨校領導和跟班聯絡人員共同打分，取其平均值。

　　（3）實踐分（35分）

　　該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現的考核。由學員社會實踐部門黨委班子集體打分。

　　2、對才的考評（100分）

　　（1）測試分（70分）

　　該項分值是通過“無領導小組討論”對學員素質、能力、水平的綜合測評，包括語言表達、分析判斷、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應等綜合能力。考核方式按照“無領導小組討論”的測試程序進行，由區委組織部擬定測試題目，區委常委擔任評委，參照評審標準打分。培訓學員抽簽組建4個無領導討論小組進行測試，并現場公布測試成績。

　　（2）考試分（30分）

　　該項分值是對學員參加統一組織的考試分值。考試方式為申論測試，由區委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結束后由區委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。

　　3、加分項目（6分）

　　進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區委組織部和黨校打分；調研論文前10名可加1-3分，由區委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。

　　4、考評成績的運用

　　（1）報送區級有關領導參閱。

　　（2）交區委組織部備案，作為任用干部的參考依據。

　　（3）黨校建立學員的學習檔案。

　　（4）凡被測評為“一般”的學員，取消后備干部資格。

　　后備干部培訓方案 3

　　為進一步加強社區后備干部隊伍建設，提高后備干部整體素質，為社區可持續發展提供組織保障和人力支持，經街道黨工委研究決定，舉辦20xx年街道社區后備干部培訓班。現制定培訓方案如下。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實民政部和省、市關于推進社會工作人才隊伍建設試點工作部署，按照區委區政府《關于加強社區社會工作人才隊伍建設推進社區社會工作發展的實施意見》的要求，堅持以人為本、突出重點、穩步推進，努力培養造就一批具有良好政治素質、優良工作作風、扎實專業知識和技能的社區后備干部，為推進和諧社區建設、加快實施南提升發展戰略、促進白鶴經濟社會又好又快發展提供強有力的人才保障。

　　二、培訓內容

　　依照《江東區社區專職工作者管理辦法（試行）》要去社區工作者應當當好政策法規的“宣傳員”、居民群眾的“服務員”、服務居民群眾的“示范員”、社情民意的“信息員”、和諧社區的.“組織員”、“促進員”的基本要求，結合街道實際，決定從政治理論、專業知識和實務指導等方面，對社區后備干部進行系統培訓。具體安排如下：（表略）

　　三、培訓要求

　　1、統一思想，強化領導。加強街道社區后備干部培訓，是適應社區建設新形勢新任務，推進和諧社區建設的客觀要求，是加快后備人才隊伍儲備，實現社區可持續發展的現實需要。街道成立由吳同志任組長，宋堅勇、王堅為副組長，嚴青春、蘇春、許惠瑛同志為成員的領導小組，具體負責整個培訓工作的組織協調。各社區黨委要高度重視此次培訓，精心組織相關社工參與培訓，并為培訓提供必要的支持。

　　2、嚴格要求，提高質量。全體參與培訓后備干部必須增強學習意識，自始自終參加全部培訓和日常自學；要嚴肅培訓紀律，無故不得請假或缺席；要強化學用相長，每個參訓干部必須完成五個一的要求：記好一本筆記、撰寫一個工作案例、參與一次主題演講或討論交流、完成一篇考察報告或為社區發展獻一策、撰寫一篇體會文章。

　　后備干部培訓方案 4

　　為全面提升我縣中小學（幼兒園）教育后備干部綜合素養，加快后備干部培養步伐，增強教育改革與發展動力，結合我縣教育后備干部隊伍實際，特制定本方案。

　　一、培訓對象

　　縣教育局通過公開選拔產生的'18名后備干部，其中小學（幼兒園）10人，中學8人。

　　二、培訓原則

　　按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。

　　三、培訓目標

　　提高后備干部的理論素養、實踐能力和創新能力，挖掘后備干部潛力，培養具有可持續發展能力的教育后備干部隊伍。

　　1.掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理能力。

　　2.把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行能力。

　　3.提高教育科研能力，促進自我發展。

　　四、培訓內容

　　具體培訓安排見附件2。

　　五、培訓方式

　　1.讀書學習。

　　2.外出考察。

　　3.掛職鍛煉。

　　4.高層研修。

　　5.網絡培訓。

　　六、組織領導

　　1.縣教育局成立教育后備干部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，形成后備干部資源庫，實施動態管理，促進后備干部健康成長，為全縣教育發展儲備后備力量。

