中考沖刺100天之1：語(yǔ)音、漢字與書寫(九年級(jí)) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-7-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

設(shè)計(jì)：江西省撫州市臨川羅湖中學(xué) 邱員太

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【應(yīng)試技巧點(diǎn)撥】

縱觀2008年全國(guó)各地中考情況來(lái)看，這一考點(diǎn)的主要題型有：選擇題、填空題、規(guī)范書寫題、綜合題。

對(duì)于選擇題，要認(rèn)真審讀題干，把握關(guān)鍵詞，是選擇正確的一項(xiàng)還是選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng)要特別分清。選擇題可采用排除法或選優(yōu)法進(jìn)行解答，排除法是指發(fā)現(xiàn)某一項(xiàng)有誤就迅速排除該項(xiàng)，再繼續(xù)查找，留下的沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)就是答案；選優(yōu)法是指直接選出沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，那么答案即可確定。對(duì)于填空題，關(guān)鍵是掌握漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則，能正確注音或根據(jù)拼音寫漢字。對(duì)于規(guī)范書寫題，要求結(jié)構(gòu)安排合理，字體美觀大方。對(duì)于綜合題，要逐題分析，按要求解答。

漢字是音、形、義三位一體的文字。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“初中生累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫”。同時(shí)還指出：“對(duì)漢語(yǔ)拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考查學(xué)生認(rèn)讀和拼音的能力……評(píng)價(jià)識(shí)字要考查學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。”

對(duì)于字音，關(guān)鍵在于掌握拼音規(guī)則的基礎(chǔ)上，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）i、u、ü單獨(dú)成音節(jié)須增加或改換字頭。如友誼（yǒu yí）、文武（wén wǔ）、岳云（yuè yún）

（2）j、q、x不和u相拼，只和ü相拼，和ü相拼時(shí)ü去掉上面兩點(diǎn)，如屈（qū）；ü跟n、l相拼的時(shí)候不能省略，如綠（lǜ）。

（3）iou、uei、uen前聲母，省去中間的元音。如水牛（shuǐ niú）。

（4）聲調(diào)標(biāo)調(diào)有a不放過(guò)，無(wú)a找o、e，i、u相拼標(biāo)在后；輕聲不標(biāo)調(diào)。

（5）a、o、e開頭的音節(jié)連在其他音節(jié)后，應(yīng)用隔音符號(hào)隔開。如皮襖（pí ǎo）。

（6）韻母er,用作韻尾時(shí)寫成r。如兒童（ér tóng）,花兒（huār）。

（7）一個(gè)句子的開頭字母和詩(shī)歌每行的每一個(gè)字母要大寫、人名、地名、專用名詞的開頭字母要大寫。

對(duì)于漢字，主要掌握產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因：

（1）增加或減少了筆畫。比如感染的“染”、紙張的“紙”，有人總愛多寫一個(gè)點(diǎn)，溝壑的“壑”，有人總愛少寫谷字上的一短橫。

（2）形近而誤寫。如“譽(yù)”寫成“謄”，土炕的“炕”字寫成“坑”。

（3）偏旁部首相似而誤寫。如鬼鬼祟祟的“祟”寫成“崇”。

（4）音同而誤寫。比如，“提綱”誤寫為“題綱”；“氣概”誤寫為“氣慨”。

對(duì)于漢字書寫，關(guān)鍵在平時(shí)積累，一定不能馬馬虎虎，要抽空練習(xí)寫正楷字。

【經(jīng)典真題回放】

（2008年福建三明）閱讀下面語(yǔ)段，完成1-7題。

快樂的人是會(huì)演奏快樂的。

演奏快樂，就是品快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無(wú)垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是qìn人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語(yǔ)。這些如寶石一般晶璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田huò然開朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會(huì)得到快樂的青。

演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續(xù)：①曇花凋零，還有來(lái)年綻放的期許；②蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛；③流星消失，還有寧?kù)o美好的星空……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學(xué)會(huì)將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。

萬(wàn)世cāng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會(huì)在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天！

