[新題展示]
有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；
有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成別人夢(mèng)想的種子；
有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福；
……
請(qǐng)以“做一個(gè)幸福的人”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不得抄襲。
[審題指要]
“做一個(gè)幸福的人”，這是一道可寫(xiě)內(nèi)容相當(dāng)豐富的作文題。值得注意的是，仍需審清題意：“做一個(gè)幸福的人”不等于“我是幸福的”或“讓我們用心體察幸福”，題目的“眼”在于一個(gè)“做”字，一般應(yīng)就“怎么樣做”“有什么條件”等給出明確的回答。
[思路突破]
一、關(guān)于立意
完全可以見(jiàn)仁見(jiàn)智，比如：
1．人生難免遭受挫折、經(jīng)歷磨難，做一個(gè)幸福的人就要用心感受生活的美好；
2. 做一個(gè)幸福的人應(yīng)關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛(ài)好；
3. 做一個(gè)幸福的人必須給自己找一個(gè)對(duì)手；
4. 只要你抱著我要做個(gè)幸福的人的信念，那么你做一切都會(huì)覺(jué)得很美好；
5. 做一個(gè)幸福的人吧，感受簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福；做一個(gè)幸福的人吧，讓別人也感受你的幸福；
6. 做一個(gè)幸福的人一點(diǎn)也不難--有感動(dòng)，就有幸福；
7. 做一個(gè)幸福的人就得有自己的追求和人生目標(biāo)，這樣，過(guò)一每天你都能感到收獲，你沒(méi)有虛度、浪費(fèi)你的時(shí)光；
8．戰(zhàn)斗著是幸福的；
9．今天你幸福了嗎--把握每一天，你就能做個(gè)幸福的人；
10．做一個(gè)幸福的人，真難啊，可我還是要努力做個(gè)幸福者……
二、關(guān)于文體
如果選寫(xiě)記敘性的文章，重在精選有感染力的材料，并寫(xiě)好一兩個(gè)感動(dòng)人心的細(xì)節(jié)；如果選寫(xiě)議論性的文章，除了觀點(diǎn)求新外，還應(yīng)列好分論點(diǎn)（比如“做一個(gè)幸福的人，應(yīng)當(dāng)知足常樂(lè)/做一個(gè)幸福的人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)/做一個(gè)幸福的人，還應(yīng)以別人的幸福為幸�！�，又如“做一個(gè)幸福的人，不能忘恩負(fù)義/做一個(gè)幸福的人，不能貪得無(wú)厭/做一個(gè)幸福的人，不能睚眥必報(bào)”）。
病文升格一
[病文展示]
做一個(gè)幸福的人
梁英
獨(dú)自漫步在林陰道上，我低著頭，慢慢地走著。一片黃葉孤零零地從樹(shù)上飄下來(lái)，晃悠悠，晃悠悠，飄到了我眼前。我恍然大悟：秋天來(lái)了。
日歷一張張地落下（“落下”可改為“飄落”），除了父母偶爾從遙遠(yuǎn)的異地打來(lái)電話外，我仍是寂寞地生活著。
又是一個(gè)周末，我照例來(lái)到街上，并不是想買(mǎi)東西，只是想暫時(shí)遠(yuǎn)離那個(gè)冷冷清清的屋子（我一直不叫它為“家”），感受一下周末的熱鬧。我隨意地看著，忽然，我停住了，視線越過(guò)熱鬧的人群，向一家小店投射過(guò)去。
一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，豎著一對(duì)羊角辮，拍著櫥窗中的玩具歡叫著。她的媽媽站在一旁，認(rèn)真地看著女兒歡欣鼓舞的神色，臉上滿是（“滿是”可改為“蕩漾著”）幸福。
驀地，我周身的血液沸騰起來(lái)，默默地站著（可補(bǔ)上“一動(dòng)不動(dòng)”）。在某年某月某日，我的母親是否也帶著我出來(lái)度周末？我是否也同那個(gè)小女孩一樣，指著玩具歡叫呢？我無(wú)從知道。在我的印象中，父母總是忙碌，最近幾年又在異地工作，別說(shuō)一起（“一起”可改為“一同”，以避免與后面的“一起”相重復(fù)）度周末，就是在一起的時(shí)間也寥寥可數(shù)。我嘆口氣，走開(kāi)了。
