武漢市江夏區第一中學高一（19）班 董文暢 指導老師：柯善平
現在，人們對中學生的評價往往是思想活躍，好幻想，缺乏吃苦耐勞的精神，沒有50－60年代中學生的單純樸素、吃苦耐勞、勤奮上進的精神，等等。究竟當代中學生喜歡些什么，他們的所想所為到底是什么，多數人并不知道。為此，我們對1454位中學生進行了有關方面的調查，目的是讓更多的人對我們當代中學生的學習情況、生活情況和精神狀況有所了解。
為了全面深入地了解，充分反映當代中學生個性和普遍狀況，我們對重點中學與普通中、高中與初中、文科與理科的同學作了抽樣調查。調查之后，我們對答卷進行了分類、整理、統計、分析，最后把這次調查歸納為以下4個方面：
在學習方面。絕大部分中學生是勤奮好學、勇于進取的。每天下午放學后，中學生每人平均要花3至5小時用于學習。在這段學習時間里，他們不再只局限于完成布置的家庭作業了，而是在不斷地擴大知識面、拓展思維、開發智力。調查發現，約有80%的同學在這段時間里做課外題，看課外書，有計劃地復習各門功課。學習對于當代中學生來講是較緊張的，這樣就使得絕大數中學生連中午休息的時間都充分利用了，尤其是重點學校的學生，在被調查重點學校學生中，文科生83%、理科生85%、初中生95%都利用中午時間來完成作業；普通中學也有50%學生的中午用于學習。此外，還有10%的同學把整個星期天都用于復習功課。由此可見，當代中學生的學習并不輕松，他們也在努力地干著自己的本職工作--學習。那種認為當代中學生不求上進、無所事事的看法是不正確的。
在身體素質方面。當代中學生并不十分強健。根據對中學生身體素質的調查，發現現在營養水平提高了，學生的身體素質卻沒有提高。我們通過調查發現，造成這一情況主要原因有以下3個方面：第一，中學生課后不經常參加體育鍛煉。調查表明，在1454位同學中，課后經常參加體育鍛煉的僅占9%。這是一個十分令人吃驚的數字。第二，該休息時不休息，用腦用眼嚴重超負荷。在課間休息10分鐘里，只有35%的同學完全休息，其余的同學都或多或少地做作業或看書。第三，睡眠不夠充足。中學生正常的睡眠時間是8小時，而高中學平均每人只有6個半至7小時的睡眠，初中生也不足8小時，睡眠不充足也直接影響到身體健康。要使中學生的身體素質有所提高，我認為首先應從解決這3個方面的問題做起，其次每天參加體育活動不得少于1小時，要堅持做課間眼保操，戶外活動不少于2小時，睡眠要力爭達到8小時。
在家庭事務方面。中學生不都是“小皇帝”。在被調查的人中，有75%的同學每天都要干半小時至兩小時的家務事。在這些人中，有25%的同學下午放學一到家就干家務事，諸如整理房間、拖地、洗衣等，還有一小半的同學每天都要燒飯燒菜。由此可見，我們這一代中學生也是有一定勞動觀念的，知道并且能夠做一些力所能及的家務事，那種給中學生套上“小皇帝”帽子的說法顯然是不大妥當的。的確，還有25%的同學是什么家務事也不做的， 這些人才是被家長“抱大的一代”。
在課余生活方面。中學生有著自己豐富的世界。這也表現在3個方面：第一，興趣愛好廣泛。溜冰、跳舞、下棋、跑步、聽音樂、攝影……這些都是十分健康高尚的娛樂形式，是中學生喜好的課外活動，充分體現了當代學生朝氣蓬勃的精神面貌。第二，中學生的欣賞層次有所提高，就拿課外書籍和電視節目來說吧，中學生閱讀課外書籍并不都是瓊瑤的言情小說或金庸的武俠小說，他們欣賞的是高層次的文學，用哲理性較強的文章來充實自己的頭腦，開拓自己的思想。調查發現，大多數同學看的書都屬于名著、哲理性、知識性范疇。如：《中學生》《中學生天地》《湖北教育中學生學習》《紅樓夢》《呼嘯山莊》《培根論人生》《站在世界的轉折點--尼采》《淺談狹義相對論》《第三次浪潮》《航空知識》《籃球》《足球》……另外，當代中學生生看電視并不只看故事片、連續劇，他們不定期抱著主人翁的態度看“新聞聯播”、“國際瞭望”“幸運52”等時事性節目。他們渴望從電視里得到不僅僅是歡笑與娛樂，還有知識與信息。第三，中學生對社會事務也具有極大的好奇心。調查表明，有60%的同學不滿足于現在的課余生活，這說明：中學生對生活充滿著無限熱愛，他們想不斷充實自己的生活，提高自己的修養。
以上就是我對當代中學生做一個調查，希望更多的人能夠了解我們、理解我們--當代的中學生。
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