劉志
偶像
高三（2）班 張運(yùn)超
歷史的車輪。0輾過了五千年的中華文明，譜寫了萬(wàn)千的英雄樂章，留在了人類的書葉中。是啊，"古來(lái)青史誰(shuí)不見"，從儒家的先賢孔子到唐代詩(shī)仙李白，從宋代女詞人李清照到現(xiàn)代女作家三毛……所有所有聞名于史的文人墨客無(wú)不令我為之傾倒。他們都曾在我成長(zhǎng)的不同時(shí)期，深深扎根于我心中那片圣潔的文學(xué)殿堂。
"花自飄零水自流"，歷史的時(shí)針指向了今天；""秋去春回燕歸來(lái)"，歷史把我們定位于今天。時(shí)代的潮流把一些前衛(wèi)的文化一股腦兒推給了我們，使我們還稚嫩的心靈迷失了方向。
君不見，大街小巷，校園內(nèi)外，課上課下，一本本封面印有俊男倩女的書籍在同學(xué)們手上傳遞，一個(gè)個(gè)粗制濫造、索然無(wú)味的故事竟然讓大家如癡如醉，以至于廢寢忘食！怪矣！難道這些所謂的作品真的就勝過那文質(zhì)兼美、膾炙人口的經(jīng)典名篇？惑也！他們背課文時(shí)，只簡(jiǎn)單的幾句話就把他們急得上 下跳，抓耳撓腮，憋出了上句就沒了下文。悲乎！盲目崇拜偶像竟至于此，怎不令人倍感痛惜與遺憾？
當(dāng)他們?nèi)宄扇壕墼谝黄穑蟠堤卮底约旱呐枷瘢鶗?huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，什么"君子動(dòng)口不動(dòng)手"全成了廢話！每每此時(shí)，我都會(huì)捧著書默默走開，獨(dú)自坐在一個(gè)角落里，潛心體會(huì)主人公的辛酸苦楚，抑或蕩氣回腸的英雄氣概。那些成為焦點(diǎn)的偶像對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只不過是清水中的一攤污泥，污染了我的人文視野。為了清靜，我甘愿戴上"書呆子""保守派"這一類的高帽。
我深知自己的理想，我明確前進(jìn)的方向。我懂得在我的人生航道里，只有把那些有過豐功偉績(jī)的歷史驕子作為引航的向?qū)В也艜?huì)行駛得更快、更穩(wěn)。而那些只會(huì)蹦來(lái)跳去，裝瘋賣傻，情歌不離口，手機(jī)不離手的明星偶像，只會(huì)讓我的小船風(fēng)雨飄搖。
我的額前很亮，我的心中清朗――鑒古人之青史，立自己之壯志，正自己之衣冠，不隨世俗飄搖，不為世事迷亂，挺起胸膛，拚將出一條燦爛的人生之路。
古來(lái)青史中我的偶像們，又何知不可"今日功名勝古人"？！
點(diǎn)評(píng)：對(duì)比極為鮮明，文筆甚為老練！
夢(mèng)醒時(shí)分
高三（1）班 陳文靜
為了你，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)；為了你，我寢食難安；為了你，我拋棄一切所好！只愿與你相守，你是我的偶像。
夢(mèng)里有你的甜笑，囈語(yǔ)中說(shuō)你的名字，原本潔白的紙?jiān)缫旬嬌狭四隳怯⒖t灑的肖像。珍藏你的每一張圖片，聆聽你的每一首歌曲，你可知道，我一刻不停地在注視著你？
想你，盼你，，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，我心花怒放，我歡呼雀躍，但你為何不正視我一眼？夠了，夠了！僅是你的一笑，足矣！我所要的回報(bào)很少，只要你快樂！
是什么讓我對(duì)你如此癡迷？你知道嗎？我喜歡你的聲音，你的歌喉，你的演技，你的缺點(diǎn)，甚至你的一切！我是一名名副其實(shí)的fans。
不可能，誰(shuí)也別想把你從我身邊拉開，我不會(huì)讓你離開我的世界！"什么"沉溺追星"，什么"學(xué)習(xí)下降"，絲毫不能阻攔我對(duì)你的熱愛！你放心！
日里夜里，夢(mèng)中醒時(shí)，你是我的一切，我忘乎了所以。我只沉浸在你的歡歌笑語(yǔ)中，而無(wú)法自拔。
紅燈！紅燈！一聲聲的警告，一遍遍的斥責(zé)，我的頭都快要爆裂了！別逼我！
終于，懲罰降臨，我?guī)组T功課都"大紅燈籠高高掛"。父母的責(zé)勸，朋友的規(guī)勸一一向我襲來(lái)。天啦！我的偶像，你在哪兒？我那么地關(guān)注你，你為何總忽視我的存在？
不忍，無(wú)奈，放棄了你……書本掩蓋了你，知識(shí)代替了你。