又是一個(gè)周末，母親已經(jīng)和我在一起了，我們都是默默地坐著，誰(shuí)也不出聲。我撇開(kāi)書(shū)本，抬頭望著她，母親正在織毛衣，不用問(wèn)，一定是為我織的。她一臉安詳，認(rèn)真地織著。剎那間，一種異樣的感覺(jué)包圍著我，我突然意識(shí)到，正是在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，盼望了好久的幸福就這樣來(lái)臨了。它并沒(méi)有我希求的那樣轟轟烈烈，只是樸素而安靜地來(lái)臨；也沒(méi)有我盼望的那般復(fù)雜與難求，只是簡(jiǎn)單地悄然來(lái)臨。我低下頭：原來(lái)我一直認(rèn)為的一生都不會(huì)再遇到的幸福，卻已降臨了許多次……
其實(shí)，以前的那么多電話，每一個(gè)電話就是一種幸福，我卻在不經(jīng)意間讓它們輕易溜走，然后在以后的日子里品嘗寂寞的苦果。我終于了悟，只要愛(ài)我的父母在，我就擁有幸福。
我靜靜地坐著，母親在我身邊認(rèn)真地為我織毛衣，一切都是那么祥和，那么安寧。
現(xiàn)在，我不再為生活而嘆息，因?yàn)槲覔碛行腋�。我要把這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受珍藏起來(lái)，讓它們?cè)谝院蟮娜兆永锫尫牛惆槲倚腋５囟冗^(guò)每一天。
[升格指導(dǎo)]
作為一名中學(xué)生，有時(shí)生活在幸福中而自己渾然不知。本文作者由于父母的遠(yuǎn)離而倍感孤單、寂寞，特別是看到“小女孩”和媽媽一起歡度周末的情景，情緒低落到極點(diǎn)，覺(jué)得自己是不幸福的。母親回家后，在她織毛衣的祥和氛圍中，作者恍然了悟--這就是自己渴求已久的“幸福”。特定的時(shí)間，特定的氛圍，作者對(duì)“幸�！庇辛霜�(dú)到的理解，從此對(duì)所擁有的“幸福”將倍加珍惜。
文章雖有一定的感染力，但心理描寫(xiě)還不夠細(xì)膩生動(dòng)；另外，此文存在一大缺陷--扣題不緊，作者并未直接針對(duì)如何“做一個(gè)幸福的人”給出答案。其實(shí)，修改起來(lái)并不難，只須將“我終于了悟，只要愛(ài)我的父母在，我就擁有幸�！钡缺磉_(dá)自我感悟的語(yǔ)句變換一下，即可。
[改后作文]
做一個(gè)幸福的人
梁英
獨(dú)自漫步在林陰道上，我低著頭，慢慢地走著。一片黃葉孤零零地從樹(shù)上飄下來(lái)，晃悠悠，晃悠悠，飄到了我眼前。我恍然大悟：秋天來(lái)了。
日歷一張張地飄落，除了父母偶爾從遙遠(yuǎn)的異地打來(lái)電話外，我仍是寂寞地生活著。
又是一個(gè)周末，我照例來(lái)到街上，并不是想買(mǎi)什么東西，只是想暫時(shí)遠(yuǎn)離那個(gè)冷冷清清的屋子（我一直不叫它為“家”），感受一下周末的熱鬧。我隨意地看著，忽然，我停住了，視線越過(guò)熱鬧的人群，向一家小店投射過(guò)去。
一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，豎著一對(duì)羊角辮，拍著櫥窗中的玩具歡叫著。她的媽媽站在一旁，認(rèn)真地看著女兒歡欣鼓舞的神色，臉上蕩漾著幸福。
驀地，我周身的血液沸騰起來(lái)，默默地站著一動(dòng)不動(dòng)。在某年某月某日，我的母親是否也帶著我出來(lái)度周末？我是否也同那個(gè)小女孩一樣，指著玩具歡叫呢？我無(wú)從知道。在我的印象中，父母總是忙碌，最近幾年又在異地工作，別說(shuō)一同度周末，就是在一起的時(shí)間也寥寥可數(shù)。我嘆口氣，走開(kāi)了。
母親來(lái)電話了，說(shuō)不久就可以回來(lái)，我卻沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)，只是隨意地在電話里“嗯”“啊”了幾聲。母親遲疑了一會(huì)，才掛了電話。（增補(bǔ)了一段文字，既有助于銜接過(guò)渡，又展示出“我”的心理，欲揚(yáng)先抑的意味更濃郁了。）
又是一個(gè)周末，母親已經(jīng)和我在一起了，我們都是默默地坐著，誰(shuí)也不出聲。我撇開(kāi)書(shū)本，抬頭望著她，母親正在織毛衣，不用問(wèn)，一定是為我織的。她一臉安詳，認(rèn)真地織著。剎那間，一種異樣的感覺(jué)包圍著我，我突然意識(shí)到，正是在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，盼望了好久的幸福就這樣來(lái)臨了。它并沒(méi)有我希求的那樣轟轟烈烈，只是樸素而安靜地來(lái)臨；也沒(méi)有我盼望的那般復(fù)雜與難求，只是簡(jiǎn)單地悄然來(lái)臨。我低下頭：原來(lái)我一直認(rèn)為的一生都不會(huì)再遇到的幸福，卻已降臨了許多次……