　　2.培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況，直接向人事科請假。其他要求，按照《xx縣教育系統后備干部培養意見》（蓮教字〔xx〕36號）有關規定執行。

　　后備干部培訓方案 5

　　1、目的：

　　為促進公司各部門儲備干部的成長，突出企業人文關懷，完善公司人才儲備與開發管理，特制定本方案，以規范和指導新進儲備干部的各項管理工作。

　　2、范疇：

　　公司各部門以儲備人才（干部）引進的各職級人員。

　　3、定義：

　　儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應屆專科以上學歷畢業生，在相關職能部門掛職培訓或工作，暫未授予實際行政職級的人員。

　　4、培訓與管理規劃方案：

　　1.行政管理方案

　　1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。

　　1.2儲備干部公司優先協助其辦理調干、調戶、轉接黨團關系等事務。

　　1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時予以協助處理。

　　2.人力資源規劃方案

　　2.1定期培訓

　　2.1.1人力資源部應在每月《培訓計劃》中，安排4-8小時針對儲備干部的培訓項目，并跟進完成與考評培訓效果。

　　2.1.2儲備干部培訓項目應包括：

　　2.1.2.1公司基礎認知、公司發展簡史與戰略規劃；

　　2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質量管理體系理論；

　　2.1.2.3公司生產技術標準與核心崗位技能、印刷行業技術動態；

　　2.1.2.4外部拓展訓練與職業類專業培訓。

　　2.1.3儲備干部所在部門最高負責人為該儲備干部的指導老師，負責儲備干部的工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，并負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲備干部的成長與開發。

　　2.1.4儲備干部在職期間為提高學歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復習或參加外部培訓時，公司適當安排休假。

　　2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學習時，優先組織安排儲備干部參加，且參加人數不低于總人數的30%。

　　2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學專業的基礎，參與公司培訓工作，向其它部門員工培訓或講解印刷行業專業知識。

　　2.2定期交流

　　2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會，對公司所存的問題與發展，以及儲備干部對工作與生活的看法，進行深入溝通與交流。座談會記要報送總經理審閱。

　　2.2.2對儲備干部所要求的問題或生活工作中存在難點與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。

　　2.2.3對公司所存的`重大問題或生產、工作的重要改革、改善方案，可采取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時，可通過適當方式，直接向總經理提出或反映。

　　2.3定期評價

　　2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門儲備干部進行評價，以確定其在工作崗位上的表現與績效，做好人力資源開發工作。

　　2.3.2對儲備干部的定期評價應以部門指導老師評價為基礎，參照儲備干部本人自我評價意見，客觀、公正的對其能力增長、技術水平作出結論。

　　2.3.3人力資源部根據每季度儲備干部的評價結論，對儲備干部的工作崗位，進一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報總經理審批后執行。

　　5、附則：

　　1.本方案由人力資源部制訂、解釋，并根據實際執行情況進行修訂。

　　2.經運營總監審批后試行、實施。

　　后備干部培訓方案 6

　　一、培訓目的：

　　作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學生干部的整體素質。我院特舉辦此次學生干部培訓活動加強對干部的教育、培養和管理。以此促進學生干部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務于同學，服務于學院。

　　二、培訓對象：

　　理學院團委學生會副部級以上學生干部，各班班長、團支書

　　三、培訓時間：

　　3月25日至4月26日

　　四、組織形式：

　　采取講座、座談與戶外實踐相結合的形式

　　五、培訓內容：

　　1、理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

　　2、楊老師4月18日晚19：30-21：00待定學生干部工作交流座談會

　　3、邀請部分具有豐富工作經驗的學生干部以談話沙龍的形式，由主持人引導進行經驗交流；

　　4、對幾天的`培訓總結心得

　　5、戶外拓展訓練：此次戶外拓展活動由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動，能夠為大家提供一個相互溝通、相互了解的機會以及交流經驗和感情的平臺，以達到各部門之間的團結一致、相互協作，在日后的工作中提高效率，更好地為廣大的同學服務。

　　六、培訓要求

　　1、團委學生會干部、各班班長團支書一律參加，由學生會素拓部跟進各系列活動。

　　2、培訓活動安排中未確定的時間、地點屆時將另行通知；時間、地點安排如有改動以通知為準。

　　3、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續。無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。

