夢想的演講稿【熱】
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在當今社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的夢想的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢想的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說過，理想是指路的明燈，它會為我們照亮人生的方向；
沒有理想，就沒有一個完整的人生。周恩來總理抱著“為中華之崛起而讀書”的理想奮斗，毛主席帶著“為人民服務”的抱負工作，由此可見，理想是多么的重要。
我也有一個理想——我想當一名作家。在我的心目中，作家是十分偉大的。他們為了讀者寫出了一篇篇精彩的文章，來傳播知識，讓讀者分享他們的人生感悟。中華漢字是中國的驕傲，而如何非同常人地編織這些方塊字卻像天上的星辰一樣遙不可及。而作家們具備了駕馭漢字、鞭策漢字的能力。他們能夠編織出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大眾。我們周圍精彩絕倫的文章書籍，都是出自各位作家之手。
小時候，我看《幼兒畫報》，兒童作家們富有童趣、想象力的筆觸深深感染了我，那時我以為是書中的主人公——那條小袋鼠寫出來的文章，自然感到心潮澎湃；
長大一些了，我讀注音版的《魯濱遜漂流記》，也知道那是作家寫的，卻依然幼稚地以為作家真的經歷過二十幾年的孤島生存；
三四年級了，我知道了那叫第一人稱寫法，我還知道那是虛構的，是小說。但我還是對那幾乎讓人感到身臨其境的文字動心不已；
到現在，我已經看完《明朝那些事兒》、《病榻雜記》、《格列弗游記》等數不清的文學作品。我明白了怎么首尾呼應，怎么倒敘，什么是小說的“意識流寫法”，我深深感受到了寫作的樂趣與魅力。
作家也是一個悠然的職業。作家只需在家中動動腦子，搖搖筆桿，敲敲鍵盤，就可以讓稿費飛一般地郵過來。作家的生活隨心所欲，他們不需要和上班族一樣朝九晚五地工作，他們可以按自己喜歡的方法制定自己的工作計劃，多么令人憧憬、向往的職業。
憑借著對文字深深的癡迷，我逐漸愛上了寫作。從三年級開始，我就想要寫出跟作家們一樣富有激情與生命的文字。因此我也在不斷努力著，我比同學們寫更多的作文，看更多的書，參加比賽來磨練自己，每個學期都出一本作文集。要想當一名好作家，要善于發現生活中的“真善美”，不斷挖掘生活的閃光點，才能寫出更加豐滿、更加完美、富有激情的文章。
謝謝大家，我的演講完畢！
夢想的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《青春與夢想》
青春是一個很夢幻的詞，這個時期里有無限五彩繽紛的可能，夢想便是其中最為濃郁的一筆。
有了夢想，便心中有信念，腳下有動力，它是我們生命扎根的地方。
如果，你的青春是每天看著手機，刷著微博，宅在家里看著電視，那你要他干嘛？或許沒有夢想的人們便是這樣，他們想方設法的安于現狀，茍且生活在這個世界上，然后一生碌碌無為，可笑、慘淡的死去。
“我夢想……”這是馬丁路德金在華盛頓林肯紀念堂中演講時，說出一段改變歷史走向的話。只要有夢想，凡人就脫離了平庸，如馬丁路德金的宏圖大志在演講中感染了數百萬民眾，我們見他被推上神壇，不是因為他有多么優秀，而是因為他有夢想，有自己所向往的夢想。當平凡的人有不平凡的夢想，方能用夢想為引，用平凡之身造偉人之軀。
相信在座的各位，也一定有自己的夢想吧。或許是獨自一人自由自在地賞世界的風景，去游一座美麗的城。但現在的我們有能力去完全嗎？顯然是不能的。我們現在做的只能從現實奔向夢想，攥緊拳頭，揮灑汗水，窗外有風景，筆下有前途。追風的你，定然發沾一路花香，肩落一程星光，我不知道年少輕狂，只知道勝者為王，諸葛亮27歲，便輔佐劉備指點江山，所向披靡；比爾蓋茨，在二十多歲時便首創微軟，成為世界首富。而這些都是憑空而來的嗎？不，不是。是他們用孫敬懸梁，蘇秦刺股的魄力，以貝多芬雙耳失聰卻依然為音樂事業而奮斗的信念，向自己的夢想靠齊。
