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寬容的作文【精品】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寬容的作文，希望對大家有所幫助。
寬容的作文1
“面對別人的錯誤時，鼓勵寬容有時會比責(zé)備更好。”不正是這樣嗎？有句話說的好：“宰相肚里能撐船。”可見寬容的力量。
想必大家都聽過“四塊糖果”的故事吧！在見到孩子犯錯誤時，陶行知并沒有過度去責(zé)備，而是以循序漸進(jìn)之法，給予了其四塊糖果，獎勵其：尊重、守時、正義與敢于承認(rèn)錯誤。四塊糖給完了，這位同學(xué)已聲淚俱下。這四塊糖的那如此強(qiáng)大的魔力，表現(xiàn)了寬容的巨大力量。
公子小白曾受到管仲的暗殺，但在其登基后，并未報這“一箭之仇”。而是將其重用為宰相。事實也證明了他的做法是正確的，在管仲的`治理下，齊國逐漸強(qiáng)大起來。
李斯特被譽(yù)為“鋼琴之王”，在偶然路經(jīng)一個小鎮(zhèn)時，竟見到了一個冒充他的弟子開演奏會的女鋼琴家。他并沒有怒火中燒，而是心平氣和對她進(jìn)行指導(dǎo)。這種魅力，令他得到敬仰，成就一世英名。
雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”從現(xiàn)在起，成為一個理解他人，包容他人的人吧！你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，你擁有了全世界！
寬容的作文2
在生活中，無論是朋友、家人或者是同學(xué)之間都有可能發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因為一點小事而吵架，不但破壞了友誼，而且心情也不愉快。所以，我們要學(xué)會寬容他人。
有一次，我正專心地聽課，同桌也在專心地聽課，我覺得有什么東西碰了一下我的書包，就沒有在意。下課了，同桌新買的鋼筆沒了，四處尋找，我也幫同桌一起找。找了半天，卻什么也沒有找到，同桌卻說：“是不是你偷了？”我說：“沒有啊！我偷你東西干什么？”然后，同桌居然翻我書包，從我的書包里找到了她的鋼筆，說：“就是你偷的！我要告訴老師！”
此時，我很委屈。后來，老師來到了教室，問我：“是你偷的`嗎？”我哭著說：“不是我偷的。”然后，老師去看監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)筆是自己掉進(jìn)我書包里的。同桌對我說：“對不起，我錯怪你了。”我說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友！”她笑了，我也笑了。
這樣，我們又成了朋友。每當(dāng)遇到這樣的事，面前都會出現(xiàn)兩扇門，一扇是“自私”的門，一扇是“寬容”的門，你會選擇哪扇門呢？
寬容的作文3
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧和諧之美在于寬容。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長
寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的`滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長。
寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化惡人播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤――寬容之和諧，竟妙不可言。
寬容的作文4
世間最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。
每每當(dāng)我讀到這句話時我就感動不已，但始終無法讀懂它真正的含義。而這次我才真正讀懂它。我感到自己的胸襟豁達(dá)，心曠神怡。感到心靈的領(lǐng)域是可以包含世間萬物的，一顆寬容的心可以與人為善，化干戈為玉帛。從古至今，更是有許多寬容待人的.故事。
我們敬愛的周總理待人誠懇，寬容。一次，他在照相館照相，攝影師見是周總理，十分緊張，雙手不停抖動，連相機(jī)都拿歪了，總理見后，并沒責(zé)怪他，而是鼓勵他好好照，不要緊張，在總理的鼓勵下，攝影師順利地給周總理照了相。
從無數(shù)事實我們可以體會到，一顆寬容豁達(dá)的心是何等可貴。寬容能融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇間的愁云。常言道：“忍一時，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”讓我們每個人都以一顆寬容的心善待他人吧！
