王寶安
學習目標：
1.了解新型生物技術對于創(chuàng)造花卉新品種的獨特優(yōu)勢以及轉基因花的優(yōu)良特性。
2.學習課文總--分--總的結構形式。
3.同桌探討體會親切而富有感情的語言。
學習時數(shù)：
一課時。
學習設計：
一、導語設計
展示資料《基因花：又香又靚又能吃》導入到對課文的學習。
二、初讀課文，整體感知
1.大聲朗讀課文，解決生字詞。
2.勾畫圈點出有關培育轉基因花卉新品種方面已經取得的成就的語句，組織交流，看看誰講述的完整而且條理清楚。
3.理清文章的結構。
總--分--總
三、再讀課文，局部精讀
引導學生重點閱讀課文開頭部分的第2、3段，注意其中的關聯(lián)詞語，體會作者是怎樣一層進一層地敘述新生物技術的優(yōu)越性和一環(huán)扣一環(huán)地敘述改良花卉的方法的。
四、拓展延伸
引導學生在學習本文的基礎上，展開聯(lián)想的翅膀，熱烈討論一下“你需要什么樣的轉基因花卉”這個問題。
五、板書設計
送 你 一 束 轉 基 因 花
總--分--總
作者郵箱： wba1046@yahoo.com
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