【備課資源】
一、擴展語句題的解題技巧
1．認真審題，讀懂題干。題干往往包含關(guān)于擴展的內(nèi)容的限制性或提示性信息，考生在做題時一定要審清題目的要求，認真揣摩題干的意思，弄清題目對句子內(nèi)容、范圍、句式、修辭、表達方式、字數(shù)等方面的要求，尤其要體會題目中的隱含信息。
2．明確要求，合理擴展。要根據(jù)試題所提供的情景要求，進行合理擴展。同時，主體內(nèi)容的擴展也要符合情景的要求。[來源:高&考%資(源#網(wǎng)]
3．多用手法，豐富內(nèi)涵。要根據(jù)題目要求，運用多種表達方式和修飾手法，豐富句子內(nèi)涵，使文字有意蘊，達到語言生動的目的。同時，注意細節(jié)，細節(jié)描寫有助于增強內(nèi)容的生動性和真實性。
4．添加成分，修飾限制。擴展單純的主謂關(guān)系的句子可以采取添加限制或修飾性成分的方法。句子的主干只是單純地陳述或支配關(guān)系，而句子的附加成分(定語、狀語、補語)能起到修飾、限制和補充的作用。要使語句擴展開來，變得生動、具體，就要發(fā)揮附加成分的作用。
5．瞻前顧后，補續(xù)完善。即從前后的語句中找出暗含的形式和內(nèi)容方面的約束信息，根據(jù)這些信息進行擴展，填補空白，補續(xù)完善。
二、壓縮語段題題型多樣，考生在答題時可視具體情況采取以下方法：
1．審清題干要求，注意設(shè)題角度。題目有時是要求考生概括要點，有時是擬定標題，而且每一個壓縮語段題一般都有字數(shù)的限制，考生一定要根據(jù)題目的不同要求去壓縮，還要根據(jù)字數(shù)的要求來取舍內(nèi)容。
2．注意抓住語段的首句、過渡句、尾句等關(guān)鍵語句進行壓縮和概括。題中給出的文字，往往只有一句是中心句，而且中心句大都在開頭或結(jié)尾處。因此，在壓縮的過程中，考生要有捕捉中心句的意識，中心句選定以后，再根據(jù)題目的具體要求將其作適當?shù)脑鰟h潤色。如果給出的文字是新聞，應(yīng)注意從導語中挖掘信息。
3．濃縮精華法。給定的文字如無中心句，考生就應(yīng)考慮用濃縮精華法解答了。所謂濃縮精華法，也就是將文中次要的、修飾性的、解釋性的文字刪除，而保留主要的、關(guān)鍵性的、實質(zhì)性的文字，然后再根據(jù)具體的要求，對保留的文字重新進行排列組合。
4．求新標異法。新聞的“新”往往就在于它的新穎性、奇特性。根據(jù)新聞的這個特點，在壓縮的過程中，考生就應(yīng)該有求“新”、“異”的意識，善于捕捉所給文字的獨特之處，這些是形成答案的重要因素。
三、新聞類語段壓縮步驟方法
1.針對要求，確定要素
例(4)要求概寫一句話新聞，時間信息“3月1日”為眼前具體時間點，則新聞要素位次為：人物③事件④＋時間①(＋原因⑤)。因材料中未及原因(且為限定概括)，則確定要素為：人物③事件④＋時間①。
該題還有附帶要求“包括價格變動狀況”(抽象的“價格變動狀況”而非具體的“價格變動情況”)亦即事件“調(diào)價”的結(jié)果，則“事件④”中還應(yīng)包括“結(jié)果”。
2.分析層次，篩選信息
⑴抓住重要句子
所給原材料往往是一個語段或幾個語段，篩選信息，要結(jié)合文體要素的確定分析其層次內(nèi)容，找出內(nèi)容上的關(guān)鍵語句(如總括句)和結(jié)構(gòu)上的標志成分(如過渡句)。如例(4)中具體內(nèi)容較多，且沒有總括句；但卻可以抓住文中承上啟下的過渡句“與電信收費標準進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時，郵資也進行了調(diào)整”。
⑵把握關(guān)鍵詞語
關(guān)鍵句子的主干和某些枝葉或復(fù)句強調(diào)內(nèi)容中，往往負載著重要信息。概述信息時要盡可能運用原文中那些負載重要信息的原詞；必要時，則應(yīng)將若干詞語概括抽象為新詞。如例(4)中過渡句“與電信收費標準進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整的同時，郵資也進行了調(diào)整”，明顯地將電話通話費、固定電話初裝費、移動電話入網(wǎng)費、住宅用戶電話安裝費，平信、印刷品的本埠、外埠郵資等諸多內(nèi)容分為“電信費”和“郵資”兩類，其陳述的對象“人物”即“電信費、郵資”。再看文中的“調(diào)整”、“結(jié)構(gòu)性調(diào)整”的是電話費和郵資，則其“事件”應(yīng)概括為“調(diào)價”。
⑶注意附加條件
附加條件，既是條件的限制，又是答題角度的暗示。如例(4)中附帶要求“包括價格變動狀況”。該題涉及諸多價格變動的具體數(shù)字，概寫時不必也不能一一列出，綜合其中具體的數(shù)據(jù)看，或“降”或“升”，則事件的結(jié)果，即“價格變動狀況”為“有降有升”。
3.選擇形式，組合信息
⑴選擇句式，安排層次。
標題，往往為短語(陳述式)形式。標題新聞、一句話新聞、導語等通常采用陳述句式，將“人物”和“事件”構(gòu)成主謂句；而“時間”、“地點”則安排于狀語位置。“原因”或作狀語，或如“如果”一樣安排于分句中--擬寫導語可為分句，壓縮主體可為句子。
⑵控制字數(shù)(因多為限定概括)，注意標點(標點應(yīng)占字格；標題末不標點)。
綜上，在把握特殊文體的要素基礎(chǔ)上加之一般要求的內(nèi)容概括方法，解答這類新聞概寫題也便不再是什么難事了。
4.新聞類技巧再關(guān)照：
（1）擬寫一句話新聞或標題新聞：要把握語段語意，從中篩選出關(guān)鍵信息（讀者最關(guān)心、最有新聞價值的內(nèi)容），然后用簡明的語言把它表達出來。①主體事件名稱+②（必要的）時間（重要的高精尖科技實驗時效性很強，有時要落實到分秒）、地點③主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢（即人們最關(guān)心的新聞點）
（2）擬寫新聞標題：
新聞標題提挈全篇、濃縮文意，必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內(nèi)容，點明其意義并要求富有吸引力。擬寫新聞標題，不但要突出主題，內(nèi)容上也要扣住文段中心，而且還要使標題醒目，引人注意。因此，好的新聞標題，往往用詞別具一格、結(jié)構(gòu)工整，善于使用修辭方法等
