廣西賀州市八步區仁義一中116班岑運娣
我是一個不太善于與人交流，比較安靜的人。在班上我是學習成績較差的學生，可能是這個原因吧，我比較倒霉。因為老師對我的成績總是另目相看，他總是認為我不夠聽話，上課也總是不專心。所以他每節課都要點我的名字叫我起來回答問題，對于老師的做法我一直耿耿于懷。為什么每次上他的課都被點名呢？老師總在同學面前說我學習成績如何如何的差，弄得我很不好意思，總在別人面前抬不起頭來。因此，上語文課都不會認真聽進，準確來說我就是一個喜歡上進不聽話的學生吧！
一直至語文老師問一些班上的同學有沒有對他有成見有看法。一位同學站起來說對語文老師有偏見。語文老師說：“他的出發點是為大家好，雖然現在學�？�，但如果我們都不努力學習的話，后悔只有我們自己�，F在你們不聽老師的話有什么資格說老師呢？關鍵在于你們自己。”老師說的這翻是給全班同學聽的。但我覺得他更是說給我自己一個人聽的，我好好反省。我覺得老師那么看中我，那么看重我們班的同學，我不想讓老師失望。從那節課開始，我認認真真的聽老師講，再也不說悄悄話了。我每天試著改變一點點，以前不做練習題的我現在會照老師說的去做了。聽老師的話總是沒有錯的，我正在嚴格的要求自己要做一個懂禮貌尊敬師長的好學生。近期，我努力的改變以前懶散的自己，受到同學的尊敬老師的小表揚。
夜、茹此淒美，卻讓人心寒 17:52:58
雖然我不是老師最喜歡的學生，不是班上成績最優異的學生，但我正用我的努力證明我是一個聽話的乖學生。
那個下午我們都哭了
廣西賀州市八步區仁義一中113班岑運娣
那是一個星期一的下午，陽光明媚，那是一個令人難忘的下午，那個下午我們都哭了。
星期一下午學校請來了北京的演講專家講感恩教育。演講開始了，我們安靜的坐在板凳上聽講。周圍的人都很吵，家人們都來到自己孩子身邊坐著準備聽講。演講老師一開始對我們說，要遵守會場紀律，他說：“如果一個人連最基本的紀律都無法做到，那他這人還怎么干得了大事，怎么會懂得感恩呢？”他的話剛落，會場便沒有人喧嘩、吵鬧，每個人都在認真聽講。這次演講的話題是關于愛國、愛父母與愛老師的感恩演講。在演講到了我們的父母，特別強調父母怎樣含辛茹苦的把我們拉扯大時，我們想要的物質父母因給不起而遭到我們抱怨和埋怨誰會考慮父母的感受時我們都哭了。受著良心的譴責問自己，問自己以前是否經常與父母頂嘴，這樣做我錯了嗎？爸爸媽媽肯定會很傷心吧？在哭聲中我回想過去的點點滴滴，疑惑我的種種不是。在這稀稀梳梳的哭聲中想著以前跟媽媽斗嘴吵架的時候，我毫不考慮媽媽的感受�？偢杏X跟媽媽有仇恨似的，吵架便會長揚而去不會留下只言片語更不會說一句安慰媽媽的話�，F在我才意識到我那時候是何等錯誤�。〈藭r，我只想對媽媽說聲對不起，真誠的跟媽媽道歉。過去所犯的錯誤不能在回頭去改，但是在今后的日子我會改正，絕不再讓爸爸媽媽為我操心、傷心和煩惱了。
那個下午我們都哭了，我在哭聲中不斷反省。我錯了我們都錯了，我希望我們能在哭聲中真懂得感恩。
語文課真好玩
廣西賀州市八步區仁義一中116班岑運娣
在中學的生活是豐富多彩的，快樂的。有人說初中的生活怎么可能是多姿多彩的呢？也許他們認為學習的枯燥無味已成為他們生活的一部分了，我曾認為初中的生活都在聊天中度過每一天。直到初三時才知道原來枯燥的課堂也可以變得那么有趣。
初三的第一個學期，我到了一個新的班級，在這個班級科任老師大部分都換了。我們的語文老師給我們的第一節便讓我愛上了語文課。他不像其他老師一樣呆板，他富有活力不乏幽默，他不像其他老師一樣循規舞矩的給我們講課。他上課時會先讓我們讀書，讀完后他便開始講解了。雖然，老師不是很傳統的教育方式教我們，但是老師的講解總是生動很詳細，笑料更是層出不窮。我最喜歡老師開口講話了，老師講話很好笑這是我們班同學喜歡語文老師的原因之一吧！他的每一句教育人的話都富含哲理，耐人深思，我真打心底佩服老師。他的課沒有人會大聲喧嘩，沒有人講話，大家都認認真真的聽老師講課，也只有在上語文時大家才會那么認真。在上其他科目時，則有大部分的同學是不遵守紀律的。我想大家之所以會這么做大概跟老師的表現有許多關系吧！我之所以那么喜歡語文是老師比較有親和力，他徐徐善誘的教導我們。雖然老師并不是長得很帥，戴雙眼鏡而且還有點禿頂，卻總吸引我們的目光。因為這一個充滿智慧的老師，她比什么都好，這一些比什么都耐看。他總是給枯燥無味的課堂增添許多歡笑聲，讓我們學得輕松喜歡學習。
我喜歡語文課，因為它在也不像從前那樣無聊了。其實，只要認真學習能懂一些知識，語文課也會變得有趣、好玩，學習就會變得輕松愉快了。
李科
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