孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆（精選34篇）

　　在學習、工作生活中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編精心整理的孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆，歡迎大家分享。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 1

　　在決定去之前感覺其實沒什么，只是去看個生病的老人而已，在去的路上，才發現，才意識到我是去探望一個得了癌癥、生命垂危的老人。

　　幾經周折，我們來到了老人住的醫院——瑞安市人民醫院，進了腫瘤治療的地方才明白事態的嚴重性，似乎有一種力量在使勁地敲打著心，那氣氛很令人窒息。老人無兒無女，一輩子打著光棍，也許曾經的他是很健康的，也許還會有“談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的氣魄，也許年少的他也是激情的'人，而如今，躺在潔白的病床上，不能說話，手不能動，不能吃東西，那是多么地痛苦啊！一勺子的水都要分成3次喂給他喝，每天靠輸營養液和藥水過日子。離上一次看到他，似乎過的時間并不久，可是瘦了好多。曾翔甚至不相信這個躺著的老人就是曾經在敬老院里與我們聊天的那個老人，但是我還能認出他，因為在敬老院干得最有意義的事就是幫這個老人縫褲子，因為他，我感受到我其實很厲害。

　　我相信緣份，所以決定遲些回家而去看他。我希望他能好起來，可是似乎很渺茫，可能嗎？我害怕死亡，從小到大，我都怕看到尸體，都怕親人或者說有一丁點關系的人離去。所以大家都要好好的，永遠地珍惜、敬畏生命，為世上的風景留戀。走的時候，我去握了一下那個老人的手，他的手是冰涼的，我的手是暖的，希望短暫的握手時間可以帶給他些許的溫暖，希望上蒼可以永遠保佑那些熱愛生命的人，讓老人好起來。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 2

　　還記得那年重陽節，那年我好似才11歲，是隨小姨而去。

　　那兒是一個養老院，院子很大，養老院里面全是老人，有的在散步，有的在坐著輪椅到處轉呀，有的則在喝茶，下棋，聊天，看到這一切，我似乎感到一絲涼意，這里的老人是不是都無人照看才來到這里？我心里的疑問遲遲不解。小姨似乎看出了我的疑問“來到這里的人，不一定可憐，雖少了家人照看，但你有沒有想過，也許是家人對她不好，自己來到這兒的，來到這兒的不一定是可憐，也許來到這或許他們比在家里更幸福。”聽到小姨這么一答，我的疑問似乎不存在。

　　那天是一個“重陽節”卻無一人來看望老人，只有我們這些當一天義工的人在這里。

　　今年我已14，在這個節假日的'時候，我再一次的來到了養老院。

　　我和小姨來到這兒瞧了瞧，轉身走到超市買了一些補品水果和零食，拿著我們買的東西去看我上次那個老人，說起那個老人……那位老人的家里只剩他一人，老伴兒已經去世，兒女常年在外并不怎么回來。而我上次答應過老人家，這次會帶東西來，這次我帶著東西直奔向他。

　　院里的老人大多數我都見過，也認識，因為我每次重陽節或者節假日都會來這里玩，當然他們也很歡迎我們，他們似乎臉上高興極了，笑得像花兒一樣燦爛。

　　其實對我們來說不經意的舉動，會給旁人一種不一樣的感動……

　　關愛老人，從小事做起做起，從現在做起。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 3

　　三月，春暖花開。在我的身邊涌動著一股學雷鋒的春潮。瞧！我們桐梓坡小學的志愿者們也按捺不住了，學校也向我們發出了“爭做志愿者，溫暖你我他”的號召。

　　今天，我們學校開展了到社區慰問孤寡老人活動。我們班的志愿小分隊去桐梓坡社區的彭爺爺家，我也興高采烈地參加了。此行除了帶去全班同學的問候，表演節目，我還要擔任攝影師呢！

　　到出發的時間了，大家扛著米，提著油，迫不及待地出發了。一路上，大家有說有笑，我還時不時拿相機拍下這種快樂的場面。很快我們到彭爺爺家了，可使勁敲門，就是沒人開門，老師打了電話也沒人接。于是，大家站在門口慢慢地等，周思宇拉小提琴為我們解悶，我也趁此機會用相機記錄下了這溫馨的一刻。

　　這時，一個學校里的.老師跑過來對我們說，讓我們先去另一家慰問。大家聽了，趕緊收拾好東西，又興高采烈地出發了。來到史奶奶家，住在里面的兩位奶奶笑盈盈地接待了我們，還一個勁地夸我們：“太客氣了！謝謝我們送這么多東西來。”“真是一群活雷鋒！”“老師真是教導有方！”……大家一個個樂開了花，不忘對老奶奶噓寒問暖，熱情地問奶奶，還有哪些地方需要幫助。走的時候，奶奶還不停的往我們手里塞吃的東西，就像我們親奶奶似的。

　　回到學校，我感覺心里暖洋洋的，樂滋滋的，是呀，幫助別人也是一種快樂。愿我們的身邊時時環繞著這股春潮。愿我們的志愿者活動之花能常開常新。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 4

　　每年的三月，學雷鋒活動月。這個月里，上饒五小在全校開展“傳承雷鋒精神做雷鋒式好少年”志愿服務月活動，師生們唱雷鋒歌曲，講雷鋒故事。我們一行四十多人還在老師帶領下，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，走進福海老年公寓，看望這里的孤寡老人，獻出自己的一份愛心。

　　我們大家有的拎著營養的牛奶，有的提著可口的水果，有的'捎上香甜的蛋糕，還有的帶著勞動工具，帶著全校師生的祝福，來到敬老院，與老人們互動。原本冷清的院子里一下子熱鬧起來。

　　食堂里，一些同學用帶來的彩紙、陶泥，心靈手巧地做出各種小飾品送給老人；一些同學陪伴老人左右，談笑風生地與老人聊天；一些同學拿出自己的絕活，表演節目給老人看……食堂外，有的同學提著水桶在灑水，有的同學拿著掃地在掃地，有的同學站在窗臺邊正用抹布抹玻璃……同學們熱火朝天地干著，有的還心情愉快地哼起了歌。

　　院子、房間打掃干凈，小飾品做好送完，我們紛紛拿出帶來的水果、牛奶、面包和蛋糕，盛在小盤子里，喂給老爺爺老奶奶吃，老人們連聲夸我們是“乖孩子”，臉上綻開幸福的笑容。

　　歡樂的時光總是過得好快，我們頻頻招手，和老人們依依惜別。雖然相處的時間短暫，但愛老敬老的美徳又一次深扎我們的心靈。我們用真切的行動弘揚了雷鋒精神，為老人送去祝福和快樂。我們小小的心已和老人們的心連在一起，有機會我們還會再來看望你們的。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 5

　　世界上有多少老人獨自一人在家，感到十分孤單，但又無可奈何？恰逢春節，我們作為少先隊員，理所當然應該為孤寡老人送去一份祝福，陪伴他們過一個快樂的春節。

　　那天早上，我早早地起了床，買好水果，戴上藍色鴨舌帽，趕到社區與小隊會合。我們邁著整齊的步伐，來到第一戶老人門前，開門的是一位老爺爺，剛進門，我們先是沉默了一會兒，打量著對方，接著，交談變得融洽了許多，老人滔滔不絕地講他遠方的兒子。臨走前，老人戀戀不舍地望著我們，似乎意猶未盡，可見老人有多少心里話沒有吐露啊！4把水果和點心送給老人后，我們來到第二戶老人家，敲門了好一會兒，還是沒人開門。過了許久，才看見一位老奶奶氣喘吁吁地爬著樓梯上來了，我不禁流露出一絲憐憫，再加上好奇，我走上前，扶著奶奶問：“奶奶，您去哪了？”奶奶回答說：我的`媽媽90多歲了，在醫院里住院。她輕描淡寫地說出這段話，好似不愿提及悲傷的往事，我想：90多歲的老奶奶與70多歲的奶奶相依為靠，過著孤苦伶仃的生活，這些老人正需要我們幫助。