（3）擬寫新聞導語：
要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個消息的情況與結(jié)局，這是新聞的特殊格式。
標準新聞導語一般包括：
①新聞單位名稱+②消息發(fā)出地名稱+③發(fā)出時間+④主體事件+⑤（主體事件發(fā)生的必要的）條件或原因+⑥主體事件的簡約過程+⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢
說明：如果試題材料不包括前三項相關(guān)材料，前三項內(nèi)容可取舍；④⑤兩條可互換位置；⑥中的過程要句子、話完成，如果字數(shù)要求極嚴，可以用主體事件名稱帶出過程。
（4）一般性新聞材料的壓縮：
對于一般性新聞材料答案應(yīng)包括：①（必要的）時間、地點+②事件發(fā)生的原因、背景或其它條件+③事件發(fā)生過程的主要步驟名稱+④事件過程的結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢。
【高考題庫】
1. （2008安徽高考）按要求把下面的句子擴寫成一段話。（7分）
這個冬季，天氣異常寒冷。
要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字。
【解析】試題的題干提供了擴展內(nèi)容的“原句”（這個冬季，天氣異常寒冷）和“要求”（①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運用兩種不同的修辭方法。③不少于80字），學生務(wù)必要在這個范圍內(nèi)按照要求答題。在答題時要注意三點：一是注意抓住“原句”，按照“原句”去擴展句子；二是只抓住原句的整體內(nèi)容，如上面試題應(yīng)抓住冬季、天氣、異常寒冷三個要素，并要突出“異常寒冷”；三是按照要求去做。三點要求，缺一不可。
答案（示例）：2007年的冬天異常寒冷，許多地方下了50年未遇的大雪。我家門前的田野悄悄蓋上了白色的厚厚被褥，麥子和油菜凍得直打哆嗦，青蛙在厚厚的土層下呼呼大睡，小鳥躲在窩里連腦袋也不敢伸出來。（正側(cè)面描寫4分，修辭2分，句子有意蘊1分）
2. （2009全國Ⅱ高考）利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號”活動的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字數(shù)在50～60之間。（4分）
來源廣 一個月 入選口號 千余條 “我運動，我快樂”
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】本題考查了擴展語句的能力，是擴展語句的新題型，涉及語言表達簡明、連貫、得體。解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號”。語言要求流暢、富有文采，注意字數(shù)要求。解答本題時可按以下步驟去做：一是注意題目的要求--介紹“活動的結(jié)果”；二是要總體瀏覽詞語，想像詞語所提供的主要信息；三是對詞語進行時空、邏輯排序；四是注意表達方式和語言風格；五是根據(jù)字數(shù)等要求連綴成文；六是看是否漏掉了關(guān)鍵詞、關(guān)鍵信息。
答案（示例）：全民健身口號征集活動在一個月里收到應(yīng)征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。（語意完整2分，如缺少“全民健身口號征集活動”主題信息，只給1分；句子通順2分）
3. （2009江西高考）請展開想像，寫一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”、“星辰”和“讀”3個詞語。（50個字左右）（5分）
答：____________________________________________________
________________________________________________________
【解析】本題考查擴展語句的能力。思考時可以用“讀”字分別和“流水”、“星辰”連接起來，營造一種詩境，這樣描寫出來的情境就既能符合題目要求，又有一定的哲理。
答案（示例）：夜幕降臨之后，沏一杯香茗，燃一炷清香，手捧《紅樓夢》，端坐桌前，或徘徊室內(nèi)，村前那潺潺的流水，蒼穹那滿天的星辰，伴我讀書至深夜，但毫無倦意。（3個詞語完整3分，有意境2分）
4.（2007江西高考）以“走進考場”為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。（5分）
答：____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】擴寫時抓住三個關(guān)鍵要素：一是寫出走進考場時的見、聞、感（或抓住其中一點寫），二是要使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比；三是50個字以上。
答案（示例）：走進考場，我看到監(jiān)考老師的臉像陽光一樣燦爛，我感到怦怦狂跳的心馬上平靜下來，我聽到窗外的喜鵲喳喳地在為我祝賀。今天，我要在這里揚起理想的風帆！（以“走進考場”為開頭2分，表意完整1分，修辭2分）
5. （2008安徽卷高考）根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞。（不超過15字）（4分）
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目4月底以前必須全面開工建設(shè)，年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。
【解析】應(yīng)以新聞內(nèi)容為依據(jù)，以“淮河、巢湖治污”為中心擬一句話新聞。解答這類題，考生要注意兩點：一是不可文不達意，所擬一句話新聞一定要體現(xiàn)出新聞內(nèi)容和主旨。二是不要拖泥帶水，力求簡明、得體、概括力強。
答案（示例）：①淮河、巢湖治污步伐加快。②淮河、巢湖治污提速。③安徽強化淮河、巢湖水污染防治。（要點齊全2分，句子通順2分）