　　4、努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

　　5、在戶外拓展訓練中注意安全，服從安排。在培訓結束后，所有參與培訓的同學必須上繳一篇培訓學習心得，學院將挑選出優秀的作品匯編成冊，公開張榜。

　　后備干部培訓方案 7

　　一、培訓目的：

　　作為宿管中心學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、溝通能力、創新能力最重要的是需要細心、耐心。為增強我系學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學生干部的整體素質。我系宿管中心特舉辦了學生干部培訓活動。加強對學生干部的教育、培養和管理。以此促進學生干部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的.綜合能力，從而更好地服務于同學。

　　二、培訓目標：

　　1、使學生干部快速適應工作，增強工作的針對性、系統性；

　　2、能更加快速，認真的著手宿管中心日常工作：

　　3、能較全面的認識公文寫作的基本知識、提高大家公文寫作的規范性；

　　4、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；

　　5、促進戰略共享，增強集體榮譽感；增進了解、加強溝通；增進

　　目標認同，激揚團隊士氣。

　　三、培訓對象：

　　宿管中心所有干事

　　四、培訓時間：

　　待定

　　五、培訓地點：

　　待定

　　六、組織形式;

　　采取開交流會與實踐相結合的形式

　　七、培養內容：

　　一、早檢工作：

　　早檢時間：7：30正式早檢2.要求：

　　（1）7:20早檢人員必須準時到達值班室，不可遲到。

　　（2）要求早檢人員嚴格執行早檢要求，不能放松管理，徇私舞弊。早檢要求詳見《宿舍管理常項工作具體要求》。

　　（3）要求早檢人員在檢查過程中必須使用文明用語，若發現違反者停職處分。

　　（4）值班人員必須向老師認真如實的匯報早檢過程中存在的問題。

　　二、晚檢工作：

　　1、晚檢時間：晚9點30正式開始。

　　2、要求：

　　（1）晚檢人員晚9:20必須準時到達值班室。

　　（2）要求晚間人員嚴格執行點名制度；

　　（3）要求晚檢人員在檢查過程中必須使用文明用語。

　　（4）晚檢人員必須認真嚴謹，不可出現漏檢現象。

　　（5）值班人員必須向老師認真如實的匯報晚檢過程中存在的問題。

　　三、值班：

　　值班時間：晚6點~10點30值班時間內值班負責人完成值班工作和各項任務。

　　四、晚熄燈工作：

　　在打熄燈鈴后宿管檢察人員，須對樓內樓外進行巡查，督促寢室人員熄燈。

　　五、請假制度

　　早晚檢人員請假要求：必須在上崗前向各自部門部長。必須找好換班人員，出示書面請假材料。

　　六、公文寫作工作：

　　部長為學生干部演示經常碰到的值班表、晚檢值班表、工作計劃、通知、處分文檔等文書的寫作手法。

　　七、工作態度：

　　嚴謹認真，要細心、耐心，團結一心。

　　后備干部培訓方案 8

　　新疆農業大學學生會是在校黨委領導，校團委具體指導下，以全心全意為同學服務，培養學生能力，展示學生風采為宗旨，開展工作的全校性的學生群眾組織。為了保證未來的每一屆學生干部都能夠具備優秀的素質、優良的作風、扎實的基礎，促使每一位同學能夠成長成才，全面提高綜合素質，樹立良好形象，并最終建立一支勤政、高效、務實的學生會干部隊伍，特擬定此項學生干部培養方案，具體內容如下：

　　一、培養目的：

　　作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、溝通能力和創新能力。為增強我校學生會儲備干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識、增強學生隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學生干部的整體素質，特加強對學生會儲備干部的教育、培養和管理。以此促進學生干部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力，建立一支勤政、高效、務實的學生會干部隊伍，從而更好地服務于同學，服務于學校。

　　二、培養對象：

　　校學生會下屬各部門綜合素質較高的干事

　　（各部門推薦的儲備干部的基本要求：通過工作相處，在深入了解成員的學習成績、辦事能力、組織紀律性等情況的基礎上，推薦品學兼優、踏實肯干的干事作為培養對象，一個部門僅限推薦五名同學。）

