反思父母對(duì)我們的教育雜文隨筆
最近的兩篇文章是寫(xiě)我自己成長(zhǎng)的故事。多是正面的肯定。
但是，父母教育中的缺失和不足，應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和面對(duì)？這個(gè)問(wèn)題不容回避。事實(shí)上，只有解決了這個(gè)問(wèn)題，我們才能完成精神上的獨(dú)立。
1
沒(méi)有完美的家庭教育，我們每個(gè)人其實(shí)都是帶著原生家庭的傷痕在長(zhǎng)大。
我一直覺(jué)得，在我們姊妹的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母要求太嚴(yán)格了，尤其是在我們小的時(shí)候，批評(píng)過(guò)多，關(guān)愛(ài)不足。我記得我爸最常說(shuō)的一句話就是：“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了”，所以，我們但凡有點(diǎn)錯(cuò)誤，他會(huì)抓住不松，嚴(yán)厲批評(píng)，直到我們掉眼淚為止。下次如若再犯，更加不得了，恐怕就會(huì)有棍棒了。其實(shí)，很多所謂“錯(cuò)誤”只是不懂，并不是有意為之�？墒�，父母沒(méi)有那么多耐心（他們也忙于生計(jì)）和你細(xì)講，基本上都是劈頭蓋臉地一頓批。
在這樣的“高壓”下，我們自然是聽(tīng)話、乖巧，老遠(yuǎn)的地方喊一聲，馬上就會(huì)跑到面前。但是，也同樣帶來(lái)了負(fù)面效應(yīng)——做事難免畏手畏腳，擔(dān)心出錯(cuò)，一但不小心犯了什么錯(cuò)，就會(huì)有深深的負(fù)罪感，總擔(dān)心別人會(huì)怎么指責(zé)、輕視自己。
這是多么壞的情緒啊，曾經(jīng)困擾我多年。
2
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我進(jìn)學(xué)校當(dāng)了老師，那時(shí)還怯生生地，像個(gè)循規(guī)蹈矩的學(xué)生，完全不懂如何以成人的方式和別人打交道。研究生畢業(yè)后，在外資企業(yè)上班，老板是位嚴(yán)厲的臺(tái)灣人，有一點(diǎn)事不合他心意，就會(huì)大吼大叫地訓(xùn)斥。有一次，我又讓他罵得不知所措，遞材料時(shí)，說(shuō)話聲音都有點(diǎn)顫抖。老板不是壞人，罵了我之后，他的心情也平靜了，看我膽怯的樣子，善意地提醒道：“罵你一次就這樣，不行��！”
回到坐位，我真想大哭一場(chǎng)：我怎么會(huì)如此沒(méi)出息！一點(diǎn)錯(cuò)誤，改過(guò)來(lái)就好了，有什么可怕的呢？靜心一想，我不就是這樣被教育大的嗎？
3
小的時(shí)候，家里很窮，父母生怕我們沒(méi)有志氣，就反復(fù)告誡我們，要安貧樂(lè)道。哪怕別人家吃山珍海味，我們家喝稀飯，也不去羨慕別人家的日子。于是，我們從很小的時(shí)候就知道，只專注于自己的事情，不去管外面的世界多么喧囂。其實(shí)，美食與漂亮的衣服，對(duì)于小孩子是多么大的誘惑啊，但是，我們從小就學(xué)會(huì)了克制自己的欲望。
老實(shí)、本分，是中國(guó)人自豪的傳統(tǒng)美德，放在我們當(dāng)年的.情況下，并沒(méi)有錯(cuò)。我在成長(zhǎng)過(guò)程里，也始終依靠這種對(duì)于個(gè)人生活的專注，克服了一道道的生活難關(guān)�？墒�，這個(gè)理念也同時(shí)限制了我們的夢(mèng)想，不敢去夢(mèng)想更好的生活，總以為自己和富人之間隔著一道鴻溝——至少在我的心里，一直有這樣的陰影。
4
所有這些明顯的不足，是當(dāng)我自己也成為了母親，在教育孩子中，才慢慢有了更深的體會(huì)。老實(shí)說(shuō)，我們每個(gè)人教育孩子的方式，都會(huì)帶上自己受教育的烙印——不管那種教育是你喜歡的，還是不喜歡的，它已經(jīng)在某種程度上塑造了你。
我也是。
訓(xùn)斥孩子，由他們的一個(gè)錯(cuò)誤，想起來(lái)一系列類似的錯(cuò)誤。情緒失控時(shí)，一連串地斥責(zé)。老大已經(jīng)學(xué)會(huì)反抗，她憤怒地表示，我快把她煩死了！我突然意識(shí)到自己又走極端了。捫心自問(wèn)，誰(shuí)不是伴隨著錯(cuò)誤在成長(zhǎng)？只要改正了、進(jìn)步了，就可以了。對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)正面認(rèn)可和鼓勵(lì)，孩子自己也會(huì)越來(lái)越上進(jìn)的�。≡僬f(shuō)，難道我自己就沒(méi)有缺點(diǎn)？為什么抓住孩子的小問(wèn)題不放？
一個(gè)人的時(shí)候，我經(jīng)常在想，我究竟要如何擺脫自己的心理陰影，給孩子一個(gè)盡量好的教育——既有原則，也要靈活，既要?jiǎng)澏ń缦�，也要引領(lǐng)夢(mèng)想。不能再像自己小時(shí)候，只被圈在一個(gè)小圈子里，看不到外面的世界。究竟要怎么做？如何打破自己的局限，找到恰當(dāng)?shù)姆绞剑款^腦中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)小時(shí)候的故事，正視當(dāng)年的痛點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地掙脫那些束縛，在痛定思痛中，重塑自己的內(nèi)心世界。
在接近不惑之年，我開(kāi)始一步步修正自己，讓自己的心理更加健康。這，并不容易，也有點(diǎn)晚。但，畢竟是開(kāi)始了。
5
當(dāng)我寫(xiě)下這些故事，是要批判父母嗎？不是。
事實(shí)上，他們對(duì)我們的教育，超過(guò)了很多同齡人。正直、無(wú)私、勤勞、善良的品格，宛若一副挺拔的骨架，讓我們堂堂正正做人。但是，鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)的缺失，也同樣制約了我們的發(fā)展。仿佛一個(gè)女孩，本來(lái)身高、體形都不錯(cuò)，卻因?yàn)槠つw黝黑、或者臉上有不少斑點(diǎn)，不得入美人之列。
當(dāng)我自己也成了母親，也擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育下一代的責(zé)任時(shí)，再回頭反思過(guò)往的種種，我才慢慢清楚了自己缺失的是什么，以后應(yīng)該要如何做。當(dāng)精神世界完成了第二次生長(zhǎng)，才突然覺(jué)得，自己已經(jīng)站在了更高的角度，已經(jīng)在思想認(rèn)識(shí)上超越了父母。
也正是在這個(gè)層面上，我才覺(jué)得，我們一定不要完全遵從父母的教誨——對(duì)的要繼承，錯(cuò)的要修正，要讓優(yōu)良的家風(fēng)繼續(xù)傳承，也要讓不足在下一代的教育中得到避免。通過(guò)兩代人的努力，把更多的優(yōu)良品質(zhì)傳遞到第三代，孩子們應(yīng)該會(huì)超過(guò)我們吧？
因?yàn)�，人，都是觀念的產(chǎn)物啊。
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