小學科學作文（精選35篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學科學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學科學作文 篇1
媽媽把家里搞成了一個小花園，花盆里裝滿了肥沃的泥土，各種各樣的植物正生氣勃勃地煥發著活力。蘆薈綠得極艷，仿佛是一種液體的綠色，仿佛能擰出水來。紫薇花也欣然怒放，紫色的小花在一片草綠中透露著紫色的信號。一品紅正如它的名字一樣，紅得似霞，深紅色的花瓣下點綴著幾片綠葉。我疑惑了：植物的生長必須依靠土壤嗎？
于是，我找來兩個塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三顆綠豆；另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一顆綠豆，再覆上土，壓實，放在陽光可照射之處。
一天過去了，水里的綠豆沒有發生太多的變化，但埋在泥土里的綠豆已發了芽，彎彎地貼著杯壁，正面看過去似乎是數字中的“6”。
過了兩天，綠豆的動靜越來越大，泡在水中的綠豆竟褪了皮，發了芽，樣子頗似小蝌蚪。而放在泥土里的綠豆的芽已經有3-4厘米長了。
又過去了兩天，綠豆的差距越來越明顯。泡在水中的綠豆仍只有約莫摸1厘米左右長的芽兒，但在泥土中的綠豆的芽兒已破土而出，露出了小腦袋，似乎在驚喜地打量世界。
距離種下綠豆已有一周多時間，但現在的局勢大有不同。在水里的綠豆因喝足了水，而長得越發粗壯，但現在的埋在土里的綠豆狀況大不如前，因為土壤太過干燥而干枯，鉆出泥土約有4厘米的芽兒已“睡”在了土地上。
我上網查了資料，才發現，原來植物必須的幾個條件分別是：適宜的溫度、陽光、空氣與水份。當植物離開這些條件是便會死亡。
事實證明：植物的生長不一定需要突然的栽培。這使我解開了心中的謎團。
小學科學作文 篇2
“咕咕，咕咕……”我正在寫作業，突然聽到從廚房里傳來了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過去 想看個究竟，可沒有發現什么可疑的東西。這時，又傳來了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來是腳邊的泡菜壇子在作怪。咦，泡菜壇子怎么會冒泡呢？會不會是空氣鉆進去，然后又從水里冒出來呢？可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，
一絲空氣也跑不進去呀！
姐姐上班回來了，還沒有進大門，我就迫不及待地跑上去問：“姐姐，姐姐，泡菜壇里為什么會冒泡泡呢？”姐姐笑瞇瞇地說：“泡菜壇里的菜泡得時間長了會產生一種厭氧菌，它可以在沒氧氣的情況下大量繁殖，當它發酵的時候，就會排出氣體，所以泡菜壇子里會冒泡泡。”
什么？厭氧菌？我最怕細菌了，它們都是壞東西，怎么可以出現在食物里呢？我們吃了這些東西生病了可怎么辦呢？姐姐的回答已經滿足不了我的好奇 心。我拿來《百科全書》尋找答案。啊，答案在這里！原來，自然 界里有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發酵，產生酸，同時放出氣體，它們對人類并無害處。我想：以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭，蒸過之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原來都是酵母菌的功勞啊！沒有想到，以前在我眼中深惡痛絕的菌類，卻在我們的生活中發揮著這么重大的作用。
我正想得入神，突然泡菜壇子里又冒出了一個大泡泡。姐姐對我說：“其實，大自然中還有非常多奇妙的現象，只要你留心去觀察，就會發現。”看，“咕咕”叫的泡菜壇就是非常好的證明。
小學科學作文 篇3
保護自己的眼睛，可不是一件容易的事。