　　只有來到這里，親身體驗，才知道老人多么需要幫助，我們送的禮物，不僅是花錢，它象征著我們的一份心意，更代表全社會對老人的問候：感謝你們用一生為祖國貢獻，你們辛苦了！

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 6

　　俗話說的好“家家有老人，人人都會老”。尊老愛幼是中華民族所具有的傳統美德。但是在物質生活豐富的今天。很少有人會想起身邊還有一群年過古稀，卻沒有親人在身邊陪伴的孤寡老人。生活沒法自理加上心靈上的寂寞，可知他們的生活是多么的不易。他們也是社會的一部分，他們是最需要關懷，最需要幫助的人啊。

　　為了讓孤寡老人感到社會的溫暖也為了盡一份少先隊員的'職責，在班級的組織下，大家都獻出了一份愛心買了水果，食用油和鐵鍋等慰問品，前往橫河陣龍南村去看望可憐的孤寡老奶奶。

　　下午，在村委書記的帶領下，我們到了老人的住處。“里面好破啊。”同們悄悄地議論著。墻壁上的白灰已經脫落了，露出粗糙的水泥，幾把椅子，一張桌子就是所有的家具了，還有一個陳舊的廚房。老人見我們了，熱情的叫我們坐下，隨后又從廚房端葡萄分給我們吃，忙個不停，我們好不容易才讓她坐下。我細細的打量著這位老奶奶，她的頭發花白，臉上布滿了皺紋，但慈眉善目和藹可親，就像自己的奶奶一般。我們把買的廚具，營養禮包，食用油都遞給了老奶奶，希望她能吃好喝好，身體健健康康。奶奶的臉上露出了笑容，又顯得十分不好意思，同們異口同聲的說“奶奶，您就收下我們的心意吧。”奶奶欣慰的笑了，我們也因為幫助了人感到非常快樂。

　　“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼”我們應該像這句話一樣，把天下的；老人都當做是自己的親人一樣尊重，把天下的孩子當做是自己的孩子一樣疼愛。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 7

　　愛，是關心，是愛護，是親近。我們擁有父母的愛，親人的愛，朋友的愛，所以感到溫暖。愛，無處不在。

　　我們生活在有愛的大家庭里，但也有許多缺少溫暖的人。學校號召我們大家向他們獻出愛心。我準備了一小瓶油、一袋橙子和自己滿滿的'一顆愛心。

　　下午，學校來了幾名社區人員，帶我們去慰問孤寡老人。

　　“到了，就是這里。”

　　我們聞聲望去，映入眼簾的是矮小而狹窄的門，搖搖欲墜的門梁，不堪入目。看到這一幕，幾個剛才還在抱怨路長的幾個同學，頓時鴉雀無聲了。

　　社區人員緩緩推開簡陋的門，破舊的門發出“吱吱”的響聲，里面黑洞洞的，看不到一點光亮。老奶奶拄著拐杖舉步艱難地從屋子里走了出來，但看見我們，她依舊十分開心，滿臉的皺紋都笑開了。

　　有幾個同學送上了自己的祝福和禮物。老奶奶笑開了花。

　　“奶奶，祝您天天開心！”我也送上了我的祝福和禮物。

　　老奶奶拍著我的手說：“好好好，你們學習要努力啊！”

　　細細的看，老奶奶的身上已經刻滿了歲月的痕跡，仔細的感受，老奶奶的手已經瘦得只剩骨頭了，但手心依然溫暖。看到這里，想到這里，我只覺眼睛涌上一股熱流，鼻子也酸酸的。

　　社會上，還有許多這樣的老人，他們需要我們的援助之手，需要我們的關心和問候。

　　我們只要平時少買一些零食，將錢節省下來捐給他們，將我們的小愛心會匯聚成大愛心，這個社會就會充滿愛量，愛會無處不在。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 8

　　在今年寒假里,我和小伙伴參加了學校組織的寒假志愿者活動。活動既豐富又有趣，其中我們和敬老院里的老人提前過春節最有意義，那天的情景，我至今還歷歷在目。

　　１月22日那天，我和小伙伴們早早地來到敬老院。六點整，當老人們還在夢鄉時，我們就開始為老人們們準備早餐了，雖然我們費了九牛二虎之力，但是總算準備了一頓豐盛而美味的早餐。

　　老人們醒來梳洗完畢后，來到了餐廳，看到我們為他們準備的早餐，露出了興奮的笑容，不停地夸我們是個好孩子。

　　吃完早餐，我們陪老人散步、聊天，頓時，敬老院上空飄蕩著陣陣爽朗的笑聲，在這寒冷的冬季里，這笑聲尤如和煦的春風吹綠了每個人的心田。

　　下午，我們陪老人打掃了房間，雖然很辛苦，但是很快樂。一會兒，煥然一新的房間呈現在每個人的眼前，每個人的臉上洋溢在喜悅的笑容。

　　時間過得真快，晚飯時間到了，我們陪老人吃過晚飯后，就開始舉行聯歡會。我們有的唱歌，有的跳舞，有的.說相聲，有的表演小品，有的展示書法寫春聯，有的演奏樂器，現場不時響起了一陣陣熱烈的掌聲。老人們也情不自禁地唱起了他們喜愛的歌曲，我們也即興跳起了歡樂的舞蹈。

　　轉眼間，今天的志愿者活動很快結束了，我們依依不舍地離開了敬老院。心想：我們陪老人過春節真好，明年我還要來參加這有意義的活動。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 9

　　我們今天去探訪老人院。雖然以前參加過這樣的活動，但那是去孤兒院之類的。因此，在這次我有點遲疑了。不是嗎，看到那些小朋友蹦蹦跳跳的，總比在老人院里陰風陣陣……

　　到達門口后，我不禁感到意外，那里的環境比我想象的好多了。該院的建筑物，都圍繞著一個花園豎立著。這個花園雖然不大，但都種滿了各種小植物。此時，花園中排滿了小凳，有不少老人坐在那兒，臉上泛著陽光般的笑容，表達著對我們一家的歡迎。跟他們打過招呼之后，我們坐在他們身邊，跟他們聊起了心事，一個面目慈祥的老人看著天，邊回憶著邊說著他小時候的夢想，他說他想能安度一個好的晚年，誰知道，孩子不爭氣。說著，還留下了眼淚，旁邊的幾個老人為了活躍氣氛，跟我們玩起了猜字謎，雖然我一個都沒猜中，但心里還是暖暖的，挺舒服。

　　接著，我們還參觀了他們的住所，又慰問病臥在床上的公公、婆婆們。他們有的還感動得流下了熱淚，令我們的眼眶紅得像火一樣。最后，我們把從家里出來時買的水果送給了老人，便依依不舍地離去了。經過這次的.探訪，我才明白自己錯了。老人院并不是從前無知的我所想的那般死寂，那里充滿了生氣、活力。同時，也是一個小小的人間暖巢，保護著那些無家可歸的老人們。我永遠不會忘記公公婆婆的眼淚。我更清楚，我們的到來，為他們帶來了無窮的快樂，這是多么的有意義的事情啊。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 10

