教師年會發言稿

時間：2023-02-13 15:11:53 年會致辭我要投稿

教師年會發言稿(通用15篇)

　　在當今社會生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的教師年會發言稿，歡迎閱讀與收藏。

教師年會發言稿(通用15篇)

教師年會發言稿1

尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好!今天我演講的題目是《靜心教書，潛心育人》。

　　如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。

　　我自信，我是一個好老師，因為我的心中有愛，因為我把這種愛化作了一腔熱情。但是，我更想大聲吶喊：“我們富樂中學的每一位老師又何嘗不都是好老師呢?”無論歲月如何變遷，你們熱情依舊，無論工作多么繁忙，你們依然富有青春和活力。你們起早貪黑，以校為家，愛生如子。

　　今天，站在這里，回想到富樂工作以來和大家相處的點點滴滴，那一個個如碎玉珍珠般跳動的感人故事，便如午夜的點點繁星，清晰地浮現在眼前。先從教我們班的老師說起吧!

　　英語李宗芬老師是一位有著三十多年教齡的老教師，但是她對教育的熱情絲毫不比青年教師遜色。寒冬臘月，風刀霜劍，但只要李老師一上完課，我就聽她說“熱”，足見她上課是何等的投入。近兩周班上孩子感冒不斷，教室里咳嗽聲此起彼伏，李老師看在眼里急在心里，她查資料，買冰糖，熬湯藥。連續幾天的早自習她都按時給生病的孩子倒她親自熬的陳皮湯。暖暖的湯，濃濃的情，愛，在教室里靜靜地流淌。

　　在李老師身上，我看到了老教師的沉著與穩重，更看到了她對教育永不衰退的熱情。

　　數學朱天武老師則是那種在工作中把“認真”兩字做到極致的人。備課本上的字寫得工工整整、密密麻麻，每一節課都絕對經得起檢驗，每晚第三節晚自習都會準時到教室輔導學生，不放棄任何一個孩子。朱老師最大特點是愛笑，他總是笑瞇瞇地和別人打招呼，笑瞇瞇的給學生講題。其實他身體也不怎么好，常受胃病的折磨，但他總是微笑著，工作盡心盡力。你瞧，課間、午后時常看到他給學生講題的身影，好幾次在辦公室，我聽到他為了一道題，反反復復、不厭其煩地教學生。我暗想：這些孩子真幸福!

　　在我們美麗的學校，還有很多像這樣美麗又感人的故事。

　　曾在20xx級一名女同學的作文中看到這樣一段文字：“作為一個女老師，她的確過于嚴厲。她需要的作業與改錯都必須一絲不茍，認真仔細。恨不得在你的字里行間中都能找到你奮力思考的樣子。她是我見過少數極為負責的老師之一。但是啊，如果沒有那么嚴厲的她，就不會有今天站在南山中學操場上的我。”她，就是高調做事，低調為人的黃英老師。一位心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡的一位普普通通、平平凡凡的數學教師。她愛她的學生，她愛她的課堂，課堂對她有奇效，感覺不僅能治愈身體的不適，還能調節自己的情緒。課下她很少說話，即使說也很輕柔。但只要她一走進教室如同變了一個人。上課聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，能量爆棚。她把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。我以為這是一位神奇的，癡心于教育事業的"女神。

　　“快點快點，做事要注重效率”這是我經常在初一18班門口聽到的雍美容老師說的一句話。雍美容老師在我眼中也是神一般的老師。不用說她一邊是要照看生病住院的母親，一邊又是需要在醫院守候高燒不退的外地學生，也不用說她教育學生常說得嗓子沙啞，單是一周對兩個班學生要進行五六次的測試并全批全改批改這一點就讓人望塵莫及。這一張張的記分冊的背后那是多少個熬更守夜的日子!那又是她多少心血的凝聚!師道在勤，人們自古便視“勤”為人之美德，雍美容老師便是“勤”的踐行者;師道在勤，“勤儉可持家”“一勤天下無難事”，作為傳承人類文明的“師”者而豈有不勤哉?

　　靜心教書，潛心育人。美麗的`大富樂還有很多在平凡的崗位上默默的奉獻著的老師，這就是我們的工作。說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是要對得起自己的良心。當世人在肆意踐踏良知時，我們卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的黃桷樹可以作證，辦公桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發抖的孩子可以作證!

　　“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!