漸漸地，我疏遠(yuǎn)了你；慢慢地，我忘卻了你……取而代之的是我那對(duì)知識(shí)的無(wú)盡的渴求……
突然發(fā)現(xiàn)，過去的自己是多么瘋狂，多么可笑！一切竟像一場(chǎng)夢(mèng)――一場(chǎng)甜美、無(wú)奈而又無(wú)知的夢(mèng)！
點(diǎn)評(píng)：文章寫出了自己對(duì)偶像從狂熱崇拜到疏遠(yuǎn)忘卻的心路歷程。文章情感體驗(yàn)細(xì)膩入微，極為真切，頗能動(dòng)人！對(duì)于當(dāng)前仍沉溺于狂熱追星的追星族，無(wú)疑是當(dāng)頭棒喝，足以使之清醒。
偶像
高三（3）班 沈道春
一談到"偶像"，我周圍的那些同學(xué)就轟動(dòng)起來(lái)了。
"你的偶像是誰(shuí)？""任賢齊。""你的偶像呢？""古天樂。"男同胞們爭(zhēng)先恐后，紛紛發(fā)言。
女生們也不甘示弱，有的喊"張惠妹"，有的喊"趙薇"，有的甚至喊"酒井法子"，氣氛十分活躍。。老師如果看見了，一定會(huì)讓我們把崇拜偶像的勁頭拿到學(xué)習(xí)上來(lái)。
"你的偶像是誰(shuí)？"平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)嘻嘻哈哈地問一個(gè)正在學(xué)習(xí)的"老實(shí)頭""華羅庚。""哈哈哈……""你們笑什么笑？""老實(shí)頭"工著臉問。"真老土，居然是華羅庚！""華羅庚怎么了？""老實(shí)頭"不服氣地問。"太老土，我?guī)湍氵x一個(gè)林心如如何？"操著那似問非問的口音，老實(shí)頭說(shuō)："我的偶像就是華羅庚，誰(shuí)理那些無(wú)聊的人？""無(wú)聊？那你說(shuō)說(shuō)什么叫有聊？""你們那些偶像，只會(huì)瞎唱，瞎打，唱來(lái)唱去，對(duì)社會(huì)能有多大貢獻(xiàn)？"話立即被打斷了，"要不是他們演電視劇、唱歌，我們平時(shí)看什么？誰(shuí)給我們提供精神食糧？"大多數(shù)人都一起附和著，然后把目光投向了"老實(shí)頭"。"老實(shí)頭"臉又紅了，不好意思地說(shuō)："但是華羅庚的貢獻(xiàn)更大，他研究數(shù)學(xué)所取得的成就是舉世矚目的！"說(shuō)到這，"老實(shí)頭"又激動(dòng)了起來(lái)，"你們說(shuō)，這樣偉大的人物，難道不值得我們?nèi)コ绨菟麊幔克裕倚闹械呐枷裼肋h(yuǎn)是華羅庚！永遠(yuǎn)都不會(huì)變！"他精彩的演說(shuō)讓大家聽得入了神，大家起先鄙夷的目光也消失了，卻添了幾分欽佩的神情。
"叮呤呤……"上課鈴響了，大家都轉(zhuǎn)身坐好，準(zhǔn)備上課，等待著他們的"偶像"――數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：文章通過生動(dòng)的場(chǎng)面描寫著力刻劃"老實(shí)頭"對(duì)自己偶像的崇拜。對(duì)比映襯鮮明，巧妙揭示主題；語(yǔ)言活潑靈動(dòng)，極具個(gè)性色彩。文章首段簡(jiǎn)潔明了，結(jié)尾耐人尋味。
偶像
高三（1）班 谷菲菲
我依稀地記得，那是個(gè)炎熱的夏天，剛剛參加完中考在家里閑不住的我打開了電視機(jī)。大概是因?yàn)槲覑勐牳璧木壒剩液敛华q豫地選擇了中央3套，里面正在播放宋祖英的鄉(xiāng)村之行。起初，我不想看。是因?yàn)槭裁茨兀慨?dāng)然是因?yàn)楫?dāng)今歌壇大腕都是些對(duì)歌迷愛理不理的人。歌迷爭(zhēng)著搶著見他們一面，求他簽個(gè)名都不肯，不僅如此，還擺出一副盛氣凌人的模樣。我真搞不懂即便大腕們?nèi)绱耍瑸槭裁茨切┛駸岬?追星族仍然忠貞不渝呢？可就在這時(shí)，一個(gè)鏡頭徹底改變了我固有的看法……
偏僻的窮山溝里，有的是山和水，山上還有三間破房子。房子上飄揚(yáng)著一面已褪了色的五星紅旗。一輛白色的汽車從山的那頭徐徐駛來(lái)。剛進(jìn)了村口，一群孩子便擁了上來(lái)，不知道的還以為他們沒見過汽車。是的，他們確實(shí)沒見過汽車。但他們涌向汽車不是為了看汽車，而是為了看宋祖英阿姨。當(dāng)宋祖英阿姨真的出現(xiàn)在他們面前的時(shí)候，當(dāng)初想說(shuō)的一切話似乎全部消失了，只是呆呆地看著。宋祖英和孩子們?cè)谝黄穑肋h(yuǎn)都是那么快樂，因?yàn)樗私膺@些孩子，因?yàn)樗?jīng)和他們一樣，一樣地渴望知識(shí)，一樣地渴望走出大山。
