唐小平
步入新世紀，我國進入了一個全面建設小康社會的新的歷史時期，社會對人才素質的要求越來越高，家庭教育在人才培養中的作用日益突出。家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于教師與家長的聯系，形成學校--家庭的德育工作統一戰線。要建立統一戰線，教師就應該注意與家長交往的內容、形式及其藝術。
對學生和學生家庭的了解，僅通過看學生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態的，且不全面、不具體；光憑學生反映也還不夠，因為學生看問題的角度不同，有時不一定了解真實情況，有時不便反映，有時反映失真。家訪，一般耗費時間較多，適用于離校較近的學生家庭。由于教師工作很忙，空余時間有限，不便于對所有的學生都采用家訪的形式。鑒于此，可采用以下幾種新型方式與家長取得聯系：手機短信，網上伊妹兒，書面聯系單。
一 、手機短信
目前許多學校都開通了“家校通” 服務，及時向家長通報學校作息時間，活動安排，課程設置等。如這次特大臺風“韋帕”的突然來臨，通過手機短信，家長及時得到學校停課的安排，避免了各種意外情況的發生，保證了學生的安全。各老師更可以通過短信明確每天的作業，學生要掌握的知識，學生的學習動態，也可以及時了解學生在家的學習和生活情況。對家長和學校來說，通過這種方法，可以在第一時間進行交流，不留教育死角。當然這種方法適合較短信息的交流，如果交流內容較多，那就可以采用網上伊妹兒的方法。
二 、網上伊妹兒
如今電腦已走進千家萬戶，利用現代化信息技術網絡，最大化、最優化地在家庭與學校之間建立聯系，利用網上伊妹兒，可以發送一些有針對性的文章，建立一個進行家庭教育指導，學習家庭教育知識的平臺，真情穿越時空，溝通形成合力，最有效地提升家庭教育的水平。
一方面要求孩子學習，自己卻在玩樂，這是現在很多家長身上存在的一種不良現象。針對此，我們通過網上伊妹兒，發送一篇關于創立“學習型家庭”的文章，作為孩子第一任教師的父母，要注意利用家庭環境對子女實施良好影響。而學習型家庭有利于提高孩子素質，有利于引導孩子做人，有利于構建民主平等的關系，有利于孩子的身心健康發展。學習型家庭的父母應該帶頭，成為家庭的主導。身教重于言傳，在家庭教育中更是如此。家長的任務是，在家庭中創設一種智力生活的氣氛，以激發孩子的學習動機。這種氣氛應該是自然的、一貫的，并且對于家庭所有成員來說又是必需的。學習型家庭成員（尤其是父母）保持著一種健康向上的精神狀態，遠離格調低下、不健康的生活（如打牌賭博等），同時家庭成員具有強烈的求知欲望。在現代社會的學習型家庭中，家長應是孩子學習的啟蒙老師，又是孩子的同學和伙伴，改變了傳統家庭中孩子的單向式學習班的模式，家長在與孩子的共同學習中，相互促進，共同進步。
此文章通過伊妹兒一發，立刻在家長中產生廣泛的影響。許多家長從牌桌上回到孩子的身邊，與孩子共同學習，通過生活中的細節影響孩子，給孩子樹立了好的榜樣。
孩子的養成教育是很重要的，好習慣的養成更需要家長的配合。家長要密切關注孩子良好習慣的養成。要采取適當的教育和訓練措施，引導孩子在一定階段上，自覺強制個人行為向良好習慣的方向發展，警覺自己的行為不要沾染不良習慣。為此我們發送了《好的習慣影響一生》、《少年兒童應養成的17個基本行為習慣》等一組文章，系統深入地向家長介紹了各種好習慣對孩子成長、發展所起到的決定作用，使家長在教育孩子的目標和指導思想上步入與學校趨同的軌道。隨著期中考試的臨近，我們又適時地將培訓內容轉到家長最為關心的學習方面。因而配發了與復習應考密切相關的文章《學生應養成的學習習慣》、《學習習慣的培養》、《緊抓復習環節》、《語文期中復習方法 ABC》，按從概括到具體、由淺入深的邏輯順序來培訓、提高家長對學習習慣及其培養方法的認識水平和實踐能力。
三 、 書面聯系單
書面聯系單是大面積、高效率、常規性聯系學生家庭的方式。采用書面聯系這種方式，應該注意所談的內容要具體、單一，不可太復雜或籠統。可針對教育情況書寫簡明扼要的意見、建議和要求，并請家長反饋意見。可能引起家長反感的內容，可能導致家長對孩子發火的內容，可能對孩子教育產生負面影響的內容，不要寫進“書面”中去。
家庭教育工作方式多種多樣，應根據實際情況靈活機動地加以運用，切實提高廣大家長的教子水平，從而更好地教育下一代，培養出高素質人才，促進少年兒童德智體美全面發展、健康成長。
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