　　師德，它更是一種精神。

　　廖校長遠見卓識，務實求真，時時刻刻心系著大富樂的成長與發展……

　　師德，它可以是一種狀態。

　　胡小蓉老師，做事干凈利落，班務工作處理得熟練而有分寸。

　　蒲鳳英老師，學生細心呵護，不論品學兼優還是調皮搗蛋，不論是成績優異還是學習后進，她都像對待自己的孩子一樣，用心呵護，諄諄教導。

　　謝輝老師，他數年如一日，勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地育人。

　　師德，它可以是一種行動。

　　是易紅梅老師，課下同學生循循善誘的教導，無微不至的關愛……

　　是曾瑩老師，娓娓而來的舉止像磁石一樣吸引學生，是她溫文爾雅的談吐像雨水一樣滋潤著學生。

　　是余慧瓊老師，耐心傾聽學生的心聲，用寬容的眼神，樸實的言語鼓勵學生。

　　師德，它還可以是一種風格。

　　周校長，對待工作嚴肅認真，讓我們多了一份緊張，也多了一份自覺。

　　賴主任，她深入研究教材，毫無保留地分享她的教學經驗。

　　不，不只是他們，在座的每一位，都有獨特的魅力。一個會心的微笑，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都能體現老師們的風采和魅力。

　　我們，沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地行動;我們，沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行。靜心教書，潛心育人。這方土地，正因為有我們對教育事業的熱愛和執著而充滿活力。讓我們攜手共進，爭做讓人民滿意教師，演繹讓學生幸福的師德風采!

教師年會發言稿2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!

　　能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的

　　季節，我們在這里共同慶祝xx中學20x1-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的'使命，全心全意為教育服務。

　　我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

　　借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！

教師年會發言稿3

各位老師：

　　大家上午好！

　　昨天是新年上班第一天，老師們都會習慣性地問一句：“元旦這幾天在干什么呀？”我笑著說：“在做夢！”是的，新年伊始，我們每個人都會編織自己的夢，夢里是無限的遐想，更有美好的憧憬。記得14年前，我帶著19歲的夢，跨入了科學的神圣殿堂，從此開始編織自己的科學之夢。

　　我剛走上三尺講臺，就與科學結下了不解之緣。還清晰地記得到學校報到的第一天，校長和我說的一句話：“學校里缺個自然老師，你去上自然課吧！”自然課？我剎時蒙了！自然課怎么上？

　　畢竟對于剛從師范畢業的我來說，“自然”太高深玄妙了，語文、數學嘛！小學到師范受了12年的熏陶，我想想也能撐得住；“自然”嘛！我耳濡目染的是小學老師照本宣科，初中老師習題轟炸，要我上自然課真的'是毫無頭緒，一片茫然。怎么辦？惟有拜師學藝，修煉內功，今天在座的許多老師都曾無私地幫助過我、指導過我，在這個幸福的大家庭里我才始終陶醉在科學的夢幻之中。

　　就這樣，一錘定音，我在朦朦朧朧中叩開了科學的大門。從自然課到常識課，再到科學課，伴隨著新課程改革，一走就是十四年，酸甜苦辣，千般滋味在心頭。剛上自然常識課時也沒有什么新理念，平時就是和孩子們一起做做實驗，玩玩游戲，一起探索自然的奧秘，每節課也上得有滋有味。在1995年的時候我們學校率先購買了2臺386的多媒體計算機，當時覺得挺新鮮的，就買了些電腦書，在那里依葫蘆畫瓢，后來興起多媒體輔助教學，就開始做課件，結果一發不可收。家里沒有電腦，雙休日、假期就窩在電腦房，即便捧著個快餐盒，也還在電腦里淘寶。功夫不負有心人，我們制作的課件獲獎或出版15次（其中全國級1次（一等獎）、省級12次（其中一等獎2次、二等獎3次）、市級11次、區級10次）。課堂上有了精美課件的輔助，孩子們的學習興趣更大了，我的教學信心也更足了。

　　緊接著問題又來了，我漸漸地感覺到我的課堂喂不飽那群天真活潑的孩子了，面對孩子們一雙雙充滿希冀的、求知若渴的眼睛，我焦急萬分。直至看到這樣一個故事，我才明白自己還要做些什么。

