關于青春與夢想演講稿范文匯編五篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的青春與夢想演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春與夢想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！青春不是夢，但青春不能沒有夢。
青春多么可笑啊！是啊！現在的我們已經不再是幼稚，天真的孩子了，而是朝氣蓬勃的飛翔在蔚藍色天空下的矯健的雄鷹，想像著一天像雄鷹一樣在空中自由翱翔，這，就是我們青春的夢想。
青春是一幅五彩的畫，夢想便是這畫中美麗的色彩。我們都在獲取自己的夢想，我們用昂揚的聲調唱出“我的未來不是夢”，可正因為今天的夢，才會使將來的夢想變為現實。于是我們愛做，但那不是白日夢，我們自信地說：“我就是我，明天的我定能成功。”因此，我們夢想著自己成為第二個比爾·蓋茨。第二個喬治·華盛頓；我們夢想著自己成為體育明星姚明、劉翔、喬丹；我們夢想著自己成為慈善家、藝術家，音樂家……青春，就是可以這樣張揚著自己的個性。因為我們擁有最偉大的資本——年輕，“因為年輕，所以自信！”自信是我們通向成功的.橋梁。
年輕的我們努力獲取著自己的夢，可以告訴父母我們臥室墻上那些海報不再是我們所崇拜的，而只是欣賞而已。可以在鄰居家夜燈都熄滅時，挑燈夜戰，在父母的督促中看完所有習題，盡管有時累得爬在桌子上呼呼大睡。盡管第二天自己那布滿血絲的的雙眼活像可愛的大熊貓，卻依舊高舉著耀眼的分數單，唱著凱旋的歌“沒有什么不可以……”
有了夢的青春才更加絢麗，獲取了夢的青春才更加完美。朋友，你獲取到夢了嗎？
青春與夢想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春，是人類生命激情的贊歌，對每一個人來說是生命最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應該珍惜青春，敞開心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢想，實現精神成長。
我們從少年時代走來，經過青春期，即將走向成熟。
青春孕育著所有的希望，青春對于每一個人來說是有所作為的時期，來吧，讓我們一起向青春舉杯。
青春，如同六月的季節，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征；青春，如同五顏六色的筆，那風風火火的時光和年輕的活力是青春的象征；青春，如同洶涌澎湃的大海，那種對理想的渴望和對未來的憧憬是青春的象征。
今天，我們已不再屬于兒童，屬于單純，屬于幻想，我們需在人生的喧鬧季節，步入有聲有色的青春年華，少年風華正茂的時期，逐漸變得理性，讓汪洋的思想掀起一次次激情的海嘯，為我們的人生畫上濃厚的一筆。
明天，我們將成為建設社會的國之棟梁，在充滿青春活力，具有發展趨勢的時期，我們更需領悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓，才能在這個時期，為以后的人生打下牢固的基礎。
男孩子定會變得像橡樹一樣堅強，挺拔有力，顯示自己的陽剛之美；女孩子也會成為一株木棉，作為樹的形象，和橡樹站在一起，顯示自己的美麗、勇敢堅韌和陰柔之美。
在上網看看我們的郭敬明，矮小的.他，如今卻站在作家的巔峰，站在商業經濟的巔峰。我知道對于他來說，這個世界是殘酷而不公平的，如今的他仍然有我們常人所不知的努力，奮斗和拼搏。他會孤獨的熬夜，也會把自己累倒，也許我們只看到清晨提著LV，司機拉開車門，他坐進去，卻沒有看到巨大的墨鏡下，是深藏的黑眼圈。
是的，他可以做到的，我們同樣也可以，我們正值青春年少，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚。
讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。
青春與夢想演講稿 篇3
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實。帶著對青春的渴望，對夢想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩！
生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅強。我們會珍惜擁有的一切，會在風雨雷電中成長，會在坎坷泥濘中拼搏，會在驚濤駭浪中奮進。崎嶇人生路，我們會用自己的奮斗，鋪就一條通往夢想的康莊大道！
生命是美麗的，就像一團熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的'一幅畫卷，執著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的臺階，每一步，都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的樂章，讓夢想自由飛翔吧！
夢想是美好的。每個人都有夢想，夢想總是隨著思想的前進而改變。()童年時，我有一個夢想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”。“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”。“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確，小時侯的我們，天真無邪，夢想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢想是，能考上一所理想的高中。為著夢想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生；在學校，能受到老師們的肯定、同學的稱贊；回家，能受到家人的表揚。我因此學會了奮斗，“星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。”也許，在實現夢想的途中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了再爬起來，為了追夢，繼續前行！
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了奮斗的動力。擁有夢想，并用行動去追求它，這本身就是一種榮耀。因為，在追求的過程中，我們在成長。“總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來”。面對未來和挑戰，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！關于大學青春夢想的演講稿關于夢想的演講稿：執著揚帆，奮力起航關于夢想的演講稿（初中生）
青春與夢想演講稿 篇4
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢想》。
