青年時(shí)訊 2002-10-25 堵力
最近，某位心理醫(yī)生將一個(gè)11歲男孩寫(xiě)“暴力日記”的事反映給了媒體。據(jù)記者采訪(fǎng)，這個(gè)孩子的日記里充斥著“血淋淋的手”、“分尸”等詞匯，而且，內(nèi)容中有鼻子有眼地描繪了自己如何報(bào)復(fù)同學(xué)，如何將人騙到作案地點(diǎn)，地名、手段、過(guò)程和時(shí)間都十分詳盡，計(jì)劃也很周密。
這個(gè)孩子就這樣被認(rèn)定心理有問(wèn)題，一個(gè)別人眼中的乖孩子立刻變得面目猙獰。大家都感到很震驚，然后慌慌張張地找人治療。
有這么值得大驚小怪嗎？現(xiàn)在的圖書(shū)電影又沒(méi)有分級(jí)，孩子也不是生活在真空里，他攝入一些鏡頭，便無(wú)意識(shí)地開(kāi)始模仿，有什么理由將他推到輿論的邊緣，然后肢解他的想法，說(shuō)他有暴力傾向。我倒覺(jué)得，他說(shuō)不定是個(gè)寫(xiě)偵探小說(shuō)、恐怖故事的天才，如果精神醫(yī)生不用他們特有的方式折磨他，各類(lèi)媒體不用可怕的詞句形容他的日記，也許十年以后，他就是個(gè)著名的導(dǎo)演或編劇。
人人都說(shuō)中國(guó)沒(méi)有真正的恐怖電影，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的成年人孩提成長(zhǎng)的環(huán)境不具備制造效果的氛圍。現(xiàn)在的孩子吃的不一樣，用的不一樣、眼界不一樣，對(duì)生活的感悟也不一樣，我們這些大人為什么一定也用自己成長(zhǎng)的軌跡限制他們呢？
這樣的孩子其實(shí)并不少見(jiàn)。一個(gè)十二歲的孩子會(huì)寫(xiě)愛(ài)情小說(shuō)，但他不一定談過(guò)戀愛(ài)，也不一定就會(huì)早戀，他只是在文藝作品中看的多了，希望自己的筆觸也能帶給別人心顫的感覺(jué)。那些年紀(jì)小小就寫(xiě)《殘酷青春》的女孩和網(wǎng)上紅得發(fā)紫的水晶珠鏈不都在不應(yīng)該的年歲經(jīng)歷了真實(shí)的人生波折，內(nèi)容也牽扯暴力，卻也沒(méi)人對(duì)她們進(jìn)行病理分析。這個(gè)11歲的孩子就特委屈，“我不就寫(xiě)寫(xiě)而已嘛！又沒(méi)有真的想做。”
我也挺替他委屈，本來(lái)嘛，叫得兇的人未必是行動(dòng)色彩強(qiáng)的人，那些不寫(xiě)日記不描寫(xiě)暴力的孩子，也有殺父母害同學(xué)的。其實(shí)，我看這種五個(gè) W俱全的小文章，是他對(duì)文字初始的感覺(jué)，也是他發(fā)泄情緒的一種渠道。日本人就鼓勵(lì)員工揮棒痛打老板的塑像，以舒解緊張的情緒和工作的壓力，誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)這些員工是有暴力傾向的壞人，不會(huì)指責(zé)他們心理有病。弗洛伊德理論中，本我都是有一定的暴力傾向，但在現(xiàn)實(shí)中，并不是所有的人都將這種暴力付諸實(shí)施。
這個(gè)社會(huì)會(huì)有許多奇怪的人，他們并不會(huì)給社會(huì)造成多大的麻煩，只是與一般人發(fā)展的軌跡不太一樣。我想村上春樹(shù)就精神不太正常，不然也寫(xiě)不出讓無(wú)數(shù)小資頂禮膜拜的小說(shuō)。誰(shuí)又能肯定，他的奇怪只是從18歲的成人儀式開(kāi)始的。如果將他定為有病，碾碎他的筆或電腦，遣送他到精神病院，哪里還能有《挪威的森林》呢？
蠟筆小新是日本人創(chuàng)作出來(lái)的5歲的小色鬼，但我們不能否定的是，現(xiàn)在中國(guó)年輕一代的孩子也在幼兒期就表現(xiàn)出了某些對(duì)異型性不尋常的興趣，時(shí)不時(shí)說(shuō)出一些驚得大人臉紅心跳的話(huà)語(yǔ)，但我們?nèi)绻来苏J(rèn)定，他們就有做流氓的傾向，基本定性他們就是花癡，那他們未來(lái)燦爛的人生會(huì)在哪里呢？
也許我不是那個(gè)11歲孩子的父母，孩子的父母會(huì)因?yàn)樗谋┝θ沼浘图钡梅酱绱髞y，但是，如果因?yàn)樗娜沼洠蛯⑺I(lǐng)進(jìn)精神醫(yī)院，對(duì)他小心防護(hù)，讓他過(guò)不同的童年和少年，那么我推測(cè)，將來(lái)，他不再會(huì)相信他的母親、老師、同學(xué)，遇到苦悶和精神壓力也無(wú)法在日記里發(fā)泄，他會(huì)怎么辦？向醫(yī)生傾訴嗎？
不可能。我不寒而栗。
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