寬容的作文5
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在很久以前便得以體現(xiàn)。
李淵在位時立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的.野心，當(dāng)時魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒有報復(fù)魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀之后，進(jìn)忠言，糾正我的過錯，為國家謀大利是魏征。”可見，寬容使一個國家強(qiáng)盛了起來。
管仲曾說：“善人者，人亦善之。”不錯，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。
袁隆平——中國雜交水道之父，在實驗還未成功時，一位老教授對他說：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢，雜交可能性不大。”但袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會了我無論遇到什么困難都要奮發(fā)向前。”
寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容？
寬容的作文6
新學(xué)期開學(xué)了，我轉(zhuǎn)到了丁小。在校長的安排下，我進(jìn)五（4）班學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室，哇塞，好多的人哪，我把眼睛睜得大大的，不禁冒出一身冷汗。心想：“如果考試差了，還不得落后幾十名啊！”
洪老師是我的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，烏黑的頭發(fā)，一雙充滿博學(xué)的'眼睛，時不時閃爍著智慧的光芒。
記得有一次，老師組織放學(xué)，叫我們把凳子塞到課桌下面，往南的排成一隊，往北的排成一隊。放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都秩序井然地走出教室，下樓梯的時候，后面的人推了我一下，一剎那，我一下子跳了四個臺階，差點撞到洪老師。頓時，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)到了我和洪老師的身上，好像在說：“這家伙怎么那么不小心，一定會被老師懲罰的。”我心里撲通直跳，漲得臉都紅了，心想：“我這次肯定死定了。”洪老師看見了，并沒有罵我，而是和藹可親地摸了摸我的頭，說道：“下次一定要注意點。”我點了點頭，用細(xì)微的聲音答道：“恩。”頓時，一股暖流突然沖上我的心頭，多好的老師，她一定也被嚇了一跳，但她卻是那么的平易近人，也化解了我的緊張。
洪老師，你真是一位好老師。
寬容的作文7
在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會帶著我們跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。
夫妻之間
夫妻之間出現(xiàn)感情矛盾，往往容易出現(xiàn)把過錯全歸于一方的情況，一味埋怨、記恨只會無限放大痛苦。這時不妨雙方都站在對方的角度考慮，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣才能對另一半產(chǎn)生寬容的心，從而更積極解決問題。
親子之間
有些家長對待孩子犯下一點兒錯誤都不能容忍，過分的嚴(yán)苛和不斷的批評會給孩子成長留下不好的影響與陰影。其實，家長不妨擺出寬容的.態(tài)度，給孩子一個知錯認(rèn)錯改錯的機(jī)會。家長應(yīng)多些改變，對孩子學(xué)習(xí)等方面多些寬容，記住成長比成績更重要。從小就為孩子樹立一個寬容的榜樣。
同事之間
同事之間應(yīng)圍繞大局，凡事先以工作為首要，不要過分拘泥于個人利益。從大的核心工作出發(fā)，在尊重的基礎(chǔ)上多些寬容。
朋友之間
耿耿于懷，或是一次遲到不能釋懷，這些小問題往往容易讓友情產(chǎn)生裂痕。所以，寬容是朋友之間最和諧的橋梁。不妨雙方真誠地說出對方缺點，互相包容與改正。
寬容的作文8
世界上最寬闊的使海洋，比海洋更寬闊的使天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。古今中外多少例子擺在眼前。
寬容是一種力量。林肯的`朋友說：“你怎么和敵人交朋友？你應(yīng)該消滅他們。”他說：“是啊，我正在消滅他們。”寬容使以退為進(jìn)，而不是表示退讓，那是有目的有計劃的，只有學(xué)會寬容，我們的朋友才會多不勝數(shù)，我們的眼界才會更寬闊，朋友快學(xué)會寬容吧。