　　三、培訓主題：

　　提升素質完善自我強化本領服務同學

　　四、培養方案

　　（一）培養方向

　　A、道德品質培養：加強對學生會儲備干部的文明素質教育，提高政治思想和道德品質。

　　B、工作素質培養：學生會儲備干部了解各項規章制度和校內相關知識，能自如應對各類公文寫作。

　　C、綜合素質培養：工作積極主動，細心負責，思路清楚，有較強的創新意識；工作方式、方法恰當，能夠正確的處理好學習、工作和生活三者之間的關系；有團結協作精神，并具有一定的'社會實踐能力、語言表達能力、組織協調能力和溝通協助能力。

　　（二）培訓細則

　　1、儲備干部道德品質培養

　　A、定期組織開展思想道德、政治立場、文明禮儀等相關知識的集中學習，學習形式可由講座、交流會、電教片學習等多種形式開展。

　　B、定期開展政治學習，其中包括實時政治集中學習、熱點問題探討、思想動態剖析。

　　C、開展具有實操性的實踐活動，其中包括志愿服務、感恩行動等形式多樣的實踐活動。

　　2、儲備干部工作素質培養

　　A、校內常識學習

　　①開設講堂，讓每位儲備干部了解學習新農大的歷史概況、校園現狀，熟知校內各單位部門地理位置、相應職責，牢記校內規章制度、學生會規章制度、學生會組織機構及具體分工。

　　②實地考察，并對校內各個同學生工作的辦公科室作相應的介紹，以便儲備干部今后更加順利的開展學生工作。

　　③組織開展校內常識校測驗，內容緊緊圍繞在講堂學習過的知識范圍。

　　B、公文寫作技能培訓

　　①定期組織開展各類公文寫作的集中學習。

　　②安排儲備干部到校內有需求的各單位部門值班，應對處理一些基本的工作。

　　③策劃、執行干部專業技能大賽，讓每位干部學以致用，其中包括知識競賽和現場答辯。

　　C、部門工作培訓

　　①加強儲備干部對其任職部門工作內容的策劃及執行培訓，主要由各部門部長負責安排。

　　②加強儲備干部應對處理臨時事件的能力，可安排負責小組的機動調度。

　　3、儲備干部綜合素質培養A、儲備干部的統籌安排能力的培養

　　①輪期任命每個部門推薦的兩名儲備干部為執行部長，負責落實執行部門的各項工作及團委下達的各項任務，未任命的儲備干部協助部長開展工作，安排去到需要幫忙的各科處進行工作。

　　②規范一個主題活動，每一位儲備干部負責策劃、執行、總結。

　　③在每一次的校園活動中，分別安排儲備干部作為現場管理員，負責整個活動的人員安排和現場把控。

　　B、儲備干部交際能力培養

　　①培養儲備干事的交際能力與溝通能力，在部門例會和平時工作中預留給儲備干部足夠的機會來發言安排工作。

　　②定期安排各類交際活動或比賽，例如演講比賽、辯論賽，讓各位儲備干部在活動當中積極思考，全力應對。

　　③安排每一位儲備干部負責兩個班集體的調研工作，從中鍛煉每一名儲備干部同廣大同學的溝通能力及洞察辨析能力。

　　C、儲備干部團隊凝聚力的培養

　　①組織開展戶外素質拓展：利用戶外的有利條件能組織一些團隊活動，比如“解手結”“你真的很不錯”可以很好的拉近每位學生會成員的距離，也能使他們真正體驗到什么是團隊精神，團隊需要什么，一個團隊有什么樣的魅力。由主席宣布此次活動的目的與意義所在，讓各位學生干部對此次活動有充分的認識，并且能夠全身心的投入，認真完成素質拓展的項目。

　　②嚴格按照各部門多人小組搭配、部門相互協調的形式開展各類工作。

　　③由主席團或各部門的主要負責人下達考核任務，由儲備干部帶上自己的小組合作完成，并在任務結束后，匯報工作并作出總結。

　　后備干部培訓方案 9

　　一、指導思想

　　在我院黨組織的領導下，以科學發展觀為統領，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，兼顧“愛國、愛黨、愛團、愛校”四愛理念，學院團委于20xx年3月，舉辦河南科技專修學院第三期“團干部培訓”。

　　二、活動目的

　　為了加強我院學生團干部的綜合素質，建設一支勤奮好學、勇于創新、全心全意為廣大青年團員服務的團干部隊伍，以團干部培訓班為載體，開展多種形式的集中學習，在全團營造勤于學習、善于學習的氛圍，激勵他們在工作中大膽實踐、勇于創新，為我院黨組織提供一批優秀的后備人才。