宋朝方仲永，天資聰穎幾歲便能賦詩作文，且頗有深度，但他的父親為了財富四處奔走，讓其子到處為人作詩，方仲永不再苦讀。可想而知，最后的他只落得“泯然眾人”，不難看出努力的重要性。
眉毛上的汗水和淚水總得選一樣，不要等白了少年頭，空悲切。
那就讓我們在現實扎根，向夢想生長，如樹如藤，一寸拔節有一寸的歡喜，一葉新綠添一葉的清涼。即使會失敗，但至少曾經努力過。最后，勝固欣然，敗也從容，由此的一生便也無悔了。
誰的青春不迷茫，最后送大家一句話：“看不清未來的時候，那就比別人再多努力一點吧！”
我的演講完畢，謝謝大家。
夢想的演講稿3
大家好！
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
也許每個人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷，長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。
當我們帶著翅膀追夢時會遇到挫折，這時我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個夢，那就是走進大學殿堂之夢，因為這個夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達心靈翱翔的世界。
夢因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅強而成功。
謝謝。
夢想的演講稿4
各位領導、各位老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的教師工作夢》。大家可能都記得，習在上提出了中國夢，“中國夢”讓印象深刻，我仿佛感覺到，所有的中國人都熱血沸騰。這個中國夢是中國人的夢，深入人心的夢。凝聚人心自不必說，更重要的是讓迷失在市場經濟的人們不禁捫心自問，我們社會生活的價值到底是什么？是升官發財還是成為金錢的奴仆？作為教師，我們的價值理想追求又是什么？
作為引領時代命運的主流價值思潮，中國夢又一次喚起了人們對自我發展的思考。對我們教師而言，應該走教師應有的道路，即職業化、專業化道路。
在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢。從小，我就想當一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時很想去試一試。上課時，老師在黑板上盡情的寫著，給同學們講著課，我多想做一回老師啊！哪怕就是十分鐘我也愿意！可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。
星期一到星期五，我們教師幾乎都做著“兩點一線”的工作，兩點即學校與家庭***宿舍***，一線即上學、放學路上，我們的生活看起來有點單調。但事實上，并非如此，當我們走進校園，心里就流淌著一種思想：我是這個學校的老師，我是一年級的語文老師，我要做好今天的工作，上好課，教好學生，一種責任便壓在肩上，激勵著我們努力干好事業。
那么如何才能來實現自己心中的職業夢想呢？我認為必須進行自我心理調節，塑造積極向上的陽光心態，把工作當作一種享受，充分體驗自己的職業幸福感。作為新世紀的教師，我們應具備以下四種心態：
1、責任心。
具備強烈的責任心是我們生存和發展的前提，是一個人立足于社會的根本。我是教師，我的責任是教書育人。有了這種意識，我會以積極的心態去面對繁瑣的日常工作。我認真備課、上課、批改作業、輔導學生，因為這些都是我分內的事情。我在為國家培養接班人，我的工作是神圣的，所以我工作著并快樂著！
2、進取心
擁有一顆進取心是人生的一筆巨大財富，更是推動我們學習的重要動力。作為新世紀的教師，我們肩負著教書育人的重任，當然更應該做學習的先鋒。向網絡學習，向名師學習，向家長學習，向學生學習。學習做人之道，提升綜合素養；學習業務知識，更好地開展工作；學習管理班級，營造育人氛圍；學習溝通交流，造就新型人才。“活到老，學到老”，這句至理明言應該是我們每位教師永遠提倡的座右銘。
3、感恩心