寬容是一種瀟灑。清朝官員孫英受到家書，原來是與鄰居爭地。他回書道：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”最后兩家和好如初，這是什么力量？是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的感情惡化，而擁有一顆寬容的心，許多問題都可以輕易解決，所以我們要學(xué)會寬容。
寬容是一種忘卻。藺相如與廉頗就是一例。若沒有藺相如的一顆寬容的心不計較廉頗的過錯，哪有廉頗的負(fù)荊請罪？只有不計較他人過錯，學(xué)會忘卻，忘記昨日是非，誠摯地寬恕他人再把他忘記，才能學(xué)會寬容，擁有一顆比海洋、比天空更寬闊的胸懷。
寬容別人就是寬容自己。“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒”，學(xué)會了寬容，我們的未來才能充滿陽光，我們生活中才能充滿快樂。
寬容的作文9
法國19世紀(jì)的文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
記得那還是我讀XX年級的時候，平時放學(xué)后就寫作業(yè)。我和姐姐、妹妹一起寫作業(yè)。在寫作業(yè)的時候，姐姐和妹妹總是在大聲地討論問題，吵得我寫不了作業(yè)。終于，有一天我實在忍不住了，火冒三丈地對她們大聲說：“別吵了，要討論到別的地方去……”
那天，我剛好碰上這樣的情景：下課時，有的同學(xué)在下棋、追打……在追追打打的同時，小明不小心撞到了一個在寫字的`同學(xué)。我還以為他們會大鬧一場，出乎意料的是，當(dāng)小明向他道歉后，他卻微笑地說：“沒關(guān)系”。看了這情景，我的心被觸動了，也似乎明白了什么。
以后，當(dāng)姐姐和妹妹在討論時，我再也不會以那態(tài)度去面對她們。我會平靜地對她們說：“我現(xiàn)在在寫作業(yè)，你們能靜一下嗎？”她們聽了，都不說話了。
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩了一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容像一把雨傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠(yuǎn)當(dāng)別人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>
寬容的作文10
“遇方便時行方便，得繞人處且饒人。”這就是寬容。在生活中有許多人贊美寬容這種美德，但實際上并非人人都能做到。如果你不會寬容，那別人也不會對你寬容。
一個星期天，我來到奇智教育上課。一切都很正常，作文課課間，我偶然遇見和我同一個學(xué)校的同學(xué)，他可能見到我很興奮。于是趁我不注意在我肩上用力地掐了一下，我掙開了他的魔抓，又痛又生氣。于是轉(zhuǎn)過身去在他的手臂上也用力掐了一下，只見他大叫一聲便灰溜溜地跑了。我原以為這件事就這樣結(jié)束了，沒想到過了一會兒，他竟然在我與同學(xué)玩耍時潑我一身水，我頓時怒發(fā)沖冠，想報復(fù)他，只見他撒腿就跑，我哪里追能追上？我回到教室越想越生氣，簡直火氣攻心。突然我想起今天作文課學(xué)習(xí)的主題是寬容，是啊，我應(yīng)該對別人要寬容才對，不應(yīng)該像剛才一樣，如果我不報復(fù)他，他就不會潑我一身水。
一個偉大的人，他要有兩顆心，一顆心忍耐，一顆心寬容他人。雖然忍耐是痛苦的'，但結(jié)果卻是甜美的。
寬容的作文11
我非常喜歡足球。我們班的足球隊有四個，一個隊八個人。我是乙號隊的隊長。我?guī)状螇粝電Z冠都失敗了。每次失敗，我都要說隊員們幾句，弄得大家對我很厭煩，而且球也不好好踢了。
上個月，我們隊居然只得了第四名。我很憤怒，正要對大家大發(fā)雷霆，我卻停住了。我想：“幾個月了，我對他們大發(fā)雷霆都不見成效，干脆鼓勵一下吧！”我走向他們，他們以為我又要大發(fā)雷霆，所以站哪兒像木頭似的——一動也不動。我用溫和的聲音說：“不就是輸了場比賽嗎？小case！以后我們繼續(xù)拼搏，會贏的！”他們立刻高興起來了，立馬立下“軍令狀”——若不得冠軍，抄十遍《三國演義》。
這學(xué)期的.第三次聯(lián)賽，我們首先3：1戰(zhàn)勝丙隊，又5：0戰(zhàn)勝丁隊，使隊員們士氣高漲。更是如虎添翼的事也來了，甲隊的郭子煜突然加盟我們隊，是我們組成了“乙隊三霸王”，甲隊隊員看了不戰(zhàn)而栗，這更加堅定了我們的信心。
最后一場是天王山之戰(zhàn)，我們早已準(zhǔn)備好了，“三霸王”都進(jìn)球了，郭子煜的進(jìn)球更是精彩，他是用頭打進(jìn)的！我們又以3：1大勝甲隊，捧起了冠軍獎杯。
