【實用】夢想演講稿范文合集九篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的夢想演講稿10篇，歡迎大家分享。
夢想演講稿 篇1
老師們，同學們：
大家好！
我是陳蕗冰，今天競選的職位是美術課代表。“遠看山有色，近聽水無聲。”你們一定知道這首詩吧！可是，你們知道蒙娜麗莎的微笑嗎？你們知道盧浮宮、金字塔嗎？這些都是爸爸告訴我的。他想讓我做一名設計師，用畫筆畫出最美的圖畫。所以，在我上幼兒園的時候，爸爸就給我報了美術培訓班。當我按照比例、結構把線條、色彩組合成一幅幅圖畫時，甭提心里有多高興了。我終于可以用自己手中的畫筆描繪出我心中五彩繽紛的世界和千姿百態的大自然了。
上小學后，在老師的指導下，我的畫越來越好，我的泥塑也開始像模像樣。美術老師經常夸我畫得好，同學們也喜歡我的作品，爸爸媽媽有時還夸張地說我是“神筆馬良”呢。我越來越喜歡美術了！
這次競選美術課代表，我是第一個報名參加的。雖然我可能不是畫得最好的，但我肯定是畫得最用心的。我會把自己畫畫的體會告訴給同學們，我會用自己認真學畫的態度感染同學們，幫助美術老師組織同學們參加繪畫比賽、開畫展。
爸爸媽媽也鼓勵我參加競選。他們說，我成為設計師的夢想將從美術課代表開始。敬愛的老師們，親愛的同學們，我喜歡美術，我喜歡畫畫，我想成為杰出的設計師，請你們幫我實現夢想吧！
謝謝大家！
夢想演講稿 篇2
尊敬的各位老師和同學們：
大家好！
我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，我要成為一個科學家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，
才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路，一直通往勝利的頂峰。
我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上！
夢想路上誰都會迷茫，但只要有原本內心的堅定才會有美好的結果。加油！為了自己的今后而做打算，是為了當時的夢。夢是可貴的，貴在實現后的喜悅之情，雖然我沒有嘗到這種情感，但我相信今后一定會遇到。
我有一個夢想，用我的汗水和心血去澆灌就一定會實現。
謝謝大家！我的演講到此結束！
夢想演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
每個人都有童年里美好的理想和愿望，有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的夢想是當一位醫生。
曾記得老師給我們講過，著名的古希臘思想家、哲學家，教育家蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮斗，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
我當醫生是應為的理想是發自我的內心的，應為當醫生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來，來和我們的社會走到一起來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。
每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在這里——醫院中又少了一個個病痛的病人！
當一位醫生，雖然普普通通，但對于我來說，醫生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。
親愛的同學們，我們都是光榮的共青團員，我們是祖國未來的建設者和保衛者，現在的我是多么的幸福，在這么優良的學校，有這么多優秀的老師培育我，有著強健的身體，我們更應首先樹立起自己的夢想，然后腳踏實地堅持不懈地去努力，一步步的靠近夢想，并且實現夢想，讓我們每個人都擁有自己的夢想，并且為著它努力奮取吧！讓一個個的夢想匯成中國之夢！讓我們人人從我做起，從現在做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！同學們，為了實現我們的夢，努力吧！加油吧！相信我們一定會成功。
謝謝大家！
夢想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自七年級十班的侯XX，今天我演講的題目是《夢想的力量》
威爾遜曾說過這樣一段話：我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。
他，是阿里巴巴集團創始人、日本軟銀董事、大自然保護協會中國理事會主席兼全球董事會成員。人們只會感慨他如今的輝煌成就，卻不知他曾經經歷的那些磨難。
他曾經因打架過多，被迫轉學；他曾經中考數學只得31分；他曾經參加高考，首次落榜，數學只得了一分。但他從不放棄，他有堅持不懈，勇往直前的精神，更有一份考進大學的夢想。他第二次參加高考，再次落榜，數學提高到了19分。他不顧父母的反對，第三次參加高考，數學考了89分，但總分離本科還差五分。可由于他的英語成績優異，被杭州師范學院破格錄取。進入大學后，他成了品學兼優的好學生，憑借出色的英語穩坐外語系前五名。之后他又當選學生會主席，后來還擔任了兩屆杭州市學聯主席。他通過自己的努力，實現了自己的夢想。他說：夢想，要腳踏實地。
是什么促使他有了今天的成就？是的，是他的夢想。
曾經我也有過一個夢想：那是在我看完《說岳全傳》之后產生的：參軍，做一位保家衛國的軍人。可能大家會覺得很好笑：參軍？以你這個年齡？是的，我也覺得自己這個想法很好笑，畢竟現實擺在那里。可我卻不會因為現實向自己的夢想妥協，因為我的夢想給了我力量，它讓我擁有堅持不懈的精神，它讓我勇于和現實做斗爭，它讓我不懼任何磨難。