　　從前，有兩個和尚住在東西山的廟里，每天早晨，他們都會準時到東西山之間的小溪挑水，日復一日，時間在挑水中不知不覺過去了五年。突然有一天，乙和尚沒來挑水，第二天，乙和尚仍沒來挑水，一連一個月都沒見乙和尚，甲和尚很擔心，以為乙和尚生病了，就去探望朋友。當甲和尚看到自己的朋友時，不禁大吃一驚，因為乙和尚神采奕奕，精神煥發，正在指導眾人打太極拳，根本不可能是個病人。他好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你們可以不喝水嗎？”乙和尚說：“來來來，我帶你去看看。”隨即便帶著甲和尚來到廟的后院，指著一口井說：“這五年來，我每天挑完水，做完份內的工作后，都會抽空挖這口井。即使有時很忙，也能挖多少算多少，最后終于挖出了水。現在，我就不必再下山挑水了。”甲和尚恍然大悟，覺得自己真是沒有長進。

教師年會發言稿4

尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好!今天我演講的題目是《靜心教書，潛心育人》。

　　如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。

　　在李老師身上，我看到了老教師的沉著與穩重，更看到了她對教育永不衰退的熱情。

　　在我們美麗的學校，還有很多像這樣美麗又感人的故事。

　　曾在20xx級一名女同學的作文中看到這樣一段文字：“作為一個女老師，她的確過于嚴厲。她需要的`作業與改錯都必須一絲不茍，認真仔細。恨不得在你的字里行間中都能找到你奮力思考的樣子。她是我見過少數極為負責的老師之一。但是啊，如果沒有那么嚴厲的她，就不會有今天站在南山中學操場上的我。”她，就是高調做事，低調為人的黃英老師。一位心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡的一位普普通通、平平凡凡的數學教師。她愛她的學生，她愛她的課堂，課堂對她有奇效，感覺不僅能治愈身體的不適，還能調節自己的情緒。課下她很少說話，即使說也很輕柔。但只要她一走進教室如同變了一個人。上課聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，能量爆棚。她把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。我以為這是一位神奇的，癡心于教育事業的"女神。

　　靜心教書，潛心育人。美麗的大富樂還有很多在平凡的崗位上默默的奉獻著的老師，這就是我們的工作。說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是要對得起自己的良心。當世人在肆意踐踏良知時，我們卻用生命去維護，一遍一遍地向學生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的黃桷樹可以作證，辦公桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發抖的孩子可以作證!

　　師德，它更是一種精神。

　　廖校長遠見卓識，務實求真，時時刻刻心系著大富樂的成長與發展……

　　師德，它可以是一種狀態。

　　胡小蓉老師，做事干凈利落，班務工作處理得熟練而有分寸。

　　蒲鳳英老師，學生細心呵護，不論品學兼優還是調皮搗蛋，不論是成績優異還是學習后進，她都像對待自己的孩子一樣，用心呵護，諄諄教導。

　　謝輝老師，他數年如一日，勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地育人。

　　師德，它可以是一種行動。

　　是易紅梅老師，課下同學生循循善誘的教導，無微不至的關愛……

　　是曾瑩老師，娓娓而來的舉止像磁石一樣吸引學生，是她溫文爾雅的談吐像雨水一樣滋潤著學生。

　　是余慧瓊老師，耐心傾聽學生的心聲，用寬容的眼神，樸實的言語鼓勵學生。

　　師德，它還可以是一種風格。

　　周校長，對待工作嚴肅認真，讓我們多了一份緊張，也多了一份自覺。

　　賴主任，她深入研究教材，毫無保留地分享她的教學經驗。

教師年會發言稿5

尊敬的各位領導、老師、同仁：

　　大家好!今天能在這里代表新教師發言，深感榮幸。

　　首先，我謹代表全體新教師，對關心、支持新教師成長的教育局及雙城區進修學校的領導老師們表示衷心的感謝!對放棄休息為我們培訓的專家們、老師們表示由衷的敬意!

　　今天，能夠坐在這里，我們是幸運的，因為我們度過了一關關的選拔考試，終于實現了我們心中的夢想，成為了一名光榮的人民教師，走入了XX區教育系統。對于初次邁上講臺的我們來說，既是一個嶄新的起點，又是一個全新的挑戰;心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。而由教育局和進修校為我們新教師組織的培訓，就猶如黑暗中的燈火，為迷茫的我們指引了方向。集中培訓，請來了哈市各區知名教研員、區教育局和進修校的領導以及我區優秀的一線教師，為我們做了精彩的講座。講座內容涉及到新教師的角色、教師職業道德、教師專業發展、導學案的設計等多個方面。每一位老師都用生動的語言、鮮活的實例讓我們更快的融入到教師這個職業中去。精彩而又樸實的授課，使我們對教師工作又有了新的認識，心中的許多困惑在交流中也得到了不同程度的解決。網絡培訓，根據每個新教師自身不同的特點，選定不同的科目，讓我們不但能夠隨時隨地的學習，而且還能有方向性、有針對性的'學習。最最人文的就是我們每個新教師還有一個相應的輔導教師，無論我們提出的問題多么小，多么幼稚，輔導教師都會耐心細致的解答，用行動我們詮釋了“學高為師，身正為范”。總之，此次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓，我們的從教之路才剛剛開始，要學的、要懂的還有很多、很多。但是我們還年輕，我們充滿激情與活力，我們會用心去經營“教師”這一工作，在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中，我們將努力做到以下幾點：

