廣西賀州市仁義一中 118班 覃蘭青
上次，我們破了一次歷史性記錄，我們整個宿舍被“逮捕”了。
“好吵”響鈴后那么久了怎么還不安靜下來，整個宿舍就像讓人捅了個馬蜂窩似的。值日老師往窗口照了照手電筒，這才稍稍平靜了些，可是前腳剛走遠，浪濤又卷席而來。你說聲音嘹亮吧，誰都不會給予好評。可是能有啥好辦法啊！我好想說：“同學們吶，你們的嘴巴是鐵煉出來的啊？那么剛硬，但是也該讓他休息了。”“唉”想會想，但、、、、、、
是禍躲不過，門外早已響了幾大腳，“出來，全體女生出來”抬起頭借著微弱的余光，原來是那個老師。看著他那兇神惡熬的表情就害怕，個個輕聲細腳地下了床，披著散發(fā)的向樓梯口跑去。
頂著晚風的吹拂，我們蹭蹭的擠在了中心大道。那老師吆喝我們豎排成一排，之后個個便穩(wěn)當當?shù)奶幵谀抢铩Ｒ归g涼皺皺的，可也有絲絲涼意，我在想：是不是叫我們在這里站一夜啊！我本以為老師會使用什么“酷刑”來招待我們的，但是不如我所料。
等領導來后，那老師才把事情來龍去脈講出來，銘記有個老師說：“你們可真有能耐啊！睡覺竟、、、、、、女生也、、、、、、。”那領導也附和著說：“好啊，女生也那么大膽，女生也照罰，明天、、、、、、。”
這是我們個個沉默不語，任晚風如何無情撲來，我們都一動也不動。我頓時感到領導的冷酷無情，他也許一輩子都不會想到這樣的做法會是什么樣的。他并不曾想過學生上下樓梯的情況，他沒有。
我紅了臉，回到宿舍，安靜的、、、、、、還有想到那個值日老師，干嘛要興師動眾把全宿舍的同學叫出來？對于那違反紀律的學生要嚴格“查辦”不就好了，還要、、、、、、。不過違紀的學生還是勇于承擔應有的責任還好啊，不要拖泥帶水。
這件事徹底的惹怒了班主任，我們本想對他隱瞞的，不過紙是包不住火的。班主任想到第二天的任務更加氣的漲紅了臉，在教室撕皮大罵，一下子插腰指手的。也許我們真的太不應該了，讓他操心操得連頭發(fā)都快嫌棄了他。
但罰也罰過了，罵也罵完了，這件事還是永遠銘記在每一個同學的心里面，它不僅僅是一個教訓而已。久久不能平靜
118岑玉敏
“鈴鈴鈴...”清脆的下課鈴把于睡神對抗的同學們都拽回現(xiàn)實。好不容易堅持到最后一節(jié)晚自習下課，睡眼朦朧的我早已沖出教室，看看平時簡陋不堪的宿舍，如今是多么可愛。睡覺鈴以響，可同學們的心卻不能隨這夜晚平靜，老師在樓下吹哨子，可有一部分同學卻還是管不住嘴。雖然我也還沒睡，但我還是老老實實的在記單詞。又過了一會，他們還是在吵，一向默不作聲的柳雪蘭發(fā)了語：“可不可以別說那么大聲，好嗎?”我原以為他們會安靜的，可是平靜不到兩三分鐘又開始講了。我也有點氣，但也心平氣和的說：”請你們有事明天再商量，好嗎？”我聽到有一位同學說：“不好。”我知道她生氣了，所以我也不再多說，任由他們講了。晚睡鈴過不到十分鐘左右吧，值日老師就叫我們下去排隊，站了好幾分鐘，剛好也是李書記值日。巡完視后看到了我們，就問那個老師怎么回事？哪個班？她說是118班，上去聽到我們宿舍講話很大聲就抓了出來。還說抓了之后才知道是118班的，可是他明明抓的時候說的是：“118班，出來！”而且也沒有警告就抓了。還說全宿舍的人都講，書記就叫我們早上沖樓梯。早上，班主任又說七點半去掃大街。可這怎么來得及，書記真是搞不清狀況！雖然沖樓梯的時候心里挺委屈的，畢竟我們也不是全部都說，但看看他們也沒埋怨過，我也不計較，算了。
不過，我對學校的這種措施還是挺偏見的，違紀的同學是要受罰。可是沒違紀的同學也要跟著受罪，這一點也不合理啊！違紀行為應該是指違反校級吧！可部分同學沒違紀，為何要受過呢？
班主任后來的做法其實也挺不妥的，還有我們也知道自己錯了，但你身為一語文老師破口大罵的那么那個也太.....。她們說不說話，我也不好說，叫我們寫出它們的名字這不是要我得罪人嗎？還有每次犯比較大的錯誤，就要交錢。錢只能滿足物質生活而已，那些大小姐，大少爺豈不是可以胡作非為了？其實還可以讓他們?nèi)趧觿趧樱蚴瞧渌膽土P。
那一次違紀受罰
118柳雪蘭
睡覺鈴響了，我們迅速爬到床上去，本以為今晚會很安靜，卻相反。
即使鈴響了，我們也睡不著實在是太吵了，我希望這一切快點結束。不一會巡夜的老師來了，敲了一下門，宿舍立即安靜下來。老師走后卻又亂成一鍋粥，應該老師不回來了吧！可是老師有光臨我們宿舍，又敲了一次門。“整個宿舍的人都出來。”老師說。我很緊張畢竟是第一次被老師抓出來，不知道會有怎樣的懲罰，掃地還是沖廁所、、、、、、小心翼翼的走下樓去。旁邊的同學怨聲載道：“這老師別的班不抓，為什么偏偏抓我們班？”還有的同學說：“老師說出來集隊去哪里集？連個地名都沒說。”我們一直走到中心大道，老師突然喊了一句話：“誰讓你們走那么遠的，去那邊干嘛？回來。”我們又陸陸續(xù)續(xù)地著頭聽憑處置。在那里站了挺久，不是要在這站一夜吧？暗自想到：“被別的同學撞見多尷尬。”領導來了問：“這幫人怎么回事？”那個老師說：“講話唄！把他們抓下來來整棟樓都安靜。”有個值日老師說：“你們真了不起!”居然有同學回答：“嗯。”領導說：“你們是女生，女生也那么多話，不像樣。哪個班的？”我們?nèi)鐚崍蟪觥！笆遣皇嵌荚谥v話？”領導再一次問，有的同學說：“沒有全部講。”那個值日老師說：“沒有，整棟樓就四樓最吵，還說沒講，沒講有那么大聲嗎？”
你們明天早上沖兩旁樓梯，十人一組聽明白了就回去睡覺。邊走邊有同學說：“不公平，問都沒問明白誰講話就要罰沖樓梯。”還有的同學直跺腳，還有的同學說、、、、、、回到宿舍我又一次以為她們不會吵了，可是我又錯了。他們抱怨老師的不公，他們商量明天如何向班主任辯解、、、、、、第二天來到教室，班主任依舊同往常一樣，看來領導還沒跟他說。早讀課下課時班主任說：“七點半種在這里集合。”我們管不了那么多只是跑出去提水沖洗樓梯。后來才知道要掃大街，我說：“要不要問一下班主任？”而旁邊的同學說：“難道你想讓他知道？肯定是嘮叨個不停。”那我還是不說吧。匆匆忙忙的沖完樓梯趕回教室，班主任很生氣了訓了我們一頓就去掃大街。
從這次受罰中我認識到敢做就要敢當，不然會連累別人。
李科
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