　　在這個寒假中，我做了一件稱得上“厚德”的好事——探望村里的孤寡老人。

　　當我在社區的大堂里面看到布告欄中有一條活動消息：探望村里的孤寡老人吸引我的眼球。于是我興高采烈的向社區報了名。

　　到了活動的那天，我健步如飛地跑到了社區，又和一位社區阿姨拿著社區給的食用油和大米向老人家走去。路上，阿姨囑咐我說：“凡茜，進屋要叫爺爺好，奶奶好，知道吧！”“知道了，阿姨。”我回答道。

　　不知不覺中已經到了，剛一進門，就看見有一位女士，于是我趕緊叫了聲“阿姨好！”她沖我笑了笑，對我們說：“我是他們家的保姆。他們有一男一女兩個孩子，男的在外工作，非常忙，沒時間來看他們，女的正在國外上大學，也不回來。所以，只好我來照顧他們。”聽完保姆的一番話后，我的心情是緊張中夾著興奮，嘆息中夾著激動啊！我迫不及待的進入臥室，只見兩位慈眉善目的老奶奶和老爺爺坐在椅子上，我趕忙叫了一聲：“爺爺好，奶奶好！”我們先把油和米放到一旁，阿姨說：“我們是來給您們拜個早年的'！”爺爺奶奶的臉上頓時堆滿了笑容，這真是一種發內心的喜悅。臨走前，老奶奶用她那布滿皺紋的手慈祥的撫摸著我的肩膀，仿佛有一切話語要對我訴說，但只是沖我一笑。

　　這件事以后，我對孝敬有了新的認識：孝敬父母、孝順老人等必不可少的好品質！作為一個少先隊員，我一定要關心弱勢群體，關愛孤寡老人！

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 11

　　這星期的我校紅領巾一條街活動是慰問孤寡老人，你們知道這些老人是多么需要我們的幫助啊!平常我們學校里老師總是教育我們多幫助孤寡老人，他們真的是很可憐。這次活動我真想出一份力量，幫助老人做點事。

　　今天一大早我用自己的零花錢買了一箱牛奶餅干，帶上小朋友們要放的禮品袋，早早地來到學校，等小朋友到齊后，穿上老師發的衣服出發了。我們興高采烈地排著整齊隊伍先到東大社區報到，由那邊的社區工作人員帶領我們去慰問孤寡老人。

　　我們慰問的是天主堂一家老人，一看是平房，里面很漆黑，只有一張床，一張桌子，幾把椅子，老人一個人坐在桌子旁，她頭發蒼白，滿臉的皺紋，聽社區工作人員介紹老人年輕的時候是領導干部。我聽了后心里感到一陣陣的酸，我們圍在老人周圍拍了一張合照，然后把帶來的禮物往老人手里塞，老人很感激的看著我們，臉上一道道深深的`皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說不出的激動，“小朋友，你們叫什么名字?是哪所學校的?真的很感謝你們送來的禮物。”

　　接下來，高原小朋友主動地拿起手帚，把老人家的門口打掃得干干凈凈，還有過了一會，我們要和老人告別時，我對她表達了我最最衷心的祝愿：愿老人健康長壽。

　　雖然這次的活動力量有限，卻給老人帶來了歡樂，同時我們也開闊視野。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 12

　　愛是什么？愛是一顆種子在心中慢慢發芽，長成一棵蒼天大樹；愛是明亮的陽光，溫暖我們的心田……

　　為了把愛心傳遞，1+1服務中心特意組織我們少先隊員慰問孤寡老人的.活動。

　　今天下午，風和日麗，我和同學蔣卓霖、王禹程，還有鄭怡姐姐一起來到了1+1服務中心集合。我們聽從俞老師的分配。俞老師先給我們分成三站，蔣卓霖和鄭怡被俞老師分到了第一站，王禹程分到了第二站，而我卻沒有跟他們在一組，排在了第三站。接下來，俞老師給我們準備了許多慰問品：有大米、水果、衣服、油、掛歷……我們三個小組，每組分別慰問一家。

　　我們提著東西來到了朱公湖社區。到了那里，我們看見一個年紀很大的老爺爺，他穿得很樸素。老爺爺家里特別簡陋，一個很矮小的房子。我們排著隊，一個接一個走進去。走進屋里，我看到只有一張床和一張桌子。老爺爺看到我們這么多人來了，連忙笑著迎上來，說：“小朋友們，謝謝你們的關心，1+1義工服務中心真好！”我們大家對爺爺說：“爺爺，不用謝！祝你新年快樂，長命百歲！”這些話就在這間小房子里一直回蕩……

　　時間過得真快，今天下午的活動很快結束了。在這次愛心活動中，我深深地體會到這份關愛的力量有多么偉大。幫助別人，他們的生活會更加舒適，更加幸福、快樂，自己也會很快樂！

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 13

　　今天上午天氣晴朗，風和日麗，我們班舉辦了關愛老人的活動。

　　我們來到了敬老院的會場，這里的會場真大啊！大得好像可以容納幾百個人。這里非常整潔，椅子被擺的很整齊，就像新的一樣。我們穿著漂亮的班服，經過同學們的媽媽的一番打扮，我們變得更有神氣了。

　　在這之前，我們班已經在學校重復排練了很多次，這次表演絕對可以成功。我們班先有小林同學表演武術，看他每打一拳就大吼一聲：“哈！”就像一只獅子，十分兇猛。接著是小譚，他表演的`是唱歌，他歌聲飛揚，讓每個人都搖起了頭，拍起了掌，但他一不小心唱破了音，老人們被他逗得笑出了聲。小譚尷尬的下了臺，笑聲不斷。經過同學們豐富多彩的表演后。終于到了我們集體一起表演，果然，經過了那么多次的排練，表演得很順利，當我們躬下身謝幕時，老人們露出滿意的笑容，熱烈的掌聲響了起來，窗外的小鳥也在吱吱的叫，像在為我們歡呼。

　　我們表演完就得給老人們送愛心了。我們來到老人們的宿舍樓，看見他們在房間里有的坐在輪椅上看電視，有的躺在病床上一動不動，還有的坐在床上，哼著歌，我們把暖手枕送給老人，他們都笑的很開心。敬老院的院長非常感動，特意給我們一個錦旗“傳承孝德，熱心公益。”這讓我們非常開心。

　　在這次關愛孤寡老人的活動中，我懂得了老人們在這么悠閑的生活中，但沒有了家人的陪伴還是很孤單，我們要多陪伴、關愛老人。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 14

　　作為青年志愿者的我，跟隨著老師去到一些農村里探望孤寡老人。時值冬季，天氣寒冷，我們帶了棉被等一些物品給他們。

　　我們探望的都是年事已高、滿頭銀發、步履蹣跚、骨瘦嶙峋、孤苦無依的老人。他們住的是簡陋的房屋，衣著很樸素。當老人看到我們的到來，顯得異常的高興，仿佛見到了久違的親人，他們向著我們笑。他們的笑，如夏花般的絢爛；他們的慈祥，如秋葉般靜美。