　　1、做一個陽光型的教師：羅曼。羅蘭說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有。”老師心中的陽光就是一顆熱愛學生的心。用自己的愛心去營造一片陽光，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。教師對學生懷有真誠的感情，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。愛的教育，會使學生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而再去愛社會、愛民族、愛祖國。

　　2、做一個研究型的教師：作為剛剛走上工作崗位的新教師，除了向老教師學習以外，更應該給自己留下獨立思考的空間，養成不斷研究的習慣。優質的課堂不是簡單的模仿，也不是照搬照抄參考資料，我們要以“研究者的心態，置身于教育教學情境中”把教學和研究有機融為一體，在研究中尋找適合教情、學情的東西，從而打磨出屬于自己的優質、高效課堂。

　　3、做一個智慧型的教師：建立“平等、團結、民主、和諧的師生關系”，用賞識、信任的目光，真誠地鼓勵學生。春風化雨，潤物無聲是教育的最高育人境界。智慧中體現的藝術，就是可以醉人而不知，育人而不覺。猶如細細的春雨，柔柔的春風，在不知不覺中滋潤學生的心田。

　　為期三個月的新教師培訓即將結束，我相信，在座的每一位學員都和我一樣，會因這次培訓而收獲頗豐。就讓我們憑借這次培訓的東風，在今后的工作崗位上不斷進步、不斷收獲，在這片教育的沃土上奉獻出自己的力量!

　　謝謝大家!

教師年會發言稿6

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：

　　大家上午好！

　　北國正是風雪時，南江如春暖意濃。在這美好的季節，我們非常高興迎來來自全國各地的XX商齊聚XX。我們對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　隨著中國XX自由區的建立和國家XX經濟發展規劃，XX迎來了千載難逢的發展機遇。根據規劃，XX經濟區將成為重要的國際區域經濟合作區，承擔XX合作的大通道、大平臺的樞紐作用，成為面向XX合作的加工制造基地、商貿基地、物流基地和信息交流中心，成為沿海發展新的'增長集。

　　XX從一片沉寂的海變成了一片開放的海、合作的海、發展的海。作為在XX大地上創業、發展的XX商，我們充分感受和體驗到潮涌XX，XX起風云。XX商精英年會在XX召開，天下XX商走進XX，必將在這片土地、這片大海譜寫出新的華章。

　　XX商會成立于XX年，今年XX月順利進行了第二屆換屆工作。商會成立以來，本著服務會員、服務發展的根本宗旨，秉承和諧、誠信、發展、共贏的理念，帶領全體會員依法經營、開拓進步目前，有近XX萬XX兒女在XX大地上工作、生活和創業，商會會員XX多家，有一定規模企業XX多家，分布在XX等地，投資領域涉及農業、教育、環保、冶煉、建筑、醫藥、旅游、房地產、工程機械、通信等XX多個行業，投資總額XX多億元。本屆年會由我們XX商會承辦，是對XX商的信任，也是對XX的考驗，是天下XX商匯聚XX的盛會，也是天下XX商揚帆XX的起點。在籌辦初期，得到了XX的悉心指導，得到了XX市、XX市、XX市的幫助，得到XX集團、XX汽車集團等著名XX商企業的鼎立支持，也得到XX中國銀行等的大力支持，得到全國XX多家XX商商會的熱情參與。

