周崇新
1990年詩歌鑒賞在高考試題中首次亮相，就深受廣大中學(xué)語文教師好評(píng)。以往以客觀選擇題的命題方式命題，往往強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分辨題型、明確選項(xiàng)常見的錯(cuò)誤方式、掌握一定的解題技巧等。2002年高考的詩歌鑒賞題打破，以主觀表述的形式考察學(xué)生的詩歌鑒賞能力，這種命題方式的轉(zhuǎn)變?cè)谝欢ǔ潭壬霞哟罅嗽姼梃b賞的難度。考生文化底蘊(yùn)薄弱，詩歌鑒賞題的得分率一直偏低。面對(duì)新的題型和要求，怎樣才能快速提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力，圓滿完成詩歌鑒賞的答卷呢?我認(rèn)為抓特征，明類型不失為一種好方法
高考古典詩歌鑒賞復(fù)習(xí)考大綱要求：
⑴鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達(dá)技巧。
⑵評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
簡單一點(diǎn)說就是思想內(nèi)容的理解與分析，藝術(shù)技巧的鑒賞與評(píng)價(jià)。
不同類別的詩歌在表情達(dá)意、節(jié)奏韻律等方面各有特點(diǎn)，按表達(dá)方式，可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩；按格律，可分為古體詩、近體詩；按內(nèi)容，可分為寫景抒情詩、詠物言志詩、邊塞詩、山水田園詩、詠懷詩、詠史詩等。每一種類型的詩歌自有其特征和規(guī)律，能幫助我們鑒賞。這里就談?wù)剳压旁伿吩姷蔫b賞，見微知著，培養(yǎng)快速解題能力，提高備考的實(shí)效性。
第一步。總結(jié)規(guī)律
首先。明確什么是懷古詠史詩。
可以從課本切入，如第三冊(cè)劉禹錫的《石頭城》學(xué)習(xí)，可以和蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》一起，讓學(xué)生熟讀成誦，再例舉老教材上的李白的《蘇臺(tái)覽古》、《越中覽古》，初中課文劉禹錫《烏衣巷》，感知這類詩并歸納出懷古詠史詩的定義，即懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡，融合對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸，一般以古代遺跡為生發(fā)點(diǎn)，以地名或“覽古”“懷古”為標(biāo) 題的一類詩歌。
其次。讓學(xué)生比較歸納在思想內(nèi)容方面的共同特征和規(guī)律。
后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感慨的媒介。如蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，蘇軾被貶黃洲，到過當(dāng)?shù)匾惶幗谐啾谴壍牡胤?-傳聞就是當(dāng)年三國時(shí)的古戰(zhàn)場赤壁--憑吊，這赤鼻磯也可以說是觸發(fā)詩人感想的媒介。詩人站在浩浩古戰(zhàn)場、滾滾長江邊，抒發(fā)了對(duì)歷史、人生的深沉感慨。時(shí)光不再，英雄易逝，而那瀟灑儒雅、指揮若定的周郎，更激起詩人雙鬢染霜而功業(yè)未就的傷己之情。辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》，詩人登上京口北固亭，從歷史上的孫權(quán)、劉裕以京口為基地堅(jiān)持抗擊北方勁敵，聯(lián)想到南宋小朝廷在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安，這京口北固亭是觸發(fā)詩人感想的媒介。南宋小朝廷的茍且偷安，自己報(bào)國無門，是詩人引發(fā)詩情的現(xiàn)實(shí)原因。也有的詠史懷古詩只是對(duì)歷史作冷靜的理性思考與評(píng)價(jià)，或僅是客觀的敘述，詩人自身的遭遇不在其中，詩人的感慨只是畫外之音而已。如劉禹錫的《烏衣巷》，今昔對(duì)比，表達(dá)了詩人的歷史滄桑之感。劉禹錫的《石頭城》，寄托的是國運(yùn)衰微的感慨。
總之， 詩人對(duì)某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩人獨(dú)到的見識(shí)，借古傷今、諷今、傷己，即或是感慨個(gè)人遭遇，或是搏擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
