山東省平邑縣東陽中學　許清華

小說是以塑造人物為中心的，記敘文也離不開人物形象的描寫。那么，在這類寫人的文章中，如何讓人物走上前場，是一個比較關鍵的問題。這正如戲劇中人物出場一樣，大有講究。出場效果好，可民贏得滿堂彩，為全劇奠定一個好的基礎；出場效果不好，觀眾就會失去繼續看下去的興趣。寫人的文章如果能讓人物恰到好處地“走出場”來，整篇文章也就成功了一半。下面介紹幾種常用的人物出場方法。

一、開門見山

又叫單刀直入法。這種方法比較常用。它不拐彎磨角，一開篇人物就走出場來。這種方法質樸、平實，初看似乎平淡無奇，其實優點很多。它平穩、干凈利落，不易離題，就像一個忠實老成的人，做事穩重。如《變色龍》中主人公奧楚蔑羅夫的出場：“警官奧楚蔑羅夫穿著新的軍大衣，走過廣場。他身后跟著一個火紅色頭發的巡警，端著一個得子，里面盛滿了沒收來的醋栗。”這種開頭法，直截了當，不拖泥帶水，最易掌握。初學寫作者最好先從這種寫法入手。

二、先聲奪人

“‘哈！這模樣了！胡子這么長了！’一種尖利的怪聲突然大叫起來。”這是《故鄉》中描寫楊二嫂出場時的片斷，是典型的先聲奪人的寫法。也就是先描寫人物的語言，再交代人物的出場。這種開頭給人以一種自然之感。寫人活動的文章，可用這種寫法。特別是一些性格潑辣、愛說愛笑的人物，這種開頭法尤為適用。如《紅樓夢》中《林黛玉進賈府》一節里，“女強人”王熙鳳的出場就是這樣的。未見其人，先聞其聲，聲如其人。

三、陳述鋪墊

鋪墊，也叫伏筆，是對將要在文中出現的人物預先作的揭示或暗示。如《故鄉》中中年閏土的出場就是這樣的：“母親對我說：‘還有閏土，他每到我家來時，總是問起你，想見你一面。’……”經過這樣些陳述鋪墊，后文里中年閏土的出現也就在情理之中了。

四、懸念設計

懸念是人們在閱讀、欣賞文學作品時，對故事情節和人物命運十分關注的一種迫切的心理活動。懸念的設置，會迫使讀者去尋根究底。這種人物出場法，運用得好，會引起讀者極大的興趣，有時會不自覺地參與到作品的二度創作中來。如《驛路梨花》一文，層層設疑、懸念迭出，是設置懸念的典型范例：深山中的夜行人在急切趕路，又餓又累的情況下意外地發現了小茅屋……小茅屋的主人是誰？經過一次次的誤會，最終小茅屋的主人--建造者和照料者都是主人--才水落石出。這種人物出場法，扣人心弦，引人入勝。

五、金鉤倒掛

又叫序幕回憶法。它往往先寫人物最終命運或結局，然后追述其經過。這種方法開頭，同樣可以引人入勝，激發讀者的興趣。如《祝福》的開篇寫祥林嫂在祝福的歡樂氣氛中死去，再追述其第一次出現在魯鎮的情景及她不幸的一生，揭示她死去的原因。為什么祥林嫂會在祝福中死去？開篇高疑，再追述往事。這種人物出場法，能避免行文的單調呆板。

六、娓娓道來

娓娓道來的人物出場法，要求開篇用如話家常的形式和語調，向讀者介紹和人物有關的環境、背景，然后自然地引出人物。如新鳳霞的《傻二哥》的開頭：“我的童年是在天津度過的。那時，天津是熱鬧的工業城市。就是在南市貧民區，也有很多好玩愛唱的人，還有票友聚會的地方--票房。每天有人在票房里吹拉彈唱，十分熱鬧……”開頭用了百多字介紹天津人的習俗，親切感人，接下來引出助人為樂的文章主人公傻二哥來，自然是水到渠成，瓜熟蒂落。

以上介紹的只是幾種常用的小說及寫人物的記敘文出場法。只要在平時的閱讀和寫作中留心積累、借鑒運用，那么你筆下人物的出場就一定能寫活的。

通訊地址：山東省平邑縣東陽中學

電　　話：0539-4215393（宅）　4181034（辦）

郵政編碼：273308

字　　數：1380

[如何讓你筆下的人物走出場來(教師中心稿)]相關文章：

1.生活隨筆：走長城

2.教師節國旗下的演講稿

3.畫家筆下的質感課件

4.高中心情隨筆

5.關于初中心情隨筆

6.國旗下的演講稿

7.回來心情隨筆

8.苦盡甘來（隨筆）

9.如何突出中心教案

10.廣播稿資料:人物廣播稿