一、詩歌按情感主題大概分以下幾類
1、“思鄉懷人詩”一般指飄泊在外的游子或長年征戰的將士對故鄉的思念，表達離愁、哀怨、厭惡戰爭、渴望團聚等情感。
2、“離別送別詩”一般表達離別時的不舍和傷感，別后的孤寂和思念以及對友人的勸勉和安慰。
3、“邊塞軍旅詩”一般表達將士殺敵報國的情懷、建功立業的渴望、長年征戰的艱辛、對家人的思念、對戰爭的厭惡和對統治者的抨擊等。
4、“田園山水詩”一般表達詩人對現實的不滿或對安寧平和生活的向往、從容閑適的生活情趣等。
5、“詠史懷古詩”一般表達昔盛今衰的感慨，或借古諷今，勸諫統治者以史為鑒，勿重蹈古人覆轍。
6、“托物言志詩”一般是通過對具體事物的描繪或贊賞，來表達詩人的精神品質或理想追求。
7、“思婦閨怨詩”一般描寫女子思念在外飄泊的丈夫，表達哀怨之情。
8、“情趣詩”通常表達詩人在特定情境中的生活趣味。
9、“傷懷詩”通常表達詩人仕途坎坷、年華逝去而壯志難酬的悲憤，飄泊異鄉的孤苦，國運衰微的傷感、國破家亡的苦痛等消極情緒。
10、愛國詩
二、確定詩歌主題的方法
1、觀標題
2、觀作者
3、觀注解
4、找詩眼
5、找關鍵句
--觀三找二
送魏萬之京 李頎
朝聞游子唱離歌①，昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁里聽，云山況是客中過。
關城②樹色催寒近，御苑砧聲③向晚多。
莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。
注：離歌：離別之歌。關城：潼關、函谷關。③御苑：皇家宮苑。砧聲：搗制寒衣的聲音。
《念奴嬌登多景樓》 陳亮
危樓還望，嘆此意、今古幾人曾會。鬼設神施，渾認作、天限南疆北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。六朝何事，只成門戶私計。 因笑王謝諸人，登高懷遠、也學英雄涕。憑卻長江管不到，河洛腥膻無際。正好長驅，不須反顧，尋取中流誓。小兒破賊，勢成寧問強對。
【注】宋孝宗15年春，作者到建康和鎮江考察形勢，準備向朝廷陳述北伐策略，此詞就作于這段時間。
菩薩蠻書江西造口壁 辛棄疾
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數山！青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
【注】宋高宗建炎三年10月，金兵侵入江西，隆祐太后沿贛江南逃到造口，后流亡到贛州。金兵追到造口，大肆劫掠和屠殺。40年后，作者途徑造口，感慨萬千，寫下此詞。
南國十三首（其一） 李賀
花枝草蔓眼中開，小白長紅越女腮。
可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒。
注：這是李賀辭官回鄉居住在昌谷家中所作，時年25歲。
鷓鴣天桂花 【宋】李清照
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收。
注：本詞作于詩人新婚之前。
柳梢青春感 劉辰翁
鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。 那堪獨坐青燈，想故國、高臺月明。輦下風光，山中歲月，海上心情。
【注】這首詞是南宋淪亡之后，作者隱居山林所作。
初入淮河四絕句（三）楊萬里
兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。
只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。
【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。
南園十三首（其五） 李賀
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。
請君暫上凌煙閣①，若個②書生萬戶侯？
[注]①凌煙閣：在長安，唐太宗貞觀十七年在閣上畫開國功臣二十四人。 ②若個：哪一個
定風波 蘇軾
(三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。)
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
注：本詞作于詩人被貶謫黃州后的第三年，生活拮據，在一幫友人的幫助下，準備在沙湖買田。此詞就是蘇軾和友人去沙湖相田途中所作。
青玉案東風夜放花千樹 辛棄疾
東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
戲答元珍 歐陽修
春風疑不到天涯，二月山城不見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。
【注】元珍：歐陽修的朋友丁寶臣，字元珍。當時任峽州軍事判官。這首詩是作者被貶為峽州夷陵縣令時所作。
東坡 蘇軾
雨洗東坡月色清①，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路②，自愛鏗然曳杖聲。
①此詩為蘇軾官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住之所。②犖確：險峻不平的山石。
[雙調]雁兒落帶過得勝令 吳西逸①
春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風景疾如箭。留下買花錢，趲入種桑園②。 茅苫三間廈③，秧肥數頃田。床邊，放一冊冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯清新杜甫篇。
[注]①吳西逸：生平不詳，曾當過小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后所作。①趲：趕快。③苫：用草覆蓋。
訴衷情 陸游
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
鷓鴣天 辛棄疾
（有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。）
壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。 燕兵夜娖銀胡觮，漢箭朝飛金仆姑。 追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。
2015年各省高考詩歌鑒賞題
1福建
（三）古代詩歌閱讀（6分）
6．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（6分）
秋夜紀懷 [宋]陸游
北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。