從那以后，我便開始磨煉自己。每次當我累得沒有力氣的時候，我就會想起我的夢想，咬咬牙，繼續堅持；每當我想放棄的時候，我就會想起我的夢想，咬咬牙，繼續堅持；每當我想放棄的時候，我就會想起我的夢想，咬咬牙，繼續堅持。
是什么促使我敢堅持下去？是的，是我的夢想。
其實每個人都會有一個隱形的夢想，經歷了無數風雨后，你會發現，那個夢想讓你有信心挑戰一切，足可以帶你劃破天機。同時，我也希望同學們努力向自己的夢想前進，并堅持到底。
我的演講完畢，謝謝大家。
夢想演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家早上好！今天，我演講的題目是《我有一個夢想》。
“中國的全面小康是不全面的，溫飽問題仍需解決。”這話不是我說的，而是校園的垃圾桶所傾訴的，難道是校園垃圾短缺所導致的嗎？貌似是因為垃圾被人為滯留在了不屬于它的空間了吧——或許是同學們在運動之后，因一時的激動而將飲料瓶遺棄在了操場；或許是圖一時的方便而將垃圾隨手丟棄在叢中路邊；或許……
這太多的或許無疑體現出我們大家缺少一種綠色意識，對環境的熱愛與保護，這太多的或許使原本校園的綠色美多了幾分雜色與不和諧。由表及里，我們內心也同樣需要一抹色彩的點綴，一種“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的綠色心態。在面對生活，學習上的困難時，一顆沉著、穩定的心，我們有嗎？又有幾人能時刻做到不以物喜，不以己悲，心無旁騖而寵辱偕忘。彼此之間，總會發生矛盾與沖突，缺少一份永久的綠色和諧。
無論是環保中的綠色，還是內心的綠色，都可歸根為校園的綠色精神——一種主人翁精神和責任感，是一種熱愛校園的主觀意識，是一種和諧寬容的精神，是恬淡超然沉著穩重的品質。引申開來，綠色精神更加體現了創造精神。綠色世界是一個不斷新陳代謝的世界，正因為此她才能生機勃勃，奮發向上，才能不斷造福世界。樹立創造精神，是培育綠色精神最主要要求。校園的綠色精神營造出的綠色環境，既對人能產生滿足感，活力感、舒適感，也能將科學精神與人文精神融為一體。
我們的校園固然美麗，但我依舊有一個夢想——
我有一個夢想，讓校園中的每一個垃圾桶都奔小康，發揮其應有的作用與價值。
我有一個夢想，每一個寶中人都有著綠色心態。于浮華的塵世中，不因一次失利而一蹶不振，不為一次成功而沾沾自喜。
我有一個夢想，每一寸寶中的土地都因為我們的努力而一塵不染
我有一個夢想，寶中的每一顆心都會因“綠色”的滌蕩而變得文明高雅。
我有一個夢想，輝煌滿載的寶中，在新世紀綠色精神的帶領下，不斷創新，與時俱進，追高逐遠。
我的演講完畢。謝謝大家！
夢想演講稿 篇6
理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，有了理想，學習才有動力，有了理想，人生才有價值。在我童年的夢中，理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，是我漫漫人生道路的路燈引導我一路前行。
剛上小學的時候，我看到了一個個慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生，那時，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業。隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名偵探，以造福百姓為己任，為人民赴湯蹈火。
在20xx年5月12日，那天下午兩點，汶川地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”
當我第一次看到他的事跡時，就被他非凡的勇氣所震撼了。很多次，我停留在電視機前，默默的關注他的新聞；停留在電腦前，靜靜地關注他的事件。譚千秋老師的事例告訴我，老師，是一位鑄造人類靈魂的工程師、是一位默默無聞在學生背后支持的老師，他的精神是不朽的。
人生需要事業，事業需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻。在我的人生理想中，也要做一個像譚千秋這樣的人，無論遇到多大的困難與挫折，我都會以譚千秋為榜樣，永遠沿著譚千秋的足跡走下去。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢想演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！我叫申佳琪，今天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標；夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我兩歲多就上了幼兒園，記得在幼兒園時，教師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個教師，但我印象中，教師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長大了也要當一名教師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢想是當一名歷史教師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“申教師好！”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。通過我的講解，同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，
讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！
夢想演講稿 篇8
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自文旅學院的***。今天我演講的題目是《我的教師夢》。
