用這樣的方法告別差生
貴州省黔南州平塘縣擺茹中學 簡永能
郵編：５５８３０７
教師眼中的所謂“差生”，其實他們也有難言之隱，本期本人接了這樣一個學生學習普遍較差的班級，心中才有那種深刻的感受，看著他們那迷惘的樣子，以及上課時他們所表現出來的--欲努力聽，但總不知其味的痛苦，激起了我的惻隱之心，可一時半會又怎能幫上他們的忙呢？通過一學期來的摸索，了解，觀察，詢問，交談（談心），為他們找到了基本可行的“告別差生之法”，希望能為他們有所裨益。
一、盡快去找老師幫你補現在還不懂的科目知識，跟上進度，聽懂現在講的新知識，擺脫“差”的困擾
所謂“差”，是因為我們原來慢了半拍，落下了一些知識，再加上自己懶，日積月累，不懂就越來越多，因不懂的多，也就越來越沒興趣。上課時，老師的所講總是跟不上拍，知識脫節多，前后接不起，于是由沒興趣到厭煩，甚至干脆不學。有時還這樣想，反正不懂干脆放掉這科算了，集中精力去學別的科目。比如很多同學對英語就抱有這樣的想法，自我放松要求，這樣就會越走越遠。但話得反過來說，其實這樣的同學，并不是不想學，而是沒興趣，聽不懂，所導致的不愿學，在內心深處仍是不愿放棄的。只是愛空想哪一天我能像某某同學那樣出類拔萃該多好啊！對了，這樣的同學，證明你的心沒有死，仍想進步，所以，我認為，你應盡快地去找老師把自己不懂的地方補上來并且要真心實意，不要怕害羞，慢慢地你就會提起興趣愿意聽老師講課，并逐漸地從心里想讓老師幫助解決自己解決不了的問題。如果你真的能做到聽懂了現在所講的東西，不留“后遺癥”，步步緊跟節奏，不落半步，我想，你是一定能擺脫“差”的困擾的。
二、爭取課堂上多表現自己，把自己的理解說給老師聽聽
一般的同學都不喜歡在課堂上發言甚至是躲著，怕被老師抽起來回答問題，尤其“差生”更為強烈，只要聽到老師提問，心里就戰戰兢兢，恨不得鉆入地縫。當然，如此下去表現的機會就會越來越少，對于我們所謂的“差生”來說，那就更麻煩了。所以，我建議：所謂的“差生”，你們要爭取機會大膽的表現自我，哪怕是一個小問題，因為你的回答將反映自己對某個問題的理解，并將會得到老師的肯定，同時也是增強自信心的必要條件。答對了一個問題，你會從心底里說，我還是可以的啊，什么優秀生，他們也沒有答啊！俗話說，興趣是最好的老師。只要你有了興趣，你就會愿意去做這件事，只要愿做，就有機會做好。如此一來，自己也會樂意甚至積極的表現自己，若能做到這一步，那還有什么“差”可談呢？
三、上課堅決不能跑神
部分同學上課精力不集中，最愛跑神，尤其我們所謂的“差生”表現尤為突出。原因是：老師所講的一些東西，自己似懂非懂，有的根本不懂，這個時候，你就要努力的去聽，控制自己的為難情緒，當對某個問題有不懂時，要立馬舉手發問，不要害怕，不要停留，不要不懂裝懂，或因膽量小，干脆不問，這樣包瞞在心里，一不留神，腦筋就立刻開小差了。人一走神，即便在教室，也是徒然。任憑老師怎么講，也只能是耳邊風，不知所言。所以，聽課時，堅決要做到不跑神。
四、避免被老師傷害
所有同學都怕被老師傷害，我們成績稍差一點的同學感受最深。因此，我們要多注意，且要放寬心胸，不要把老師批評其他同學的話語往自己身上扯，更不要把老師擺故事、舉例子中的一些事例強套在自己頭上，增加一些不必要的心理負擔，尤其處在這一層面得自尊心較強而心胸又相對狹小一點的同學以及女同學要盡量避免。另外，如果自己有機會回答問題，心里又有把握答對，但結果卻又答錯時，若老師不慎說了句稍重一點的話，自己應有思想準備，只當老師說的是別人，這樣就能自我寬慰，減少心中的不快，也就減少了他人對自己的無謂傷害。
五、經常去找老師，把你對某些問題的理解講給老師聽
成績稍差的同學，往往自信心不足，即便心里有十分把握能回答到得問題，也不敢大膽的發言，心中總是擔心答錯，怕被老師和同學笑話，但當其他同學回答后，得到了老師的肯定，自己又有些不服氣，所以，這部分同學應增強自信心，多接觸老師，了解老師，要讓自己從心里解除對老師的畏懼。要經常找老師擺談--談自己的看法；談自己家里的生活狀況，尤其要談自己的觀點。比如對某些科目的態度，對某些問題的理解。再比如：對背書、作業、作文、寫日記等的看法。也可把自己得到的某些體會、感受講給老師聽，讓老師給你判斷，打消顧慮，接受老師，從而使自己愿意給老師交談。
六、準備一個“備忘本”，把問到的東西記下來
大凡成績稍欠一點的同學，都有一個通病：懶、信心不足。一邊懶，一邊又沒有自信，如何才能記下老師所講的東西呢？我認為，這樣的同學要多問老師，而且要善問。不過，要把所問的東西列出條款，分好類別，當老師給自己講解時，要認真地把它記下來并理解，反復的思考復習，加以鞏固，這樣日積月累，就會不斷的解決自己原些不懂得問題，使自己一步步地向成績優秀者靠近。
七、一定要自信，對自己要充滿信心，哪怕是取得一點進步，也是自己的能力所獲
自信是每個人必須有的，尤其對我們所謂的成績差的同學，更應充滿自信。不要總是記著自己差，覺得自己不如人，來個破罐子破摔，那就只能越來越差。因此，對自己要充滿信心要相信自己能行，不要輕易放棄。當自己作業、小測驗或月考取得一小點進步時，要學會給自己加油，不防在心里多念幾遍“我還是行的，我是最棒的，我是最優秀的。”這樣的話。給自己鼓勁。因為每一小點進步都傾注了自己的汗水，值得自己高興，盡管成績還不算滿意。
八、要常和成績優異的同學交談，了解學習方法，增進友誼
很多同學往往對老師講的問題一下子還難于理解，但對于同學的講解卻很容易聽懂，所以我建議：我們要多和成績優異的同學交往，問問他們是怎樣學的，看看他們的方法是什么，經常交談，還會發現自己身上的缺點，從中也從他人的身上找到自己應該得到的東西。另外，和成績優異的同學交往，還會掃除自卑心理，增強自信。有他們的支持，他們的信任，自己不會輕易把自己劃歸差的一列中，造成自我貶低。與成績優異的同學增進了友誼，自己的膽量也會自然增大，周圍關系密切了，心理壓力就減少了，排解了無謂的壓力，就能一門心思的鉆到學習上。
以上僅是自己的看法、想法，相信要改變差生，還會有很多更好的方法可尋、可用。
陸慶開
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