小學生要保護眼睛不近視，主要是讀寫的姿勢要正確，眼睛與書之間要保持30厘米以上距離，不在強烈的太陽光下和太暗的光線下看書，也不要在走路、乘車時看書，不要躺著和趴著看書，讀寫時間也不要太長，我們學校就開展了讓孩子在室外有足夠的活動時間來保護我們的視力活動，另外還要堅持做好眼保建操，還要向窗外遠眺或看一些綠色植物。不要長時間觀看電視節目、操作電腦和玩電子的游戲；現在人們工作、學習越來越多的人使用電腦，就連我們小學生寫完作業后也要上網玩一會網絡小游戲，但最好不要超過一個小時，要保持一個科學小論文300字 最適當的姿勢，眼睛與屏幕的距離應在40—50厘米，使雙眼平視或輕度向下注視熒光屏，這樣可以使頸部肌肉輕松，并使眼球暴露面積減小到最低，電腦室內光線要適宜，不可過亮或過暗，也可以通過設置屏幕色調、飽和度、亮度來保護眼睛。使用電腦的姿勢也很重要，最好使用可以調節高低的椅子，使操作者與電腦屏幕中心位置在同一水平線上，坐著時應有足夠的空間放雙腳，不要交叉雙腳以免影響血液循環。
經常使用電腦的人容易患上“干眼癥”，就是我們用電腦時間長了，人會感到眼睛疲勞、視線模糊、眼睛干燥或充血、畏光、酸脹甚至喪失眼睛的聚光能力。如是出現眼睛干澀、發紅、有灼熱感或有異物感、眼皮沉重，看東西模糊，甚至出現眼球脹痛或頭痛，就需要到醫院看眼科醫生了。
我在網絡上看到電腦操作者在熒光屏前工作時間長，視網膜上的視紫紅質會被消耗掉，而視紫紅質主要由維生素A合成，多吃富含維生素A的食物，如；動物肝臟、胡蘿卜，、西紅柿、紅薯、菠菜、豌豆苗等，保護眼睛也可以從飲食上下功夫，多吃新鮮蔬菜對保護眼睛，防治眼疾，提高視力也是非常有益的。
小學科學作文 篇4
對于科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！
夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個電話，隨手可以掏出手機；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調制出來的美味佳肴……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎？
科技的用處可是大了去啦！比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒有動車組，人們到各地旅游就很難實現朝發夕至；如果沒有航天飛機，人們進入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境；科技，提高了我們的生活質量；科技，是全世界人們智慧的結晶！
我們身處科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技！
小學科學作文 篇5
你家是不是有毛衣？我想，你一定說有的。現在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀察過毛衣呢？仔細觀察，你就會發現毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會讓你摸起來非常不舒服。如果處理不當，會損壞整個毛衣，反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬 力，對著毛球一刮，就看見毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊嘆不已時，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？
我正疑惑時，爸爸發話了，讓我自己去尋找答案。
我拿出說明書，仔細的研究了一下，便開始拆修剪器。我先把修理器的開關關閉，再把最外層的外刀網旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見了風葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關就會飛快的轉動，在風葉的最下面，還有著一個巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進儲物倉，保存在里面。