（根據(jù)《演奏快樂》改寫）

1.給加點(diǎn)字注音，寫在橫線上，注意規(guī)范書寫拼音。

快樂樂章

2.根據(jù)拼音寫漢字。

（1）廣mào 無(wú)垠（2）qìn 人心脾

（3）huò 然開朗 (4) 萬(wàn)世cāng 桑

3.從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诜礁窭铩?/p>

（1）品□（位，味）。

（2）晶□（熒，瑩）。

（3）青□（睞，徠）。

4.結(jié)合語(yǔ)境，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。

5.文中畫橫線的排比句子順序已經(jīng)打亂，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境將它們重新排序。

，，。（填寫序號(hào)）

6.寫字要注意筆劃筆順，根據(jù)示例，完成下列填空。

“腑”字共有12畫，其中第5畫是“ 、”。

（1）“肺”共有畫，其中第5畫是。

（2）“脾”共有畫，其中第10畫是。

7.用正楷抄寫下列三個(gè)詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。

巍峨

璀璨

斑斕

【命題目的剖析】

這是一道綜合題。第1題考查考生對(duì)多音字字音的掌握情況；第2題考查考生對(duì)常用漢字的掌握情況；第3題考查考生根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)的能力；第4題考查考生對(duì)同義詞的辨析能力；第5題考查考考生根據(jù)語(yǔ)感進(jìn)行排序的能力；第6題考查考生對(duì)常用漢字筆順的掌握情況；第7題考查考生規(guī)范書寫的情況。

【經(jīng)典真題解析】

解答第1題的關(guān)鍵是牢固掌握多音字在具體語(yǔ)境的讀音，“樂”字有兩個(gè)讀音：lè；yuè 。在“快樂”一詞中讀“l(fā)è”；在“樂章”一詞中讀“yuè”。解答第2題的關(guān)鍵是先準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音，再根據(jù)詞語(yǔ)選擇準(zhǔn)確的漢字，如“廣mào 無(wú)垠”中的“mào”應(yīng)為“袤”字。解答第3題的關(guān)鍵是先聯(lián)系上下文的語(yǔ)言環(huán)境，再選擇合適的字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“品□（位，味）”的語(yǔ)言環(huán)境是：演奏快樂，就是品快樂。“品位”指物品質(zhì)量或文藝作品所達(dá)到的水平，如“高品位的蠶絲”“節(jié)目的藝術(shù)品位較高”。“品味”指嘗試滋味，仔細(xì)體味品質(zhì)或風(fēng)味等。前者指藝術(shù)作品的檔次、水平，后者側(cè)重欣賞、玩味。這就不難發(fā)現(xiàn)應(yīng)選“味”字，而不是“位”字。解答第4題的關(guān)鍵是求同尋異，先“求同”，“遙望”與“ 仰望”的共同點(diǎn)是都有“望”字，即往遠(yuǎn)方看的意思；再“尋異”，“遙望”一詞中的“遙”側(cè)重遠(yuǎn)處看，“ 仰望” 一詞中的“仰”側(cè)重抬頭向上看。解答第5題的關(guān)鍵是掌握排序的方法，有語(yǔ)境的排序一般要聯(lián)系上下文，從中尋找規(guī)律，如本題的前一句話是“流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……”，這句話先寫“流星”，再寫“曇花”，后寫“蒲公英”，因此，后面的句子也要按照這種順序來(lái)寫，才能文脈貫通，自然流暢。解答第6題的關(guān)鍵是掌握常用漢字的基本筆順，這關(guān)在于平時(shí)的積累。解答第7題的關(guān)鍵是把握題目要求：用正楷抄寫，書寫正確、端正、整潔、不涂改。

【參考答案】

1．lè yuè 2．袤沁豁滄 3．味瑩睞 4．這兩個(gè)詞都有“望”，即往遠(yuǎn)方看的意思。“遙望”指向遠(yuǎn)處看的意思，“仰望”指抬著頭向上看的意思。所以，看大海用“遙望”，看天空用“仰望”。5．（3）（1）（2） 6．（1）8 一（2） 12 丿 7．略