　　當我們坐在寬敞明亮的教室里學習；當我們迎著朝陽微笑，枕著月光安寢；當我們在享受著豐富的物質和精神生活的時候……你可曾想到，我們身邊仍然有一些生活困難的孤寡老人需要我們的關心和幫助。

　　我們時常說尊老敬老愛老，可當我們看到骨瘦如柴的老人在掃地時，又有多少人去幫助過他，人們好像避瘟神似的避開他們，繞道而行。人，免不了變老；人，免不了有困難。當有一天你變老，且遇到困難時，別人無動于衷，你又有何感想？

　　其實，關愛老人，并不需要我們付出太多。老人需要的是關心和體貼，哪怕是一句問候語，多一份我們這樣的'關心也就多一份希望。就讓我們獻出一份愛心，去滋潤孤寡老人干枯的心田，用我們微薄的力量來幫助他們，來表達我們的一份關懷。眾人拾柴火焰高，讓我們獻出愛心。

　　在這里，我呼吁全世界的人們：用自己的切實行動，來為社會盡一份力！也許你的點滴付出能改變孤寡老人的生活，讓他們暗淡的生活重新迸發燦爛的光輝。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 15

　　天是傳統的節日——過小年，社區的叔叔阿姨說讓我們度過一個有意義的小年，慰問孤寡老人。

　　今天天氣很好，暖暖的陽光，讓人感覺到無比的溫暖，社區里到處都洋溢著過年的歡樂的氣氛! 一路上我們和叔叔阿姨有說有笑，一路嘰嘰喳喳，像一群快樂的小鳥。很快我們來到一棟破舊的兩層樓房前，通過黑乎乎的樓道，來到一位老爺爺家，本來還歡呼雀躍的我們，一下子安靜下來。這是一間只有10來平米的房子，透著風的窗戶，斑駁的墻壁，無不顯示出它的滄桑。屋中只有一張簡單的床，幾張破舊的椅子。一位老爺爺靜靜的躺在床上，他只蓋了兩層薄薄的被子，為了保暖，上面還蓋了幾件厚點的衣服。老爺爺臉色蒼白，干澀的嘴唇，右眼處還有一塊很大的`瘀青，看著都叫人可憐。原來老爺爺孤獨一人，后來又中了風，行動更加不便，平時都是社區的鄰居輪流照顧他老人家。

　　社區的阿姨看看眼中含淚的我們，輕輕地說：“大家不要難過，我們一同努力讓爺爺在生活上過得更好一點，讓他老人家生活得更快樂，這是我們共同的愿望，我們一起努力吧!”社區的阿姨馬上動手，給老爺爺套上剛剛帶來的一床新被子。我們也把自己帶來的禮物送給了老爺爺，我還把我身上的零用錢都掏了出來。老爺爺眼中噙著淚，連聲說著謝謝，那布滿皺紋的臉也露出了久違的笑容......

　　我們走出屋子，外面的陽光依舊很溫暖，我們的心情卻很沉重。我暗下決心：一定要盡自己最大的努力，把外面的溫暖帶給老爺爺，讓他生活在溫暖的陽光下......

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 16

　　同學們，六一節快到了，你一定記掛節日禮物了吧！說到禮物，我想起了那次去給李奶奶送禮物。

　　李奶奶是一位孤寡老人，早年喪子，不久前她丈夫也因癌癥去世了。李奶奶整天悶悶不樂，滿臉憂愁。

　　我和小伙伴、志愿者叔叔阿姨準備去看望李奶奶。阿姨說：為她做點好菜，陪她談談心。叔叔說：帶點營養品給她補補身子，再幫她修修灰趾甲。小伙伴說：我們給她唱首歌跳個舞吧。那我給李奶奶送什么禮物呢？我靈機一動，嘿，有了。

　　我拿來了筆和紙，發揮我的想象力，刷刷刷，紙上出現了綠樹成陰、環境優美的小區，手提慰問品的'志愿者，還有掛著紅領巾的我們，手拉手快樂奔向微笑的李奶奶。畫中的我，手上還提著一幅彩色兒童畫。接著我又在紙上寫了幾個醒目大字：我們都是一家人。

　　當我們走進李奶奶的家，齊聲叫道：“奶奶好！”只見李奶奶眉毛都笑彎了：“好好好，小朋友來了，我最高興，自己也覺得年輕了。”李奶奶還跟志愿者說：“你們啊，以后不要給我買東西了，現在黨和政府好，我的退休工資過過生活也夠用了，還用不光呢！”說著李奶奶拿起我的畫，看了又看，我看到她高興得眼里閃著激動的淚花，她說：“小朋友畫得真好！對，我們都是一家人，社區關心我，志愿者關心我，連小朋友都關心我，生活在這個大家庭，我感到很幸福，很滿足。”

　　得到李奶奶的夸獎，我的心里比吃了蜜糖還甜。這時，屋子里響起了歡樂的歌聲：我們都是一家人，相親相愛的一家人……

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 17

　　老爺爺，您以后千萬要保重身體啊！少抽點煙好嗎？“好，老爺爺答應你們。”這句話不時在我耳邊回蕩，不由得讓我熱淚盈眶，是什么一回事呢？就讓我來訴說給你聽吧星期四下午，我們帶好臘魚、蘋果、桔子、油、米等一些日常生活用品，猜就知道今天我們五（20）中隊要去探望孤寡老人，一路上，我們一邊迎著涼風，一邊跟在路旁的人打招呼，不知不覺便來到到寡老人的家門口。

　　在孤寡老人家門口，我們禮貌地敲了敲門，這時，只見一背馱的身影向我們慢步行走來，這老爺爺看面相大概有80多歲了，一只眼睛半睜著，另一只眼瞎掉以輕心，而眼也凹了進去，我們與老爺爺雙手緊握著，雖然我們與老他們是第一次見面，但剛見面，我們好似親人一樣，激動著熱淚盈眶，我們跟老爺爺談話過程中得知，他出生在民國時期，那時他家背景也還好，不像現在這樣，而他那時，正是個小孩子，還在上學他十九歲時結的.婚，

　　但后來因為求全夫妻雙方經常吵得不可開交，他妻子一氣之下，帶著他三歲大的兒子離家出走了，而現在他們母女倆住在株洲，他的眼睛之所以瞎掉，是因為過去戰爭時，他去參軍，被敵人打瞎一只眼，而另一只眼只能模模糊糊看見一點兒光，而且，他還得了關節炎，風濕癥，腳氣等頑固病，他說，他活著還不如死了，說著說著，我們雙方眼淚都不由提掉下來，雖然我們也哭了，但我們還是一個勁的安慰老爺爺不要氣餒，有什么事找鄰居幫忙，老爺爺聽了，心情好像好了些，不知過了多長時間，該回學校了，我們依依不舍的離開了老爺爺，離開時，老爺爺說要我長大報效祖國，成為國家的棟梁之才，老爺爺這句話，我們永遠會牢記在心中。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 18

　　休學典禮臨近尾聲，在駱老師以及家長的帶領下，我們踏上了去看望老人的路程。一路上，我們說說笑笑，很快就到了目的地。

　　我們提著豐厚的禮物走上樓，門是開的，我們走進老人的家中，我被眼前的一幕驚呆了，房間里沒有電視，冰箱安靜地站在客廳的一角，我望著老人的家中簡單的家具，我不禁聯想起了自己居住的.環境，我半天說不出話來。我們也不知道該把禮物放在哪里好，提了好一會兒，才勉強堆放在桌子上。起初，房間里很安靜，為了打破這安靜的局面，徐子昕的媽媽提議讓徐子昕唱首歌、跳個舞，不知是徐子昕害羞還是怎么，一個勁地搖頭。不知是誰唱了一句：“踏著春風，迎著朝陽……”一股久違的溫暖涌上心頭，我們不約而同的接著唱：“我們來到天際嶺旁……”我唱著唱著，仿佛又回到了在營地里生活的那段時間。