原來，這個修剪器，由一個馬達轉動風葉，風葉連接著圓刀，風葉一高速轉動，圓刀也高速轉動。外面的外刀網隔開了衣服與圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網上有許多小孔，在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風葉上。風葉上的四塊豎起的板子在高速轉動的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進儲物倉。在實驗的過程中，我發現了一個問題：我一把外刀網旋下來，這個修理器就不再轉動。難道是沒有電了？那為什么剛才還轉的這么快？經過我多次試驗，發現風葉旁有一個按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個下壓按鈕。外刀網旋緊后，會把這個按鈕往下壓，壓到最底部時，保護功能就會關閉，修剪器就會正常工作。
原來一個毛球修剪器還有這么大的學問啊！
小學科學作文 篇6
暑假的一天，我在家寫作業，一不小心把鋼筆里的墨水濺到本子上了。我忙伸手拿紙，想擦干凈，卻發現紙簍里的紙快用完了，只有兩三張在紙簍底下，拿的時候手必須使勁向下伸，才能拿到。既費時又費力，十分不方便。我不禁想：有沒有什么辦法能解決這個問題呢？我想了半天也沒想出什么好辦法。突然，客廳里的腳踏式垃圾筒提醒了我，對呀！只要把紙簍底下弄一個托，打開紙簍時就將紙托起來，關上時紙托就降下去，這樣不就解決了這個問題了嗎！
說干就干！我先找了個差不多大的盒子，然后把盒子上的蓋子剪下來，加工成似老式窗戶一樣的左右勻稱的兩半，放在一旁備用。然后找來一個保鮮膜（塑料袋也可），把保鮮膜剪成與盒子等寬的長方形，長度要比盒子長10--15厘米。再把先剪好的兩片蓋子粘在盒子上，用膠紙固定，但不要太緊，使盒蓋能輕松的打開。假如太緊也沒關系，可以在盒蓋上分別粘兩塊吸鐵石，再在盒子兩側的相同位置上粘兩塊吸鐵石，就OK了。最后把保鮮膜的兩端與盒子兩端對齊，粘住。要注意的是，不要全粘在盒蓋上，只把保鮮膜的兩端粘在盒子最外端就行了。
其實這個方法不止可以用在裝衛生紙上，一些小的飾品拉，兒童拼圖拉，工藝紙拉，蠟筆拉，藥品拉等等都可以裝在這樣的盒子里。在這里我還要提醒大家，因為保鮮膜太薄，因此太重或帶尖的物品要用比較硬的塑料袋，延長使用壽命。
科技就是這樣，只要你善于留心周圍，那就會有源源不斷的科技發明在你的腦海里閃光！
小學科學作文 篇7
我學習了《鐵罐和陶罐》這篇課文，知道了鐵罐放在泥土里容易腐爛，我的腦袋里冒出了一個小問號：“那么鐵放在哪里生銹最快呢？為此，我反復思考研究做了一個小實驗。首先準備三個小鐵片，然后一個放在冰箱里；一個埋進泥土里；最后一個放在鹽水中，看看哪一種會更快使鐵片生銹。一天下來，我來到冰箱，小心翼翼地拿出鐵片，仔細觀察起來，可鐵片卻一點兒變化都沒有，我接著來到花盆前，挖出藏在土壤里的鐵片，可結果仍是如此，最后我來到水杯前，拿出浸在鹽水里的鐵片，可也是一點都沒變。這可讓我納了悶：“難道得時間長一點才能出效果？”我疑惑地走開了，幾天之后，我又來到那兒，驚奇地發現在泥土里的鐵片有一點點生銹，而在鹽水里的鐵片早已銹跡斑斑。這到底是怎么回事呢?帶著這個疑問，我打開了電腦，原來是原電池反應，離子導電，因為兩種金屬通常是活動性不同的兩種，以鐵和銅為例，因為空氣中有水分，水中通常容有酸性氣體，如二氧化碳，鐵片遇到酸失去電子成為鐵離子，電子則通過金屬移動到銅，再還原成氫氣，形成一個原電子，這種反應成為析氫氣反應。鐵的這種腐蝕內稱為電化學腐蝕，電化學腐蝕比一般的氧氣還原性腐蝕速率更快，從實驗和資料中證明，鹽水會讓鐵片更快生銹！
想不到就一個問題，竟然要花那么大的功夫去查找資料，去思考其中問題，一個問題的答案或許就那么幾個字，可是它其中包含的道理和知識是無法估量的，科學家付出的汗水也是無法想象預計的，那些科學家真的是為人類做出了很大的貢獻。大千世界無奇不有，猛然間我恨不得把所有的問題都思考出一個答案來解釋，也正是了解這些后，我對大自然的好奇心越來越強了。總之，受益匪淺。大自然一個永遠說不完的話題，永遠解釋不完的奧秘。
小學科學作文 篇8
秋風一起，金黃的樹葉紛紛落下。我在門前做清潔工作，發現了一個有趣的現象：地上的葉片大數是“面朝黃土背朝天”，這是為什么呢？
