東南早報(bào) 2000-11-29 李建民
不知從何時(shí)開始，中秋送月餅，年終送掛歷，變成了不少學(xué)生，特別是高中生和大學(xué)生的另一個(gè)“課程”。
我是高二年級(jí)學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有送過(guò)禮物給老師。今年教師節(jié)前，班里三十幾個(gè)同學(xué)照例在一起議論買什么禮物送老師，最后得出的結(jié)論是：“只要是不一樣的禮物，送什么都可以。”9月12日是中秋節(jié)，老師再次收到了三十幾盒月餅，惟獨(dú)少了我那一份。國(guó)慶節(jié)那天，同學(xué)們又商議怎樣與老師度過(guò)這個(gè)假期，最后有的請(qǐng)老師吃飯，有的邀請(qǐng)老師到娛樂(lè)場(chǎng)所消遣，有的則送土特產(chǎn)。而只有我放學(xué)時(shí)送老師一張賀卡，道一聲再見(jiàn)就走了。
在前幾天的一次班會(huì)上，老師說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送的禮物，你們的禮物我非常喜歡，但請(qǐng)同學(xué)們以后別再送了。”說(shuō)完，老師還特意向我笑一笑。那一刻，我低著頭，感覺(jué)臉在發(fā)熱，鼻子發(fā)酸，眼眶泛紅，我為有這樣的老師感到自豪。
中學(xué)生送禮是為了請(qǐng)老師多多關(guān)照，而大學(xué)生送禮則帶著明確的目的，他們或者是為了通過(guò)某門考試，或者是求得日后在學(xué)習(xí)上的某些方便。我的一位上大學(xué)的表哥說(shuō)，他們學(xué)校有的班級(jí)以集體名義，在期末把沒(méi)有用完的班費(fèi)給每一位任課老師送紅包，酬謝老師一學(xué)期來(lái)的辛苦。
但我始終堅(jiān)信，索禮或送禮，都維系不了真誠(chéng)的師生關(guān)系，反而會(huì)使其沾上污點(diǎn)。因?yàn)閻?ài)戴老師是一種真摯、無(wú)私的情感，而師生關(guān)系也應(yīng)是純潔的，不是靠索禮或送禮來(lái)維系。
點(diǎn)評(píng)：人情往來(lái)，師生交往，本是應(yīng)對(duì)師生提倡的事，但若是帶著功利目的去交往，不僅玷污這一個(gè)“伊甸園”，褻瀆師生間神圣的關(guān)系，更讓“金錢是萬(wàn)能”這一錯(cuò)誤觀念誤導(dǎo)學(xué)生，影響他們的健康成長(zhǎng)。
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