有關夢想演講稿模板匯總5篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的夢想演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想演講稿 篇1
夢想是我們憧憬美好生活的理想愿望，每個人心中總會有他獨特的夢想。雖然在追求夢想的旅途中我們曾經(jīng)茫然失措，驚恐不定，甚至寢食難安，那是因為覺得它總是遙不可及。可是，曾經(jīng)的茫然、失落不代表永遠，有茫然，有失落，表明我們還有夢想，還有追求的人生目標。 但是很多人在追求夢想的時候淺嘗輒止，最終得不償失。排除掉不可扭轉(zhuǎn)的客觀因素，最重要的還是人本身不能夠堅持，缺乏一往無前、永不言棄的精神。
作為一名追求夢想的高中生，在“人生不如意事十之八九”的現(xiàn)實面前，我們是否在怨天尤人，是否在逃避責任呢？我們有沒有敢于擔當?shù)木衽c決心呢？在每一個困難的岔路口，結(jié)果的好壞就取決于我們心靈的選擇以及對夢想的堅持。無論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不棄不餒，持之以恒。
在今年的里約奧運會上，年輕的女排姑娘們一路過五關斬六將，好不容易闖進了決賽。在決賽中，她們抱著永不放棄的信念，開始了與強敵塞爾維亞的激烈競爭。中國女排開局不利，連失兩局。這時，只要塞爾維亞再勝一局，那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對如此大的威脅，如此重的壓力，中國女排沒有被嚇倒，沒有被壓垮，她們憑著堅強毅力和為國爭光的信念，連勝三局。當最后一球重重地砸在塞爾維亞女排那邊的場地內(nèi)時，全世界的人民都被中國女排的精神深深感動、折服了。中國女排登上冠軍領獎臺，她們當之無愧。后來，有位記者采訪時問女排姑娘，是什么精神促使了她們最終的勝利？一位隊員答道：“因為我們有著共同的信念，那就是即使下一局仍然是失敗，我們也永不放棄！”
雛鷹的夢想是翱翔藍天，因此它選擇了一次次被父母從高空上往下扔的訓練，終于化身雄鷹，傲視萬物；蟬蛹的夢想是向世人展示她那曼妙的身姿和色彩斑斕的美麗，因此她經(jīng)歷了破蛹的痛苦，最終在旁人艷羨的目光中，翩翩起舞，如詩如畫。這，就是夢想的堅持。
同學們，人生的旅途需要自己去探索，人生的方向需要自己好好把握，自己才是命運的主宰者，只有自己才能讓自己發(fā)光。夢想在前，永不言棄！為了實現(xiàn)自己的夢想，讓我們選擇與風浪搏擊！
夢想演講稿 篇2
各位領導、各位來賓：
早上好，我是廣州市天河區(qū)體育東路小學的林美娟老師，在1998年，我們學校就被選為全國信息化試驗學校，經(jīng)過多年來的實踐探索，在我們學校，信息化的應用已經(jīng)成為習慣。我就是其中最大的受益者，今天，我就談談我感受最深的一點——網(wǎng)絡，實現(xiàn)夢想，成就自我！
肯定地說，沒有網(wǎng)絡，就沒有現(xiàn)在這個快樂、自信的我。
因為有了網(wǎng)絡聊天，使我練就十指如飛輸入無障礙；又因為有了bbs網(wǎng)絡練筆，使我文思敏捷寫作輕松；而個人主頁的建設，更是助我全身心投入到教育教學，感受到工作的無窮樂趣。
一、網(wǎng)絡，改變了我的人生態(tài)度。
在我的博客里，滾動著一句話：
感恩地活，快樂地忙，貪婪地學，痛快地玩，幸福地愛！
這正是我的生活寫照。
因為我感恩，所以我幸運；
因為我熱愛，所以我忙得快樂；
因為我好學，所以我豐富；
因為我會玩，所以我充滿活力；
因為我心中充滿愛，所以我幸福。
而網(wǎng)絡，甚至讓我把“堅持”變成一種習慣，我現(xiàn)在每天寫兩篇日記，一篇是英文的，一篇是中文的，中文的日記已經(jīng)寫到了二百二十五篇了。我的動力何來？那就是——
二、付出真心，收獲感動
我用心建設我的主頁，用它記錄我每天的所做、所思、所感，我付出了我的真心，我收獲了感動。我的主頁是以博客的形式呈現(xiàn)，一年三個月，我發(fā)表了906篇日志，大部分是原創(chuàng)。凡是細細瀏覽過我主頁的人，無論是家長還是陌生人，都留給我兩個字：感動！
我的博客里有一個欄目：“跟孩子說的話”，我希望通過這個欄目，增強孩子跟父母的心靈溝通。而在這么多的父母與孩子的對話中，最令我感動的是“媽媽，我想對你說……（毛姝格）”和“健松，我想對你說……”，這是兩個典型的例子。
毛姝格是剛從江西轉(zhuǎn)到我班來的孩子，這個學期，爸爸媽媽都不在身邊，為了使他們能通過網(wǎng)絡進行無距離的溝通，我給他們開了這個帖子：