其他的落葉是不是也一樣呢？我想再去觀察觀察吧。在這一周里，我去觀察了許多樹的落葉情況。結果我發現，絕大多數的落葉是“面朝黃土背朝天”。
我想應該做一個模擬實驗來驗證一下我的想法。于是我制作了像葉片一樣的風箏去放。由于不太會放，所以放了很多次風箏也沒有飛起來。我記得風箏落地時總是重竹條的一面朝地，這是不是和落葉朝天有相同的地方呢？
難道樹葉也和我做的風箏一樣，一面重一面輕？帶著這個假設，我采了許多種不同的樹葉進行觀察。我發現，葉面表皮好像是里面的葉脈排列稀疏一些，光滑一些，葉背面葉脈排列緊密一些，粗糙一些。于是我在爸爸的幫助下，做了一個葉片的模型，用了一些細鐵絲，編成了網狀，有的稀疏，有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網和緊密的鐵絲網連成正反兩面。然后我將“葉片”從空中拋下10次，8次是緊密的鐵絲網一面在下，2次是稀疏的鐵絲網一面在下。
通過實驗，我豁然開朗，于是我又到互聯網、書上查找有關樹葉的資料，終于明白了落葉“面朝黃土背朝天”的科學秘密，原來，兩種結構不同的細胞層，形成了同一片樹葉的“背”與“面”，由于比重不同，樹葉在飄落的過程中，會翻轉變化，重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩定。所以落地后，細胞緊密而重的一面朝黃土，細胞系數而輕的一面朝天。
科學真有趣，今后我要多做這樣的實驗，長大后做更多更復雜的實驗，為人類造福。
小學科學作文 篇9
樹干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹干有哪些好處？一直很困惑，為了找出問題的答案，我們進行了深入的觀察、分析、研究。在輔導老師的幫助下，我們查閱了有關資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹木的莖主要由維管束構成。莖的支持作用主要由木質部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設樹干橫截面長成不同形狀，設計試驗，探索樹干呈圓錐狀的原因和優點。
經過實驗，我們發現：
（1）橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大；
（2）等質量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風力最大；
（3）風是一種自然現象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；
（4）樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經受住風的襲擊。同時，受風力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。
以上的實驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：
（1）橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態可用于建筑方面，例如角鋼等；
（2）橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。
在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學到的知識聯系實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。
小學科學作文 篇10
科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來說，也許很多人都知道，但做實驗的過程遠比聽說的要新穎。
實驗很簡單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說簡單，卻可以從中收獲無限知識。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯水，接輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動了，似乎在休息。