村里的老師在這兒教了二十多年書了。他也曾離開了山村，走出了大山，可一想到孩子們那充滿渴望的一雙雙眼睛，他的心軟了。最終他又回到了山村，回到了似乎與世隔絕的窮山溝。當(dāng)孩子們歡欣雀躍地奔向宋祖英時(shí)，他站在遠(yuǎn)處，臉上現(xiàn)出淡淡的笑容。當(dāng)宋祖英問孩子們長(zhǎng)大后要干什么時(shí)，所有的孩子不約而同地說(shuō)，當(dāng)老師，當(dāng)像他們老師的那樣老師。她哭了，世界上還有什么語(yǔ)言比這更感人。
當(dāng)宋祖英要離開是時(shí)候，孩子們哭了。孩子們、鄉(xiāng)親們唯一的就是雞蛋、花生和大棗，唯一能說(shuō)的只有"再見"二字。依依惜別的場(chǎng)面是那樣的感人肺腑。汽車開出了山村，孩子們、鄉(xiāng)親們?nèi)栽谏筋^望著，留在他們腦海中的只有"長(zhǎng)大后，我就成了你……"的歌詞。
偶像，我心中的偶像就是她。她不僅給我們帶來(lái)了優(yōu)美的歌聲，，更把希望撒向了人間。她真正征服我的不是別的，而是她撒向山村"貧血"的孩子們的那顆愛心。
點(diǎn)評(píng)：精彩的場(chǎng)面描寫感人至深。文章的末段更是畫龍點(diǎn)睛，使文章的境界更加高遠(yuǎn)。
偶像
高三（1）班 解海琴
有人喜歡趙薇，有人喜歡張信哲，也有人喜歡古天樂、張家輝，但我的偶像不是歌星，也不是影星，而是一位小作家――韓寒。
也許大家對(duì)于他并不熟悉，但他的第一部小說(shuō)《三重門》，大家一定不會(huì)陌生。韓寒從小學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)就一直很好，同時(shí)也愛上了寫作。他還是一名運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)跑1500米只用了短短4分58秒。正因?yàn)檫@樣，重點(diǎn)高中才破格錄取了他，使他成為特招生。
由于酷愛寫作，他將其他幾門功課全都拋之腦后，結(jié)果期末考試六門掛紅燈，無(wú)疑他要留級(jí)了。在第二年的高一生活中，他兩次參加全國(guó)中小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽，分別獲得第一名和第二名的好成績(jī)。可是期末考試仍然是"大紅燈籠高高掛"，好勝的韓寒決定不再留在學(xué)校讀書，于是他向?qū)W校申請(qǐng)，以寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)為由暫時(shí)休學(xué)。當(dāng)時(shí)，他只有18歲。
第二年五月，二十多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三重門》完成了！剛一出版，便成了暢銷書。而且他的下一部小說(shuō)《零下一度》的版權(quán)也被高價(jià)買走。
在記者采訪他的時(shí)候，他告訴記者："我當(dāng)時(shí)是搞長(zhǎng)跑的，很想要一雙跑鞋，但沒有錢。《三重門》出版的以后，我拿了幾千塊錢跑到市中心，買了五六雙跑鞋，但都沒穿。現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真的是在發(fā)泄。"他還說(shuō)他不喜歡別人叫他天才或青少年作家之類。："作家哪有那么多，要我說(shuō)，世界上真正稱得上作家的人，最多不超過三個(gè)。"
我自己也是一個(gè)喜歡寫作的女孩，我喜歡他是因?yàn)樗茉诤苣贻p的時(shí)候就能成為一個(gè)優(yōu)秀的作者（先這么說(shuō)罷），他有好勝心，不自夸自大，不像別的名人那樣給人一種不可接近的感覺，畢竟他是和我們?cè)谕粫r(shí)代長(zhǎng)大的年輕人。
點(diǎn)評(píng)：善于捕捉生活中的新鮮素材，引入自己的文章，既拉近了與讀者的心理距離，又富有濃烈的時(shí)代氣息。文章敘事歷歷，如在目前，筆鋒靈動(dòng)而又老練，很值得一讀。