其實(shí)，以前的那么多電話，每一個(gè)電話就是一種幸福，我卻在不經(jīng)意間讓它們輕易溜走，然后在以后的日子里品嘗寂寞的苦果。我終于了悟：做一個(gè)幸福的人一點(diǎn)也不難，用心感受父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，我就擁有了莫大的幸福（此句改得很有必要）。
我靜靜地坐著，母親在我身邊認(rèn)真地為我織毛衣，一切都是那么祥和，那么安寧，連家里的花草也靜止在這一刻，它們似乎也在享受這種難得的幸福（借花草襯托“我”的心情，好）。
雖然時(shí)間會(huì)一分一秒地過(guò)去，幸福也可能從我試圖抓緊的手指間溜走，但我已滿足了，我知道幸福的小鳥(niǎo)已在我心中筑了巢�，F(xiàn)在，我不再為生活而嘆息，因?yàn)槲颐靼琢巳绾巫鰝�(gè)幸福的人（再次扣題、點(diǎn)題）。我要把這些生活中的細(xì)微感受珍藏起來(lái)，讓它們?cè)谝院蟮娜兆永锫尫牛惆槲倚腋５囟冗^(guò)每一天。
[評(píng)點(diǎn)]
梁英同學(xué)修改后的作文不僅扣住了標(biāo)題，充實(shí)了內(nèi)容，還增補(bǔ)了“我知道幸福的小鳥(niǎo)已在我心中筑了巢”等較有意蘊(yùn)的語(yǔ)句。
如果原文為二類卷，評(píng)為46分，那么改文可判為一類卷，得55分。
病文升格二
[病文展示]
做一個(gè)幸福的人
施曉燕
關(guān)于幸福，最常聽(tīng)到的一句話是：“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道它就在身后�！�
--題記
一、學(xué)會(huì)吃苦
古話說(shuō)得好：“自古英才多磨難�！被仡櫄v史我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多名人志士都很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。
清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨(dú)處陋室，在墻壁上寫(xiě)下了“富非所望不憂貧”的座右銘，激勵(lì)自己苦心創(chuàng)作�？鬃拥母咄筋伝�，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境里卻能“自得其樂(lè)”，學(xué)有所成。于是，孔子便在《論語(yǔ)雍也》中留下這樣的話：“一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨礪是分不開(kāi)的。放眼現(xiàn)實(shí)，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢？正如孟子所言：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”只有經(jīng)歷了艱難困苦之后，才能真正樹(shù)立起面對(duì)困難的信心；而做一個(gè)幸福的人，應(yīng)該笑對(duì)生活中的各種磨難。
換一種眼光看待生活中的坎坷與痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：吃苦，也是人生道路上的一種幸福。
二、播種愛(ài)心
人生在世，還有一種更崇高的幸福，那就是一路走來(lái)，努力將愛(ài)播種；待到回頭一看，已是春暖花開(kāi)。
愛(ài)是冬日里消融冰雪的陽(yáng)光，是饑餓時(shí)化饑解渴的牛奶。心中有愛(ài)，幸福才會(huì)悄然而至，叩響你的心門(mén)。你可以想象省下自己的面包去救濟(jì)窮人嗎？你可以想象為了讓別人有鞋穿甘愿自己不穿襪子嗎？特雷莎修女就是這么做的。終其一生，她如同宇宙中最溫暖的太陽(yáng)，將所有的同情與希望帶給需要的人。榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)，是她無(wú)疆大愛(ài)的小小見(jiàn)證。當(dāng)她逝去的那一刻，臉上流露出的無(wú)邊安詳與滿足，會(huì)讓你明白什么是高尚的幸福。
做一個(gè)幸福的人，隨時(shí)隨地，不要忽略困境中的人求助的眼神；給苦難者以同情，更不要忘了尊重；君子施恩不圖報(bào)，播下種子也不必急著要看花開(kāi)。
所以說(shuō)，做一個(gè)幸福的人的秘訣，還在于先使他人幸福。
[升格指導(dǎo)]