　　對此，我代表年會組委會和XX商會向他們表示衷心的感謝和深深的敬意！向對在年會籌備和舉辦過程中，給予我們支持和幫助的各界朋友和老鄉表示衷心的感謝和敬意！

　　最后，祝本屆年會圓滿成功！祝各位領導、嘉賓在桂期間心情愉快、一切順利！

　　謝謝大家！

教師年會發言稿7

尊敬的各位領導、老師、同仁：

　　大家好!今天能在這里代表新教師發言，深感榮幸。

　　今天，能夠坐在這里，我們是幸運的，因為我們度過了一關關的選拔考試，終于實現了我們心中的夢想，成為了一名光榮的人民教師，走入了XX區教育系統。對于初次邁上講臺的我們來說，既是一個嶄新的起點，又是一個全新的挑戰;心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。而由教育局和進修校為我們新教師組織的培訓，就猶如黑暗中的燈火，為迷茫的.我們指引了方向。集中培訓，請來了哈市各區知名教研員、區教育局和進修校的領導以及我區優秀的一線教師，為我們做了精彩的講座。講座內容涉及到新教師的角色、教師職業道德、教師專業發展、導學案的設計等多個方面。每一位老師都用生動的語言、鮮活的實例讓我們更快的融入到教師這個職業中去。精彩而又樸實的授課，使我們對教師工作又有了新的認識，心中的許多困惑在交流中也得到了不同程度的解決。網絡培訓，根據每個新教師自身不同的特點，選定不同的科目，讓我們不但能夠隨時隨地的學習，而且還能有方向性、有針對性的學習。最最人文的就是我們每個新教師還有一個相應的輔導教師，無論我們提出的問題多么小，多么幼稚，輔導教師都會耐心細致的解答，用行動我們詮釋了“學高為師，身正為范”。總之，此次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓，我們的從教之路才剛剛開始，要學的、要懂的還有很多、很多。但是我們還年輕，我們充滿激情與活力，我們會用心去經營“教師”這一工作，在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中，我們將努力做到以下幾點：

　　謝謝大家!

教師年會發言稿8

各位同學：

　　春節的余味還未散去，我們又整裝出發，行走在奮戰高考的路上了。這是一條充滿挑戰，但又韻味十足、樂趣多多的戰斗。20xx年最熱門的詞是“新常態”，這說明一個人事業的成功和生活的快樂取決于他面對困難和挑戰的心態和狀態，那么面對最后不到100天的高三生活，我們以什么樣的姿態去面對?我想，最重要的是要意識到“高考帶給你的不僅僅是分數”，以此來調節我們的心態和狀態。

　　有人把高考戰場看作是用分數作為刺刀的戰場，還危言聳聽地說：“提高一分，壓倒千人”。我承認如果分數更高一點，獲得名校錄取通知書的可能性更高一點，但我更堅定地承認，“分數能贏得了今天，但贏不了明天”，或者說“分數能贏得錄取通知書，但未必贏得了幸福的人生”。高考僅僅是人生中的一個驛站，是人成長的一個階段性經歷，不是人生的全部。高考僅僅是一個檢驗場，用于檢驗你作為接受基礎教育所獲得知識和能力多少，但并不能預示你今后的發展。高考僅僅是一個練兵場，用于你鍛煉自己的思維能力、訓練你的心理素質和儲備一定知識素養，并不是你生活的全部。這就說明，你們不必斤斤計較某次考試的具體分數，不必臆想高考的結果來增加自己行進的負擔，也不要試圖通過死記硬背來贏得高考。把心態放平，把姿態放低，把信心填滿，把勇氣充足，如能這樣，高考之后你會驕傲地說：“我已盡最大努力，我問心無愧!”“敢問路在何方，路在未來!”準備高考的過程就如同打鐵中的`淬火，幫助人實現蝶變。因此，高考帶給你的不僅僅是分數，還有對生活的希望，對人生的信心，對奮斗的堅毅。這樣，高考就完成了它本應有的使命和價值：育人和選拔人的功能，而不是獨木橋式的選拔功能。

　　解決了心態問題，還需要狀態問題。判斷一個學生學習狀態是否到位的關鍵詞很多，如專注、自主、反思、自控等等。兵法云，“并敵一向，千里殺將”，這說明專注的重要性，專注使你精力更加集中，思維更活躍，學習效率更高。因此，同學們要全身心投入到高考復習的最后時段之中，做到專心每一天，拼搏一百天，專注每一節課，收獲每一分”。同學們要經常反省和檢查自己是否有以下行為：上課時忍不住收發短信;想一想某個很要好的朋友;上課時很專注地走神;為了一個誤會可以生氣老久;為了一次失利而嘆息懊悔不已等等。希望同學們，課堂上一定要用渴求知識的雙眼替換你打瞌睡的身影;自習課一定要用投進每道習題的思考替換你左顧右盼說廢話的行為;每一次考試和作業一定要用“平時如戰時，戰時如平時”的心態來對待。當然沒有誰能做到，也不必要求隨時處于學習狀態，這是提醒同學們“抓住學習的每一分鐘，而不是抓住每一分鐘學習。”所以，該笑時就開心笑，該運動時放松運動，該睡覺時甜甜入睡，該吃飯時及時吃飯，以平常心面對高考，在自然狀態下迎考。當然，沒有誰能做到隨時都是百分百的專注，這需要我們用意志力來調控自己，這即是一種考驗，也是一種鍛煉。

　　總之，我們的心態是自信的心態，我們的狀態是專注的狀態。我們堅信，在樹德中學的科學管理下，在強大的樹德老師精心教育下，手提自信和專注兩把寶劍的樹德學子在羊年的高考場上定會洋洋得意。

教師年會發言稿9

　　大家好!