偶像
張艷華
一看到這樣的題目，有人也許會(huì)問：是趙薇呢，還是林心如？其實(shí)，我的偶像并不是那些港臺(tái)明星，而是魯迅先生。
在我的心目中，先生是位于古今中外文人騷客之首的。
崇拜先生，首先崇拜他那"橫眉冷對(duì)千夫指"的精神。魯迅是勇敢的。在我看來(lái)，在那樣黑暗的年代，敢于抒發(fā)憤慨之情的能有幾人？先生的不畏強(qiáng)暴，勇于斗爭(zhēng)是其他人無(wú)與倫比的。在白色恐怖中，能夠"忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)"的又能有幾人？
崇拜先生，更崇拜他強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)。 仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，本想讓國(guó)民擁有健全的體魄，可面對(duì)清國(guó)留學(xué)生的痳木不仁，他意識(shí)到國(guó)民如果沒有健全的靈魂，那么即使擁有強(qiáng)健的體魄，也只能是行尸走肉。這樣的民族是毫無(wú)希望的。于是他毅然棄醫(yī)從文，致力于批判改造國(guó)民的靈魂。《狂人日記》借狂人獨(dú)特的視角，揭示了中國(guó)幾千年的歷史其實(shí)就是一部吃人的歷史，希望人們覺醒"掀翻這吃人的筵席"。《阿Q正傳》表現(xiàn)了農(nóng)民面對(duì)革命時(shí)的落后、不覺悟，竟然同室操戈，認(rèn)敵為友。面對(duì)侮辱，竟然總能找到精神安慰的"濟(jì)世良方"，真是十足的"東方不敗！《藥》則表現(xiàn)了國(guó)民的愚昧：華老栓竟然把人血饅頭當(dāng)成治癆病的良藥！眾茶客竟然以烈士的壯烈犧牲為飯后談資！甚而至于，連夏瑜的母親――夏四奶奶也不理解兒子！《祝福》中祥林嫂在封建禮教的迫害之下一步步走向絕路，最后在一片祝福聲中凄慘地死去。而魯鎮(zhèn)的人們竟然在她流血的傷口上撒了一把又一把的鹽。而且在這些作品中人與人之間的關(guān)系極其冷漠，從而構(gòu)成了一幅幅畸形而又令人觸目驚心的社會(huì)風(fēng)情畫。所有這些，無(wú)不昭示著一個(gè)麻木不仁、愚昧落后的民族是沒有前途的，沒有出路的。先生在諸多的作品中揭示了國(guó)民的劣根性，希望"引起療救的注意"，表現(xiàn)出了先生憂國(guó)憂民的深切情懷。
然而，先生又是孤獨(dú)的。不是嗎？如今滿屋子貼的都是蘇有朋、林志穎的圖片，有誰(shuí)又能把先生的遺像掛在房間最顯眼的位置呢？如果說(shuō)，先生依然活著的話，他一定會(huì)為在角落里塵封已久的《魯迅全集》而發(fā)出沉重的嘆息。
中國(guó)需要魯迅，哪怕來(lái)一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)也不會(huì)嫌多！
收起趙薇、林心如的漂亮圖片吧，多看幾遍《魯迅全集》吧，那樣你會(huì)受益匪淺。
如果有人問我，我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)理直氣壯地告訴他：魯迅！因?yàn)橹袊?guó)確實(shí)需要千萬(wàn)個(gè)敢于直言、針砭時(shí)弊的人，需要千萬(wàn)個(gè)心系蒼生、憂國(guó)憂民的人！
點(diǎn)評(píng)：文章站在一定的高度，借助偶像的話題抒發(fā)感慨，呼喚當(dāng)代青年要要敢于言前人所未言，發(fā)前人所未發(fā)，胸懷祖國(guó)，心憂天下。思想認(rèn)識(shí)很有深度！
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：段首句提綱挈領(lǐng)，涵蓋全文；中間幾段由遠(yuǎn)及近，層層推進(jìn)。既闡述了崇拜之真正緣由，又點(diǎn)明崇拜之現(xiàn)實(shí)意義；結(jié)尾處斬釘截鐵的回答，更發(fā)人深思，令人猛省，極富感召力。
作者郵箱： dhliuzhi@hotmail.com
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