人教版八年級下冊語文名著閱讀資料中考復(fù)習(xí)(八年級下冊)

發(fā)布時間：2016-9-17 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《海底兩萬里》

1.尼摩船長的形象。

（尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。）

2.潛艇上的人睡的床用<大葉藻>（材料）制成，潛艇上的人穿的衣服是用<貝殼類的足絲>做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用<鯨的觸須>做成的。潛艇上的人用的墨水是用<墨魚或烏賊的分泌物>做成的。

3.請舉例說出海底的三種植物。--裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜

《名人傳》

4.名人傳教會了你什么？

樂觀面對磨難，坦然生活，樂觀向上

5.這三位名人如果采取了與現(xiàn)實稍微妥協(xié)的態(tài)度，就會極大地改變他們的生活。可他們沒有這樣做，這樣是不是自討苦吃？

不是

(1.)貝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂 .貝多芬集古典主義之大成，開浪漫主義之先河，其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級上升時期的進步思想。

(2）.米開朗琪羅的遭遇悲慘，仍然堅持雕塑.他的大量作品顯示了寫實基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工，成為整個時代的典型象征。

（3）.托爾斯泰面對內(nèi)心的惶惑矛盾，最終創(chuàng)作出不朽名篇.他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。

6.羅曼羅蘭描寫了名人們相貌丑陋、體弱多病、與家庭關(guān)系緊張、與同事不和等缺陷和不足之處，這是否會影響你對他們的崇拜和尊敬？這種兼顧人物優(yōu)點和缺點的寫法。對你的寫作有什么啟發(fā)？

.不會反襯欲揚先抑

1．《名人傳》是一本怎樣的書？作者是誰？

答：《名人傳》是羅曼?羅蘭最早享譽文壇的人物傳記，它真實的記述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。

2．《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？

答：偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會進行不屈的斗爭，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。

3．貝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？

答：貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂的《第九交響樂》。

4．在《貝多芬》傳后，作者附了“海利根遺囑”的目的是什么？

答：增加傳記“引文”的真實性，同時也是貝多芬痛苦生活和讀者心靈的一次撞擊。

5．《貝多芬》在立意和構(gòu)思上扣住什么主題選材？

答：作者緊扣“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄氣息。”

6．在《米開朗琪羅傳》中，作者為什么把人物的痛苦作為重要情節(jié)？這痛苦是作者憑空虛構(gòu)的嗎？

答：不是憑空虛構(gòu)，而是從歷史事實中吸收來的，為了使人物的英雄主義精神的全部偉大之處得以顯示出來，其感染力在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，這是以痛苦為情節(jié)的目的所在。

7．《米開朗琪羅傳》中，作者寫到雕塑家完成的許多雕塑，可看出米開朗琪羅的雕塑有怎樣的與眾不同的特征？

答：米開朗基羅的作品表現(xiàn)了與眾不同的男性的雄偉和戲劇性的結(jié)構(gòu)，形式上也具有超越時代的新鮮感，因而備受世人的尊崇。

8．羅曼羅蘭在《米開朗琪羅傳》中探索了這位藝術(shù)巨匠哪兩方面的內(nèi)容？

答：一是痛苦和磨難--時代與社會給他帶來的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡。

9．請結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾泰的藝術(shù)觀。

答：托爾斯泰認為藝術(shù)不是一個階級的所有物；不是一種技藝，它是真實情操的表白；藝術(shù)應(yīng)當(dāng)鏟除強暴，它的使命是要用愛來統(tǒng)治一切；只有為了團結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)。10．請結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的婦女觀。

答：他反對現(xiàn)代的女權(quán)主義，稱贊賢妻良母，認為勇敢的妻子應(yīng)該是丈夫的助手而不是他的工作障礙。

11．《托爾斯泰傳》的立意是什么？作者的著眼點在哪兒？

答：立意是歌頌英雄主義；著眼于評論托爾斯泰的思想和創(chuàng)作，是一部文學(xué)創(chuàng)作評傳。

12．結(jié)合《托爾斯泰傳》談?wù)勀銓ν袪査固┑膫ゴ笾幍目捶ā?/p>

答：托爾斯泰一生向善，追求真誠的、博大的愛，厭惡痛苦的民眾生活，因此他的許多作品都是他愛的信仰、精神道德的再現(xiàn)，托爾斯泰的偉大在于他有一顆真誠、善良、博愛的心。

《名人傳》系統(tǒng)復(fù)習(xí)

寫作緣起

在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學(xué)家布呂達克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。羅曼羅蘭由此得到啟發(fā)，他計劃編寫一組大人物傳記，（以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從精神和道德的角度，改造社會。）