感恩心是幸福之源，快樂之源。以前，我曾經認為命運對自己不公，畢業分配分到小學，工作太累，學生太差……通過不斷學習，我懂得了感恩，心態發生了翻天覆地的變化：我有自己熱愛的工作，有欣賞自己的領導，有信任自己的家長，有關愛自己的親人，有活潑可愛的學生朋友……感謝命運對我的格外眷顧，我是多么幸福的人！
4、欣賞心
欣賞他人，成就自己！只要有陽光的照耀，每一顆露珠都會發出耀眼的光芒；只要有欣賞的目光，每個生命都會綻放出迷人的色彩！學會欣賞他人，是成就自己的前提條件之一。作為教師，用欣賞的眼光來賞識每個學生，深信他們之中就有牛頓、錢學森、袁隆平，那每天的教學教育工作一定是極其主動的！學生一定會開發他們內心的無限潛能，必將成就更多的棟梁之才。
學生是教師心目中最可塑造的人才。從20xx年教書至今，我始終認為學生的成長比成功更重要，如何讓學生健康、快樂、平安的成長一直是我的教書育人的行動指南。在我教過第一屆畢業生后，我繼續關注著學生們，他們有些人經常與我交流自己的初中生活。一是直接交流，例如去年的暑假十三四個學生結伴來找我，我的結婚錄像，與我興奮地談著自己的初中生活，回憶著小學時光，說這是他們最快樂的時光。再例如去年我剛結婚時，一些升入初中的孩子們就打聽到了消息，一些學生給我送了禮物，正好孫鵬超是我對象的表妹，她成了伴娘，見證了我的婚禮。二是間接交流，通過手機短信，網絡，每一個節日都會收到一些學生的問候，假期里交流自己的學習、生活，有一個盛鉦惠的學生，我記得她在五六年級時寫作文非常好，書寫認真，語言流暢，言之有物，經了解在家酷愛看書，經常受到我的表揚，去年我無意間在新浪網上看到，一個全國中小學作文比賽的通知，我給他家長發了個短信，讓她去試試看，沒想到最后竟進入了復賽。有時我在想，如果我早一點把學生的能力展現，也許他們學習上會更用心，會更好的成長。
我的教師職業夢，是希望能過上一種幸福的生活。每位教師的心態是快樂的、平和的，教育好孩子與自我教育是發自內心的，去除功利世俗的教育行為，凈化教師與學生的心靈，安靜、自然尋找教育與知識的大道，做一個教育的守護者。是的，只有“守護者”這個詞才能恰當形容堅守教師崗位的老師們。
我的教師職業夢，是要有一種信仰，成就學生就是成就自己的信仰。不怕別人的笑談與諷刺，用教師自己的堅持與堅守，堅強學生自我發展的信心和勇氣，幫扶學生學會學校的生活與學習，引導學生走上正確的人生道路，啟發學生，發現學生，成長學生。
我的教師職業夢，是用平凡鑄就輝煌。自己在平凡的崗位上，做平凡的教育教學工作，實現教師的終極夢想——桃李滿天下。
三尺講臺，傳授知識樂園。六年小學，敘說人生夢。守護著家鄉這片沃土，培育著茁壯的小樹苗，職責所在，定當勤勉。
夢想的演講稿5
各位同學們：
大家好!今天我為大家帶來的演講叫做《青春理想》。我們，撇下無知迎來屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到自己的理想?
讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
謝謝大家!
夢想的演講稿6
親愛的評委，老師，親愛的同學們：
晚上好！
青春是我們人生最完美的階段，夢想是我們人生的追求。夢想和青春，就像磁鐵的兩極，相互吸引，相互靠近。xx曾經說過，“青春是一個普通的名詞，它快樂而完美，但也充滿了艱辛和磨練。”那是因為追逐夢想的道路不會一帆風順。小小年紀，也許會開始樹立夢想，但那時的夢想還不成熟；到了中年，我們大部分人都忙于事業和家庭，估計沒時間管這個；到了老年，就更不用說了，人生都快走到盡頭了，相信大部分人都已經做不到了！
但是，青春可以說是人的一生歷程中最接近夢想的時期。在此期間，我們充滿活力，充滿活力，斗志昂揚，無所畏懼。我們會全心全意的前進，無論是戴月披星戴月，還是荊棘滿布。當然，以上不是絕對的。有些人可以一生追求自己的夢想。這樣的人真的令人敬佩！但是，你不能否認，我剛才說的話適用于大多數人，所以我想說的是，追求你的夢想，利用你的青春。
美好的時光就在那里，我們都在那里繼續夢想，實現夢想。
謝謝。
夢想的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我演講的題目是《放飛我們的夢想》!