毛姝格，當你想媽媽的時候，當你有話想對媽媽說的時候，就到這里來把你的心聲寫出來吧，距離分離了你們，但部落會使你們的心拉得更近。
林老師
你的主頁辦得很好，我可以每天在網(wǎng)上了解到孩子的學習進度和情況。好像就在她身邊一樣，可以和她有共同的語言，聊著共同的話題，很感謝你辛勤的工作。
毛姝格媽媽
正因為有了這個平臺，遠在江西的媽媽每天都能了解孩子的情況，并及時給予鼓勵，使毛姝格在很短的時間內(nèi)適應新的環(huán)境，并且通過自己的努力，在班里取得矚目的成績。
曹健松是一個比較令人操心的孩子，但他媽媽很偉大，為了他，付出了很多，為了幫助他，我又給他設立一個帖子。
老師知道你這段時間很努力，也知道你媽媽對你充滿了信心，你媽媽對你的深深的愛打動著林老師，你可要做個男子漢，用你的努力好好回報媽媽，知道嗎？
健松：
今天是媽媽最難過、最傷心的一天。
媽媽的心一直在哭。你的學習態(tài)度讓媽媽傷心，你的謊言讓媽媽痛心。我想問你這是為什么？！為什么？！
上個星期與松有個約定，要與他在這里比賽每天寫一篇日記，看誰能堅持下去。是否也能象林老師那樣每天堅持寫下去，這對我來說還真的是一個巨大的挑戰(zhàn)。可是，話既已出口，就要去做了。
老師：
真的耶！我按照您說的，真的可以寫很長。
曹健松
有了媽媽的這種經(jīng)常性的鼓勵和以身試教的做法，這個孩子的進步很大。
其實，孩子平時點點滴滴的進步是老師很大的精神支柱。
三、老師，關于主頁，我想對你說
博客，是建立個人主頁的一種最簡單最方便的形式，在寫教師博客方面，我積累的豐富的經(jīng)驗。我深深感受到：博客不是“圍城”，在里面，你會“樂不思出”的。
（一）為什么要寫博客
1、打開接觸外面世界的窗口
做老師的，平時生活圈子就小，在學校這所“圍城”里，接觸的就是同事和少不更事的孩子。圈子的狹窄，帶來生活的相對單調(diào)，生活的單調(diào)會使人缺少生活的激情和工作的熱情。有了網(wǎng)絡這個無限的空間，給人打開了一扇又一扇接觸外面世界的“窗口”。當你的文字日益厚重，認識你的人也越來越多，你的生活圈子無形中就擴大了。
2、樹立“成就感”，激發(fā)工作的熱情
教師的工作瑣碎繁重，很多老師感嘆：每天忙忙碌碌，不知忙什么，沒有成就感，這是老師缺乏工作熱情的重要因素。而寫博客，會幫助老師樹立成就感。當老師把自己平時做的點點滴滴記錄下來時，日積月累，就成了一份厚重的作品，這份刻錄了工作痕跡的作品，會大大激發(fā)了老師的工作熱情。
（二）怎么樣寫博客
一句話：為需要而寫，寫你自己想寫的，不要看別人怎么做！
最近，我的主頁新增設了一個欄目：雕刻心中的天使！我挑選了幾個孩子進行長期培養(yǎng)，即使到了中學，我還能利用網(wǎng)絡這個平臺對他們進行跟蹤輔導。
老師寫博客，最重要是增強自信，可以有兩種方式——
筆頭好的，重在原創(chuàng)；
筆頭不自信，專在資源整合；
（三）教師博客的基本功用
1、專業(yè)的自我發(fā)展
我是語文老師，語文教學是我的專業(yè)，所以，在我的博客里，我設有““語文教學實踐”——記錄我平時在教學方面點點滴滴的努力和反思；“語文專題研究”——我想深入探討的一些教學問題；“語文資源薈萃”——為教學服務的廣泛資源。
2、家校聯(lián)系
讓家長了解老師的心聲和辛勞，讓家長明白孩子的情況，這對老師的工作是大有益處的，我們現(xiàn)在老師與家長之間存在很多的誤會，往往就是因為溝通不及時造成的，而網(wǎng)絡，是最便利、最及時的交流平臺。當然，要想取得交流無障礙的效果，還是需要一段時間的努力的，畢竟這還涉及到家長的技術和觀念的轉(zhuǎn)變問題。
（四）新手寫博客的心態(tài)
三句話：博客，為自己而寫，如果太在乎別人的看法，容易患得患失，很難堅持下去。
多回復，練能力。回復別人的帖子，是一種鍛煉閱讀、思考分析能力的很好的途徑。
“守得云開見月明”，別想著剛寫博客，就能吸引很多人氣，只要你有這種耐得住寂寞的心態(tài)，堅持下去，終須有人會賞析你的博客的。
上面就是我在網(wǎng)絡應用方面的一些感受，請多多指正。謝謝！
夢想演講稿 篇3
同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《懷揣夢想，努力奮斗》。
今天，來自五湖四海的我們懷揣著相同的夢想來到了沈陽農(nóng)業(yè)大學，當我們坐上火車，當我們揮淚與父母說再見時，我們知道，自己已經(jīng)是一顆成熟的種子，到了必須走出父母的庇護，去獨闖世界的時候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有，但是，在父母的懷抱里我們將永遠是一個長不大的孩子。回報父母的最好方式就是超越他們，去實現(xiàn)他們當年未曾實現(xiàn)的夢想，這就是我們的夢想。