　　三、主辦單位

　　共青團河南科技專修學院委員會

　　四、培訓時間

　　3月1日——3月9日

　　五、培訓地點

　　自修室

　　六、培訓人員

　　學院20xx級各個行政班的團支部成員(包括團支書、組織委員、宣傳委員、陽光愛心大使)，團委各學生組織成員。

　　七、出勤與請假制度

　　凡參加培訓的.同學，不允許請假，如有特殊情況，須寫請假條說明事由，并由所在團支部的輔導員簽字。每次培訓均實行簽到制度，未簽到者，視為缺勤。

　　八、成績評定及獎勵

　　河南科技專修學院第三期“團干部培訓”最終結業成績滿分為100分，考試成績占70分，出勤占30分、如缺勤一次扣3分、請假一次扣1.5分、遲到或者早退一次扣1.5分，最終結業成績將作為評定河南科技專修學院第三期“團干培訓”優秀學員的直接依據，也是評定“優秀團支部”、“優秀團干部”、“優秀團員”等榮譽的重要參考。本次團干培訓的結業成績，將計入各團支部的量化考核中，作為評選我院“優秀團支部”的一項依據。

　　后備干部培訓方案 10

　　一、培訓主題：

　　思想引領、務實進取、開拓創新、奮力共進

　　二、培訓目的：

　　為了響應國家號召，積極推進大學生骨干的培養工作，結合團結協作、不斷創新的時代精神，本次培訓以理論學習和具體實踐兩個方面提升我系學生干部的綜合素質，進一步打造其先鋒魅力。通過理論學習，明確工作目的，理清工作思路，掌握工作方法。參加具體實踐，促進自身的溝通交流意識，增強團體合作精神，同時通過實踐學習，完善學生干部工作機制，更進一步提升學生干部組織為廣大學生群體服務的意識和能力，樹立親和及實干的良好形象。

　　三、培訓對象：

　　院團委學生會全體學生干部

　　四、主、承辦單位：

　　主辦單位：共青團湖南軟件職業學院委員會

　　承辦單位：院團委組織部

　　五、培訓時間：

　　培訓時間為：20xx年11月27日（周三）—20xx年12月4日（周五）

　　六、培訓地點：

　　學習地點：第一教學樓：F1-201

　　七、培訓方式：

　　本次培訓主要以理論講授和實踐認知相結合（面授講座、運動拓展）的方式進行，用理論武裝思想，增強學生干部的服務意識，提高學生干部的實踐學習能力，并結合專業知識提高學生干部應對時局的能力。