風林一葉下，露草百蟲鳴。
病入新涼減，詩從半睡成。
還思散關③路，炬火驛前迎。④
（選自《四庫全書》本《放翁詩選》）
[注]①眀河：銀河。②太清：指天空。③散關：即大散關，詩人當年曾經在此與金人作戰。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。
（1）第二聯寫景精細，請簡要分析。（3分）
（2）三、四兩聯抒發了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。（3分）
【答案】
（1）（3分）[要點]①上句寫微風穿過樹林，葉子悄然落下；②下句寫露水沾濕秋草，百蟲呼叫；③全聯細致地寫出了秋夜的寂靜，營造出一種凄清的氛圍。（其他看法，言之成理亦可。）
（2）（3分）抒發了詩人的愛國情懷：詩人雖秋夜病臥，仍壯心不已，念念不忘昔年在大散關的戰斗生活，還想重返戰場，報效國家。（意思對即可。）
2湖北
14．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）
勞 停 驛 歐陽修
孤舟轉山曲，豁爾見平川。
樹杪帆初落，峰頭月正圓。
荒煙幾家聚，瘦野一刀田。
行客愁明發，驚灘鳥道前。
【注】此詩為歐陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。
1、簡要說明此詩前兩聯景物描寫的時空變化。（4分）
2、簡要分析第三聯中“荒”“瘦”二字的妙處。（4分）
【答案】
（4分）此詩前兩聯寫景，時空變化豐富。從時間節點來看，可分為兩個時段，第一聯為舟行之時（白晝），第二聯為泊舟之后（暮夜）。從取景空間來看，一句一景，富于變化。孤舟山曲、豁爾平川、樹杪帆落、峰頭月圓，遠、近、高、低，布置巧妙。
（4分）①從用字自然傳神來看：數縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至 。“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運用十分貼切，顯得自然而工穩，能傳達出詩人面對“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。②從情感寄寓來看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩人對山民的憐憫、關切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內涵。
試題分析：此題考查考生對煉字型詩歌鑒賞題型的把握。考生可從字的本義，在詩句中的意義，以及其表達效果等三個方面來進行分析。
【考點定位】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
3湖南
10．閱讀下面的古詩，完成題目。（8分）
君不見魏武草創爭天祿，群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽，桑榆漫漫漳河曲。城郭為墟①人改代，但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。試上銅臺歌舞處，唯有秋風愁殺人。（張說《鄴都引》，選自《全唐詩》）
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。（選自普通高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》）
【注】虛：廢墟。
（1）第二段詩句節選自唐代詩人張若虛的《 》。（2分）
（2）請賞析兩詩中劃橫線詩句所抒發的人生感悟的差異。（6分）
答：
【答案】（1）春江花月夜 （2）第一首詩敘述魏武身后的歷史變遷，流露出詩人哀嘆時光易逝、英雄業績無繼的感慨。第二首詩寫的是個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。
考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
11．古詩文默寫。（5分，每空1分）
（1）沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言。________ ，觀流水兮潺湲。（屈原《湘夫人》）
（2）或取諸懷抱，________；或因寄所托，________ 。（王羲之《蘭亭集序》）
（3）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。________ ， ________ 。（白居易《琵琶行（并序）》）
【答案】（1）荒忽兮遠望（2）悟言一室之內 放浪形骸之外（3）轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情
4江蘇
三、古詩詞鑒賞（11分）
10．閱讀下面這首唐詩，回答問題。
秋日題竇員外崇德里新居
劉禹錫
長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。搖清光門外一渠水，秋色墻頭數點山。
疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。搖莫堆案無余地，認得詩人在此間。
注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。
（1）聯系全詩，概括作者開顏的原因。（4分）
（2）簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。（4分）
（3）尾聯表達了作者什么樣的情感?（3分）
【答案】（1）朋友新居落成;周圍景色優美;自己心情閑適;主人品味高雅;賓主志同道合。（2）選取景物，鋪陳描摹（一渠水、數點山、碧松、紅藥）;移步換景，富有層次（由遠及近、由外而內）;虛實結合，寓情于景（通月朗、待春還）。（3）贊美恭維之意;羨慕向往之情;志趣相同之感。
四、名句名篇默寫（8分）
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）總角之宴，言笑晏晏。________，不思其反。（《詩經?衛風?氓》）
（ 2）風急天高猿嘯哀，________ 。（杜甫《登高》）
（3）________ ，其為惑也終不解矣。（韓愈《師說》）
（4）中通外直，________ 。（周敦頤《愛蓮說》）
（5）塞下秋來風景異，________。（范仲淹《漁家傲》）
（6） ________，徘徊于斗牛之間。（蘇軾《赤壁賦》）
（7）興于《詩》，立于禮，________ 。（《論語?泰伯》）
（8）落紅不是無情物， 。（龔自珍《己亥雜詩》）
