中考語文限字表述題解析
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近年來，中考語文試卷中的開放性試題頻頻出現，這些試題突出考查考生的創造精神和創新意識，為考生展示自己的才華提供廣闊舞臺，保證考生的個性得到充分張揚。
限字表述題則是這類試題中對考生理解和概括語言文字能力進行規范性考查的重要形式。它要求考生在理解材料的基礎上，準確地提取主要信息，按要求進行全面、簡練、順暢地表達，而不能背離原文的精神另起爐灶。
綜觀2003年各地中考語文試卷，限字表述題主要有下列幾種形式：
一、擬寫標題
例：給下面的短文寫一個標題（不超過10個字）。
“白帝碧波山水歡，千帆競渡履平川。”6月10日，奉節縣100名詩人齊聚老縣城依斗門，朗誦著自己的詩作，送別有著一千多年歷史的古城門，這座古城門即將在三峽水庫蓄水達135米水位時，永沉江底。84歲的老詩人余敬之也參加了此次活動。有“活杜甫”之稱的他，至今創作出了3000多首詩歌。看著不斷上漲的江水，老詩人朗誦著自己的詩作，眼淚直往下掉。他說，千百年來，依斗門跟瞿塘峽、白帝城一樣，是詩人取之不盡的創作源泉。
下午5點，依斗門被水淹沒，標志著詩城遺址初步沒入庫底。此時，詩人們才依依不舍離去。（重慶卷）
析：解答此題，應先速讀全文，然后歸納出這篇短文的主要內容，在此基礎上，再提煉出標題。參考答案可為：“百名詩人‘誦’別古城門”。
二、闡發觀點
例：據報載：某專家以每分鐘2500轉的電鉆鉆木，通過多次實驗，木頭只冒煙不出火，于是寫出了《鉆木不能取火》的文章。由此，中學歷史教材刪除了“燧人氏鉆木取火”的內容。某校學生劉昱對此心存疑慮，進行了多次研究和實驗，最終鉆木取火成功，恢復了“燧人氏鉆木取火”的歷史地位。請結合對《學貴質疑》一文的理解，談談對這件事的認識（要求：觀點鮮明，說理透徹，100字以內）。
（青島卷）
析：此題實為讀后感，因而它不只是層面上的內容的概括，而應包括觀點和支撐論點的論據及結論三個部分。參考答案為：質疑是獲取新知和創新發展的基礎。劉昱同學正是因為敢于質疑，善于探疑，才最終恢復了“燧人氏鉆木取火”的歷史地位。因此，我們不能盲目迷信權威和書本，要敢于質疑，這樣才能成為一個知識淵博的人。
三、構思對聯
例：運用對偶知識對出下聯。
上聯：歷史古城雄風再振
下聯： （泉州卷）
析：這道題是閱讀理解題《名城夢》中一個題枝，要完成此題，必須認真閱讀原材料，并從中提取與上聯相對應的有關知識內容，才能給出正確答案。參考答案為：刺桐新港萬帆高懸。
四、發送信息
例：根據語境，在下面空格內寫上簡潔得體的話語。
中國著名乒乓球運動員孔令輝在本屆世乒賽男單半決賽中，雖經努力拼搏，但仍以3比4微小差距惜敗給奧地利選手施拉格，請你發一條短信息鼓勵他。（25字以內）
（長沙卷）
析：這道題所訓練的內容在現代生活中很具實用價值。因為用手機發送短信息已成為人們的一種時尚。然而發送短信息不是寫文章，它的文字要求必須簡潔，且有針對性。無疑，這道題旨在考查考生對語言文字的概括能力。參考答案：拼搏精神永遠值得學習，雖敗猶榮，勝敗乃兵家常事。
五、看圖答題
仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。
①請簡要說明畫面的內容。（不超過30字）
②說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）
（南京卷）
析：解答此題須先仔細看圖，才能悟出圖中的深層含義，進而做出答案。參考答案：①招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹葉中有一個地球，整個圖似只眼睛。②像保護眼睛（眼珠、眼球）一樣保護地球，愛護綠色家園（人類的生存環境）。或“關注環境保護，建設綠色家園。”
解答限字表述題的關鍵是要注重對試題所提供的材料的整體把握，聚焦對關鍵內容的剖析，突出對關鍵語句的品味，弄清其所蘊含的意義。在此基礎上，按試題要求對有關內容進行篩選和概括，進而提煉出相關的信息。
需要注意的是由于是“限字”表述，因而語言必須要簡潔，概括性要強，但不能因“限字”而忽略了對內容的“全面”概括，對信息的完整掌握。限字表述題因對表述的字數作了限制，我們在答題中，需對答案進行反復推敲，使之語句暢通，不出現病句或錯別字。還應注意的是因其畢竟是開放性試題，因而，答案不可能是唯一的，只要言之成理即可。
興化市合塔中學 陳瑞存
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