　　我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

　　當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。

　　每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進所有的角落，不管自我開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。

　　我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的`時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自我吃。

　　一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛。

　　當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。

　　我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。

教師年會發言稿10

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

　　早上好。很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。在這夏秋交替、繁花似錦、蒸蒸日上的美好日子里，我們又迎來了新的學期，歡迎同學們回到這可愛的學校。沉寂的校園，因同學們的到來又煥發出新的生機。同時迎來了高一新同學。在此，我代表全校教職工向升入高一的新同學表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。

　　回顧上個學期，在我們全體老師和同學的努力下，我們取得了很不錯的成績，達到了我們五中低進中出、中進高出、高進優出的目標。新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

　　俗話說：“一年之計在于春”，那么，新學年的第一學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種希望的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛的勞動，只有在春天辛勤的耕耘，秋天才會結出累累碩果。

　　我們為自己是一名五中人而深感自豪，我們為自己在這里工作、成長而感到幸運。因為我們擁有領導無微不至的關心和愛護，擁有廣大五中學子真誠的愛戴和信任，擁有社會殷切的期望。我們沒有理由不勤奮、踏實地工作，沒有理由不樂于學習，勤于鉆研，沒有理由不用忠誠和熱情來抒寫五中未來的詩篇。我們在心中刻著誓言：我們愛五中，我們扎根五中，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌五中的一草一木，用辛勞和智慧去培育五中的一批又一批學子。誓言無聲，行動能語。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與同學們

　　連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的'。學高為師，身正為范，在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，時代賦予我們教師新的責任感和使命，作為教師我們要不斷地學習，甚至終生學習，不斷地完善自己，正如孔子所說的“學不厭，教不倦”。愛是教育的基礎，愛是教育的前提，愛是教師的天職，我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學生和工作。教育是愛的教育，是幸福的教育，在工作中發現樂趣，做一個幸福的教師才是正確的心態，享受教育才是最高境界。

　　新的學期，我們要有新的起色;新的學期，我們要拿出新的學習精神;新的學期，我們要做得更好!在這里老師想送給同學們一句話：

　　“人生無草稿，錯了難更改!”

　　希望同學們從今天起能夠認真對待每一時、每一刻，能夠將每一天、每一年過得充實而有意義!

　　借此機會，對同學們提幾點希望：

　　高三的同學們，你們是五中新的期望，社會、學校及家長對你們寄予厚望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于挑戰自我和他人，以優異的成績回報家長、學校和老師，時時處處給高一、高二的學弟學妹們做表率，為母校爭光添彩。

　　高二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲、努力拼搏、夯實基礎、提高能力，爭取一年更比一年好!

　　高一的新同學們，進校來的軍訓展示了你們不怕吃苦、頑強拼搏、團結向上的精神，希望把這種精神發揚光大。你們是五中的新鮮血液、新的希望，希望你們盡快適應新環境，養成良好的學習習慣和生活習慣，努力做到自尊、自信、自主、自強。

　　親愛的同學們，祖國二十一世紀的基業要靠你們去創造。讓我們攜起手來，為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，為了五中更加輝煌燦爛的明天去學習、奮斗、拼搏吧!

　　最后，我想對大家說：收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，讓快樂永遠與咱們相伴，讓我們的學校溫馨四溢，和諧永駐。“誰持彩練當空舞，且看今朝五中人”祝全體老師在新的學期中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

教師年會發言稿11

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我是電力監控部的XX.很榮幸能作為新員工代表在此發言，首先我僅代表新員工向在座的各位領導、同事以及那些正在一線奮斗的同事們致以最誠摯的祝福，祝大家新年快樂，在新的一年里身體健康、工作順利、萬事如意。

　　來到公司已經半年了，在這半年里，我經歷了從學生到公司員工的角色轉變，這個過程是痛苦的也是快樂的。說痛苦是因為要快速適應工作后與學校完全不同的環境，說快樂是因為我無論在工作還是生活上都不斷地在進步，更加有責任心，也更加成熟。我相信這也是所有新員工的感受，社會這個大學堂會逐漸磨礪掉我們的幼稚，同時賦予我們更多的堅強。