　　為了不打擾老人休息，我們來到了第二位老人的家中，看著熟悉的環境，我忽然想到：咦，這里不是之前來過嗎？我們把禮物放在桌子上，因為人比較多，有些同學只好站在后面，真不幸，我也站在后面，不知吳阿姨跟大家說了些什么，我沒聽清，但我卻看見了老人的眼角好像掛了一顆晶瑩的淚珠，我猜也猜得到，吳阿姨一定是講了老人的兒子什么的。

　　我無意間看到了門框上的數字和計算公式，我算了算，還全都算對了，我又望了望老人的房間，房間里堆放著大大小小的箱子，床上也放著幾件衣服，顯得很凌亂。

　　在回家路上，我反復比對著我和老人的生活環境，覺得我是生在福中不知福。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 19

　　愛無處不在：可能在家庭；可能在校園；可能在大街小巷；可能在……愛，絕對就在我們的心中，慢慢地扎根、發芽……

　　六年的小學生涯即將結束，學校為了讓我們在離別學校的最后一刻多一絲色彩，便發出號召，去慰問孤寡老人。

　　回到家，準備了老人平常需要的生活用品，打算送給老人。

　　第二天下午，我們跟著社區工作人員左拐右拐，才來到一棟居民樓下。

　　上了樓，才知道老人在家中等候多時。她穿著一件略顯舊臟的衣物，頭發亂蓬蓬的。見到我們的到來，她不停地跟我們握手，嘴上不停地說道：“謝謝你們，實在是太感謝了！”

　　進了老人的家中，我們更是大吃一驚：一塊巴掌大的地方，因為我們的到來顯得更加的擁擠；一張不大的.床卻占據了將近一半的位置；旁邊有一張小小的寫字臺；墻角沿邊都堆滿了舊報紙和塑料瓶。可想而知，老人平時的生活費都是靠賣廢品賺回來的。

　　我們把自己的慰問品擺上那張極小的寫字臺，向老人祝福：“奶奶，祝您福如東海，壽比南山！”“奶奶，祝您萬事如意！”“祝您身體健康！”“祝您……”老人高興得合不攏嘴，那張歷經滄桑的臉上分明寫滿了幸福。不一會，寫字臺就放不下物品了。

　　我注意到一個細節：屋子里的陽臺上擺了好幾盆花草，那生機勃勃的樣子與昏暗的房間格格不入。這可能是因為老人的內心太孤獨，想跟它們說說心里話，聊一聊天，來解解悶吧。這些植物，倒是成為老人的“知己”了。

　　這時，老人轉身走進了一間屋子，拿出了一小袋瓜子給我們吃。這說不定是老人平時舍不得吃，留在這里招待客人的。瓜子的顆數并不多，似乎還數的清，但 這也代表了老人的一點心意。老人連忙叫我們吃，我們一邊推脫，一邊向門外走去。但最終還是揪不過老人的脾氣，只好每人拿了幾粒。

　　時間不早了，我們該回家了。老人站在那狹小的門檻邊對我們高聲叫道：“再多留一會兒吧！有空多來找找我！我喜歡看你們這群孩子有活力的樣子！”夕陽把老人印在地上的影子拉得老長，她在一片橙色的光芒中向我們揮手，戀戀不舍地看了我們一眼，才回到那間小屋。

　　愛無價，愛需要讓人傳遞，愛值得讓人敬仰。假如在這個世上，人人都有一顆充滿愛的心，人人都盡自己的力量獻出一份愛，這個世界又怎么不會灑滿陽光呢？

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 20

　　短短五天陪同老人的時間，卻久久不能忘記。 當我第一眼見到年邁孤獨的老人們時，心里感覺特別不是滋味。這些為兒女操勞大半生的老人，應該和子女生活在一起享受子女的關愛，如今卻被送到敬老院孤單地度過余生。此時，我告訴自己：在這幾天里一定要盡自己的最大努力給老人們帶來快樂。

　　剛進入敬老院時，也許是自己緊張也許是自己計劃的太多，一時都不知如何與他們相處。在老人房前徘徊很久。我才把帶來的禮物送給老人，這讓我與老人們拉近了距離，我將禮物一一送到老人手里并親切地稱呼他們，慈祥的老人們一聲“謝謝”回應著我，她們燦爛般的笑臉，感動著我。在心里為她們祈福愿她們健康快樂！

　　慢慢的，我與老人們熟悉了許多，就與他們拉拉家常聽他們講他們的故事經歷。其中一位爺爺的經歷深深的打動了我。從他那我了解到：他曾經去南方一帶做小本生意，子女學業有成后有不錯的工作，卻無暇顧忌老人。老人年紀大了以后以后腿腳不方便，根本不能自理，為此兒子和兒媳經常吵架，就這樣將爺爺送到敬老院。據我了解他來這時間不長，從他臉上的神情能夠感覺到他對這種生活的不適，可他卻對來看望自己的小孫子說：“爺爺，在這里過得很好。”聽到這番話后，心里有種無法表達的'滋味。

　　在敬老院打掃衛生也是我必做的事情，早上八點從家里準時到這里先和其他員工打把整個院子打掃一遍，接著是院長分給我的幾個老人的房間，整理老人們的床鋪衣服，陪老人們在院子里散步聊天。

　　時間過得很快，很快便到了說道別的時候，我有很多不舍，多想再陪陪他們。老人也很喜歡我，也舍不得我走！就這樣我和老人們一一道別后，離開了這里。

　　這次的活動讓我收獲很大，明白了關愛老人是晚輩的責任，因為他們年輕時為我們付出的太多！善待有的老人。如果您身邊有個老人，請關愛他照顧她，讓他感受到晚年在家的溫馨與快樂。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 21

　　大年三十那天，我和媽媽一起去敬老院看望同村老人。手里提著一箱餅干及一些水果，走在去往敬老院的路上。我心里又緊張又激動。時間過得真快，一轉眼就到了，我們慢慢走向二樓。

　　老爺爺見到我們來了趕緊打招呼。我親切地叫著老爺爺。緊接著我把手里的餅干遞給他，嘴里冒出很多好聽的話來。老爺爺滿臉笑容，還說：“好好好，真乖。”“我給您揉揉肩吧。”說著，我就上前揉起肩來。“揉得真舒服。”老爺爺慢吞吞地說。看著眼前慈祥的老爺爺，聽著一句句的好話，我心里甜蜜蜜的。“老人及，最近還好嗎？”媽媽問了一句。老爺爺點點頭。我說：“老爺爺，我們給您打掃衛生吧！”“不用了！”他說。

　　在我們的`再三要求下，他終于同意啦。我們開始行動起來，幫他家搞衛生，我一邊哼著歌一邊拿起掃帚，開始從里掃到外，媽媽拿起毛巾擦起玻璃，媽媽還幫老爺爺整理了房間內的東西，大概打掃了一個小時左右，我們把他的房間整理得井井有條。他感激地看著我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出他心中有說不出的激動，不住的稱贊與表揚。

　　過了一會兒，我們要走了，互相道了別，開心地走出了敬老院。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 22

　　一年一度的春節又到了，大家都興高采烈地忙著過年，可能忘了孤寡老人是多么需要我們的幫助啊!