再次，讓學(xué)生比較歸納在藝術(shù)技巧方面的特色。
在構(gòu)思上，懷古詠史詩可以說百花齊放，有以景襯情的，（如蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》）；有借助典故敘事抒懷的（辛棄疾的《永遇樂京口北固亭懷古》），有議論引發(fā)的（如李商隱的《賈生》，對(duì)漢元帝的統(tǒng)治無能作了辛辣的諷刺）。在章法上，或作盛衰、古今對(duì)比（李白的《越中覽古》），或側(cè)面烘托（劉禹錫的《石頭城》，不從石頭城入手，卻從石頭城周圍景物--山、潮水、月--入手，寫出了石頭城這一“故國”的沒落與荒涼等）
第二步。實(shí)戰(zhàn)演練。
首先，高考試題回顧，讓學(xué)生明確這類試題的重要性及高考命題思路、方向，掌握答題的要領(lǐng)。
[1990年]閱讀下面文天祥的《念奴嬌》，完成1--2題。
水天空闊，恨東風(fēng)、不借世間英物。蜀鳥吳花殘照里，忽見荒城頹壁！銅雀春情，金人秋淚，（甲）！堂堂劍氣，斗牛空以奇杰。
那信江海余生，南行萬里，屬扁舟齊發(fā)。正為鷗盟留醉眼，（乙）。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古沖冠發(fā)。伴人無寐，秦淮應(yīng)是孤月。
1、(甲)(乙)兩處的文句依次是（D）
A、此恨誰雪 細(xì)看濤生云滅
B、此恨憑誰雪 看濤生云滅
C、此恨誰雪 看濤生云滅
D、此恨憑誰雪 細(xì)看濤生云滅
2、詞中的“睨柱吞嬴”，指的是（C）
A、唐睢在秦廷脅迫秦王就范的故事 B、賈誼奮筆著文批評(píng)秦皇嬴政的故事
C、藺相如在秦廷怒斥秦王的故事 D、荊軻行刺嬴政擲匕于柱的故事
[1996年全國] 閱讀下面一首元曲，完成10-11題。
問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。
10.對(duì)這首元曲文句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（D）
A.“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊。
B.“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風(fēng)取得了勝利。
C.“便成名八陣圖中”，是化用杜甫“名成八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績。
D.最后一句指明了鼎足而立的三國中的英雄：劉備、孫權(quán)及曹操。
11.關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（C）
A.作者以設(shè)問開卷，分層次地?cái)⑹隽巳龂宋锏挠⑿蹣I(yè)績，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。
B.作者用“驚起”二字生動(dòng)而又形象地描繪出諸葛亮從南陽隱居到報(bào)效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。
C.作者通過對(duì)三國英雄人物的描繪和比較，表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。
D.這首元曲風(fēng)格雄健、高昂，大有蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒有“人生如夢”的悲傷感嘆。
[2004年上海卷](四)閱讀下面的詩和對(duì)聯(lián)，完成第16-18題。
赤壁 杜庠①
水軍東下本雄圖， 千里長江隘舳艫②。諸葛心中空有漢， 曹瞞③眼里已無吳，
兵銷炬影東風(fēng)猛， 夢斷簫聲夜月孤。過此不堪回首處， 荒礬鷗鳥滿煙蕪。
[注]①杜庠：明朝詩人，曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒。 ②舳艫；船只首尾相接非常多的樣子。 ③曹瞞：即曹操。
客到黃州，或從夏口西來，武昌東去
天生赤壁，不過周郎一炬，蘇子兩游 --郭朝祚題湖北黃岡東坡赤壁門樓
16．對(duì)聯(lián)在語言形式上的最大特點(diǎn)是□□，律詩中的頷聯(lián)和頸聯(lián)也具有這樣的特點(diǎn)。
17．對(duì)聯(lián)中的“周郎一炬”與上面詩歌中的“___________”一句同說一事；“蘇子兩游”與上面詩歌中的“____________”一句同說-事。
18．就詩歌中畫線的句子，結(jié)合全詩，從-個(gè)角度(如景和情的關(guān)系)寫一段鑒賞文字(80字左右)。
答案提示：16．對(duì)仗(或：對(duì)偶)
17．兵銷炬影東風(fēng)猛 夢斷簫聲夜月孤
