昨天，一篇大班孩子寫的日記在很多家長的朋友圈瘋傳。這篇日記一共有五頁多，七八百字，全文沒有一個拼音，字寫得也很端正。日記非常詳細地記下了自己參加杭州一所民辦小學體驗課的上課內容，其中數學課的內容寫得非常詳細，不僅寫了老師講的內容，還有自己的分析。
我們聯系了日記中提到的民辦小學。負責老師說，這確實是學校上周六上午的一次體驗課，日記中寫的和數學課上的內容基本一致。這位老師還評價說：“這孩子太牛了，很聰明，記憶力超強！不少數學課內容她還有數學化思考，太不容易了。只有一點，年份寫錯了，應該是2015年。”
這所民辦小學的報名非常火爆，老師們見的“牛娃”也不少。“有些孩子幾百的加減法已經很熟了，也有孩子能做六年級的數學題目。這個孩子難得在，整個思維過程很清晰，而且可以準確地復述出來。”
我們還在為寫一句話糾結 真是不能比啊
這孩子的日記照片，這兩天在一些家長群里傳得很快。一位一年級家長感慨：“我們還在為寫一句話糾結，這孩子已經能寫這么長日記了，而且全文沒有拼音，真是不能比啊。”
一位媽媽說，這幾張照片是在家長交流群里看到的，聽說也是從別的地方轉過來的。聽說這孩子已經學完了一到六年級的數學課程，家里只是教了一年，太厲害了！不知道是男生還是女生？
昨天下午，學校老師開始幫我們找這個孩子。一位負責老師說：“有個女孩子我印象蠻深的，聽說做六年級的數學題都沒問題，還說可以寫300多字的文章，應該是同一個孩子。不過需要核對一下筆跡。”
晚上七點多，學校回復，已經確認是同一個孩子，是女孩，名叫朱婉寧，今年6周歲。根據家長自己的介紹，除了寫作文，還能做出六年級的數學題，老師都很詫異。
小朋友現場解六年級數學題 這是真的！
昨晚九點半，我們趕到朱婉寧家，她剛準備睡覺。聽到有人，她跑到門口，甜甜地喊了聲：“叔叔阿姨好！”。小姑娘齊劉海，在換門牙，笑起來很可愛。
客廳一側，是朱婉寧的書桌，上面堆著兩大摞書，有小學數學教材全解，也有各種獲獎作文選集和故事書，一共有40多本，基本上都是看過的，里面還做了不少筆記。
朱婉寧媽媽拿出七本作文本，基本都按寫人、想象等類別分好，她翻出其中一本說：“周六下午她就自己開始寫日記了，她寫字速度不快，一個小時寫200多字，這篇日記她斷斷續續寫了兩個半小時。其中十多個字她不會寫，問我們才補上去的。本來寫完數學課她還要詳細寫語文課、體育課，被我們打斷了。”
我們和小姑娘商量，能不能做幾道數學題給我們看看。她一口答應。題目是一位小學數學老師幫我們準備的，她分別從四、五、六年級中的題目中選出一道。
小姑娘坐在自己的書桌前，開始解題。
先是一道五年級下的應用題：
有一輛客車從甲地到乙地需要5小時，貨車從乙地到甲地需要7小時。兩輛車同時相向而行，幾小時相遇？
朱婉寧邊看題目邊說：“這道題很容易啊，我會。”迅速在稿紙上列出一個算式，兩分多鐘就解出答案，正確。
第二道題目是六年級下的：
甲、乙兩地相距385千米。汽車從甲地駛往乙地，前三小時行駛165米。如果速度不變，還要多少小時才能到達乙地？
這一道題，朱婉寧解得很規范，按照要求寫好步驟，兩分鐘后得出答案4小時。
第三道題目是四年級上的：
社區衛生服務站一星期門診154人次。照這樣計算，今年第三季度門診約多少人次？
小姑娘列了一個乘法豎式，也做對了。
三道題做完，小姑娘興致不減，讓我們再給她出除法題，數字大一點沒關系。我們隨口說了一個1616除以28，然后自己用計算器算，和她算出的答案一樣。
爸爸媽媽在家教了一年
朱婉寧爸爸是工程師，媽媽基本上在家帶孩子。媽媽說：“女兒有過敏性鼻炎，大班就沒有去幼兒園了。去年七月開始待在家里，我和她爸爸自己教。現在估計能認三千多字，能寫一千多字。”
朱婉寧的數學基本上是爸爸教的。他買來各種教材，先自己研究，再教女兒。“剛開始學數學，她也不是特別靈光，反應也不是很快。教了100以內的加減法后，發現她接受能力還好，所以繼續教了。到后來我們發現跟她講很抽象的方程，她也能理解。我們就想看看什么時候她學不了。慢慢地，就教到六年級的內容，她也覺得不難。”
客廳旁，貼著一張朱婉寧一天的安排，一天下來什么時候學語文、數學、英語，什么時候運動，寫得很清楚。睡覺前，朱婉寧還提醒媽媽：“明天有閱讀和英語任務沒完成，要早起做完。”
媽媽略顯無奈地說：“更多時候是她告訴我要做什么，小小年紀對自己要求很嚴。”
老師評價：提前教育要看看孩子的情況決定
昨天，我們拿著孩子的日記請學校老師評價評價。
一位小學班主任看完后，先說了一句話：“這孩子去了一年級，讀什么呢？”
這位老師介紹，一年級的數學要花一個學期學習1到20，語文方面要求的識字量大約是四五百字，要求會寫的字大約兩百多個，都是筆畫很少的字。寫一篇七八百字的日記，是對五六年級孩子的要求。
還有一位老師說：“我覺得這個孩子不適合群體教育了，接下來在學校學的內容對她來說可能都是簡單的重復，有點浪費時間。”
雖然這個孩子在老師們眼里很厲害，但他們還是建議小學前的教育不要太超前。一位班主任說：“提前教育要看看孩子的情況決定，這樣的孩子畢竟是少數，大部分還是跟著老師的進度走。如果提前太多，孩子都懂了，上課就不聽了，對培養學習習慣不好。對一般孩子來說，可以適當教一些簡單基礎的內容，讓他們提前感受一下，上小學后適應得快一些。”
但是提前教育還是很普遍，昨天有好幾位家長都提到，自己孩子班上都有這樣的孩子，一二年級的數學都是滿分“100+20”的，連聰明題都不帶錯的，說明孩子學得已經很超前了。還有家長說，自己孩子班上的同學，一年級已經在看長篇小說了。有什么辦法呢？這是人家的孩子。
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