　　進入XX分公司，我們來到不同的部門和項目，開始不同的工作，雖然身在天南海北，但我們的心是一樣的，我們對工作的熱愛是相同的。我來到公司后進入了XX項目部，跟隨大家忙碌在九號線的各項工作中，從繪圖到調試，從X到X,我深刻地認識到工作的不易，也深深地體會到肩上的責任，我們的每一項工作都可能會關系到系統的正確性和安全運行，因此每一個細微之處都需要百倍的細心和絕對的認真。為了幫助我們盡快適應環境和熟悉工作，公司為我們每位新員工都指定了師傅。我的師傅是九號線的項目經理，她一直都很關照我，不但耐心地向我傳授技術知識，而且以身作則地教會我積極主動的工作態度，在X出差期間，師傅廢寢忘食地投入到工程調試中，即使生病也依然堅持工作，甚至顧不上家中年幼的孩子和重病的老人。在我們公司這樣的優秀員工不勝枚舉，他們長期奮斗在最艱苦的環境卻從不曾懷有怨言，正是他們無私的奉獻支撐起我們公司的優秀業績，他們帶給我們新員工的不只是感動，更是震撼，是前進的動力。他們以實際行動踐行著公司的價值觀：誠信、責任、創新、奉獻。我們要時刻以他們為榜樣，嚴格要求自己，牢記自己的責任與義務，為公司的發展貢獻全部力量。

　　在軌道公司，除了同事們工作的熱情，給我印象最深刻的就是這里和諧溫馨的氛圍了。在這里，領導沒有居高臨下的.姿態，他們會耐心地傾聽我們的想法，平和地提出自己的意見。在這樣平等民主的環境中，我們每個人都可以暢所欲言，集思廣益。此外，各位領導也非常關心我們員工的生活，即使長期出差在外，我們也能夠經常收到來自領導的問候，感受到家一般的溫暖。

　　在這半年的工作中，我們不可避免地遇到各種挫折，也犯過一些錯誤，是領導和老員工們的理解與寬容、鼓勵與協作支持我們一直到現在，沒有你們就不會有我們今天的成長。在此，我要代表新員工衷心的感謝大家，感謝你們這半年來對我們的照顧和幫助。謝謝你們！

　　同時我也相信我們這些新員工的加入，一定會讓我們的團隊更加溫暖，更加充滿凝聚力，我們的公司也一定會蒸蒸日上，前景輝煌。就讓我們所有人同心協力，共同奮斗，一起建設公司的美好明天！

　　我的發言到此結束。再次祝大家新年快樂，謝謝！

教師年會發言稿12

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

　　連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。學高為師，身正為范，在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，時代賦予我們教師新的責任感和使命，作為教師我們要不斷地學習，甚至終生學習，不斷地完善自己，正如孔子所說的“學不厭，教不倦”。愛是教育的基礎，愛是教育的前提，愛是教師的天職，我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學生和工作。教育是愛的教育，是幸福的教育，在工作中發現樂趣，做一個幸福的教師才是正確的心態，享受教育才是最高境界。

　　新的學期，我們要有新的起色;新的學期，我們要拿出新的學習精神;新的學期，我們要做得更好!在這里老師想送給同學們一句話：

　　“人生無草稿，錯了難更改!”

　　希望同學們從今天起能夠認真對待每一時、每一刻，能夠將每一天、每一年過得充實而有意義!

　　借此機會，對同學們提幾點希望：

　　高三的同學們，你們是五中新的期望，社會、學校及家長對你們寄予厚望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于挑戰自我和他人，以優異的.成績回報家長、學校和老師，時時處處給高一、高二的學弟學妹們做表率，為母校爭光添彩。

　　高二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲、努力拼搏、夯實基礎、提高能力，爭取一年更比一年好!

