隔蒲中學(xué) 余國福2011-6-14
學(xué)習(xí)目標
1、 理解詩的內(nèi)容和情感。
2、 讀讀背背，積累古詩。
3、 受到思想教育和熏陶。
學(xué)習(xí)過程：
一、 作者導(dǎo)知
王維，是（ ）時期的著名詩人，晚年居于藍田輞川別墅。他是唐代（ ）派的代表。 最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪（ ）等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩篇。..
《竹里館》是唐代大詩人王維晚年隱居藍田輞川時創(chuàng)作的一首五絕。此詩寫山林幽居情趣，屬閑情偶寄，遣詞造句簡樸清麗，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰纾窃娙松顟B(tài)度以及作品特點的絕佳表述。
二、詞義導(dǎo)學(xué)
1.竹里館，輞川別墅的勝景之一，房屋周圍有竹林，故名。
2. 幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。 幽深的竹林。
3.嘯（xiào）：長聲呼嘯。魏晉名士稱吹口哨為嘯
4.深林：指“幽篁”。
5.相照：與“獨坐”對應(yīng)。
三、翻譯導(dǎo)學(xué)
月夜，獨坐在幽深的竹林里；時而（ ），時而（ ）。 竹林里（ ）幽深，無人知曉，獨坐幽篁，無人（ ）；唯有明月（ ），偏來相照。
四、練習(xí)導(dǎo)學(xué)
對詩文理解不正確的一項是（ ）
A.此詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景。
B.前二句寫詩人“獨坐”“彈琴”“長嘯”等動作，后二句寫夜靜人寂，明月相伴。
C.全詩構(gòu)成了優(yōu)美、高雅的意境，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情。
D.長嘯即是長嘆，詩人一個人在竹林中不免有些感嘆。
E. 詩中既無描寫，又無抒情，全篇平平淡淡。但其妙處卻是在于四句詩結(jié)合起來，共同構(gòu)成一種境界：一個清幽絕俗的境界！月夜幽林之中空明澄靜，坐于其間彈琴長嘯，怡然自得，塵念皆空。 心靈澄靜的詩人與清幽澄靜的竹林明月幽然相會。在此物與心會、情與景和。
F.全詩靜中有動、寂中有聲、明暗映襯，獨得其妙！
余國福
[《竹里館》導(dǎo)學(xué)案 (人教版七年級下冊)]相關(guān)文章：
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