【中考全真預(yù)測(cè)】

一.選擇題

1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音相同的一項(xiàng)是【】

A．塑造/追溯教誨/悔恨貽笑大方/百戰(zhàn)不殆

B．泛濫/門檻云霄/元宵鮮為人知/屢見不鮮

C．綺麗/畸形粗獷/空曠隨聲附和/心平氣和

D．取締/真諦急躁/燥熱鞠躬盡瘁/出類拔萃

2. 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是【】

A、纖細(xì)的游絲拂（fú）著橋身堅(jiān)硬的石塊，令畫家銷魂。

B、池沼（zhǎo）或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。

C．草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸(gù)見石更清冽了。

D．古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹(xiá)窄，城外又那么寬敞。

3. 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】

A．浩瀚無(wú)垠不屑置辯吹毛求疵鄭重其事

B．曲徑通幽抑揚(yáng)頓措不計(jì)其數(shù) 委屈求全

C．惟妙惟肖地大物博絡(luò)繹不絕意氣風(fēng)發(fā)

D．栩栩如生得天獨(dú)厚怡然自得苦心孤詣

4. 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是【】

A．抖擻姣潔沖耳不聞鍥而不舍

B．輕捷暄鬧因地治宜吹毛求疵

C．震憾蘢統(tǒng) 驀然回首鄭重其事

D．摧毀恭敬與日俱增無(wú)動(dòng)于衷

5. 下列詞語(yǔ)的書寫以及加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是【】

A.慰藉拮據(jù) 笑吟吟劫掠jié 汲取xī 媲美bì

B.蓮漪天嬌文縐縐繁衍yán 叱咤zhà 窺探ɡuī

C.凌駕蕭索口頭蟬棧橋jiàn 稽首jī 覓食mì

D.玄虛狩獵堰塞湖呵責(zé)hē 輕捷jié 瑣屑xiè

6. 選出下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)【】

A．炫耀中流底柱賣弄（lòng）惟妙惟肖（xiào）

B．執(zhí)拗未雨綢繆拮據(jù)（jū）鮮為人知（xiǎn）

C．凜洌獲益匪淺奔喪（sāng）苦心孤詣（yì）

D．歸省鍥而不舍嫻熟（xián）怒不可遏（hè）

二．填空題

7. 給下面文句中的兩個(gè)加點(diǎn)的“落”字分別注音。

只顧低頭采擷落（1）葉的人，腳步就會(huì)落（2）在季節(jié)的后面。

8. 根據(jù)拼音寫漢字。

（1）狹ài （2）qiè 而不舍（3）通xiāo 達(dá)旦

9. 閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

大地雞鳴，人類的 (chuī)煙升起。在這片友好的大地上，萬(wàn)物歡欣，生機(jī) (péng)勃，土地豐 (ráo)。我們用感恩的心情，聲聲祈 (dǎo)：大地，早上好!

10. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

生命如一泓清水，需要流動(dòng)。也許有時(shí)會(huì)變得渾濁，但生命之水將chuān （ 1 ）流不息，在浩蕩之中再次變得清澈，變得bó （ 2 ）大，變得浩瀚無(wú)yín （ 3 ）。在陽(yáng)光的照耀下，可以升騰為天上的云彩，也可以化做雨露，給干hé （ 4 ）的土地以綠色的希望。

11. 根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。

他是中國(guó)航天事業(yè)的diàn jī（　　）人，在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天事業(yè),他是先行人,劈荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來(lái)的pān dēng（　　）者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的qí zhì（　　）,是中華民族知識(shí)分子的典范。

三．書寫題

12. 書寫能力考查。

將下面杜牧的《赤壁》一詩(shī)，用楷書或行楷抄寫在方格內(nèi)。

折戟沉沙鐵未銷，，

自將磨洗認(rèn)前朝。。

東風(fēng)不與周郎便，，

銅雀春深鎖二喬。。

13. 將下面拼音組成的短語(yǔ)用漢字抄寫在“田”字格內(nèi)，要求做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。

kàng zhèn jiù zāi

zhōng zhì chéng chéng

四．綜合題

14. 閱讀下面一段文字，并按要求作答。