今天，我們全班同學歡聚一堂，放飛夢想，暢想未來。我們每個人都有自己的理想，每個人都有自己的夢。我的夢想就是長大了要做一名老師。
現在，我們每天都到學校來上學，老師們通過他們的辛勤工作，諄諄的教誨，讓我們學會了各種文化知識，學會了許多做人的道理。我們每一個同學的成長，都凝聚著各位老師的心血和汗水!我非常敬佩我們的老師，所以才有了長大了要做一名老師的夢想，但是如何才能實現自己的夢想那，我要從現在就開始努力學習，為實現自己的夢想而努力!我還要向我們的老師們學習，學習他們的無私的奉獻精神!學習他們崇高的敬業精神!學習他們的嚴謹的工作態度!爭取長大了做一名合格的老師!東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。讓我們全體同學，為了實現自己的夢想，刻苦努力吧!從我做起!從現在做起，放飛我們的夢想!
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的
酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那66無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!
這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!
夢想的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
青春，好熟悉的字眼，好美麗的字眼。
聽過這樣一句話：青春是道明媚的憂傷。開始我不懂：青春的憂傷在哪里呢？遍地都是歡樂。之后，心境不一樣了，理解也不一樣了。在十幾歲的天空里，憂傷的事情太多了：沉重的課業負擔，與父母之間的代溝，還有那朦朧的青果……但我們眼里，幸好還有歡樂：每一天嬉笑著打鬧，每一天風吹樹的聲音，每一天思緒飛揚的回答……都是歡樂。
我們不能改變什么，但我們能夠選擇理解或是不理解，歡樂或是不歡樂，因為我們年輕，因為我們有青春，因為我們有時間問問自我：我想要一個什么樣的人生？
青春是我們引以為傲的資本，有了青春，才有了活力與夢想，有了我們耀眼的未來。
青春是我們吟唱已久的歌曲，歡樂的時光是它美妙的樂譜，乏味的應試教育又是它沉重的樂章，我們無時無刻不在譜寫著它的光輝與夢想，因為我們無時無刻不在乏味的應試教育中苦苦掙扎，但苦中求樂又是我們生存的唯一理由。
朋友，請珍惜青春吧！我們就像含苞欲放的花兒，要將自我的最真最美，毫無保留大大方方地展示在人們面前，讓自我情不自禁的表現自我、砥礪自我、超越自我。但要記住：青春不是空虛，不是頹廢，青春有夢想，有力量，有目標，當然，也有挫折。青春中如果沒有挫折，我們就不會真正的成長。
如果你在珍惜青春的話，就請好好珍惜；如果你還在迷茫中的話，就請趕快醒來，問問自我：我就這樣墮落下去了？我的人生呢？
夢想的演講稿9
親愛的同學們：
大家好!
每個人都有自己的夢想，比如：醫生、飛行員、教師……
我的夢想是最一位獸醫，做一位動物們喜歡，愛戴的獸醫，我喜歡小動物，不愿意讓我喜歡的小動物被死神帶走。我要讓它們快快樂樂的生活著!
我長大了要當獸醫，我不想看到小動物痛苦的活著，不想讓小動物的主人萬般無奈，悲痛欲絕。我一定要讓小狗，小貓在地上高興的撒歡兒!
