廣西賀州市八步區仁義一中 李科
中學生學習語文最怕的是古詩文了，就是有工具書的幫助也很困難，看了古文翻譯，也不知句子所云。如今，我們找到了一個兩全其美，一舉兩得的辦法：將古詩文閱讀教學與班主任思想工作有效相結合。
我們學習《岳陽樓記》時，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個句子的翻譯是：“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂”。實際上，中學生看了翻譯也只是似懂非懂。根本原因在于他們，當然也包括我們沒有這么高的思想境界。很巧，我們在班級管理過程中發現，不少的值日生下課后總是先回宿舍洗完澡、去食堂吃完飯才回到教室掃地。而這時已經有不少的同學在教室學習了，顯然，值日生的掃地嚴重影響了其他同學的學習。因此，我們規定，下課后要馬上掃地，先完成班上的任務，再做自己個人的事情。這不就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”嗎？范仲淹用這兩句話來勉勵自己和朋友，這在古代是難能可貴的。我們今天的中學生還是很有必要學習他這種偉大思想品格的。
再如：“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君 ”翻譯為“ 在朝廷作官的人為百姓擔憂；不在朝廷作官的人為君王擔憂”。范仲淹寫這篇文章的時候正貶官在外，“處江湖之遠”，本來可以采取獨善其身的態度，落得清閑快樂�？墒撬豢线@樣，仍然以天下為己任，這是何等的思想境界。我們這樣的凡夫俗子，又特別是廣大的中學生，怎樣結合生活實際，深刻的理解這句話呢？有了，我們班不是剛剛換了班長么？我們不妨改動一下句子的愿意：把“居廟堂之高”理解為當班干部；將“處江湖之遠”理解為廣大一般的班上同學。其中的道理就不言自明啦。也許，大家很不屑我們的這種“魔鬼”翻譯。但是，我們的班級在全校永遠是“文明班級”。我們班的語文成績也一直名列年級前茅。
《岳陽樓記》末尾所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹一生行為的準則。如今的教學都要求“拓展延伸”，我們順便也結合課文給學生講講“達則兼善天下，窮則獨善其身”這個句子。這是孟子的經典言論。實際上，“達則兼善天下，窮則獨善其身”這已成為封建時代許多士大夫的信條。問題在于，孟子所處的年代比范仲淹更加久遠，他的語言更讓今天的中學生一頭霧水。你說“不得志的時候就要管好自己的道德修養，得志的時候就要努力讓天下人（指百姓）都能得到好處”，中學生感覺是理解了，但要真正明白其義，并且讓學生他們自己有一定的覺悟，我們還要把翻譯變得“庸俗”一點：平時學習沒有情趣，成績又整天拖班級后腿的同學啊，你們務必嚴格遵守課堂紀律了，你們這些未來的老板們千萬不要影響準大學生哦！學習刻苦努力的同學，你們除了自己要認真學習，老師還希望你們盡量幫助學習有困難的同學，讓我們班越來越優秀。雖然我們是學校領導看不上眼的慢班，但是，明年的中考一定爭取優異成績，讓他們刮目相看。
往時，我們更多的時間在研究作文教學，古詩文不太花時間和精力。中學生怕古文，說實在的，我們自己都一知半解呢。如今該補上這一課了。根據最近的情況來看，我們將古詩文閱讀教學與班主任思想工作相結合的教學方法還是比較有效的。主要是學生不會感到古文枯燥，他們樂學，還對其思想進行教育，真可謂是：“醉翁之意在酒，亦在山水之間”也。
李科
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