我不是詩人，不能用斑斕的詩句來謳歌我的人生;也不是學者，不能用艱深的思維來思考我的價值;更不是歌手，不能用動聽的歌喉來頌詠我的`夢想。然而，我是一名師范生——一名普通的懷著教師夢的師范生，我要在知識的寶藏里采摘如花的字詞，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的頌歌。
在我的心目中，教育是一片圣土，教師在這片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才。
在學習生涯中，我有幸遇到許多人品高尚、學識淵博、教學精湛的好老師，至今他們的眼神、手勢、氣韻常在我胸中蕩漾。如今不僅崇敬之情依然充盈胸際，而且當一名深受學生歡迎的好教師已成為我的崇高理想和畢生追求的目標。
教師是清泉，奔流不息，是為了滋潤每一棵幼苗茁壯成長; 教師是火種，激情燃燒，是為了點燃祖國的未來和希望; 教師是春風，吹拂面龐，是為了播撒溫暖和啟迪思想;
教師是海燕，搏擊長空，是為了引領知識海洋中的水手揚帆起航。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 教師是春蠶，下種春天的希望;教師是紅燭， 映紅孩子的臉龐 。三尺講臺，成就了多少中流砥柱 ;一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執著的熱情，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻!”
有人用上面的語言來歌頌教師，這正是發自我們內心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用貫穿于人類文明發展的整個過程。
千百年來，人們賦予了教師無數神圣的光環，為了心中這份神圣的理想，我愿窮盡一生的力量去探索，去追求。
如今的教師，越來越受到國家和社會的重視。面對飛速發展的時代，快速更新的知識，我清醒地認識到：僅僅是“傳道、授業、解惑”，已經遠遠不能滿足
現代教育對教師的要求了。我愿做一名優秀的人民教師，以優良的行為習慣來陶冶學生，以寬廣的知識視野來引導學生，以真誠的心靈關注來感化學生，以巧妙的情境設置來激發學生，使學生在潛移默化中將知識和觀念內化為自己的內在素質。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習仿照的對象，我愿做一名優秀的人民教師，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識指導人，以博大的胸懷愛護人走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保管教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，繼續往前“樂其道” 。
教師不僅是知識的傳播者，行為習慣的養成者，還應該成為學生探索、嘗試的引導者和支持者。葉圣陶曾說：教育的“目的在達到不需要教”。我愿做一名優秀的人民教師，擺正自己的位置，放下威嚴的架子，當學生需要幫助的時候，及時幫扶和指引;當學生解決了心中的困惑，就放手讓他們自己去獲取所需的知識。這樣，便有助于學生形成獨立的意識，培養學生面對問題，分析問題，解決問題的能力。
新的時代需要有創造力的建設者，也需要能開發學生創造力的教師，我愿做一名優秀的人民教師，不斷地更新觀念，尊重學生的意見，捕捉學生的求異思維，鼓勵學生打破常規，別出心裁，勇于標新立異，并給學生表現自我才能的時間和機會，讓學生的思維插上想象的翅膀，這樣，便有利于開發學生的思維潛能，培養學生的創造力。
新時期的教師應是智者、能者。在課堂上，不再“高高在上，統領全軍”，而是以學生發展為本，讓學生成為學習的主人，主動參與。我愿做一名優秀的人民教師，在課堂上既是導演又是演員，既是裁判又是運動員，既是參與者又是旁觀者，既是長者又是智者。把課堂還給學生，讓課堂成為師生共同合作的家，讓課堂煥發出生命的活力。
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜蜜的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師的職業是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。然而，我深深懂得，教育是愛的事業，教師職業是神圣的，純潔的，偉大的。為著這份神圣，這份純潔，這份偉大，我愿為其奉獻一生。我要讓我的生命在學生身上延續，讓我的價值在學生身上體現! 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責任心點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀
我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創新的優秀的人民教師!
夢想演講稿 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《最初的夢想》。
最初的夢想最初的夢想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎么會懂得，執著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須為之奮斗。
戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們呢，青春的日子請好好把握，不要等到對夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光。
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