我長大了要當獸醫，讓任何動物都快樂起來，骨折，或感冒，都不是問題，不管是小事兒，還是大問題，我都會認真解決的!在我這里的小動物，都不能被死神拉去，即使死神比我力氣大，我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來的，讓它在地上跑步。
我長大了要當獸醫，讓小動物活蹦亂跳，讓小動物開開心心，讓小動物見到主人，讓小動物回家!當它們高興時，我也會自然的跟著高興。
我長大了要當獸醫，醫好一個又一個的“病人”，讓快樂留在它們的心田，永遠永遠!
我長大了要當獸醫，我知道獸醫的苦，獸醫的累，但是我愿意，我想讓它們開心到老，人是為著夢想而活著的。我認為啊：自己選擇的路就要好好走!
我長大了要當獸醫，我知道獸醫沒有人類的醫生偉大，但是，獸醫在動物們的心中就是一個英雄!我不在乎什么偉大不偉大，只要我的“病人”開心，我也開心了!
我先要做的第一步當然是要跟動物溝通，了解動物的習性，然后學習關于動物的知識，最后治病。
我的夢想，你等著，我正在向你逼近!
謝謝大家!
夢想的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
縱觀古今，凡能成大事者，皆有一個自己的人生準則與信念，而人生準則與信念的背后，是夢想的支撐，那夢想是什么?對于某些人來說，夢想只是口頭上的一句標話，喊過就算了，不付諸實踐，這樣的夢想，不要也罷。
我認為，所謂夢想，是你發自內心地追求著的，但又有很長的路要走的一種路標，而不只是空談夢想，那就只能是一個笑話。我的夢想，是成為像xx那樣能剖析問題本質、預覽全局的人。這個夢想的由來，很有契機和故事成人存在——去年的疫情，使我們不得不在家里上網課，脫離了學校的秩序約束和老師的管理，我原本愛玩的心這時候開始盡情地釋放自己的天性了。我很快就投進了手機和電腦的懷抱，玩了半個多月，我發覺自己已經落后一大截了。我開始很焦慮了，想要重新開始學習，又學不進去——其實在現在的我看來，當時就是太浮躁。就在這個時候，我讀到了毛選，雖然沒有讀完，僅僅是幾篇文章，但已經讓原本躁動的我平穩了許多，覺得不過癮，就把xx成長的經歷翻出來看，了解到青年毛澤東的成長經歷后，我更是被xx的智慧所深深折服——抗戰爆發前，xx就已經預料到中日兩國十年內必有一戰，“非一戰不足以圖存亡”，而當時他僅是一個二十多歲的青年而已!看看現在，多少二十多歲的青年還在迷茫之中?我由此萌發了想成為xx一樣的人的夢想。
這個夢想雖大，在別人看來過于空泛，且不易實現。但沒關系，實現夢想的過程本就是遙遠的，如果只是走幾步就能完成的，那就不叫夢想了，而應該叫小目標。
我看了很多關于青年毛澤東是如何從一個平凡人成長為一個時代性的巨人的書，也繼續深化理解著毛選，慢慢地我發現，xx最偉大之處在于他的思想維度遠超常人，看待問題常常能剖析本質，并給出相應的解決方法——這也可以解釋為什么在紅軍成長過程中的關鍵性時刻，一般都有一個“毛澤東同意”、“毛澤東反對”，在我們看來都不過是一張紙一般的存在罷了，但它卻像一個二維生物一樣那么強大!
發現這一點后，我又開始閱讀xx曾經讀過的、點評過的書籍，不斷地拓展自己知識的廣度和深度，雖然我知道，這只是“萬里長征的第一步”，但我堅信，夢想開花時，我會屹立在山巔!