接我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的一點；最后，我不服輸的放了2勺鹽，雞蛋上升指數又高了些。
我聽說別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會飄浮起來？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實科學就和長大要學的物理差不多。
我很驚奇這個小小的實驗居然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放松用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學物理，好好研究這有趣的科學。
小學科學作文 篇11
去年寒假，我回連云港玩兒。
有天晚上，我去姐姐家睡覺，睡覺前習慣性地和姐姐聊天。姐姐跟我說，前段時間連云港下雪啦！那雪花潔白潔白的，在空中跳躍著，就像一個個可愛的小精靈。第二天早上大地一片潔白，銀裝素裹，然而到了中午雪就開始融化了。可是化雪了，我們反而覺得比下雪時還要冷呢。…… “啊？！”聽了姐姐的話，我吃了一驚，“為什么呢？”我又刨根問底。姐姐聳聳肩，表示不知道。我暗暗尋思起來。
按常理說，天氣冷了，要到零攝氏度以下才會有雪，那時，天氣肯定很冷啊！而化雪，那時太陽暖烘烘地照著，人也應該感到暖烘烘的阿！相比之下，不用說，肯定化雪時比下雪時要暖和多了！可是按照姐姐說的…根本不可能嘛！難道姐姐在騙我？不會！
第二天早上見到爸爸媽媽，我張口就是晚上的那個問題，那些話還沒經我同意，就迫不及待地冒了出來。爸爸媽媽笑了笑，說：“你可以上網查。”
我回到姐姐家，打開電腦，來到百度網查了起來。
突然，一行字映入了我的眼簾：
水結冰要放熱，而冰融化為水要吸熱，但根據熱力學基本定律：物體的熱量只能從高溫物體轉移到低溫物體。水與冰雪的相互轉化溫度為0攝氏度，水結冰放熱到環境中會使環境溫度升高，但最高不可能超過0攝氏度，否則熱量的流向就會“掉頭不顧”；另一方面，雪融化為水要吸熱，使環境溫度下降。但環境溫度最低也不可能降到0攝氏度以下，否則低于0攝氏度的環境就會使冰雪融化的過程產生“逆轉”。因此，從理論上講，下雪決不可能比融雪溫度低。簡評：許多科學發明或發現都是在不經意之間呢
小學科學作文 篇12
我外婆家住在蕭山圍墾，家里有個養雞場。每次到她家去，餐桌上總少不了雞與蛋。
去年的一天，我去外婆家，只見那里的雞正流行瘟疫，死了不少，外婆心疼得吃不下飯。我無意中削了一塊仙人掌喂了一只鬧瘟疫的雞。時隔不久，我們發現這只雞變得有精神了，也有了食欲。經檢查，這只雞的病基本消除。查找這只雞病愈的原因，大家認為大概是仙人掌起了作用。這時，我想起老師曾經說過，在中國醫學中，非常多植物都可入藥，能治療一些疾病。
為了搞清楚真正原因，我與表哥開始到養雞場進行調查。我們得知許多養雞戶也在試著用仙人掌治雞瘟與其他疾病。
那么，仙人掌與雞瘟到底有什么關系呢？我們經過查閱資料與走訪專家，最后了解到：仙人掌的莖含有槲皮素葡萄糖、樹脂、酒石酸、蛋白質。莖葉又含三萜、蘋果酸、琥珀酸，還含有24%碳酸鉀，槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用，是雞瘟的克星。至此，我們明白了仙人掌為什么可以治雞瘟，同時也驚嘆仙人掌的神奇功效。
為了進一步確認仙人掌治療雞瘟的最佳用法與用量，我們又做了一個實驗。
我們先取雞場內同時患病的雞20只，將它們分成5組，每組4只。再取一些新鮮仙人掌，削去表皮上的小刺洗凈后，用榨汁機把仙人掌榨出汁液。最后，用量杯量出一定量的仙人掌汁液與一定量的飼料充分拌勻，然后喂雞，對5組病雞的不同用量取得了不同的效果。
實驗結果表明，第四組取得了最佳效果，也就是說雞早晚各服用4克仙人掌汁取得的治療效果最好。由此我想到，如果將仙人掌制成藥品用于雞瘟疫的防治與治療，一定會有非常好的效果，而且會減少合成藥物帶來的污染。因為仙人掌便于種植，還可以節省大量人力、財力資源，推廣普及快，具有極佳的市場前景。
小學科學作文 篇13
