一 學法指津：
示例1：刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 舉 事 亦 然。
（ 取材于《韓非子說林下》）
小結1：
示例2：天 下 事 有 難 易 乎 為 之則 難 者 亦 易 矣 不 為 則 易 者 亦 難 矣 人 之 為 學 有 難 易 乎 為 之 則 難 者 亦 易 矣 不 為 則 易 者 亦 難 矣 （ 取材于《為學》）
小結2：
示例3：齊景公謂子貢曰子誰師曰臣師仲尼公曰仲尼賢乎對曰賢公曰其賢何若對曰不知也公曰子知其賢而不知其奚若可乎對曰：“今謂天高，無少長愚智皆知高，高幾何？皆曰不知也，是以知仲尼之賢而不知其奚若�！� （取材于《說苑》）
小結3：
示例4：學而時習之不亦說乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎？ （取材于《論語》）
嗚呼其信然邪其夢邪其傳之非其真邪？ （取材于《祭十二郎文》）
小結4：
示例5：
若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝。 （取材于《醉翁亭記》）
秦孝公據崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內囊括四海之意并吞八荒之心�！� （取材于《過秦論》）
子又生孫孫又生子子又有子子又有孫 （取材《愚公移山》）
小結5：
二 一試身手：
孟子曰孔子登東山而小魯登泰山而小天下故觀于海者難為水游于圣人之門者難為言觀水有術必觀其瀾日月有明容光必照焉流水之為物也不盈科不行君子之志于道也不成章達 （取材于《孟子盡心上》）
三 高考鏈接：
2010年湖南卷（節選）
孔明，伊、周之徒也。而論之者多異說，以其遭時之難，而處英雄之不幸也。夫眾人皆進，而我獨退，雍容草廬，三顧后起。挺身托孤，不放不攝，而人無間言。權倡人主而上不疑，勢傾群臣而下不忌。厲精治蜀，風化肅然。宥過無大刑故無小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也�？酌鹘詢灋橹�，信其為伊、周之徒也。
下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
宥過無大刑故無小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也
A．宥過無大刑／故無小／帝者之政也／以佚道使／人雖勞不怨／以生道殺／人雖死不怨殺者／王者之事也
B．宥過無大／刑故無�。壅咧玻载朗谷耍m勞不怨／以生道殺人／雖死不怨殺者／王者之事也
C．宥過無大刑／散無�。壅咧玻载朗谷耍m勞不怨／以生道殺人／雖死不怨／殺者／王者之事也
D．宥過無大／刑故無小／帝者之政也／以佚道使／人雖勞不怨／以生道殺／人雖死不怨／殺者／王者之事也
四 課后習題：
（09年北京卷）用斜線（/）給下面文言文短句。
天 之 道 其 猶 張 弓 與 高 者 抑 之 下 者 舉 之 有 馀 者 損 之 不 足 者 補之 天 之 道 損 有 馀 而 補 不 足 人 之 道 則 不 然 損 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 為 而 不 恃 功 成 而 不 處。
（取材于《老子七十七章》）
吳昊
[《文言文閱讀文言斷句01》學案 (人教版高三)]相關文章：
7. 高考文言文斷句方法技巧
10.趙普文言文導學案答案