夢想的演講稿11
大家好！
我想幾乎所有人都有屬于自己的那個夢想吧？我原本以為我和大家不同，因為我真的很迷茫，我覺得我根本沒有夢想——我從小沒有學過任何才藝，書也看得少之又少。沒有那些才藝加身、學識淵博的同學那樣志存高遠。我從小就平平凡凡，平平凡凡地度過一天又一天。
在寫這篇演講稿時，我無數次回憶過去天真的我隨口一說的所謂的“夢想”。吃到好吃的佳肴就說自己要當廚師，看到好看的衣服就說自己要當設計師，聽到好聽的音樂就說自己要當音樂家。怎么說？感覺以前的自己真是天真可愛又庸俗啊。雖然現在的我還是改不了這個毛病。后來我仔細想想，也許我的夢想就是不隨波逐流，有自己的想法吧。現在的許多人都有這樣一個困擾：“為什么別人都不懂我？”例如：為什么說我看的文章庸俗？為什么說我聽的音樂擾耳？為什么說我的想法不切實際？那么我想對此說一句：“別人不懂你就不懂你唄。”有句話我非常喜歡——“如果每個人都懂你，那你得多平庸？”
每個人都是獨一無二的存在，你實在沒有必要去復制別人。人只會對獨一無二的寶石而驚嘆，你有見過有人對一件贗品嘆為觀止的嗎？隨波逐流簡直就是愚蠢的做法，至少我的想法是這樣。試想一下，如果全世界的人都有著一樣的穿衣風格、一樣的藝術品位、一樣的做事方式……這個世界該有多可怕，像無數具復制的軀殼游走在這無聊、平庸且毫無生氣的地球上，而你，每天對著無數面鏡子說話。我害怕這樣，所以當有兩條路赫然擺在我面前：一是走自己的泥濘小路，二是走眾人的康莊大道。我會選擇前者。其實不妨把自己放在那個獨一無二的位置上，當你看見有人幾近瘋狂地模仿你，你心里會怎么想？覺得奇怪、厭惡、憐憫、鄙視亦或者什么？所以，做你自己吧，你干凈利落的馬尾辮很美，為什么要去和別人一樣把自己的頭發燙成“大波浪”？你揮揮灑灑的字體很美，為什么要去和別人一樣把自己的字囚在那個小小的方框里？你勻稱協調的大腿很美，為什么要去和別人一樣把自己的大腿“虐待”成兩根細細的竹竿？
“邯鄲學步”這個故事我們不是沒有學過。有時成功復制他人反倒是一種幸運，最可怕的是——學不成別人，還忘了自己。這該有多可悲啊。“你努力合群的樣子真的特別孤獨。”曾經我也為了和別人說上話，玩著自己不喜歡但卻風靡的游戲，聽著自己欣賞不來但卻流行的音樂，讀著自己不感興趣但卻暢銷的書籍……這一切只是為了能在人群中多說上幾句話，即使那幾句話是多么的無關緊要。當有人回應時，恨不得掏心掏肺，也因為這樣樂此不疲。但后來漸漸地，我發現這樣真的很累。于是我選擇做自己，這讓我終于意識到平凡的我其實一點都不平庸，慶幸曾經的我也只是曾經。
原來，我也有夢想。
謝謝大家。
夢想的演講稿12
親愛的老師、同學們：
大家好！
說起醫生，相信大家對這個職業并不陌生。但有人可能會問了，外科是個什么東西？簡單來說，“外”指外面，“科”指一個種類，所以說外科醫生就是給別人治療外傷的醫生，你以為那是別人擦破皮給別人擦藥的那一種？那你就大錯特錯了，外科醫生治療別人拿著的不是藥，而是刀，一把把手術刀成就了外科醫生的形象。
大部分同學知道我的父母是醫生，所以我當醫生估計有很多人會認為我是繼承家業。其實不然，可能骨子里流淌著的就是那樣的血吧，我對醫學方面的興趣特別濃厚，不管是中藥、西藥、外科、內科，我都有一定的了解。
曾經我問過我爸爸，他為什么要當醫生？他只是笑了笑對我說：“可能是心之所屬，命中注定吧，以后你自然會明白的。”當時我不能完全理解，但現在我對這句話有了一定的感悟，沒有外力壓迫，一切都是憑著感覺走。
醫院是一個戰場，一個沒有硝煙的戰場，醫生是白衣戰士，護士是白衣天使，從穿穿上工作服的那一刻開始，他們就變成了一個個可敬的英雄。是千萬人的希望，他們與死神爭奪生命，與時間共同賽跑。
有人說：“夢想就是夢里做的事，醒來了就要為之努力拼搏。”我很認同這個觀點，夢想不是空想，也不是幻想，夢想是扎根在心里的一顆小樹苗，只要用心灌溉，總會長成蒼天大樹的。人沒了夢想，那是什么？咸魚。咸魚都有翻身之日，我們為何不為了夢想而搏一搏呢？當有人問起我們為什么而努力的時候，我們可以驕傲的回答，為了夢想，因為我們也有夢想啊！
醫生對我來說是一個很偉大的職業，也是我的心之所向，為了實現夢想，我會努力拼搏，眼里有火，心里有光。
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽。
夢想的演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：點燃火熱激情，放飛青春夢想。
20xx年，是胡總中學大手筆的一年，安徽省初級中學校長年會在這里盛大召開，胡中學子登上了央視大舞臺，素質教育之花正悄然怒放，課堂改革的碩果已香飄四方。如今，20xx年的腳步正向我們走來，胡總中心學校第十三屆個人技能展示活動的大幕即將拉開。這是勇者的天地，這是智者的舞臺，這一年一度的盛會，讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。
如果你是一位歌者，就請你放聲歌唱，歌唱學校的新變化，歌唱今天的好生活。你不能唱美聲，你可以唱通俗。你玩不轉民謠，你可搭乘流行。你的歌聲也許不是最美，但因為你的參與，舞臺將更加絢麗。
如果你是舞者，就請你盡情飛舞，舞出你蓬勃的朝氣，舞出你青春的`活力。探戈雖不是你的強項，你可以大秀街舞，你跳不出芭蕾的迷人，霹靂同樣震撼人心。你的舞姿也許不是最炫，但是因為你的亮相，舞臺同樣會活起來。