【答案】（1）信誓旦旦（2）渚清沙白鳥飛回（3）惑而不從師 （4）不蔓不枝（5）衡陽雁去無留意（6）月出于東山之上（7）成于樂（8）化作春泥更護花
【解析】試題分析：除了第七小題這個課外的較難外，其余都較為容易。只是個別字在書寫時注意一下，比如“渚”“蔓”“衡”和“雁”等字，寫時應注意，最好能結合所在句的意思。
5浙江
（二）閱讀下面這首詞，完成21--22題。（7分）
木蘭花慢
贈彈琵琶者
愛當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來四條弦里，有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂，掃空眼底蓁箏。
落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽。想關塞風寒，潯陽月色，似醉還醒。軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝何處，語溪乍雨初晴。
注：律呂，此指樂律或音律。蓁，一種弦樂器，如箏。 語溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
21．下片“潯陽月色”語出白居易《琵琶行》，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。（2分）
（1） （2）
22．分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。（5分）
【答案】
21．①潯陽江頭夜送客（謫居臥病潯陽城/潯陽地僻無音樂）
②別時茫茫江浸月（唯見江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
22．①上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復雜變化、樂曲聲律的高雅等），側重正面描寫、直接描寫。
②下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典 故聯想、景色渲染等），側重側面描寫、間接描寫。
【解析】
21．
試題分析：解答此題，要熟悉白居易《琵琶行》的相關語句，從中找出和“潯陽”“月”相關的詩句。
【考點定位】理解識記詩句的內容。能力層級為理解B。
22．
試題分析：解答此題，要在讀懂詩句大意的基礎上進行，注意根據詞的上下闕描寫的內容進行分析，注意直接描寫和間接描寫。
【考點定位】鑒賞詩歌的表現手法。能力層級為鑒賞評價D。
6重慶
11．閱讀下面這首詞，然后回答問題。
好事近
清 黃之雋
高臥小船梢，仰看插江峰色。都被綠痕皴斷，是叢篁幽石。 天開十折畫屏風，遮住半江黑。仔細亂篙撐處，怕懸崖崩坼。
（1）開頭兩句表現了作者怎樣的心情？“插”字有何表達效果？（4分）
（2）末尾兩句中的“懸崖”“崩坼”分別指什么？作者為何說“亂篙撐處”“怕懸崖崩坼”？
【答案】（1）表現了作者乘船觀看山水時悠閑自得的心情。用一“插”字，把江邊山峰的尖峭、挺拔形象地表現出來。
（2）“懸崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌斷裂，此指江中的山影破碎散亂。作者擔心竹篙一撐，江面激起水波，把江中的山影漾亂，美景被破壞。
【考點定位】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
12．補寫出下列句子的空缺部分。（6分）
（1）陶淵明《歸去來兮辭》中描寫拄著拐杖出去走走，隨時隨地休息的一句是________________。
（2）杜牧《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是_______________，__________________。
（3）辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結果落得北望敵軍而驚慌失措的 三句是____________，_______________________，______________________。
【答案】（1）策扶老以流憩（2）二川溶溶，流入宮墻（3）元嘉草草 封狼居胥， 贏得倉皇北顧
【試題分析】注意不要寫錯別字，“憩”“溶”“胥”“倉皇”。
7安徽
閱讀下面這首詩，完成8-9題。
月圓（1）
【唐】杜甫
孤月當樓滿，寒江動夜扉。
委波金不定，照席綺逾依。（2）
未缺（3）空山靜，高懸列宿（4）稀。
故園松桂發，萬里共清輝。
【注】（1）這首詩是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作（2）這里指光彩更加柔美。（3）未缺：指月圓。（4）列宿：眾星。
8．這首詩前六句描寫了月圓之夜的那幾幅畫面？請用簡潔的語言進行概括。
答：
9．本詩最后兩句情感真摯，請從虛實結合的角度進行賞析。
答：
【答案】
8．孤月當空，請回滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江波，浮光躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星寥落。
9．遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝，是實寫。故園桂花正開放，虛中有實；萬里清輝，實中有虛。虛實結合，表達詩人對家鄉的深切思念，寄托了詩人渴望萬家團圓的美好愿望。
【解析】
考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
10．補寫出下列名篇句中的
甲：問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。①________ ② ________③________④________ ⑤________ ⑥ ________使人聽此調朱顏。（李白《蜀道難》）
乙：①懸泉瀑布，________ ，清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）
②________ ，其為惑也，終不解矣。（韓愈《師說》）
③幾處早鶯爭暖樹，________ 。 （白居易《錢塘湖春行》）
④蓬山此去無多路， ________ 。（李商隱《無題》）
⑤ ________ ，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）
⑥相當年，金戈鐵馬，________（辛棄疾《永遇樂》）
【答案】
甲：1．但見悲鳥號古木2．雄飛雌從繞林間3又聞子規啼夜月4愁空山5蜀道之難6難于上青天
