《托起草原》學(xué)案 (鄂教版九年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2016-7-4 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、理清思路，把握主要內(nèi)容；

2、品味精美的語(yǔ)言；

3、體味作者的思想感情，理解文章的文化內(nèi)涵。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：目標(biāo)1、2 難點(diǎn)：目標(biāo)3

【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】

按要求預(yù)習(xí)課文并完成后面的積累檢測(cè)題。

一、閱讀與思考

第一遍閱讀通讀課文，要求：

① 勾畫生字難詞，初步感知文章內(nèi)容； ②查閱課下注釋和工具書，掌握字詞。

第二遍閱讀默讀課文，要求：

① 在文中的空白處隨時(shí)批注自己的感受、理解與疑問(wèn)；

② 用“/”在下面段落序號(hào)中將文章分成兩部分：

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾

二、積累與檢測(cè)

1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

婆娑（）妙màn（） jí（）風(fēng)驟雨

高亢（） jiǎo（）健流連zhù（）足

恬（）淡 qǐ（）麗尋幽lǎn（）勝

2、選詞填空，然后讀熟這些句段。

①秦腔之所以頓挫高亢，是被直上直下的黃土高坡出來(lái)的；越曲之所以流轉(zhuǎn)細(xì)膩，是被如花似水的秦淮煙柳出來(lái)的；而草原的歌，是牧人騎著馬，立在草丘上

出來(lái)的。（拂吼逼）

②如果行走間，偶然發(fā)現(xiàn)一叢不知名的野花，你都會(huì)格外珍惜地跑過(guò)去，著

她，著她，著她，因?yàn)榭諘绲木G海中，惟有她，顯得最耀眼。

（判斷鑒賞注視）

③天下之人，一定會(huì)熱愛(ài)呼倫貝爾的壯闊；天下之人，一定會(huì)

贊美呼倫貝爾的奔馬；天下之人，一定會(huì)喜歡呼倫貝爾的清新；而天下喜好吟唱之人，一定會(huì)后悔自己沒(méi)有生長(zhǎng)在呼倫貝爾大草原。

（恬淡坦誠(chéng) 勇敢）

④無(wú)論草原的歌聲如何悠長(zhǎng)、草原的舞蹈如何矯健、草原的民俗如何濃郁、草原的風(fēng)光如何、草原的鮮花如何、草原的河水如何、草原的駿馬如意如何寫意，這一切都只能產(chǎn)生在草原，植根在草原，生長(zhǎng)在草原，繁榮在草原。

（靈秀綺麗明艷）

【學(xué)習(xí)流程】

一、激趣導(dǎo)入

二、預(yù)習(xí)反饋

指名分讀全文，將文章劃分為兩部分，并想想這樣劃分的理由。

（訂正積累檢測(cè)題1和層次劃分題）

三、品讀，體會(huì)草原之美

1、作者說(shuō)“天下最美的草原在呼倫貝爾”，仔細(xì)閱讀1～6段，說(shuō)說(shuō)作者從哪幾個(gè)方面寫出了它的美？

答：

2、哪些景物描寫體現(xiàn)了夏季草原的美？這些描寫中蘊(yùn)含著作者怎樣的感情？

答：

3、草原的白樺林既具有陽(yáng)剛之美，又具有陰柔之美。試寫出能反映這兩種美的語(yǔ)句。

陽(yáng)剛之美：

陰柔之美：

4、草原的歌具有怎樣的特點(diǎn)？（※）文中說(shuō)“草原的歌，是牧人騎著馬，立在

草丘上吼出來(lái)的”，你認(rèn)為是這樣嗎，為什么？

答：

5、根據(jù)第五段內(nèi)容仿寫。

江南水鄉(xiāng)的女兒紅，是在船上，就著精美的小菜慢慢喝的，那是書生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就著珍稀的藏紅花匆匆喝的，那是熱血的能量；茫茫草原的馬奶酒，，，

。

6、草原的花具有怎樣的特點(diǎn)？它帶給人們?cè)鯓拥娜松鷨⑹荆?/p>

答：

四、揣摩，體會(huì)作者的感悟和思考

1、這樣的草原，使作者產(chǎn)生了哪些生命感悟？

答：

2、第八、九兩段是從什么角度對(duì)草原進(jìn)行深層次的思考的？ ( ※ )你覺(jué)得文段中蘊(yùn)含著作者怎樣的思考？

答：

3、作者為什么說(shuō)要“永遠(yuǎn)托起這塊青青的草原”？作者認(rèn)為怎樣才能“托起草原”？

答：

( ※ )4、標(biāo)題“托起草原”有怎樣的含義？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：

【拓展延伸】

草原歌曲中的長(zhǎng)調(diào)是一種最美的歌，那是被白云的純白和草原的綠色漫染過(guò)的，散發(fā)著草原魅力的歌唱。有誰(shuí)不被這樣的各聲傾倒？以為蒙古族散文家曾說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)調(diào)，像旅人在背上的行囊中裝進(jìn)盡可能多什物，又像魔術(shù)師從口袋里取出無(wú)窮盡的彩帶。”長(zhǎng)調(diào)具有野性、荒涼、雄奇的美，又有寧?kù)o祥和的美。它像黃河壺口瀑布一樣一瀉千里，又像黃河寧?kù)o的河灣那樣溫柔安詳。在海拉爾婦聯(lián)舉辦的一次宴會(huì)上，當(dāng)?shù)氐膵D聯(lián)主任韓樺的一曲長(zhǎng)調(diào)，把我們帶進(jìn)了神奇的草原。草原上人們美麗荒涼的感情在長(zhǎng)調(diào)中流淌，一種難以言說(shuō)的感情涌上心來(lái)，我們都有了一種長(zhǎng)歌當(dāng)哭的感受，這種感受是從沒(méi)有過(guò)的額，它如急流沖刷了我們的全身，每一個(gè)人的眼里禽滿了淚水……它不是戲劇的拖腔，不是舞臺(tái)上的吟哦，它是從內(nèi)心深處迸發(fā)出來(lái)的對(duì)人生的贊美，對(duì)生命的感嘆！它是那么奇特，那么蒼涼，那么質(zhì)樸，那么委婉，又是那么讓人深深地感動(dòng)。

（節(jié)選自姜華《草原啊草原》）

1、草原長(zhǎng)調(diào)具有哪些主要特點(diǎn)？

答：

2、《托起草原》中說(shuō)“草原的歌，特別悠長(zhǎng)”，請(qǐng)寫出文段中能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的語(yǔ)句。

答：

3、說(shuō)說(shuō)文中畫線比喻句的表達(dá)作用。

答：

4、文段寫聽(tīng)婦聯(lián)主任韓樺唱長(zhǎng)調(diào)后的感受有什么作用？

答：

湖水藍(lán)

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