中國青年報(bào) 2002-10-22 實(shí)習(xí)生 施維
教師要打破傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法，學(xué)生也要著力提高綜合素質(zhì)和自學(xué)能力---
明年高考將提前1個(gè)月，為了應(yīng)對(duì)高考提前，北京部分中學(xué)在暑期提前20天補(bǔ)課，甚至有家長在“十一”長假期間打電話到學(xué)校要求補(bǔ)課。眼下，如何充分地準(zhǔn)備考試，成了老師、家長和學(xué)生的熱門話題�！安谎a(bǔ)課的話，這課根本上不完�！惫P者采訪了北京的一些中學(xué)老師。據(jù)了解，因高考提前，所有的模擬考試也都提前了1個(gè)月，而且老師的階段復(fù)習(xí)時(shí)間都有所壓減。
對(duì)于許多綜合科目的任課老師來說，今年是他們第一次帶班接觸“3＋X”，任務(wù)尤其重。北京一中教化學(xué)的王老師說：“‘3＋X’打破了原有的學(xué)科體系，覆蓋面很大，復(fù)習(xí)內(nèi)容也比以前多，現(xiàn)在高考提前1個(gè)月，時(shí)間就更緊迫了。以往化學(xué)單科復(fù)習(xí)可以進(jìn)行到5月份，如今必須上半學(xué)期就結(jié)束復(fù)習(xí)。依照區(qū)教委的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)單元的復(fù)習(xí)時(shí)間都要縮短一半；老師的復(fù)習(xí)講解就不可能很詳盡，許多復(fù)習(xí)都要依靠學(xué)生自己完成。老師在教學(xué)過程中要更注重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力，不可能再手把手地教了�！�
許多老師表示，高考提前，對(duì)于老師和學(xué)生來說都是考驗(yàn)。老師要打破傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法，學(xué)生也要著力提高自己的綜合素質(zhì)和自學(xué)能力。
教高三政治的吳老師說：“老師一方面要合理安排教學(xué)進(jìn)度，探索更新更合理的教學(xué)方法，也要為學(xué)生精選復(fù)習(xí)資料，引導(dǎo)他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。更要注意幫助學(xué)生克服因高考提前而產(chǎn)生的浮躁情緒和不自信心理�！�
在北京某重點(diǎn)中學(xué)，一位高三男生笑著說，提前1個(gè)月考試，考完后暑假就可以多玩兒1個(gè)月。學(xué)生們表示，高考提前1個(gè)月，雖然少了1個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)，但大家都一樣，著急是沒有用的，作息時(shí)間還是按原來的，沒有加班加點(diǎn)。
一位男生的課桌旁放著一個(gè)籃球，每天他都要打半個(gè)小時(shí)籃球：“現(xiàn)在，該學(xué)的東西都學(xué)得差不多了。高考更注重對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)和綜合能力的考核，不是靠一朝一夕的突擊就可以提高的。同學(xué)們對(duì)自己將來能考什么樣的大學(xué)，心中也有了‘譜’，我們更注重的是心理狀態(tài)的調(diào)試，不給自己太大壓力�！�
和重點(diǎn)高中比較，部分一般高中的學(xué)生對(duì)高考提前的反應(yīng)要強(qiáng)烈些。北京一中的張小萌自暑假起，每天都是伴著“咖啡＋紅牛”熬過來的：“少1個(gè)月就等于少了1輪復(fù)習(xí)時(shí)間，只有靠平日加班來彌補(bǔ)了。我的基礎(chǔ)本來就不太好，現(xiàn)在不努力就更不行了。老師講課進(jìn)度很快，每天做的練習(xí)都要靠自己課下理解鞏固，任務(wù)重，壓力也大�！辈糠謱W(xué)生表示，他們每天都要晚上12點(diǎn)之后睡覺。
對(duì)于高考提前，教育專家楊東平指出，高考提前1個(gè)月，能使學(xué)生在良好的天氣條件下正常發(fā)揮水平，其實(shí)不會(huì)給考生帶來多大影響。高考提前針對(duì)的是全社會(huì)，對(duì)學(xué)生總體上是公平的。社會(huì)一些方面，尤其是家長有點(diǎn)兒夸大高考提前對(duì)考生的消極影響�！皩�(duì)高三學(xué)生來說，一直存在負(fù)擔(dān)過重的問題，如何精簡內(nèi)容、按正常教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)才是最重要的，加班加點(diǎn)熬夜學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來說，沒有多大益處。”
北京一中校長王晉堂也希望，高三學(xué)生不要受高考時(shí)間提前的影響，應(yīng)以一顆平常心從容面對(duì)高考，緊張有序地安排自己的復(fù)習(xí)。他說，“高考時(shí)間在改，高考題目也一直在改。高考更注重考核學(xué)生在多年學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的社交、分析、常識(shí)等整體素質(zhì)和能力。時(shí)間的影響是微乎其微的。對(duì)于某些考生來說，也許更是個(gè)機(jī)會(huì)，誰善于擺脫焦慮心理，著重于能力、素質(zhì)的發(fā)揮和提高，誰就可能在氣候更適宜的6月，抓住高考首次提前的良機(jī)，考出好的成績。”
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