6. （2009山東高考）概括下面一則消息的主要信息，不超過35字。（4分）
《人民日報》巴厘島5月3日電 東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報宣布，亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動困難，并作為現(xiàn)有國際金融機構(gòu)的補充。
根據(jù)公報提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1 200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本各占32%，韓國占16%。具體金額為：中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元。
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】本題考查壓縮語段的能力。該語段為一則消息，根據(jù)其特點，主要內(nèi)容一般在第一段的前幾句話中。而本材料中兩段內(nèi)容互不包含，可分別從中提取主要信息。
答案（示例）：亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在年底前成立，中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大”）。（要點齊全2分，主謂句1分，句子通順1分）
7. （2008福建高考）給下面這則新聞擬寫一個標題（不超過12字）。（3分）
衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙病防治指導組，同時將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負責全國牙病防治管理工作。
據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。
公告指出，隨著近年來政府公共服務(wù)職能的不斷強化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承擔的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托形式交專業(yè)社團或機構(gòu)承擔。
標題：____________________________________________________
【解析】本題要求給新聞擬寫標題。題目是文眼，因此必須緊扣文本內(nèi)容，抓住這則新聞的核心“撤銷牙防組”。其實，新聞的主要信息一般在導語部分，這是新聞的突出特點。因此，仔細分析導語（多在第一段）就可以概括出準確內(nèi)容。
答案（示例）：衛(wèi)生部撤銷全國牙防組（或：全國牙防組被衛(wèi)生部撤銷）（3分，意對即可）
8. （2009福建高考）從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。（3分）
①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動
②這種活動必須運用心理學的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題
③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
【解析】本題考查根據(jù)要求變換句式及概括的能力。我們知道某個概念的定義必須是一個單句，所以要通過分析確定這個單句的主干。①心理咨詢是活動。②活動運用……處理問題。③活動通過……達到咨詢目的。這樣就可以確定句子主干應(yīng)為“心理咨詢是……活動”，或“……活動是心理咨詢”，然后把②③句中的信息補充到句子里充當修飾成分即可。
答案（示例）：心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動。（或：運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動叫做心理咨詢。）（符合定義格式1分，要點齊全2分）
9. （2009江蘇高考）根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應(yīng)”。（不超過30個字）（4分）
區(qū)域競爭的焦點更多地集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好，“洼地效應(yīng)”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素集聚就快，發(fā)展就快。
“洼地效應(yīng)”指_________________________________________
答案：環(huán)境優(yōu)勢加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進發(fā)展的現(xiàn)象。
（格式符合要求1分，要點齊全2分，語言簡潔明了1分）
10. （2009江蘇高考）根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應(yīng)”。（不超過30個字）（4分）
區(qū)域競爭的焦點更多地集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好，“洼地效應(yīng)”就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素集聚就快，發(fā)展就快。
“洼地效應(yīng)”指_________________________________________
答案：環(huán)境優(yōu)勢加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進發(fā)展的現(xiàn)象。
（格式符合要求1分，要點齊全2分，語言簡潔明了1分）
安杰
[擴展語句、壓縮語段04 學案設(shè)計(人教版高三)]相關(guān)文章：