如果你有運動的天賦，就請你動起來。小小黃球，你可以讓它霸氣十足，方寸棋盤，你可以過河取上將人頭。如果你不能象風一樣快起來，你可以讓自行車慢下來。跳繩你可以讓它上下翻飛，毽子你可以讓他隨身起舞。不是冠軍，你同樣光彩照人。
如果你是一位書畫高手，就請你把才藝展示出來。筆走龍蛇，是一種灑脫，筆飽墨酣，是一種神韻，筆底春風，是一種情致，筆老墨秀，是一種持重。不是第一，你同樣優秀。
讓我們用歌聲迎接新年的到來，讓我們用舞姿點燃火熱的激情，讓我們用運動放飛青春的夢想，讓我們用書畫描繪美好的未來，因為有你，第十三屆個人技能展示活動會有不一樣的精彩。
謝謝大家！
夢想的演講稿14
大家好，今日我為大家帶來的演講叫做《青春夢想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。所以，僅有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自我的夢想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自我鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學會為自我鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自我的本事，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，僅有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！
為自我鼓勁，讓自我穿過困難的荊棘；為自我鼓勁，讓自我跨越困難的溝壑；為自我鼓勁，讓自我戰勝駭人的巨浪；為自我鼓勁，讓自我翱翔在蒼穹的寧靜中；為自我鼓勁，讓自我稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自我細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自我鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
最終我想用梁啟超的話來結束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自我的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
夢想的演講稿15
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻而快樂》
有人說”快樂的時間過得特別快“，是啊，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著，轉眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業績；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：”花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。“我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業。
最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個；哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮
法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的”老師，再見！“家長送來的一個微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的”保姆“，給他們穿衣、戴帽，教他們排隊、做操，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所——從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業知識太欠缺了，與在座的專業幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比，存在的一個嚴重的問題就是”缺“——缺少理論知識，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應該抓緊現在不能等待，為了創造新的自我，我先從轉變角色開始。首先，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信心，一個人只要有了責任心，熱愛自己的事業，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心，才會認識和了解自己，充分的發揮自己的特長。因此我用自己積極的心態去對待我所從事的事業，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師。
”起始于辛勞，收結于平淡。“這就是我們教育工作者的人生寫 照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。
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