教師年會發言稿13

各位同學：

　　有人把高考戰場看作是用分數作為刺刀的戰場，還危言聳聽地說：“提高一分，壓倒千人”。我承認如果分數更高一點，獲得名校錄取通知書的可能性更高一點，但我更堅定地承認，“分數能贏得了今天，但贏不了明天”，或者說“分數能贏得錄取通知書，但未必贏得了幸福的人生”。高考僅僅是人生中的一個驛站，是人成長的一個階段性經歷，不是人生的全部。高考僅僅是一個檢驗場，用于檢驗你作為接受基礎教育所獲得知識和能力多少，但并不能預示你今后的發展。高考僅僅是一個練兵場，用于你鍛煉自己的思維能力、訓練你的心理素質和儲備一定知識素養，并不是你生活的全部。這就說明，你們不必斤斤計較某次考試的'具體分數，不必臆想高考的結果來增加自己行進的負擔，也不要試圖通過死記硬背來贏得高考。把心態放平，把姿態放低，把信心填滿，把勇氣充足，如能這樣，高考之后你會驕傲地說：“我已盡最大努力，我問心無愧!”“敢問路在何方，路在未來!”準備高考的過程就如同打鐵中的淬火，幫助人實現蝶變。因此，高考帶給你的不僅僅是分數，還有對生活的希望，對人生的信心，對奮斗的堅毅。這樣，高考就完成了它本應有的使命和價值：育人和選拔人的功能，而不是獨木橋式的選拔功能。

教師年會發言稿14

　　大家好！一元復始、萬象更新，在這新春佳節即將到來之際，我們在這里歡聚一堂，共敘友情，喜慶佳節。首先，我謹代表學校黨總支、校委會向全體教職員工并通過你們向各位家屬，向支持關心我校建設與發展各界人士致以節日的祝賀和親切的慰問。祝你們新年大吉，萬事如意！

　　過去的一年，廣大教職員工在校黨總支、校委會正確領導下，高舉“平民教育”大旗、實踐“低進高出”構想，以加快學校建設發展步伐為己任，默默耕耘，無私奉獻。廣大教師依法執教、敬業愛崗、嚴謹治學、團結協作、勇于創新，在教書育人上取得了豐碩成果；廣大干部職工緊緊圍繞教學這個中心，努力提高管理水平和服務質量，充分發揮了管理育人、服務育人的作用。學校辦學思路清晰、辦學目標明確、辦學理念前衛、勇于探索、規范管理，在教育教學、教研教改、后勤服務等方面都取得了較大成績，已形成了自己鮮明的辦學特色，整體水平不斷提高，借此春節團拜會，對戰斗在教育、教學、管理、服務第一線的.同志們道一聲：“你們辛苦了！”

　　XX年，學校發展面臨著前所未有的機遇與挑戰。我們將進一步解放思想，更新觀念，抓住機遇，與時俱進，深化改革，加快發展；我們將繼續堅持“以人為本”的辦學理念，緊緊依靠廣大教職員工，充分發揮廣大教職員工的智慧和力量；我們將加強學生政治思想工作，全面推進基礎教育課程改革，切實提高教學質量和辦學效益，全面提高我校的綜合實力與辦學水平，迎接省教委的教育質量和辦學水平評估。

　　我希望廣大教職員工要進一步加強學習，提高思想素質和業務水平，進一步加強師德建設。“桃李不言，下自成蹊”，我們要在思想政治上、道德品質上、教風學風上，以身作則，自覺垂范，用高尚的人格特色魅力感染學生，用淵博的文化知識教育學生，用科學的教育方法引導學生，全面提高教育質量。讓我們團結起來、奮力拼搏，為實現學校三步跨越的宏偉目標而努力奮斗！

　　最后，恭祝全體教職員工新春幸福、闔家歡樂！

教師年會發言稿15

尊敬的各位來賓、位各同仁：

　　大家好!

　　一元復始山河美，萬象更新錦繡春。

　　今晚，在這燈火輝煌大廳里，在這優美歡快的旋律中，在這炫動著青春與夢想的舞臺上，在這把酒言歡的激動時刻。我們全體XX人歡聚一場，舉辦公司年會。承載著收獲與喜悅，我們送走了難忘的20xx，滿懷著責任與夢想，我們迎來了嶄新的20xx。

　　新的一年孕育新的`希望，新的征程譜寫新的輝煌。值此新春佳節之際，我謹代表XX服飾公司董事會向長期以來關心、支持和幫助XX服飾發展的各位加盟商朋友、向長期在幕后為公司的發展事業默默奉獻的所有員工家屬、向努力進取、勤奮工作、團結拼搏的全體員工致以崇高的敬意和最誠摯的祝福!恭祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家幸福!

　　當我們展開思緒的畫卷，回放20xx，我們感慨萬千。過去的一年，是艱苦的一年，是開創的一年，更是豐收的一年。在各級經營團隊和全體員工的共同努力下某某成績斐然，完成了多項戰略升級工作：包括渠道建設、網站升級、店鋪形象、企業宣傳、團隊磨合、媒體傳播等方面，為某某企業的發展奠定了堅實的基礎。

　　最后衷心祝愿大家在新的一年里新春愉快，同時預祝今天的年會，圓滿成功!謝謝!

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