當看到這個題目，有的同學可能會付之一笑：地球上有那么多的江、河、湖泊，還有那一望無際的大海，可以說，水，是取之不盡，用之不竭的。那么明天，人類喝的最后一滴水，又怎會是自己的眼淚呢？ 打開水龍頭，自來水就嘩嘩地流了出來，不論白天黑夜，水，總是有的，似乎我們都不需要擔憂和發愁會缺水。水，難道真是取之不盡，用之不竭的嗎？
人類第一個乘宇宙飛船進入太空的前蘇聯宇航員加加林說，人類給地球起錯了名字，它應該叫做"水球"，因為從太空中看到的地球，是一個蔚藍色的星球，它的表面大部分被海水覆蓋著。概括的說，地球上七分是海洋，三分是陸地。
水，是生命之源。人的生命離不開水。人體中所含的水分約占體重的65%，如果人體損失10%以上的水分，就會導致死亡。
人不吃東西一般能活兩周，如果三四天不進水就難以生存。
目前，用水還有許多浪費現象。在城市里，特別是在學校、機關、工廠等公共場所，自來水管"常流水"的現象并不少見，沒人用水的時候，水也在嘩嘩地流，白白地浪費了。據調查，我國目前正在使用的水龍頭、抽水馬桶都在日夜不停的漏水、滴水，水的浪費數量相當的驚人。所以說，在日常生活中注意節約用水，是可以迅速取得成效的。資料上說：有人作過估算，如果全國城鎮每戶居民每天節約1公斤水，一年就能節水1000萬噸。
原來，水在流動過程中，細菌能夠利用氧氣去分解污染物，產生二氧化碳；浮游植物則吸收二氧化碳，通過光合作用產生氧氣。
在這個不斷循環的過程中，污染物減少了，水也就變清了。
這，就是水的自然凈化。
然而，"流水不腐"只是事物的一個方面，水的自然凈化能力是有限的。當超量的污水排放到江河湖泊里，使水體嚴重污染，超過了水的自然凈化能力，那么，被污染的水就難以由污變清，死而復生了。所以，解決水的危機，一方面要注意節約用水；另一方面，則要高度重視水污辱的預防與治理工作。
多少教訓給了人們一個啟示：人不能沒有水，但污辱了的水對人的生命、健康將產生更嚴重的威脅，防止水污染，關系著人類的未來。
小學科學作文 篇14
“哈哈哈，哈哈……”什么東西這么濕？原來我笑得眼淚都出來了。可是，為什么笑也會流出眼淚呢？在大家的印象當中，只有哭，才會流出眼淚的呀！我無論如何也想不通于是便上網搜尋答案。
原來眼淚不是只有難過或大笑時才有，它在平常就已經時刻在分泌著，并且流動在眼球的表面上。只是一般分泌量少，而且還緊沿著眼球表面和眼皮內側的微細空間，向前規規矩矩地流動著，不會沒事到處亂流。因此，我們通常感覺不到它的存在。
每當我們睜眼和閉眼時，這些眼球表面的淚液，會在瞬間被吸到眼淚的下水道，也就是鼻淚管里去。這個鼻淚管是條不太長的細管子，也是一條讓眼淚通到鼻腔中的唯一管道。
只要我們大笑時，鼻腔的壓力就會增加，淚水無法經由鼻淚管進入鼻腔，再加上笑的時候，眼皮會用力緊閉，又把淚水往鼻腔推，如此淚水既進不去，又被不斷擠壓，所以積滿的淚液只好流出來了。
是這樣，看來我又多了一個新知識，大家一定要多多發現身邊有的許多奧秘啊！
小學科學作文 篇15
今天科學家把我抓在一間屋子里，把我的眼睛蒙上。屋子里還掛著許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們讓我在屋子里飛，我飛了幾個鐘頭。鈴鐺一個都沒響，繩子一個也沒碰著。
他們又做了兩次實驗，第一次是把我的耳朵塞上，第二次是把我的嘴巴封住，結果，我就像蒼蠅一樣亂撞，繩子上的鈴鐺一直響個不停。通過這3次試驗的證明，講了科學家模仿蝙蝠探路的方法發明了雷達的故事。教育我們要注意事物與人類之間的關系，樹立從小學科學，愛科學的意識。
小學科學作文 篇16
今天，我們上一了堂有趣的科學課。
這一堂主要講了熱的傳遞。老師問我們：”同學們，你們知道空調為什么能使房間里曖和嗎？“我們異口同聲地說：不知道。老師笑了笑說：因為空調使空氣加熱，然后下面冷空氣過來補充，一直這樣不斷，熱空氣上升，冷空氣下降，就能使房間里很暖和。通過老師講解，我明白了一個道理：熱空氣往上，冷空氣往下。
這堂科學課既生動有趣，又讓我學到新的知識。
小學科學作文 篇17
今天，我們看了付云閑的科學作品，看完這個表演，我覺得這個作品非常神奇，付云閑真像個魔術師啊。
