教學(xué)目標(biāo) 1、了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)
2、學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)
教學(xué)重點(diǎn) 懂得如何對(duì)對(duì)聯(lián)
教學(xué)難點(diǎn) 在給出上聯(lián)或下聯(lián)的情況下，能對(duì)出下聯(lián)或上聯(lián)。
課時(shí)安排 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
Ⅰ講一個(gè)與對(duì)聯(lián)有關(guān)的故事，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
Ⅱ名聯(lián)欣賞
1、海納百川，有容乃大 ； 壁立千仞，無(wú)欲則剛 --〔清〕林則徐題書(shū)室
2、海到無(wú)邊天作岸；山登絕頂我為峰。 -林則徐
3、大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口便笑，笑世間可笑之人。 -北京潭柘寺聯(lián)
評(píng)：“笑”、“容”二字巧妙，道出了世態(tài)人情，寫(xiě)出了人生眾相。
4、 來(lái)一口去一口，來(lái)去無(wú)損；哭三聲笑三聲，哭笑皆非。 -清末一婚喪聯(lián)
點(diǎn)評(píng)：用于紅白喜事并至之日，精當(dāng)至極。再有妙聯(lián)，不妨將來(lái)。
5、海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。
-山海關(guān)孟姜女廟聯(lián)
點(diǎn)評(píng)：第一、四、六的“朝”字讀“cháo”，同“潮”，其他的讀
“zhāo”， 作“早晨”講；第一、四、六的“長(zhǎng)”字讀“zhǎng”，同“漲”，其他的讀“cháng”，作“常常”講。利用了漢字的一字多義、同音假借的特點(diǎn)，長(zhǎng)疊有趣，但怪而難工，非凡夫俗子所能為也。
6、 天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；今夜年尾，明日年頭，年年年尾接年頭。
-- 一秀才聯(lián)
點(diǎn)評(píng)：“月”字六次出現(xiàn)，“年”字六出以對(duì)，作聯(lián)人有真功夫也。“月 圓”逢“月半”，“年尾”接“年頭”，時(shí)空雖相同，意趣各自異。
7、 青山有幸埋忠骨；白鐵無(wú)辜鑄佞臣。 -西湖岳飛墓聯(lián)
點(diǎn)評(píng)：青山本無(wú)意，白鐵也無(wú)情，皆因忠佞起，稱幸或叫屈。何哉？擬人也。
8、 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天 不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 -蒲松齡座佑銘聯(lián)
點(diǎn)評(píng)：有此志，用此心，何愁區(qū)區(qū)聊齋不成.
2009年央視春晚的四副對(duì)聯(lián)
1.上聯(lián)：春融百族大聯(lián)歡俏春猶俏 下聯(lián)：歲啟九州新畫(huà)卷牛歲更 牛 橫批：普天同慶
2.上聯(lián)：火樹(shù)銀花醉良宵鶯歌動(dòng)地 下聯(lián)：國(guó)泰民安逢盛世牛氣沖天 橫批：四海同春
3.上聯(lián)：五福臨門(mén)燕哺和諧春暖意 下聯(lián)：八方凝愛(ài)牛耕錦繡世情濃 橫批：放飛希望
4.上聯(lián)：金牛送福綠柳迎春盛景當(dāng)驚世 下聯(lián)：鼓樂(lè)和鳴龍獅勁舞神州并舉杯
橫批：祖國(guó)長(zhǎng)青
Ⅲ 如何對(duì)對(duì)聯(lián)
一、對(duì)聯(lián)的上句叫上聯(lián)（也叫出句）下句叫下聯(lián)(也叫對(duì)句）對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)為：
1、字?jǐn)?shù)相等。 上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。
2、詞性相同。 如實(shí)詞對(duì)實(shí)詞，虛詞對(duì)虛詞；實(shí)詞里要名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，等。
3、結(jié)構(gòu)相對(duì)。 上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)要并列對(duì)并列，偏正對(duì)偏正，主謂對(duì)主謂，動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓。
4、內(nèi)容相關(guān)。 上下聯(lián)的意義要相互聯(lián)系。
正對(duì)。上下聯(lián)從兩個(gè)角度、兩個(gè)方面表現(xiàn)同一事理，表示相似、相關(guān)的關(guān)系，在內(nèi)容上互相補(bǔ)充，互相襯托。 如：
十里春風(fēng)，長(zhǎng)安兩路；千年曉月，永定一橋。
反對(duì)。上下聯(lián)是相反或相對(duì)的兩類事物，或者是一個(gè)事物相反或相對(duì)的兩個(gè)方面，互相對(duì)照，相反相成。如，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
5、平仄相合。如，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
仄起平收。即上聯(lián)末字是仄聲，下聯(lián)末字是平聲。
二、對(duì)聯(lián)的禁忌
忌同字。即上下聯(lián)不能有相同的字。如，“科學(xué)能致富”對(duì)“藝術(shù)能修身”就犯忌。
可改為：
Ⅳ 練習(xí)
1、南京名園“瞻園”中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、語(yǔ)序有的被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)對(duì)下聯(lián)進(jìn)行調(diào)整。
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？
下聯(lián)（已打亂）：紅雨樹(shù)邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹(shù)，此間有堯天舜日。
2、對(duì)出下聯(lián)或上聯(lián)
①勤為搖錢(qián)樹(shù) ②祖國(guó)江山嬌 ③________________
_____________ ______________ 親情友情情情深
④國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺 ⑤冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠
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