八年年級 語文 學科導學案
課題： 新聞兩則 （第1課時）
【學習目標】
課標要求：
1、把握消息的結構要素。
2、理解新聞內容和新聞的特點，
3、把握戰爭的主題。認識中國革命的勝利來之不易，并從中獲得有益啟示。
目標達成：
1、從文體上抓住新聞的特點，從題材上抓住戰爭的主題，
2、從遣詞造句上體 會準確精練的語言。
學習流程：
【課前展示】
1、讀誰下列加粗字字音
潰〈kuì〉退 要塞〈sài 〉 阻遏〈è〉 銳不可當〈dāng 〉 殲〈jiān 〉滅
2、理解下面詞語的意思
業已：已經。 銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。
【創境激趣】
橫渡長江圖片、視頻
作者簡介：毛澤東，新中國的締造者，偉大的政治家、革命家、軍事家。
【時代背 景】：1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內和平協定。解放軍堅決執行毛澤東主席和朱德總司令向全國進軍的命令，舉行了規模空前的全面大進攻。中國人民解放軍于21日凌晨發起了渡江戰役。渡江戰役開始后，新華社連續發表了毛澤東 寫的兩則新聞《大軍三十萬昨日渡過長江》和《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。
【自學導航】
1、熟讀課文，了解新聞的有關知識。
重點指導：
全文的朗讀基調：慷慨激昂、豪情萬丈
【合作探究】
1、學生交流新聞知識：（幻燈片3、4）
（1）、新聞的定義：
“新聞”有廣義和狹義之分，從廣義來說，包括消息、通訊、報告文學等；從狹義來說，就是指消息。
新聞（消息）是簡明和迅速報道國內、國際新近發生的事實的一種體裁。
（2）、新聞的六要素：時間、地點 、人物、事件 發生的原因、經過、結果 。 （3）、新聞的基本要求： 讓事實說話
（4）新聞的三個特點
A、內容真實 準確；（真實性）
B、報道迅速及時；（及時性）
C、、語言簡明扼要。（準確性）
（5）、新聞結構的五部分：
新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。 前三者是主要部分，后二者是輔助部分。
A、標題，就是新聞的題目。新聞的標題可以是單行標題．也可以用雙行或多行標題。
標題的本體是正題（單行標題只有正題，也叫主標），通常是概括新聞中最主要的內容和含意，要求明確、簡練、突出。
正題前可以加上引題（引標），正題后 可以加上副題（副標）， 這樣就形成了雙行或多行標題。
B、導語，就是新聞開頭的第1段或第一兩句話，它一般是對事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鮮的事實告訴讀者。
C、主體，就是新聞的主要部分，它要對導語所概括的事實作比較具體的敘述，用足夠的、典型的材料來表現主題，是對導語內容的進一步擴展和闡釋。
D、背景，就是指新聞發生的社會環境和自然環境。
E、結語，一般指消息的最后一句或最后一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無。
另外，用電訊發出的新聞通常還有個“電頭”。用來交代通訊社的名稱，發電地點和時間。
（6）、新聞的結構：“倒金字塔”式。
（7）、新聞的寫法：以記敘為主，有時兼有議論和描寫。
2、找出課文的標題、電頭、導語和主體，概括導語和主體的內容。
標題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江
電頭：新華社長江前線22日22時電
導語：第一、 二句話。簡述渡江戰役勝利成功。
主體：從“20日夜起”到篇末，詳述三路大軍渡江戰斗的經過，并指出我軍渡江勝利的重要意義。
3、簡要分析標題特點：
標題簡潔概括，提示了報道的要點。“百萬”、“橫渡”兩個詞氣勢磅礴，勝利豪情躍然紙上 。
4、簡要分析電頭內容：
電頭交代了通訊社（報社）名稱、發電地點和時間，表明消息來源可靠、材料真實、報道及時。時間精確到“時”，暗示戰役在迅速發展之中。
【展示提升】
典例分析 知識遷移
11、把主體部分的內容列成表格
渡江部隊 渡江地點 渡江時間 渡江兵力 渡過兵力
【強化訓練】
1、課堂訓練 在橫線上填入適當的詞語。
此處敵軍抵抗______（較為、非常）頑強，然在二十一日 下午至二十二日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，______（控制、占領、封鎖）揚中、鎮江、江陰諸縣廣大地區，并______（控制、占領、封 鎖）江陰要塞，______（控制、占領、封鎖）長江。我軍前鋒，業已______（切斷、阻斷）鎮江無錫鐵路線。
【歸納總結 】
1、整理字詞
2、整理文章的脈絡
【板書設計】
新聞的三個特點
A、內容真實準確；（真實性）
B、報道迅速及時；（及時性）
C、、語言簡明扼要。（準確性）
封志莉
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