　　我們“綠神”小隊還是時時刻刻記著幫助孤寡老人。在大年初29的晚上，外公說：“孤寡老人是多么的可憐，他們需要我們大家的幫助，明天我們一起去看望孤寡老人。”到了第二天大年三十的早晨，我拿好200元壓歲錢，打算送給孤寡老人。出發了，我們一同趕往孤寡老人家里。到了那里，只見八、九十歲的老奶奶家里，只有一張破桌子和幾把破椅子，其它什么也沒有了。老奶奶一個人坐在桌子旁邊，默默地念著佛，好像在祈禱她要得到像大家一樣的.幸福生活，她的心是多么的善良呀!我們都把自己帶來的禮物往孤寡老人手里塞，她感激的看著我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說不出的激動。外公還給我們每人拍了幾張照片，看著我們的行動，不住地稱贊表揚。

　　過了一會，我們要走了，當和孤寡老人告別時，又每人說了一句祝福的話，愿老人健康長壽，新春愉快。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 23

　　大年三十，吃過午飯，我把碗一放，推起自行車，就往外走，媽媽追出來問我，今天干嘛這樣急，我回頭做了個鬼臉，邊走邊說，回來告訴你。

　　原來，今天下午我們班有項特殊活動，要去鎮敬老院給那里的孤寡老人拜個早年，到了學校，我們這些班干部和學生代表在錢老師的帶領下，拿起事先準備好的禮物就出發了，到敬老院后，我們先分頭行動，把禮物分發給每一位老人，向他們恭賀新年，祝賀他們健康長壽，接著在飯堂大廳里，我們與老人們舉行了簡短而又熱烈的迎春聯歡會，我們邊歌邊舞，邊說邊笑，樂得老人們連嘴都合不攏，最后，我們還為老人們整理了房間，打掃了飯廳，擦了門窗，當我們離開敬老院時，老人們連聲說，謝謝。

　　午夜飯桌上，當媽媽在次追問我時，我只好把事情的`經過一五一十說了出來，爸爸媽媽聽了后，都說我們的老師想得周到，現在的學生懂事，還說要向我們學習呢。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 24

　　老頭兒死的那個春日，綻開了滿圃的蒲公英。那簇簇的小花，清晨時還都斂著瓣兒，葉上涼涼沾了幾點晨露，仿佛哀悼一些什么；到午后，滿圃便都開成肆涌的黃，在艷陽下映出一份流金般的絢爛。

　　老頭兒沒有親人，也沒有朋友，只養了一條大狗。那狗仿佛也很老了，皮毛干澀沒有光澤，一條條地打綹，披在臉上，顯得和主人一樣猙獰。老頭兒臉上有一塊被燒傷過的疤，覆蓋了大半張臉，遠看都覺恐怖；他卻又沉默寡言，便也只有那狗才不懼憚主人的性格，在一旁默默地搖尾。

　　老頭兒生前總喜歡種花，一個人在樓前那塊雜草叢生的花圃里忙活，從早到晚。種的花也是極常見的蒲公英。人們都不理解他那傻——拔掉的是野草，種上的卻還是野草。

　　老頭兒喜歡孩子，遙遙望見了，便牽了大狗停下來，笑著做鬼臉——但那卻只令他的臉更顯出猙獰，孩子總是遠遠就害怕地跑開。

　　老頭兒很窮，拿了政府的`一份撫恤金生活，極是儉省；他又閑，孩子總見他一人默默拿掃帚掃著樓道里的灰。旁人問他緣故，老頭兒卻也只訥訥笑著，“呵，我也是閑著……”漸漸再沒有人過問，只是有時聽著樓道內“刷刷”的掃地聲時會想，一定是那怪老頭兒又在掃樓道了……

　　孩子卻并不覺得那老頭兒古怪，僅只是怕他的樣子。其實老頭兒有雙柔和的眼睛，總默蓄著善良而樸實的微笑。

　　老頭兒死時，只有那狗陪著，人們是聽到大狗那樣不成聲的狂吠才陸續趕來。狗眼里濕濕的，悲哀地看著床上一動不動的主人，仿佛也有些哽咽。孩子直到放學時才知道這個消息，覺得想哭，卻找不出理由來；猛一抬了眼，竟只看到樓前滿圃燦然盛放的金黃。

　　——是老頭兒生前種下的蒲公英……

　　三天后，陪伴老頭兒多年的大狗也死了。它也已經很老很老了。

　　后來鄰里傳說，老頭兒之所以窮，是因為他把大部分錢都寄到了更窮的山里，資助那里的幾個孩子上學。人入殮后，大家從他那破爛的枕下找出十幾封山里孩子的回信——信沒有拆，想是老頭兒不識字，可信封邊角的牛皮紙卻磨出了細細的毛邊。喪事辦得倉促，也沒人顧及那信里的內容，就都并同紙錢，在老頭兒的墳前燒了。

　　花圃里的蒲公英謝了，結成一團團雪白的絨毛，不久風起，也就隨風飄散。人們對于老頭兒的追念，也似那些吹散了的種子，遙杳無蹤。只有孩子有時還對著花圃發呆，卻始終再也想不起老頭兒生前的樣子，模糊憶起的也并非是猙獰，而是恐怖形貌下那眼里很柔和的笑意。

　　老頭兒死后，花圃沒有人打理，回復了以前的雜草叢生；但草間總不甘寂寞地綴滿金黃的蒲公英，葉尖在清晨時涼涼地染上晨露。眾人也很少有記得老頭兒打理過這片花圃了，只是孩子記得圃里曾經有老頭兒蹣跚忙碌的身影；一年年過去，靜靜看圃內的蒲公英謝過又開。

　　——那孩子就是我。

　　很多年以后搬了家，聞說那片久荒的花圃已經拆了，修成磚地；于是作為那老者最后的遺跡和念想也都不復存在。而那些金黃金黃的蒲公英卻執拗地在暮春盛放，也一年年在心內留有的一方花圃上恣彩流金。

　　——像久久以前那樣，把一個無名老者無聲地追念。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 25

　　2月1日上午，我們泗灣的指導老師俞老師要帶我們去看望一位孤寡老人，我們開開心心地去了。

　　我們拿著送給老人的禮物來到了老人的`家門口，老師輕輕地打開門，我們跟著老師走近門口發現屋子很小而且有許多灰塵。我們一個接一個走了進去，發現屋子的天花板很黑，燈光很昏暗，我環視著四周，心想這屋子的主人是怎樣的一位老人呢？正在這時，另一扇門被慢慢打開了，里面走出來一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，我們明白她就是我們要看望的老人。我們齊聲喊著：“老奶奶好！”這位老奶奶沒有親人，平時家里總是冷冷清清的。今天看到這么多人來看望她，她格外高興，連聲說：“小朋友請坐，小朋友請坐，謝謝大家來看我這老奶奶。”

　　于是，我們把禮物一一送給了老奶奶，我們還給老奶奶表演了各自拿手的節目：唱歌，跳舞……我們一起幫老奶奶擦玻璃窗，掃地，打掃衛生。老奶奶看著我們干得那么起勁，那么開心，會心地笑了。

　　我們都非常開心，因為我們幫助了一位孤寡老人，我們給了她溫暖，給了她快樂。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 26

