劉紅敏
教學目標：
1. 學會思考--時間（哲學的、人生的、文學的）。
2. 學會體驗--生命（生命意識、時間意識）
3. 學會表達--寫作（比喻，排比；細節描寫；從不同角度闡釋一個話題）
教學重點：
思考時間，體驗生命。
教學難點：
如何把自己的所見所思所感表達出來。
教學方法：
說一說，讀一讀，想一想，寫一寫
教學時間：
一課時
教學過程：
一．導入：由節氣“冬至”入題。
二．引導學生從微觀上認識時間。
三．引導學生從宏觀上認識時間。
四．讀一讀名人對時間的詮釋。
五．說一說，寫一寫自己怎么認識時間。
六．課后作業：以“時間”為話題完成一篇作文。
描寫時間的名言名句
1.時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。--席勒
2.誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間 的人，時間也放棄他。
3.最嚴重的浪費就是時間的浪費。----布封
4.時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。----魯迅
5.世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。----高爾基
6.時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。----魯迅
7.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料
--富蘭克林
8.把活著的每一天看作生命的最后一天。 --海倫凱勒
9.在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 --歌德
10.莫等閑，白了少年頭，空悲切 --岳飛
12 忘記今天的人將被明天忘記
13 你若需要時間，還得自己把他造出來
14 時間是沒有聲音的銼刀
15 時間是一味能治百病的良藥
16人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物
17 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起
18庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間
19 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光
20 向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的
21黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面
22 時間是腦力勞動者的資本
23節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。 --魯 迅
24我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。 --李大釗
25一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀! --但 丁
26日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月
27人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命
兩本存折
龍應臺
是的，我也有兩個秘密賬戶，兩本秘密存折。兩個賬戶，都無法得知最終的累積或剩余總數，兩本存折，記載的數字每天都在變動，像高高懸在機場大廳的電動飛機時刻表，數字不停翻滾。
我知道兩件事:一個存折里，數字一直在增加，另一個存折里，數字一直在減少。數字一直在增加的存折，是我自己的；數字一直在減少的那一本，是別人給我的。
于是有一天，我帶著那本不斷增加的存折去見一個頭戴黑色斗篷看起來像魔術師的理財專家，請教他，怎樣可以使我的這本存折更有價值。
“價值？”桌子對面的他露出神秘的微笑，上身不動，忽然整個人平行飄滑到桌子的左邊，我用眼睛緊緊跟隨，頭也扭過去，他卻又倏忽飄回我正對面，眼神狡獪地說，“小姐，我只能告訴你如何使這里頭的‘數字’增加，卻無法告訴你如何使這數字的‘價值’增加。”
數字，不等同價值。也就是說，同樣是一千萬元，我可以拿去丟進碎紙機里絞爛，可以拿去紙扎八艘金碧輝煌的王船，然后放一把火在海面上燒給神明，也可以拿去柬埔寨設立一個艾滋孤兒院。
這不難，我聽懂了。我彎腰伸手到我的環保袋里，想把另一本存折拿出來，卻感覺這人已經不在了。我嘆了一口氣，緩緩走出銀行。銀行外，人頭攢動，步履匆忙。疾步行走的人在急速穿梭人堆時，總是撞著我肩膀，連“對不起”都懶得出口，人已經走遠。一陣輕輕的風拂來，我仿佛在鬧市里聽見樹葉簌簌的聲音，抬頭一看，是一株巨大的玉蘭，開遍了潤白色的花朵，滿樹搖曳。我這才聞到它微甜的香氣。
就在那株香花樹下，我緊靠著樹干，讓人流從我前面推著擠著涌過。從袋里拿出我另一本存折，一本沒人可詢問的存折。存折封面是一個電子日歷。二○○八年五月有三十一個小方格，每一個方格里，密密麻麻都分配著小字：
05－01 09:00高鐵屏東探母
05－12 18:00錢永祥晚餐
05－25 15:00馬家輝談文章
05－26 19:00安德烈晚餐輕
05-28 10:00主持高行健研討會
05-30 20:00 看戲
06-01 16:00 會出版社……
輕按一下，就是六月的三十個小方格，也有密密麻麻的字；再按一下，七月的三十一個方格，密密麻麻的字；八月的三十一個方格里，全是英文，那是南非開普敦，是美國舊金山，是德國漢堡……
不必打開，我就知道，存折里頭，誰裝了一個看不見的沙漏。
因為無法打開，看不見沙漏里的沙究竟還有多少，也聽不見那漏沙的速度有多快，但是可以百分之百確定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏，不停地漏……
有一片花瓣，穿過層層樹葉飄落在我的存折封面，剛好落在了十二月三十一日那一格。玉蘭的花瓣像一尾漢白玉細細雕出的小舟，也像觀音伸出的微凹的手掌心，俏生生地停格在十二月三十一日。
我突然就明白了:原來，這兩本存折之間，是有斬釘截鐵的反比關系的。你在那一本存折所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存折里的每一寸“時間”去換來的。而且，更驚人的，“金錢”和“時間”的兩種“幣值”是不流通、不兌換、不對等的貨幣--一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢”回頭來換取已經支付出去的“時間”。任何代價、任何數字，都無法兌換。
是的，是因為這樣，因此我對兩本存折的取用態度是多么的不同啊。我在“金錢”上愈來愈慷慨，在“時間”上愈來愈吝嗇。“金錢”可以給過路的陌生人，“時間”卻只給溫暖心愛的人。十二月三十一日，從今日空出。我將花瓣拿在手指間，正要低眉輕嗅，眼角余光卻似乎瞥見黑斗篷的一角翩翩然閃過。
劉紅敏
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