后來，甲隊的人問我成功的秘訣，我笑著說：“寬容！”。
寬容的作文12
寬容，是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種激勵，更是大智慧的象征，是強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
記得在三年級的時候，我和我的同桌王秋蒙之間發(fā)生過這樣一件事：那是一天下午，老師留作業(yè)的時候，老師在黑板上寫好了要留的作業(yè)，我在本子上抄著，王秋蒙她突然碰了我一下，就在這時，我最喜歡的鋼筆也掉到了地上，我非常生氣，本來有一句很難聽的話就要脫口而出，這時我看見王秋蒙她的臉上也是很難過的'表情：“對不起！”相對無語片刻，我想到了我們一直以來的友誼，為什么要因此和她斤斤計較呢？于是，我對她說：“沒關(guān)系，你又不是故意的。”王秋蒙向我伸出了大拇指：“你真大度，你這個朋友我交定了。”
是啊，大度，這也許就是寬容吧。當(dāng)我學(xué)會了寬容，理解了“寬容”這兩個字的內(nèi)涵，不管做什么事我都會去寬容別人。如果每個人都有一顆寬容的心，那么這個世界將會更美好！
寬容的作文13
寬容是一份真誠的期待，寬容是一份難得的明智，寬容是一份平等的'交流，寬容是一份和諧的氛圍。
我記得有一次，我從窗戶上看美景，恰好看到了鄭植佳玩跳繩，一點也沒有注意他身后的一邊跑一邊往后看的王浩然，我從窗戶上沖著鄭植佳大喊一聲：“鄭植佳，王浩然馬上要撞上你啦！”我沒有想到鄭植佳居然沒聽見，我連忙跑下去，但為時已晚，只聽“啪”的一聲，王浩然的臉上頓時留下了一條長長的紅印。鄭植佳回過頭來一看，見自己抽到了別人，連忙說：“對不起，我不是故意的，你在我后面跑我沒有注意到你。”鄭植佳本來以為王浩然會痛罵他一頓，沒想到王浩然居然沒有罵他，還說：“沒關(guān)系，下回只要注意和小心一下就好了。”
如果世界上每個人都能互相寬容，就會除去一場又一場的戰(zhàn)爭，也會增加沒一個人對每一個人的友情。
寬容的作文14
一天下午，我走進(jìn)教室，一到座位就愣住了：我的桌面已被丁俊喆畫的黑乎乎的，還寫了亂七八糟的臟話。
面對突如其來的意外，我愣住了并且還很傷心，被人這樣欺負(fù)，太沒面子了。但我強(qiáng)忍著，不讓自己的眼淚掉下來，我想提水來洗洗，可偏偏停水。回來時，我發(fā)現(xiàn)座位上被人又吐了一口痰，我氣極了，可是班上同學(xué)全都若無其事，有的在看書，有的自己在做作業(yè)，有的在聊天……我真是有苦無處訴啊！
這時候老師來了，我像遇見了救星一樣，我快步走上前，低聲對老師說：“老師我的.座上不知道被誰吐臟了！”“那就擦一擦。”老師輕描淡寫地說。“沒有布……”我耷拉著腦袋失望、傷心地、委屈地向辦公室走去。我是一名學(xué)生，卻被同學(xué)這樣捉弄……太沒尊嚴(yán)了。我傷心的哭起來。
回到家我把這事告訴了媽媽，媽媽語重心長的說：“你身為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會正確處理事情知道嗎？媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。
第二天早自習(xí)的時候，丁俊喆向我走來，不好意思的說：“我不應(yīng)該在你桌子上亂寫亂畫。請你原諒我！”我的心情云開霧散，同學(xué)已經(jīng)向我道歉了，我不應(yīng)該、不能有什么理由不原諒他。
寬容可以讓我們的感情更加深厚，使人不會生活在仇恨中，大度也意味著自己的寬容。
寬容的作文15
同學(xué)們，你們聽過這個一個故事嗎？一個三年級小學(xué)生在公共汽車上一不小心踩到一位姐姐的裙子，那位姐姐回頭看了看，那個三年級小學(xué)生的臉紅了，連忙道歉，而那位姐姐和氣著對她說：“沒事，下次注意一點就行了。”
同學(xué)們，這只是一個普通的.故事，可這個普通的故事，卻要告訴我們一個不普通的道理，那就是學(xué)會寬容。難道不是嗎?如果當(dāng)初那位小姐十分生氣，不但沒有原諒小學(xué)生，還吵了起來，那么三年級的小學(xué)生很有可能會和那位姐姐打起來，那時候，倆方后悔也為時已晚了。是啊，寬容可以使一家人免受傷害，寬容，并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你，寬容，就是原諒別人，你是個寬容的人嗎？如果你是，那你就是一個正正的好人，寬容，讓這個世界更加和諧。
同學(xué)們，我們這個世界已經(jīng)很美好了，可是大家依然還是會有一些人們吵架，搞得雞犬不寧，還會影響大家的生活，一點也不文明，大家說這樣好嗎？只有懂得寬容，這個美好的世界才能少一分爭吵，多一份文明和諧。
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