　　一年一度的春節又到了，大家都興高采烈地忙著過年，大家有沒有想過那些孤寡老人是多么需要我們的幫助啊！我時時刻刻記著幫助孤寡老人。在臘月二十九的晚上，爸爸說：“孤寡老人是多么的可憐，他們需要我們大家的幫助，明天我們一起去看望孤寡老人。”到了第二天大年三十的早晨，我拿好200元壓歲錢，打算送給孤寡老人。

　　出發了，我們一同趕往孤寡老人家里。到了那里，只見八、九十歲的老奶奶家里，只有一張破桌子、一張床和幾把破椅子，其它什么也沒有了。老奶奶一個人坐在桌子旁邊，手里拿著佛珠，默默地念著佛，好像在祈禱她要得到像大家一樣的幸福生活，她的心是多么的'善良呀！我們都把自己帶來的禮物往孤寡老人手里塞，她感激的看著我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說不出的激動。老奶奶看著我們的行動，不住地稱贊表揚。過了一會，我們要走了，當和老奶奶告別時，我對她表達了我最最衷心的祝愿：

　　愿老人健康長壽，新春愉快。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 27

　　一年一度的春節即將來臨，大家都忙著買年貨，新衣裳準備過大年，可是有一些孤寡老人只能在家中一人渡過漫長的一年，今日我們“陽光”小隊懷著激動的心情來到了龍洲小區探望一位孤寡老人——一位老奶奶。

　　來到了老奶奶家里放下禮物，并對奶奶說：“新年快樂！”老奶奶聽了合不攏嘴，臉上的皺紋像一朵盛開的菊花，我們和奶奶聊了好多好多，之后我們開始為奶奶包餃子，大家一邊包餃子，一邊唱著歌，包的餃子也形狀各異都非常好看。很快我們就包好了，餃子們也準備跳水，我們大叫著一只只可愛的餃子在水里游啊游啊，不一會兒就上岸了，大家都津津有味吃著剛出爐的餃子，奶奶邊吃邊豎起大拇指夸我們“心靈手巧，又懂事的`好孩子。”我們聽了心里都美滋滋，心想我以后一定要做個好人，幫助更多需要幫助的人。

　　臨走前大家對奶奶唱了一首《新年好》之后不舍的離開了。

　　最后，祝奶奶福如東海，壽比南山。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 28

　　今天，天氣真熱，媽媽說：“辰辰，我帶你去一個地方”。我說：“去什么地方啊？”媽媽說：“到了你就知道了！”媽媽還跟我去買了葡萄、西瓜、紅棗、白木耳，到底是去哪里呢？

　　不一會兒，我們走來了一幢破舊的老房子前，我們輕輕地敲了門，給我們開門的'是一位白發蒼蒼的老奶奶，這時我才知道，媽媽是帶我來慰問這位孤寡老人的。

　　看見我們，這位老奶奶顯得很激動，她熱情地招呼我們進屋，媽媽和老人親切地聊開了，我和同學也一起陪著老奶奶說著話。談話中，我知道，這位老奶奶很可憐，她沒有親人了，一個人孤苦伶仃地住在這里，平時也很節約，吃的很少，這么熱的天連空調都舍不得打開呢，聽到這些我心里也很難過。我決定，以后要經常來看這位老奶奶。我也更希望大家都來關心這些孤寡老人，盡自己的力量，幫助他們，給他們帶去溫暖。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 29

　　我參加了我們班，家委會自發組織的志愿者活動。濮陽市簡愛志愿者第四十期“敬老助學情暖龍都”關愛孤寡老人助學留守兒童。

　　早八點半。我們準時集合。簽到。登記后，隊伍浩浩蕩蕩的出發啦！

　　我們去的第一家是一位孤寡老人。白內障。戴著眼鏡。一只眼睛沒有視力。老人穿上我們給他的衣服。非常感動。

　　這位爺爺無兒無女，視力又不好。他的生活該多么的困難呀！

　　到了第二家。玻璃村。當我們到這個村兒的時候，雪已經融化啦！這里的路很泥濘。我們踩的鞋都臟了全都是泥。在雪上面踩了又踩，也擦不干凈。這里是一對兒夫婦。爺爺奶奶每天都要走這條路，他們不怕滑倒嗎？他們沒有滑倒過嗎？見到我們。很開心的樣子呢。

　　第三家也是一對老夫婦。老伴兒常年臥病不起。不能說話。爺爺也非常儉用。眼睛已經壞了也舍不得換新的。只見簡簡單單的用線把兩個眼睛框給拴在了一起。

　　到了最后一家，這位老爺爺當。我們見到爺爺時爺爺在掃院子。這位爺爺的腳。爺爺沒有襪子。都凍起皮了。我的心難受。眼淚在眼睛里打轉。

　　我們的愛心捐助結束。在返回的路上。心想，等我長大了，建一所養老院讓更多的爺爺奶奶能開開心心的度過晚年。

　　今天上午天氣晴朗，風和日麗，我們班舉辦了關愛老人的活動。

　　我們來到了敬老院的會場，這里的會場真大啊！大得好像可以容納幾百個人。這里非常整潔，椅子被擺的很整齊，就像新的一樣。我們穿著漂亮的班服，經過同學們的媽媽的一番打扮，我們變得更有神氣了。

　　在這之前，我們班已經在學校重復排練了很多次，這次表演絕對可以成功。我們班先有小林同學表演武術，看他每打一拳就大吼一聲：“哈！”就像一只獅子，十分兇猛。接著是小譚，他表演的是唱歌，他歌聲飛揚，讓每個人都搖起了頭，拍起了掌，但他一不小心唱破了音，老人們被他逗得笑出了聲。小譚尷尬的下了臺，笑聲不斷。經過同學們豐富多彩的表滿分演后。終于到了我們集體一起表演，果然，經過了那么多次的排練，表演得很順利，當我們躬下身謝幕時，老人們露出滿意的笑容，熱烈的掌聲響了起來，窗外的小鳥也在吱吱的叫，像在為我們歡呼。

　　我們表演完就得給老人們送愛心了。我們來到老人們的`宿舍樓，看見他們在房間里有的坐在輪椅上看電視，有的躺在病床上一動不動，還有的坐在床上，哼著歌，我們把暖手枕送給老人，他們都笑的很開心。敬老院的院長非常感動，特意給我們一個錦旗“傳承孝德，熱心公益。”這讓我們非常開心。

　　在這次關愛孤寡老人的活動中，我懂得了老人們在這么悠閑的生活中，但沒有了家人的陪伴還是很孤單，我們要多陪伴、關愛老人。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 30

　　我們的社會實踐活動隊伍組織去看望并照顧那里的孤寡老人。我們關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，雖然來的時候給老人們帶來了些水果和生活用品，可那些是遠遠不夠的。

　　在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也了解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的.辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望。

　　“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，我們當代大學生和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，有義務去關心他們。獻出自己的愛心！給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，在此，我們呼吁更多的大學生行動起來，通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大大學生的愛心。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 31

　　我愜意地坐在陽光下，感受這道陽光的溫度，它是暖暖的，暖得入骨，入心。這種感覺我不曾相識，不曾感覺過，但卻有這么一群人天天等待著它……

　　那天，我和媽媽到老人院去看望孤寡老人。走進去，里面靜悄悄的，腦海中不禁浮現出那些年邁孤獨的老人們，想著，思著。心里酸酸楚楚，有著一種難以言喻的感覺，殊不知已有兩道淚珠滑落臉龐。