　　八、培訓內容：

　　共青團工作、文明禮儀、責任心、團隊精神、人際關系處理、面試技巧、公文書寫、素質拓展（見附件5）

　　九、培訓流程

　　（一）準備階段

　　1、宣傳階段：

　　（1）海報宣傳：由宣傳部出六張海報，貼于：

　　第一食堂門口、醫務室門口、四棟宿舍樓下、六棟宿舍門口、九棟宿舍門口、十棟宿舍門口。

　　（2）廣播站宣傳：與廣播站的相關負責人聯系，對院團委學生會此次培訓的活動開展進行宣傳。

　　2、分組階段：

　　（1）本次參加培訓的學生干部共有225名左右，將按照部門分配，共10組。每組選出一名組長、一名副組長。

　　（2）于11月25日召集各小組的正副組長進行工作會議，明確分工制度，做好詳細的工作安排，促進培訓的`順利開展。備注：下發課程時間安排表（見附件3）

　　3、材料收集：

　　（1）11月28日前收集院團委學生會參加培訓的學生干部名單。

　　（2）收集相關的培訓材料，認真聽取教師、學生干部的意見和要求，有選擇地挑選具有教育意義的培訓材料。

　　4、具體工作：

　　（1）授課老師邀請：

　　負責部門：主席團、組織部負責人：

　　（2）教室培訓場地申請：

　　負責部門：組織部負責人：

　　（3）主持人選拔（共需8場主持）：

　　負責部門：辦公室負責人：

　　（4）考核匯總工作

　　負責部門：組織部負責人：

　　（5）負責簽到

　　負責部門：各部門部長負責人：

　　（6）培訓階段全程拍照宣傳工作

　　負責部門：宣傳部負責人：

　　（7）結業證書及榮譽證書制作

　　負責部門：辦公室負責人：

　　（8）開課時間及地點通知發放

　　負責部門：辦公室負責人：

　　（9）現場秩序維護

　　負責部門：紀檢部負責人：

　　（二）理論學習階段

　　第一場：開班儀式（見附件1）

　　時間：20xx年11月27日（周三）晚上20：50-22：00

　　地點：學術報告廳（F1-301）

　　授課人：譚書記內容：當前時代下團的歷史任務第二場：

　　時間：20xx年11月28日（周四）中午12：30-13：30

　　地點：第一教學樓（F1-201）

　　授課人：周副書記內容：學生干部應當具有的責任心第三場：

　　時間：20xx年11月29日（周五）晚上19：00-21：00

　　地點：第一教學樓（F1-201）

　　授課人：孟主席內容：學生干部應具備的團隊精神

　　第四場：

　　時間：20xx年11月30日（周六）中午12：30-14：00

　　地點：第一教學樓（F1-201）

　　授課人：馮老師內容：人際關系處理

　　第五場：

　　時間：20xx年12月1日（周日）中午12：30-14：00

　　地點：第一教學樓（F1-201）

　　授課人：院團委鐘攀內容：當前亞太與中俄形勢與政策第六場：

　　時間：20xx年12月2日（周一）晚上20：50-22：00

　　地點：第一教學樓（F1-201）

　　授課人：院團學彭凱內容：團的十七大報告

　　第七場：

　　時間：20xx年12月3日（周二）晚上20：50-22：00

　　地點：第一教學樓（F1-201）

　　授課人：譚書記內容：即興演講

　　第八場：結業典禮（見附件2）

　　（三）培訓考核階段：

　　目的：

　　為了使學員更加積極的參與干部培訓活動，夯實培訓內容，加強培訓效果，培訓考核根據各組學員的綜合表現評選出“優秀學員”和“優秀團體”頒發證書，具體要求如下：

　　后備干部培訓方案 11

　　按照《xx市教師進修學校“十三五”發展規劃》精神，為了加大我校干部培訓的力度，確保我校干部隊伍的可持續發展，增強中層干部在學校管理中的執行能力，提高學校的整體管理水平，針對實際情況，特制訂干部培訓中期發展方案。

　　一、培訓目標

　　以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以貫徹“三個代表”重要思想，以提高小學中層以上干部思想政治素質和管理學校的能力為重點，進一步樹立和落實科學發展觀，堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合的原則，努力培養一批具有政治理論素養好、領導管理水平高、現代教育技術強的學校級后備力量，為提高我縣基礎教育的質量提供堅實的組織保證。為進一步提高小學中層以上干部的整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，推動基礎教育的改革與發展，健全和完善具有我縣特點的小學干部培訓體系，努力建設一支堅持社會主義辦學方向、德才兼備、勇于創新、管理能力強的高素質的小學中層以上干部隊伍。

　　為此，小學中層以上干部必須達到以下幾個要求：

　　1、提高本校中層以上干部的政治理論修養和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規，形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務的宗旨，努力辦好讓人民滿意的.教育。

　　2、掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法，提高組織實施素質教育的能力和水平。

　　3、掌握現代學校管理的理論和方法，提高科學管理學校的能力和水平。

　　4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養，提高學員的可持續發展能力。

　　二、培訓內容

　　中層以上干部培訓要堅持政治思想理論、崗位專業知識與教育管理實踐的有機統一，始終將干部素質能力建設貫穿于培訓全過程。

　　政治思想理論培訓：重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和“兩次飛躍”后的“五大理論系列”——先進性理論、科學發展觀、執政能力論、和諧社會論、和平發展觀，努力提高干部理論思維和戰略思維水平。加強“七觀”教育——世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀、政績觀教育，提高干部執行黨的教育方針、積極辦好教育的自覺性和主動性。要加強政策法規培訓，全面提高學校干部“依法治校、以德立校”的能力和水平。要加強學校干部的科學與人文教育，努力提升他們的修養情操和人文底蘊。

　　崗位專業知識培訓：重點加強現代教育理論、尤其是現代教育管理理論的學習培訓。要緊緊圍繞各類學校干部的崗位需要，加強教育管理專業技能的培訓，將教育培訓與工作研究相結合，將共性要求與個性特點相結合，將理念提升與個體發展相結合，切實提高干部的實際工作能力。