青春是人生最美好的時光，夢想是生命中最耀眼的陽光，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發點。
青春為夢想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來和自己的挑戰，為了夢想的實現而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢想？
然而有些人不是沒有夢想，恰好相反，他們有著這偉大的夢想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現在還沒有出現的未來路上的坎坷與夢想也許破滅的打擊，任憑夢想在時間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢想成真的最好辦法就是醒來。”所以，同學們是時候醒一醒了，是時候走出象牙塔為自己拼一回，是時候為青春負責，是時候為自己的明天而戰斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學習，對夢想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態度。現在，既然我已經選擇了學法這條路，那么我便會努力的`走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點。人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我相信，只要堅持，就會成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。”
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時節奮發吧！
里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，
青春與夢想演講稿 篇5
尊敬的各位領導，親愛的同仁們
大家好，我是來自鋼城現代學校的韓彩。今天，我演講的題目是《創新才能促發展》。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這個信息技術飛速發展的時代，作為教育工作者，我們又怎能落后在思想的起跑線上。而我，一位平凡的老師，卻也經歷著不平凡的故事。
我們班里有一位從貴州山區轉來的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶著淺淺的微笑，樂觀而執著，和她閑聊，偶爾提起她媽媽，問她想不想時，她也只會遲疑很久然后輕聲說一句：“老師，我想媽媽了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多么的想把這一刻第一時間分享給她遠在千里之外的媽媽呀。于是，我偷偷的給孩子媽媽打了電話，聊了許久，孩子媽媽只哭著跟我問了我一個問題：“韓老師，她是不是長高了呀？”這一刻，我竟哽咽的說不出話來。是啊，我多么的自責啊，我竟然占有了一位母親該有的幸福。平復心情后，我覺得該為這對母女做點什么。于是，我想到了教學中經常用到的微課程，我開始收集孩子的點滴生活，比如，昨天她穿了干凈的校服，今天她扎了歪歪扭扭的小辮子，這一切對于一個母親來說又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來馬上給這位孤獨的母親看一看，看看孩子的成長，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬于她們的時光。
第一次將《我有一雙大眼睛》這個微視頻傳給孩子媽媽時，她打電話給我說：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點，可是我真的還想看啊！”是啊，僅僅一個小視頻就能讓失落的母親歡喜起來，這該是我多么的驕傲的資本啊。后來，我又陸續傳了《小大人》、《進步了》等微視頻，孩子媽媽在電話里屢次道謝。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報。
此后，微課程在我日常生活中全面推開，加上在鋼城現代學校這個以微課程作為主要學習工具的大環境里，我的，我校的，微課資源越來越豐富。它讓我的教學變得清晰條理，讓我的班級變得團結有力。
鋼城現代學校對微課程的研究深入而細致，學校曾兩次邀請微課程創始人李玉平老師來學校做指導，并在思想和技術上給與老師們中肯的點撥。學校老師也干勁兒十足，周末主動加班，卻不求回報。前段時間，所有老師都在參與制作數學游戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個過程需要用手機全程錄下來，老師們便開始團結合作，相互幫助，為了錄出質量高的視頻，他們也是絞盡腦汁，有跪著錄的，有趴著錄的，姿勢不盡相同，畫面卻感人至深。錄制完便是后期剪輯，一家人圍在一臺電腦前積極的學習，這樣的場景處處可見。
在大家不懈的努力下，微課程已在我校扎根落腳，這顯然也成了一種標志，只屬于鋼城人的標志。
這些走在教育前沿的創新思想又給鋼城現代帶來了怎樣的成就呢？這就該提到20xx年的中考了，全校56人參加中考，有40人考入了高中，其中全A生2人，全A生比率高新區第一名。此外，鋼城現代學校也因為先進的創新思想而被外界越來越熟悉，并在去年11月14號成功召開了省級“微課程與翻轉學堂現場會”。
創新永無止境，研究永不止步。鋼城現代學校的今天離不開鋼城人的堅韌和付出，在這所學校里，他們都是樸實的`人，默默的奉獻在教育教學的第一線，一心只為那群來自農村的孩子。就拿教導處的王伯蓮老師來說，她擔任著教導處主任一職，并任教六年級英語，每天數不清的工作縈繞心頭，她把每項任務都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項一項的認真完成。這是鋼城人的認真。班里一位學生英語薄弱，學生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學生放學后，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，從不間歇。王老師拿出自己休息的時間無償給孩子補功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時俱進且規規矩矩的環境里生活，哪里不是鏡子呀，我會時時刻刻照見懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸運啊，能在最好的年紀遇見最樸實的人。
鋼城現代學校帶給我的是一面明鏡，照著我要大膽創新的走，遵守紀律的走，堅定不移的走，鏗鏘有力的走！
【青春與夢想演講稿】相關文章：
青春夢想散文《青春夢想》12-04
青春的夢想05-09
青春、夢想05-23
青春·夢想03-23
青春勵志文章：青春的夢想04-13
青春·夢想·吃苦12-13
青春與夢想散文04-03
青春與夢想名言04-10
青春與夢想的散文07-04
青春的夢想美文06-24