擁有夢想，就應該為它努力的去奮斗，去拼搏，就應該給我們的未來插上一個翅膀，讓它去騰飛!
所以——是雄鷹，你就勇敢的去尋找屬于你自己的藍天，是猛虎，你就大膽的去征服屬于你自己的`山巒，是蛟龍，你就無所畏懼的去開拓屬于你自己的那一片蔚藍!
世上沒有靠編織謊言而出名的詩人，也絕對沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍，而只有靠自身的素質(zhì)、實力、和價值，靠學、靠干、靠拼，才能真正的成為強者，才能真正實現(xiàn)自己的夢想。
拼一次春夏秋冬，搏一生無怨無悔。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然選擇了夢想，就應該有始有終。既然終點是大河的對岸，我們留給自己的就應該是堅定的信心;既然目標是高山的頂峰，我們留給世界的也只能踏實的足跡。
青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣夢想，總激情的火焰點燃激情的歲月;奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍，讓我們懷揣夢想，用精美的構(gòu)思構(gòu)筑精美的生活。苦也不說，累也不說，只把奮進裝進歷史的腳窩;愛也執(zhí)著，情也執(zhí)著，只把汗水融入奔騰的大河。
朋友，懷揣著夢想，去努力地奮斗吧!你看，前方正有萬道霞光在云朵里不可遏制的噴薄!
我的演講完畢，謝謝大家。
夢想演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《夢想當老師》。
一種嚴肅，是老師的性格；一種憤怒，是老師的表情；一種嘮叨，是老師的家常便飯。當然——這都是一個老師的標準。而我卻認為，老師要幽默，要有開懷大笑，還要有操心的念頭。這樣普通，更反而生動有趣。
心目中的老師是怎樣的？這是一個簡單有困難的問題。
幼時的我想：心目中的老師，要是一個漂漂亮亮的天使姐姐。只要揮揮手中的仙女棒，一大堆糖果滾在軟綿綿的白云上，我和同學們躺在“棉花糖”上。邊吃糖果邊聽天使姐姐講娓娓動聽、栩栩如生的故事……
現(xiàn)在的我想：心目中的老師，要是一個幽默，會講笑話的年輕女老師。每天上課前我們圍著老師聽令人開懷大笑的笑話，接著讓我們編故事，以三個主要事物編，再說從中明白了什么，感悟了什么？最后上課，我就像一只“吃”知識的小蟲子，吃的津津有味。把所有壞煩惱都忘得九霄云外，拋到后頭去了。
未來的我想：心目中的老師，要是一個神奇的科學家，教我們?nèi)绾沃谱鳌拔磥碜詣訒r空教室”要有：蒸發(fā)皿、石棉布……一不小心，我被燙傷了！老師焦急地幫我包扎傷口，讓我自己坐在一旁等待著，自己慌慌忙忙去買藥，卻摔了一跤。我被感動得熱淚盈眶，小聲哭泣……
夢想演講稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。
過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑臉總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅持。
此刻，花季正值的我們在時代青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執(zhí)著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的時代青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是時代青春里，燃燒的熱情，點燃的生命，未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅持著。
未來，是我們成功的期限。無數(shù)次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因艱難而退卻，不因未知而恐怖，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執(zhí)著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，此刻，將來，我們都在路上追逐夢想……
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