18．從角度、內(nèi)容、語言三方面綜合考慮(五)
[2004年青海卷（全國IIII）]閱讀下面這首詞，然后回答問題。
江 城 子
五代歐陽炯16
晚日金陵異草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲。空有始蘇臺(tái)上月，如西子鏡照江城。
【注】姑蘇臺(tái)：吳王夫差與寵妃西施長夜作樂之地，原址在蘇州市西南姑蘇山上。
這首詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無情”、“空有姑蘇臺(tái)上月”兩句含有深意。試結(jié)合全詩加以賞析。
答案提示：“水無情”明寫落日余輝中金陵城外長江浩蕩東去的景色，暗指六朝帝王被歷史無情地淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返。“空有”明寫六朝繁華已去，只剩月亮高掛，暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。
2005年（天津卷）
閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）
湖州歌（其六） 南宋–汪元量
北望煙云不盡頭， 大江東去水悠悠。
夕陽一片寒鴉外， 目斷東西四百州。
[注]此詩是元滅南宋時(shí)，作者被元軍押解北上途中所作。
（1）簡析“望”在詩中的作用。
（2）簡析“大江東去水悠悠”與蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”表達(dá)的不同情感。
（1）“望”字起到全詩景物描寫的統(tǒng)領(lǐng)作用。
（2）“大江東去水悠悠”抒發(fā)了作者身處國家衰亡不可挽救之時(shí)的悲痛心情，側(cè)重現(xiàn)實(shí)。
蘇軾的詩句表達(dá)了對(duì)歷史流轉(zhuǎn)、英雄不在的感慨，側(cè)重懷古。
其次，從答題中總結(jié)鑒賞方法，以達(dá)到快速解題的目的。
如，首先抓關(guān)鍵語言（標(biāo)題、注釋、詩眼）、抓意象迅速確定詩歌類型，這一點(diǎn)是不不難的。其次要弄清史實(shí)、典故，弄清史實(shí)對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解。這就要求我們要積累一些歷史知識(shí)，其實(shí)，高考詩詞鑒賞題所涉及到的歷史事件或人物往往在課本中出現(xiàn)過，在閱讀一首詩時(shí)，一定要讀好注解，這也是讀懂材料的一把鑰匙。再次一點(diǎn)要知人論世，也就是要了解作者的簡歷、、創(chuàng)作該篇時(shí)的背景，以便感悟詩情，是感時(shí)、諷世還是傷已，這對(duì)詠史詩詞尤其重要。最后要品味技巧手法，表達(dá)方式上是描景，敘史事，抒情還是議論；表達(dá)技巧上是對(duì)比、烘托，還是借古諷今、寓情于景、以樂景寫哀、工于煉字、寄托、自況等。
第三步。鞏固強(qiáng)化訓(xùn)練
閱讀下面這首詞，然后回答1、2題。（第三冊(cè)P41）
桂枝香 金陵懷古
王安石
登臨送目，正故國晚秋①，天氣初肅②。千里澄江似練③，翠峰如簇④。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起⑤，畫圖難足。
念往昔，繁華競逐⑥，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)⑦。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲⑧。
[注]①故國：指金陵，南朝的舊都，今江蘇南京市。②天氣初肅：天氣轉(zhuǎn)為清肅，蕭殺。③江：指長江。似練：像一條白色的綢帶子。④如簇：像箭頭一樣尖削。簇同鏃；也可釋為攢聚。⑤ “彩舟云淡”兩句：寫的是遠(yuǎn)景：長江像一條天河，遠(yuǎn)望彩色的船如在云端，水洲上的白鷺紛紛起舞(南京西南長江中有白鷺洲，這里把地名活用，寫成“星河鷺起”的動(dòng)景)。⑥繁華競逐：爭著過豪華淫靡的生活。競逐，競爭、追逐。⑦ “嘆門外樓頭”兩句：隋文帝派大將韓擒虎率兵伐陳，從金陵朱雀門攻入。其時(shí)陳后主與寵妃張麗華正在結(jié)綺閣上尋歡作樂。門外，指朱雀門外。悲恨相續(xù)，是說六朝亡國的悲恨相續(xù)不斷。⑧“至今商女”三句：用杜牧《夜泊秦淮》詩：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”商女，歌女。后庭花，即《玉樹后庭花》歌曲，陳后主所作。有“玉樹后庭花，花開不復(fù)久”之句，后人把它看作亡國之音。
1、請(qǐng)聯(lián)系全詞主旨闡述最后一句“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲”的深刻含義。
