縱觀古今，放眼未來(lái)，誰(shuí)是最可敬的人？功績(jī)顯赫的英雄？高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者？年過(guò)七旬的老人？還是專利發(fā)明不勝枚舉的科學(xué)家？其實(shí)這些人在老師這個(gè)名詞的光環(huán)下都顯得暗淡無(wú)光。最可敬的人是我們身邊兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的老師啊！
老師我想對(duì)您說(shuō)，您就像那粉筆，犧牲了自己，留下了讓我們遨游探索的知識(shí)海洋;您就像那羅盤，為在茫茫大海中漫無(wú)目的航行的我們指明了航向；您就像那辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正是您真實(shí)的寫照。
老師是可敬的，老師是神圣的，老師是光榮的。在我們意志消沉的時(shí)候，是您的安慰讓我們重振旗鼓，揚(yáng)帆起航；在我們因小小的成就而沾沾自喜的時(shí)候，是您的逆耳良言讓我們謙虛謹(jǐn)慎繼續(xù)奮發(fā)向上。您一句關(guān)心的話語(yǔ)，溫暖了我們的心懷；你一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，激蕩在我們的胸襟。
每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，辦公室里總是燈火通明，那是老師在通宵達(dá)旦的備課，批改作業(yè)。第二天，備課本上那如群蟻排列的字，就折射出老師付出的汗水。您那種舍小家顧大家的品質(zhì)無(wú)比可貴。
“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。”老師我們理解您。做錯(cuò)事時(shí)，您生氣的神情，讓我們懊悔至極。在課堂上，你帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中自由飛翔。從一個(gè)孤陋寡聞的孩童到知識(shí)豐富的學(xué)生；從迷人的童話到優(yōu)美的散文名篇；從“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”到‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。“這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您傳授給我們的。您-人類文明的傳承者，您洗滌了我們的靈魂，豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)蓄，是我們完美蛻變之功不可沒(méi)者。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。我下決心：刻苦學(xué)習(xí)，不懈奮斗。我有信心：書寫屬于我自己的輝煌。就在于：不想辜負(fù)老師的殷切希望。
在這金秋九月，在這喜迎收獲的季節(jié)，在這只屬于老師的節(jié)日里。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的人向老師致敬。祝敬愛(ài)的老師：身體健康，工作順利，幸福美滿。
師恩難忘，勿忘師恩。
廣饒一中：任 靜
指導(dǎo)教師：王 明
王明
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