2．內(nèi)容簡介

20世紀(jì)上半葉（法國）著名的人道主義作家。小說敘述了（德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰）的苦難和坎坷的一生，贊美了（他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。）貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

3．內(nèi)容精要。

《名人傳》包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記。

4．閱讀感受：

①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；

②要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難；

③評價人物要看人的品質(zhì)和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

5．常識練習(xí)：

①我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少于30字）

答案示例：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

⑤羅曼羅蘭的《名人傳》是為音樂家（貝多芬傳）、雕塑家（米開朗基羅）、文學(xué)家（托爾斯泰）寫的三部傳記。這三人共同的特點是：

答案：三人都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰

6．語段閱讀。

（一）《名人傳》是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。

①這部名著是法國著名作家_________作品。它記敘了_________、_________、_________苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。

②請概述其中一位名人的一個典型事例。

答案示例：

①羅曼羅蘭貝多芬（米開朗琪（基）羅）列夫托爾斯泰

②答案示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。

（二）一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的--那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。--羅曼羅蘭《名人傳》

1．羅曼羅蘭在《名人傳》中熱情贊頌的這位與命運、與生活搏斗的英雄是________。

2．羅曼羅蘭說這位英雄是“世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂”，請你結(jié)合他的生活經(jīng)歷和杰出成就，說說“苦難”和“歡樂”各指什么。

3．在中國歷史上，有許多跟羅曼羅蘭說的那位英雄一樣，面對命運的苦厄，生活的不幸，卻能“用苦難來鑄成歡樂”，留芳千古。試舉出一例。

答案示例：

1．貝多芬

2．① “苦難”指貝多芬經(jīng)歷了很多的苦難，例如貧窮、耳聾、孤獨等；②“歡樂”可以指他的《歡樂頌》，獲得了空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去。

3．例：司馬遷身受腐刑，痛苦萬分，但仍然堅持不懈，克服困難，用筆寫下了千古絕唱《史記》，為人類留下一筆豐厚的史學(xué)財富。

（三）據(jù)說，把雕像交由米開朗琪羅做的行政長官比爾索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評：他認為鼻子太厚了。米開朗琪羅便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動地保留著。然后，他轉(zhuǎn)身對著行政長官說道：

“現(xiàn)在，您請看。”

索德里尼回答說：

“現(xiàn)在，它讓我喜歡多了。您把它改動得頗有生氣了。”

于是，米開朗琪羅走下腳手架，偷偷地笑了。

1．文段選自文學(xué)名著《________________》，作者是________。

2．請概括這一情節(jié)的內(nèi)容。

3．文段中對米開朗琪羅和描寫主要運用哪種描寫？從中可以看出他什么樣的性格特點？

答案示例：

1．《名人傳》（或：《名人傳?米開郎琪羅傳》羅曼?羅蘭

2．行政長官對米開朗琪羅的作品《大衛(wèi)》妄加批評，然而米開朗琪羅卻憑著自己的聰明、機智保住了這一作品，使其完好無損。

3．①動作描寫 ②聰明、機智，熱愛自己的雕塑作品

（四）

我的體能和智力比以往任何時候都有增無已……我的青春，是的，我感到我的青春才剛剛開始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前，雖然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個世界！……除了睡眠，我不知道有其他的休息。可惜我不得不花更多的時間睡覺。但愿我能擺脫疾病，哪怕一半也好，那時侯！……不，我不能忍受下去。我要扼住命運的咽喉，它永遠不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！

1．上文選自法國作家羅曼羅蘭的《名人傳》，試寫出文段所寫的人物的姓名、國籍、身份、代表作。

人物姓名：________ 國籍：________

身份：________ 代表作：________

2．試分析文段刻畫的人物具有什么人格魅力？

3．試分析文段采用了什么手法刻畫人物？

答案示例：

1．貝多芬德國音樂家《命運》

2．貝多芬雖然身材矮小，容貌丑陋，而且又患有重病，但是在他的身上卻有堅強、樂觀、不屈服于命運的特點。這就是他的人格魅力的體現(xiàn)。

3．文段運用第一人稱，側(cè)重心理描寫來刻畫人物。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

據(jù)說，把雕像交由米開朗琪羅做的行政長官比爾索德里尼為表示自己的品味高雅而對雕像提出了一些批評：他認為鼻子太厚了。米開朗琪羅便拿起一把剪刀和一點大理石粉爬上腳手架，一面輕輕地晃動著剪刀，一面把大理石粉一點點撒落，但他絕不碰那鼻子，原封不動地保留著。然后，他轉(zhuǎn)身對著行政長官說道：

“現(xiàn)在，您請看。”

索德里尼回答說：