乙：1飛漱其間， 2惑而不從師，3誰家春燕啄春泥，4青鳥殷勤為探看，5，誦明月之詩，6氣吞萬里如虎
【解析】本題主要關注關鍵字的書寫。考查的方式分甲乙兩種形式。甲的形式是針對同一篇課文來考查，需要對整篇文章的識記。乙是考查不同的文章。關鍵字有“漱” “啄”“殷勤”“誦”等。
考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
8四川
13．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
夏日游山家同夏少府
駱賓王
返照下層岑，物外狎招尋。
蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。
谷靜風聲徹，山空月色深。
一遣樊籠累，唯馀松桂心。
（1）請簡要賞析“谷靜風聲徹，山空月色深”。（3分）
【答案】因為風聲停止，山谷顯得異常安靜，幽深少人的山林，月色更加濃郁，運用聽覺和視覺描寫，描繪了一幅幽邈、靜謐的月下山林圖景。
【解析】
試題分析：本題考查詩句的賞析，可從內容和手法等角度入手分析。
（2）本詩表達了作者怎樣的情感和志向？結合全詩簡要分析。（5分）
【答案】表達了作者厭倦世俗，熱愛自然，渴望歸隱的情感；突出了作者對自由閑適生活的向往和對高潔堅貞品格的追求。
【解析】
試題分析：本題考查詩歌的情感，可結合詩人的理想與追求，結合詩句的具體內容來分析。
14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6個小題）（6分）
（1）吾視其轍亂，_________________，故逐之。（《曹劌論戰》）
（2）明明如月，_________________?（曹操《短歌行》）
（3）閭閻撲地，_________________，舸艦彌津，青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）
（4）萬里悲秋常作客，_________________。（杜甫《登高》）
（5）_________________ ，鐵騎突出刀槍鳴。（自居易《琵琶行》）
（6）予謂菊，_________________；牡丹，花之富貴者也。（周敦頤《愛蓮說》）
（7）持節云中，_________________？（蘇軾《江城子?密州出獵》）
（8） _________________，瑞腦銷金獸。（李清照《醉花陰》）
【答案】⑴望其旗靡 ⑵何時可掇 ⑶鐘鳴鼎食之家 ⑷百年多病獨登臺
⑸銀瓶乍破水漿迸 ⑹花之隱逸者也 ⑺何日遣馮唐 ⑻薄霧濃云愁永晝
【解析】
試題分析：本題考查名句默寫能力，要注意錯別字。
8全國新課標2
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩。完成8～9題。
殘春旅舍 韓偓①
旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。
樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。
禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。
兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韓偓（約842~923）：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人，這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里侑指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區分官階。④朝簪： 朝廷官員的冠飾。
8．古人認為這首詩的頷聯“乃晚唐巧句”，請指出這一聯巧在哪里，并簡要賞析。（5分）
9．這首詩的后兩聯表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。（6分）
【答案】
8．①構思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯系起來，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，但又顯得非常自 然。
9．表達了作者內心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國之情。通過參禪才使自己平靜，通過飲酒化解“愁陣”，表明他內心孤寂愁苦；避免染“塵埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，對大唐一片忠心。
【考點定位】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
9．
試題分析：解答此題，要在讀懂詩句大意的基礎上進行，注意根據詩的后兩聯分析作者感情。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
10．【答案】（1）且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力（2）轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情（3）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《莊子，逍遙游》指出“_____，_____”就像倒在堂艙地的-杯水，無法浮起一個杯子一樣。
（2）白居易《琵琶行》中“_____，_____”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準備過程。
（3）杜牧《赤壁》中“_____，_____”兩句，設想了赤壁之戰雙方勝敗易位后將導致的結局。
【答案】（1）且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力（2）轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情（3）東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
【解析】注意重點字的寫法。
考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
9山東
14．閱讀下面的宋詞，回答問題。（8分）
卜算子
張元千
風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。
萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。
[注]張元千，宋代愛國詞人
（1）請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。（4分）
（2）“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達了作者怎樣的思想感情？請做簡要分析（4分）
【答案】（1）濕，衣服沾濕，迷，迷失了歸路。爽風夜露沾濕了衣服，行云書卷，沙溪上漂浮著淡淡的霧氣，使小舟迷失了歸路，描繪出一副夜間泛舟歸來的清幽靜逸的畫面。（2）心中沉悶極了，只說一醉方休吧，不料醉中也揮舞起寶劍，沙溪的潮水退下去了，深夜的秋江變得更加凄清寒冷。運用了聞雞起舞的“典故”，既回應了上文思古之心，又抒寫了自己壯志難酬的幽怨。
15．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《論語》記載的孔子言論中，用星辰作比喻，形象的表述“為政以德”社會效果的句子是“ ， ”。
（2）陶淵明《歸去來兮辭》描寫歸鄉途中輕舟快水的兩句“ ， ”表達了作者器官歸鄉的暢快心情。
（3）杜甫五律《旅夜書懷》的頷聯“ ， ”，描繪的景象雄渾闊大，反襯了作者孤苦漂泊的悲愴心情。
【答案】（1）譬如北辰，居其所而眾星共之。（2）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。（3）星垂平野闊，月涌大江流。
【解析】注意重點字的寫法。
10全國1
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩。完成8～9題。
殘春旅舍 韓偓①
旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。
樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。
禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。
兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。
[注]①韓偓（約842～923）：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里借指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。
8．古人認為這首詩的頷聯“乃晚唐巧句”，請指出這一聯巧在哪里，并簡要賞析。（5分）
9．這首詩的后兩聯表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《莊子?逍遙游》指出“________，_________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。
（2）白居易《琵琶行》中“________，_________”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準備過程。
（3）杜牧《赤壁》中“_________，_________”兩句，設想了赤壁之戰雙方勝敗易位后將導致的結局
答案
（二）（11分）
8．（5分）
①構思巧妙，把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯系起來，十分新奇；②用詞巧妙，“抱”“吹”的使用雖然出人意料，卻又顯得非常自然。
答出①的，給3分；答出②的，給2分。
意思答對即可。
如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。
9．（6分）
表達了作者內心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故國之情。通過參禪使自己平靜，通過飲酒化解“愁陣”，表明他內心孤寂愁苦；避免染“塵埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，對大唐一片忠心。
答出什么感情的，給3分；進行簡要分析的，給3分。
意思答對即可。
如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。
（三）（6分）
10．（6分）
（1）（且夫）水之積也不厚 則其負大舟也無力
（2）轉軸撥弦三兩聲 未成曲調先有情
（3）東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬
每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分。
11北京
閱讀下面這首詞，完成16-19題。
醉翁操【1】
蘇軾
瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。 醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。
注釋：【1】據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然 忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。【2】蕢：草筐。《論語?憲問》：“子擊磬于衛，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。
16．下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）
A．“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。
B．“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。
C．“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。
D．詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。
17．詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）
① 下列詩句，沒有運用這種手法的一項是（3分）
A．龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）
B．商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協律》）
C．蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）