2 、綜合分析《桂枝香金陵懷古》《念奴嬌赤壁懷古》《永遇樂京口北固亭懷古》三首懷古詞作，請(qǐng)簡要概括懷古題材詞的一般特點(diǎn)。(不超過100字)
閱讀下面這首詩，然后回答3、4題
登金陵鳳凰臺(tái)①
李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
①此詩系作者于天寶年間，被排擠離開長安，南游金陵時(shí)所作。
3．結(jié)合頷聯(lián)分析，詩中的“鳳去臺(tái)空”有什么意味？（3分）
4．分析尾聯(lián)的修辭效果及所表達(dá)的思想感情。（3分）
閱讀下面這首詩，然后回答5、6題
西塞山懷古 劉禹錫
王浚樓船下益州，金陵王氣黯然收。
千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。
人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。
【注釋】①西塞山：三國時(shí)吳國的西部要塞。②王浚：西晉龍?bào)J將軍，建造大型戰(zhàn)船以伐吳。王氣：帝王所在地有一種祥瑞之氣。黯然：暗淡無光的樣子。③尋：古代八尺為一尋。鐵鎖：吳國在長江險(xiǎn)要處裝置鐵鎖鏈。降幡：降旗。④傷：感傷。往事：這里指東吳和六朝破亡的歷史。山形：指西塞山。枕：靠。寒流：指長江。⑤四海為家：指國家統(tǒng)一。故壘：指西塞山要塞。蕭蕭：風(fēng)聲。蘆荻：蘆葦一類植物。
5．詩人寫王浚攻破南京城時(shí)的情景，采用了什么手法？這一情景的描寫看似懷古，其弦外之音又是什么？請(qǐng)作具體的分析。
【答】
6．這首律詩以蘆葦在秋風(fēng)中顫抖著，發(fā)出了悲鳴作結(jié)，妙在哪里？請(qǐng)結(jié)合原詩作簡要的分析。
【答】
閱讀下面一首唐詩，然后回答7、8題。
臺(tái) 城
韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。
【注釋】韋莊（836-910年），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺(tái)城柳”“無情”？
（2）有人說詩人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什么？
讀下面的詩，完成9題。
山房春事
岑參
梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。
庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。
9．請(qǐng)簡析本詩的構(gòu)思之妙。
10．下列詩詞中均有“愁”，請(qǐng)分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。
南 鄉(xiāng) 子
王安石
自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘。 繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。
第四步。鑒賞注意事項(xiàng)提示
可根據(jù)答題中出現(xiàn)的普遍問題，如不能結(jié)合詩句詳細(xì)作答、答題點(diǎn)的遺漏、分析時(shí)沒能結(jié)合主旨深入闡述、藝術(shù)技巧不能準(zhǔn)確把握等進(jìn)行歸納指導(dǎo)。
若作好了以上幾個(gè)方面，再遇到此類試題，便能迅速讀懂詩歌內(nèi)容，快速、準(zhǔn)確作答了。
附答案提示：
1．答；意在說明北宋一些人并未吸取南朝滅亡的教訓(xùn)，仍不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，仍在粉飾太平，尋歡作樂。
2.答：懷古實(shí)為傷今②多將當(dāng)時(shí)的國勢身世寫入③上闋多為寫景起興，下闋多為抒情議論④多用典，借歷史人物事件諷喻當(dāng)今⑤風(fēng)格多為雄渾豪放悲壯⑥往往有英雄相惜之意。(能答出其中四項(xiàng)即算不錯(cuò))
3．答：作者用鳳凰的飛去象征六朝的繁華不復(fù)存在，表達(dá)了昔盛今衰的感慨。三、四句是說吳國昔時(shí)繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)了墳?zāi)梗@是對(duì)鳳去臺(tái)空之意的進(jìn)一步書寫。
4．答：“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辭的運(yùn)用含蓄地表達(dá)了作者的思想感情。表達(dá)了皇帝被奸邪蒙蔽，而自己報(bào)國無門的傷痛，抒發(fā)了憂國傷時(shí)的情懷。