此文例證得當(dāng)，比如“學(xué)會(huì)吃苦”一層，用曹雪芹與顏回的故事作為論據(jù)，較好地闡明了成功與艱苦環(huán)境中的磨礪是分不開(kāi)的；語(yǔ)言表達(dá)更是高人一籌，比如“播種愛(ài)心”一層，以“做一個(gè)幸福的人的秘訣，還在于先使他人幸�！笔帐囊�，文字極簡(jiǎn)潔，卻能畫(huà)龍點(diǎn)睛。文章存在的不足在于：全文分寫(xiě)兩層意思，但這兩個(gè)層次間缺少有機(jī)的聯(lián)系；另外，題記“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道它就在身后”，與下文也有些脫節(jié)。
提升建議：“傷其十指，不如斷其一指”，一篇800余字的作文應(yīng)盡可能集中一點(diǎn)，以求寫(xiě)深、寫(xiě)透。
[改后作文]
做一個(gè)幸福的人
施曉燕
關(guān)于幸福，最常聽(tīng)到的一句話是“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道它就在身后”。無(wú)疑，那是生活中的點(diǎn)滴幸福。而更崇高的幸福，或許便是一路走來(lái)，努力將愛(ài)播種；待到回頭一看，已是春暖花開(kāi)。
愛(ài)是冬日里消融冰雪的陽(yáng)光，是饑餓時(shí)化饑解渴的牛奶。心中有愛(ài)，幸福才會(huì)悄然而至，叩響你的心門(mén)。你可以想象省下自己的面包去救濟(jì)窮人嗎？你可以想象為了讓別人有鞋穿甘愿自己不穿襪子嗎？特雷莎修女就是這么做的。終其一生，她如同宇宙中最溫暖的太陽(yáng)，將所有的同情與希望帶給需要的人。榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)，是她無(wú)疆大愛(ài)的小小見(jiàn)證。當(dāng)她逝去的那一刻，臉上流露出的無(wú)邊安詳與滿足，會(huì)讓你明白什么是高尚的幸福。
《羅馬假日》的女主演奧黛麗赫本以其驚人的美麗與氣質(zhì)贏得了觀眾的青睞。有人問(wèn)她如何使頭發(fā)保持美麗，她嫣然一笑說(shuō)：“每天讓孩子觸摸你的頭發(fā)�！被蛟S你不知道，赫本對(duì)公益事業(yè)一直抱有令人欽佩的熱情，特別是對(duì)孩子。她曾成立了一個(gè)個(gè)基金會(huì)，并親自前往非洲的許多貧窮國(guó)家接濟(jì)孩童。每個(gè)受她幫助的孩子，無(wú)不愛(ài)上了她的美麗、善良。“種瓜得瓜，種豆得豆”，以愛(ài)換愛(ài)、無(wú)私幫助催生了孩子們心靈上的花朵，赫本是世界上最幸福的女演員！
寫(xiě)到這里，難免讓人想起那位無(wú)私捐助大學(xué)生卻沒(méi)有得到回報(bào)的叢飛。有人為他惋惜，有人為他不平，但我堅(jiān)信，施恩者不圖報(bào)，傳播愛(ài)并不是為了獲得回報(bào)。農(nóng)民播種，尚且有個(gè)別無(wú)法發(fā)芽的種子；況且整個(gè)社會(huì)看到那少數(shù)大學(xué)生的不義之舉后，呼聲大起，大眾的心靈獲得了一次洗禮，這不是更大的回報(bào)嗎？
曾經(jīng)以為，喂馬、劈柴、周游世界、享受人生便是最大的幸福，但那一個(gè)個(gè)愛(ài)的傳播者，用自己的行動(dòng)告訴我：崇高的幸福深藏在愛(ài)的種子中。愛(ài)在左，同情在右，一路走來(lái)，努力播種，將沿途點(diǎn)綴得花香四溢，美麗動(dòng)人，讓別人看到，笑容滿面；有淚可落，卻也不是悲涼。
做一個(gè)幸福的人，隨時(shí)隨地，不要忽略困境中的人求助的眼神；給苦難者以同情，更不要忘了尊重；君子施恩不圖報(bào)，播下種子也不必急著要看花開(kāi)。
所以說(shuō)，做一個(gè)幸福的人的秘訣，在于先使他人幸福。
[評(píng)點(diǎn)]
改文立意高遠(yuǎn)，內(nèi)容集中。全文緊緊圍繞“播種愛(ài)心，收獲幸福”展開(kāi)論述，用例典型而不乏新意（尤其是奧黛麗赫本一例）。此外，文中不時(shí)有“亮點(diǎn)”閃現(xiàn)，比如開(kāi)頭部分引用警句并順勢(shì)一轉(zhuǎn)，入題快捷；比如對(duì)叢飛付出與收獲的個(gè)性化解讀，很有啟發(fā)性。而“崇高的幸福深藏在愛(ài)的種子中”“一路走來(lái)，努力播種，將沿途點(diǎn)綴得花香四溢，美麗動(dòng)人，讓別人看到，笑容滿面；有淚可落，卻也不是悲涼”等妙語(yǔ)，更為全篇增色。
如果修改前的作文評(píng)為二類卷上，得49分，那么改文可評(píng)為一類卷上，得58分。
林彥
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