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關(guān)于教師的名言（精選240句）
在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？以下是小編收集整理的關(guān)于教師的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的名言 篇1
1、 我希望自己是一縷陽光，給孩子們帶來一片亮光。
2、 以愛動其情，以嚴導其行，以誠換其心，以志樹其人。
3、 一個孩子一朵花，給每一朵花足夠的營養(yǎng)，相信他們遲早會開得很燦爛。
4、 教育上的水是甚么就是情，就是愛。教師沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。
5、 愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？
6、 尊重和了解學生的個性，是打開學生心靈窗口的金鑰匙。
7、 駐守青春渡口的我，最大的責任和幸福就是把你們送到理想的彼岸。
8、 在學生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
9、 愛應該是教育的工具，又是監(jiān)別教育的尺度，而教育的目的是人道。 別林斯基
10、 像愛自己的孩子一樣，去愛每一個孩子。孩子的快樂，就是我的快樂。
11、 細心觀察生活，真情感受童心；練就藝術(shù)眼光，表達世間真愛。
12、 我永遠是你人生的帆，只要你意氣風發(fā)，我會助你揚帆萬里。
13、 用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈；用師表潛移人性，用人格默化人格。
14、 用欣賞的目光關(guān)注學生，用贊美的語言鼓勵學生。
15、 嚴而不苛，寬而不縱，用愛心、耐心、細心陪伴學生。
教師的名言 篇2
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
4、揚黃牛精神，做平凡工作。
5、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
6、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
7、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
9、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實實做人、認認真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、愛拼才愛贏。
16、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
17、每一個學生都是好學生。
18、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
19、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
20、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
22、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
23、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
27、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
28、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）
30、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
32、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表揚用喇叭，批評用電話。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
36、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
39、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
40、德高為師，身正為范。
41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）
42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
43、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼＃▉喞锸慷嗟拢?/p>
44、尚自然，展個性。（蔡元培）
45、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
48、不要隨便給一個人定性。
49、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
教師的名言 篇3
1、老老實實做人，認認真真教書。
2、教師總是希望學生將來超過自己。
3、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基
4、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
5、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
6、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
7、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基
8、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
9、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
10、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。魏書生
11、學貴得師，亦貴得友。唐甄
12、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾
13、舉世不師，故道益離。柳宗元
14、一位好母親抵得上一百個教師。
15、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基
16、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根
17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
18、學高為師，身正為范。
19、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
20、經(jīng)驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
21、歷史是生活的教師。克羅齊
22、身為世范，為人師表。
23、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云
24、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶
26、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
27、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
28、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉圣陶
29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
30、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
31、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
32、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。小塞涅卡
33、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
34、善之本在教，教之本在師。李覯
35、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威
36、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
37、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
38、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師。蒙田
39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。夸美紐斯
40、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基
41、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
42、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
43、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
44、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
45、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
46、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
47、興學之本，惟有師范。張謇
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
50、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。蘇霍姆林斯基
51、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
52、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基
53、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響。夸美紐斯
54、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
55、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
56、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。陶行知
57、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
58、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠
59、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩
60、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基
61、文學是社會的家庭教師。別林斯基
62、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦
63、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。契訶夫
64、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知
65、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。愛因斯坦
66、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
67、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
68、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭
69、弘獎學術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培
70、教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯
71、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。巴特爾
72、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基
73、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
74、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
教師的名言 篇4
1、在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
2、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
3、循循善誘，誨人不倦的是老師。
4、教師要融于師生的相互理解中。
5、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
6 、古之圣王，未有不尊師者也。
7、學者必求師，從師不可不謹也。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
9、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
10、教誨如春風，師恩似海深。
11、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；
12、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
1 3、師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
14、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；
1 5、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
17、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
18、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
19、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
20、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
21、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
22、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
23、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
24、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
25、老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
26、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
27、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
28、默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
29、您如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您如火種，燃燒了我們的心靈之火。
30 、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的'最大幸福。
教師的名言 篇5
1、快樂工作，快樂生活。
2、一切為了孩子，為了一切孩子。
3、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
4、有愛，就會有奇跡！
5、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
6 、每一個學生都是好學生。
7、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
8、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
9、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
10、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
11、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
12、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
13、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
14、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
15、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
16、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
17、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
18、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
19、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
20、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
21、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
22、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
24、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
25、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
26、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
27、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
28、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
29、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
30 、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
教師的名言 篇6
1、教師就是要敬業(yè)愛生。
2、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
4、表揚用喇叭，批評用電話。
5、循循善誘，誨人不倦的是老師。
6 、讓教學因愛而充滿生命力。
7、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
8、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
9、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
12、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
15、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
17、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
18、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
19、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
20、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
教師的名言 篇7
1. 教育加贊賞等于教育的平方。
2. 人不可以瞧不起自己。
3. 學生是貼身小棉襖，常帶來家的溫馨。
4. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
5. 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
6. 當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
7. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
8. 給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心。
9. 眼中有孩子，心中有目標。
10. 教育的根是苦的，但其果實是甜的。
11. 信任，溝通彼此；信心，支持你我。
12. 和孩子們一起走，才能走得遠。
13. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。
14. 知其心，然后能教其失也。
15. 如果有人可以點亮知識和愛的火花，他們是勇于奉獻的教師。
16. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
17. 和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關(guān)關(guān)注孩子，用童心體會孩子。
18. 有愛，就會有奇跡！
19. 永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態(tài)面對幼兒。
20. 你們是我眼中一道最美的風景。
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