5．【解題指要】對(duì)詩詞的分析、鑒賞不結(jié)合創(chuàng)作茲篇的時(shí)代背景是不行的，而懷古詩有弦外之音，只要是好詩則無一例外。
答：采用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。其弦外之音是充滿了對(duì)割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢力的無情嘲諷，你看“王氣”也好，“鐵鎖”也好，豈能擋住祖國統(tǒng)一的步伐？
6．【解題指要】以寫景為結(jié)尾無一不含有余不盡之意，這是放之所有詩詞而皆準(zhǔn)的真理。只是“意”是什么要具體問題具體分析。
答：它妙在含有余不盡之意，這破敗荒涼的西塞山不就像割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)嗎？他們最終逃脫不了滅亡的命運(yùn)。其諷刺入木三分，而詩人對(duì)割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)勢力的警告可謂義正辭嚴(yán)
7．答：因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢遠(yuǎn)逝,而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對(duì)比,因此詩人說它“無情”。 （答出“六朝如夢鳥空啼”，而臺(tái)城柳“依舊煙籠十里堤”，這種物是人非的對(duì)比關(guān)系,表述流暢連貫即可，錯(cuò)別字、病句酌情扣分。）
8．答：同意。因?yàn)樵娙松硖幫硖疲藭r(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺(tái)城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。 （答出詩人懷古傷今的晚唐情結(jié)，表述流暢連貫即可，錯(cuò)別字、病句酌情扣分。這里最有用的信息就是“晚唐”了。在很大程度上，學(xué)生要靠這種特定的時(shí)間信息來解決問題。題干上又說是憑吊六朝古跡，這樣問題已能夠基本解決。詩句本身有“六朝如夢”之說，暗示了六朝如過眼云煙之意；臺(tái)城柳為什么無情，因?yàn)樗耙琅f煙籠十里堤”。要害在于“依舊”上，六朝及其繁華早已破滅，你為什么不隨它而去，還要在這里賣弄風(fēng)姿？這是詩人嚴(yán)厲的責(zé)難，也是詩人痛心的緣由。其實(shí)，進(jìn)一步地說，責(zé)難臺(tái)城柳也不過是一個(gè)幌子而已，實(shí)在是詩人眼見晚唐國勢已日薄西山，一天不如一天，痛惜傷感之心溢于言表！）
[鑒賞提示] [注] ①臺(tái)城：古址在今南京市玄武湖附近。
②“江雨”二句：意思是臺(tái)城春雨蒙蒙，春草茂盛，六朝的事跡已如夢幻，只有鳥兒啼鳴，好像在憑吊興亡。臺(tái)城靠近長江，所以說
“江雨”、“江草”。六朝：吳、東晉、宋、齊、梁、陳，都建都金陵，稱“六朝”。六朝統(tǒng)治時(shí)期短暫，政治混亂，使人感傷。
③“無情”二句：用柳樹的蓬勃茂密，反襯臺(tái)城的一片荒蕪，用柳樹的無情，反襯詩人的傷感。
《臺(tái)城》是一首憑吊六朝古跡的詩，起句不正面描繪臺(tái)城，而是著意渲染氛圍，次句感嘆六朝如夢。三、四句通過臺(tái)城柳色依舊，反襯臺(tái)城一片荒蕪，用柳樹的無情，反襯詩人的無限傷感。全詩思想情緒雖不免有些消極，但側(cè)面烘托、虛處傳神的藝術(shù)表現(xiàn)手法，仍可借鑒。
9．[鑒賞提示]這首詞一般認(rèn)為是王安石罷相以后退居金陵時(shí)所作。上片描寫金陵的莊麗景色，下片通過懷古，揭露六朝統(tǒng)治階級(jí) "繁華競逐"的腐朽生活。這首詞立意高遠(yuǎn)，體氣剛健而渾厚，多處化用前人的詩句、詩意，以狀景抒懷，不見雕鏤痕跡，足見錘煉之功。同時(shí)，王安石在這首詞里不是簡單地重復(fù)前人的詩意，客觀地感嘆興亡。他對(duì)于六朝統(tǒng)治集團(tuán)生活
上“繁華競逐”導(dǎo)致覆亡相繼的歷史事跡深表惋嘆，是針對(duì)宋朝的政治現(xiàn)實(shí)而發(fā)的，他認(rèn)為對(duì)于六朝興亡相繼的事實(shí)不能“漫嗟”，而要從政治上加以改革，汲取歷史教訓(xùn)，免蹈覆轍。答：一二句先從聽覺寫梁園的繁盛不在。仰望空中亂鴉翻飛，平視前方一片蕭條，寫盡了梁園的衰敗。三、四句作者別開生面，從“庭樹不知”的角度以樂景寫哀情，其吊古之情便愈見傷痛了
10．昔勝今衰之愁
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