　　我們穿過長長的走廊，一幅幅多彩的畫連續不斷的越過我們，可是我卻沒注意，思緒……過了最后一個轉彎角，一個偌大的房間展現在眼前。可是里面卻冷清的如同零下，難道不是應該在聊天嗎？難道不是在玩耍嗎？我小聲地問著護士，生怕打破了他們的這種寂靜：“這些老人們難道每天都這樣嗎？”護士小姐細心的回答：“因為這是老人院，都是一些身體有障礙的老人和一些被子女拋棄的老人。平時很少有人回來看望他們，所以每天就維持這樣一個規律。”我不緊握起了拳頭，淚珠滾落手旁……

　　慢慢地，我們小心翼翼地和老人們交談，談論些他們愿意談論的事情 。那些老舊年代的流行音樂，小學時候的美好時光等等在和他們的聊天中，他們的言語讓我們體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的需要是關愛。聊著聊著，他們露出了笑容，露出了那所剩無幾的牙齒，但卻在陽光下顯得那么有精神。不僅如此還越說越有勁，我和媽媽靜靜地坐在旁邊傾聽著，我想這也是一種享受。隨后，我們幫助老人做一些按摩。可我異樣的發現：思想的凝固，身體的僵硬，手腳的顫抖讓我看到一個老人垂危時的模樣。白發、老年斑、呼吸無力……等這一切告訴你，這是一位老人。不管你年輕時多么雄姿英發、健步如飛，但接近生命盡頭之時意味著你已經由新轉舊了！新的事物的誕生代表著舊事物的消亡，大地輪回、日月交替、春秋翻轉，無一不告訴你在成長、在老去……我盡可能的用我稚嫩的手盡量的去撫摸他們蒼老的身體，讓他們感受到這世上還有愛和溫暖；我用我的微笑去感染他們，讓他們感受到要以樂觀的'態度去看待人與世界；我用我現場畫的畫，讓他們感受到這個世上是多彩繽紛。

　　時間飛速流逝，我們要離開了，我將之前準備的鮮花和棒棒糖拿了出來，遞到了老人面前。現將棒棒糖糖紙撥開一個一個的的遞進他們的嘴中。我看著：他們流露出孩子般的笑容，那又是如此的燦爛。我的心中有種甜甜的滋味，可是不知為什么我卻笑不出聲來，眼睛通紅，飛跑出了老人院，瞬間眼淚揮灑滿地……

　　在這個大千世界里，對于風景的如詩如畫，對于建筑的巧奪天工，亦或是對于古剎的虔誠膜拜，我都未曾有過這樣一種感覺，一種從生死邊緣徘徊，想奮力掙扎，卻又無力回天，只能任由病魔肆意的吞噬自己。那種寒冷，那種陰暗，冷的徹骨，唯有那一縷陽光照射，用溫暖去回轉他們心中的那一抹陰影……

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 32

　　2月1日上午，我們泗灣的指導老師俞老師要帶我們去看望一位孤寡老人，我們開開心心地去了。

　　我們拿著送給老人的禮物來到了老人的家門口，老師輕輕地打開門，我們跟著老師走近門口發現屋子很小而且有許多灰塵。我們一個接一個走了進去，發現屋子的天花板很黑，燈光很昏暗，我環視著四周，心想這屋子的主人是怎樣的.一位老人呢？正在這時，另一扇門被慢慢打開了，里面走出來一位白發蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，我們明白她就是我們要看望的老人。我們齊聲喊著：“老奶奶好！”這位老奶奶沒有親人，平時家里總是冷冷清清的。今天看到這么多人來看望她，她格外高興，連聲說：“小朋友請坐，小朋友請坐，謝謝大家來看我這老奶奶。”

　　于是，我們把禮物一一送給了老奶奶，我們還給老奶奶表演了各自拿手的節目：唱歌，跳舞……我們一起幫老奶奶擦玻璃窗，掃地，打掃衛生。老奶奶看著我們干得那么起勁，那么開心，會心地笑了。

　　我們都非常開心，因為我們幫助了一位孤寡老人，我們給了她溫暖，給了她快樂。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 33

　　這星期的我校紅領巾一條街活動是慰問孤寡老人，你們知道這些老人是多么需要我們的幫助啊！平常我們學校里老師總是教育我們多幫助孤寡老人，他們真的是很可憐。這次活動我真想出一份力量，幫助老人做點事。

　　今天一大早我用自己的零花錢買了一箱牛奶餅干，帶上小朋友們要放的禮品袋，早早地來到學校，等小朋友到齊后，穿上老師發的衣服出發了。我們興高采烈地排著整齊隊伍先到東大社區報到，由那邊的社區工作人員帶領我們去慰問孤寡老人。

　　我們慰問的'是天主堂一家老人，一看是平房，里面很漆黑，只有一張床，一張桌子，幾把椅子，老人一個人坐在桌子旁，她頭發蒼白，滿臉的皺紋，聽社區工作人員介紹老人年輕的時候是領導干部。我聽了后心里感到一陣陣的酸，我們圍在老人周圍拍了一張合照，然后把帶來的禮物往老人手里塞，老人很感激的看著我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說不出的激動，“小朋友，你們叫什么名字？是哪所學校的？真的很感謝你們送來的禮物。”

　　接下來，高原小朋友主動地拿起手帚，把老人家的門口打掃得干干凈凈，還有過了一會，我們要和老人告別時，我對她表達了我最最衷心的祝愿：愿老人健康長壽。

　　雖然這次的活動力量有限，卻給老人帶來了歡樂，同時我們也開闊視野。

　　孤寡老人定義之困惑的雜文隨筆 34

　　星期四下午，我們帶好臘魚、蘋果、桔子、油、米等一些日常生活用品，猜就知道今天我們五（20）中隊要去探望孤寡老人，一路上，我們一邊迎著涼風，一邊跟在路旁的人打招呼，不知不覺便來到到寡老人的家門口。

　　在孤寡老人家門口，我們禮貌地敲了敲門，這時，只見一背馱的身影向我們慢步行走來，這老爺爺看面相大概有80多歲了，一只眼睛半睜著，另一只眼瞎掉以輕心，而眼也凹了進去，我們與老爺爺雙手緊握著，雖然我們與老他們是第一次見面，但剛見面，我們好似親人一樣，激動著熱淚盈眶，我們跟老爺爺談話過程中得知，他出生在民國時期，那時他家背景也還好，不像現在這樣，而他那時，正是個小孩子，還在上學他十九歲時結的婚，但后來因為求全夫妻雙方經常吵得不可開交，他妻子一氣之下，帶著他三歲大的`兒子離家出走了，而現在他們母女倆住在株洲，他的眼睛之所以瞎掉，是因為過去戰爭時，他去參軍，被敵人打瞎一只眼，而另一只眼只能模模糊糊看見一點兒光，而且，他還得了關節炎，風濕癥，腳氣等頑固病，他說，他活著還不如死了，說著說著，我們雙方眼淚都不由提掉下來，雖然我們也哭了，但我們還是一個勁的安慰老爺爺不要氣餒，有什么事找鄰居幫忙，老爺爺聽了，心情好像好了些，不知過了多長時間，該回學校了，我們依依不舍的離開了老爺爺，離開時，老爺爺說要我長大報效祖國，成為國家的棟梁之才，老爺爺這句話，我們永遠會牢記在心中，

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