D．寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）
② 在橫線處填寫作品原句。（2分）
白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“_______________，___________________。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”
18．在橫線處填寫作品原句。（4分）
① 古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“_______________，___________________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”（《歸去來兮辭》）（2分）
② 這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。
19．歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現的情懷有何不同？（6分）
四、本大題共6小題，共24分。
答案
16. C
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
17. ①C ②B
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
18. ①登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩 ②山水之樂，得之心而寓之酒也
考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
19. 《醉翁操》的上闋贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及對歐陽修追求絕妙意境的做法得以流傳的欣慰。下闕寫鳴泉雖不復存，但鳴泉之美妙樂曲卻仍留人間。《醉翁亭記》則是抒發作者寄情山水的悠然自得之情。
12天津
14、閱讀下面這首詩，按要求作答。（9分）
雨過至城中蘇家 宋 黃庭堅
飄然一雨灑青春，九陌凈無車馬塵。
漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。
花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。
管領風光唯痛飲，都城誰是得閑人。
注 此詩作于宋哲宗元祐元年（1086），黃庭堅時任秘書省校書郎，是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學士、知制誥等要職。
（1）詩中描寫了春雨后的哪些景象？（2分）
（2）結合詩句說明頸聯運用了哪些藝術手法？（4分）
（3）全詩表達了詩人怎樣的情感？（3分）
15．按序號在對應橫線上補寫空缺部分，任選5句。（5分）
詩人筆下的“秋”氣象萬千。它是王勃眼里“________①_________，秋水共長天一色”的寥廓多姿，是杜甫筆下“玉露凋傷楓樹林，②_________________”的沉雄富麗，是蘇軾文中“縱一葦之所如，③_________________”的浩渺煙波。它有劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里煙波，④_________________”的綿綿愁緒，有辛棄疾“_⑤________________，盡西風，季鷹歸未”的慷慨悲情，更有毛澤東中“鷹擊長空，魚翔淺底，⑥_________________”的勃勃生機。
答案
14．（9分）
（1）塵土滌凈 紫煙漸散 雨過日麗 紅花沾雨 柳色蔥翠
（2）①對仗，如“花飛”對“柳拂”，“紅香濕”對“綠色勻”。
②比擬，如“柳拂”。
③從視覺、嗅覺、觸覺等多角度（運用通感）進行描寫，如“衣袖紅香濕”。
（3）雨后天晴訪友喜悅之情；
仕途上的躊躇滿志或忙中偷閑的快樂。
15．（5分）
①落霞與孤鶩齊飛
②巫山巫峽氣蕭森
③凌萬頃之茫然
④暮靄沉沉楚天闊
⑤休說鱸魚堪膾
⑥萬類霜天競自由
14廣東
10．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（7分）
早過大通驛①
查慎行
夙霧才醒后，朝陽未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。
風軟一江水，云輕九子山。畫家濃淡意，斟酌在荊關②。
【注】①大通驛：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經此地。
②荊關：五代后梁畫家荊浩、關仝，二人擅長山水畫。
（1） 第三聯的“軟”字在藝術表現上很有特色，請作賞析。（3分）
（2） 詩題的“過”字在詩句中是如何體現的？請結合全詩簡要分析。（4分）
【答案】
（1）“軟”字一語雙關，既是寫風軟，也是寫江水之軟。寫出了微風輕柔，溫軟拂面，也寫出了軟風吹拂江水，使江水也變得溫柔綿軟，微波輕漾。 （2）“過”即指經過，路過。詩中通過前三聯的時間、景物的變化，移步換景，展現出作者清晨乘舟江上，經過大通驛時的輕松暢快的心情。首聯寫晨霧未散，朝陽未升，眼前一片迷蒙。頷聯寫江霧散去，遠處的市鎮依稀可辨，轉眼移過了水灣。頸聯江風拂面，云朵飄過在九子山間，寫出了行舟之快。全詩通過作者在行舟之上，遙看岸上景物變化，體現出“過”之意。
【解析】學科網
試題分析：（1）題考查詩歌鑒賞中的“煉字”。首先要分析“軟”在詩句中的意思，然后從手法上進行賞析。手法上抓住雙關的手法是關鍵。（2）題中，考查學生對詩歌整體內容的把握。分析時要諸聯賞析，結合“過”的詩意進行。
11．補寫下列句子中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1）__________，何時可掇？____________，不可斷絕。（曹操《短歌行》）
（2）__________，_________；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）
（3）昨夜閑潭夢落花，，______。江水流春去欲盡，，______。（張若虛《春江花月夜》）
（4）夫夷以近，_________；險以遠，_______ __。（王安石《游褒禪山記》）
【答案】
（1）明明如月 憂從中來
（2）漁舟唱晚 響窮彭蠡之濱
（3）可憐春半不還家 江潭落月復西斜
（4）則游者眾 則至者少
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