　　教育管理實踐培訓：要堅持理論聯系實際的原則，注重培訓內容與方式的科學融合和相互統一。要緊密結合“二期課改”和崇明“生態教育”的實際需要，挖掘內容、完善模式、加強整合、提高實效。

　　三、行動計劃

　　按照“十三五”干訓工作規劃，進一步完善干訓機制，探索干訓模式，充實干訓內容，調整干訓方案，使干部培訓更具有針對性和實效性。在整個培訓過程中，堅持以實施素質教育為目標，以轉變教育教學觀念為先導，以改變教學方式、學習方式和實踐創新能力為重點，深化干訓課程教學質量工程。平時重視培訓模式的研究，根據不同班級選擇模式多樣化的培訓方法。“十三五”期間重點抓好“主題研訓”干訓模式的研究和實踐，同時繼續抓好“主體研究型”培訓模式的深入研究，尤其是在各學科中層以上干部培訓上對“教學研行”四位一體的培訓模式和“在小學中層干部培訓中的作業與內容”作進一步的探討，根據不同培訓對象實施不同的培訓模式，做到在培訓內容上、上課形式上、教學方法上改革與創新。為此，在培訓中主要采用以下幾種方式：

　　1、指導自學，提高自學能力

　　由于小學中層以上干部在學校工作中具體管理任務較重，在培訓中應加強對學員自學環節的指導，每門課程都要規定自學內容、思考問題，學員在自學過程中要有學習心得，以此提高學員的自學能力。

　　2、集中輔導、突出重點，增強培訓的實效性

　　為了提高培訓學員的理論素養，突出各培訓課程的重點內容，要組織短期高效的集中輔導，在集中輔導中應將講授與研討交流、案例教學和現場教學有機結合，提高集中面授的實效性和針對性。

　　3、活動引領，提升學員的教育教學和管理能力

　　小學中層以上干部培訓是一種以掌握履行崗位職責所必備的基本知識和技能為主要目標的培訓類型，通過自學和面授輔導幫助學員掌握所需理論知識，通過相應的活動將所學理論與實踐相結合，從而使學員形成履行崗位職責所必備的技能和能力。活動類型包括校本研修、學員論壇、師生互動、網上學習、網上作業、網上考試、教育考察等，可根據不同的教學內容和當地的實際情況靈活選用。還認真開發干訓、黨校課程，在備課時積極尋找資料，上出學員滿意的課。在教育局黨委的領導下，干訓部正副主任的指導下，做好干訓班級管理工作，包括學員點名、發放資料及收交作業等。組織好干訓班級論壇活動，完成干訓、黨訓班級資料裝訂工作，負責干訓班外出考察活動，完成干訓班級計劃和總結。在整個培訓過程中注重培訓的針對性和實效性。

　　四、保障措施

　　1、加強領導、健全管理機構

　　一要從科教興國和加強學校干部后備力量培養的高度來認識此項工作，加強對培訓工作的領導，并將其作為一項戰略任務抓緊、抓實、抓好。

　　二要在教育局的統一領導下，充實、調整干部培訓內容。

　　三是對培訓工作要做到有部署、有檢查、有總結，真正把培訓工作落到實處，保證各小學中層以上干部要在五年內全員參加培訓。

　　四要把各小學中層以上干部的培訓工作作為校長目標責任制考核的重要內容，使“十三五”的培訓工作有序、高效地進行。

　　五要保證培訓質量，培訓方案的設計、培訓者的培訓、教學過程的管理、培訓資料的選用、學業成績的考核等業務由干訓部具體負責。

　　2、專兼結合，加強教師隊伍建設

　　一是選聘由專職干訓教師、教育專家、中小學校長和教育行政領導組成的一支專兼職相結合的、高水平的干訓教師隊伍。

　　二是干訓專職教師定期下基層學校進行干訓調研，及時掌握學員在實際工作中所需要解決的問題并對上課內容作補充和調整。從而提升培訓的質量。

　　3、完善制度、確保培訓效果

　　在培訓過程中，根據考核要求對學員進行全過程考核，從而對培訓質量進行及時反饋，不斷改進培訓工作。全縣小學中層以上干部培訓任務完成后，要進行檢查、評估、總結和表彰，因此，我們要進一步完善學員考勤、學籍管理以及獎懲制度、教學管理制度、班主任管理制度、檢查、評估制度等，通過加強制度管理，確保培訓質量。