這個魔術是有一個小棒和皮筋組成的。它很像一架戰斗機在天空中翱翔。原來是這樣啊，我恍然大悟，好奇的心靈催促著我。今天，我看了她的作品，這個作品給了我很大的啟發。我一定要向她學習。
小學科學作文 篇18
在現代社會中越來越多的事物都運用到科學。以前人們根本不知道電是從哪里來的，沒有電燈，燈器之類的用品，只靠一盞水火燈或一根小蠟燭過日子。現在我們有了水才發電廠、柴油發電廠、還有最天然的太陽能發電廠。
在天空中自由自在飛翔再也不是小鳥的專利。經過人們的不斷實踐，只要我們坐上飛機也可以比小鳥飛得更高更遠。
連人類以前想也不敢想的月球上、恒星上到底有些什么物體的謎底。我們都可以一一證明出來，楊利偉叔叔剛剛完成神舟五號之旅，現在我們又準備發射神舟六號設備更先進任務更艱難的太空飛船。
有一天晚上，我不知不覺地走進古時候的一條大街上。那里的人都非常奇怪，他們各有各的忙。我繼續往前走，來到了一間丑陋的房子里，里面什么也沒有，只有幾根蠟燭和樹葉做的大扇子，一些家用品，那里非常黑暗。我把蠟燭點著了。這時候我滿頭大汗，就想起了空調的涼快，可是沒有，我只好拿起把扇子來扇，越扇越累。我正想休息的時候，我的腳又把我帶到河邊。那里有一些以前洗衣服的工具。我不知不覺拿起來干。我先把衣服拿到洗衣板上刷，又放在地上拿著塊木條狠狠地敲打衣服。想把衣服的油漬洗干凈就太費勁了。走著走著又來到了一個很不現代的廚房里，那里沒有液化氣爐，冰箱。只有幾捆木條和一個黑呼呼用石頭做的爐灶，該怎么生火做飯呢？正想著是時，一把聲音把我叫醒，原來這是一場夢。這個夢讓我親身體驗了古時候人的辛苦。
我把這個夢告訴了媽媽。媽媽說：“是啊！我們現在有了先進的洗衣機和多功能洗衣粉。只要把衣服放進洗衣機后再加入適當的水和洗衣粉，輕輕按一下開關，就可以輕輕松松地把衣服洗干凈。”
人類從原始社會進入到現代化社會發生了不可思議的變化。如果沒有人們靈巧的雙手，豐富的智慧，大膽的構思和不斷的實踐發明。我們還會停留在什么也不知道的原始社會里永遠不會前進。
人類的社會進步，越來越離不開科學，所以我們要努力學習科學文化知識，為社會建設作出貢獻。
小學科學作文 篇19
從前，我很討厭科學，可是有一節科學課深深地印在我的腦海里，到現在還記憶猶新，回味無窮。
那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端端正正地坐在教室里等待老師上課。“噔、噔、噔……” 響起了一陣腳步聲，老師拿著教科書進來了，用手推了推鼻梁上的眼鏡，笑咪咪地走進教室說“同學們考你們一道數學題：1+1等于幾?”一個同學不加思索地站起來說：“1+1=2!”
老師輕輕地搖了搖頭,轉身在黑板上寫下： “1+1≠2”。大家簡直不敢相信自己的眼睛,你看看我,我看看你,感到迷惑不解，并在下面悄悄議論著：“張老師會不會計算?1+1≠2，那1+1=?……”
老師似乎看出我們的心思，便說：“讓我們來做個實驗。”于她拿出了實驗器材：一個空礦泉水瓶、白醋、清水、一支記號筆、一個漏斗。
實驗開始了，只見老師先拿著漏斗放在空礦泉水瓶上，接著利用漏斗往礦泉水瓶中裝入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用記號標記混合液體的高度，最后輕輕搖晃瓶子中的液體。
這時，老師問我們：“你們猜猜這時會水的高度會發生怎樣的變化?”“當然會變多。”一個同學回答說。“對!”同學們一致贊同。
老師笑而不答，只是又搖晃一會兒后標記混合液體在瓶中的高度。同學們都聚精會神地看著老師操作，教室里安靜得連掉一根針的聲音都能聽清楚。
“咦!”同學們異口同聲地叫起來。奇跡出現了，第二次記號的高度低于第一次記號的高度。可老師在下面又沒做什么“小動作”，這是怎么回事?
“大家感到奇怪吧?”老師耐心地給大家解釋，“同學們，第二次記號的高度低于第一次記號的高度，也就是說搖晃后，液體的體積變小了。這是因為分子與分子之間存在空隙，搖晃瓶子，空隙得以填補，使總體積減少，所以產生了‘一加一不等于二’的情況。”
噢，原來這就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!
因為這堂課，我發現了科學很奇妙，我愛科學，因為它還有很多神奇的地方等我們去發現。從今以后，我要好好學習科學，發現更多的奧秘，讓它更好的為人們服務。
小學科學作文 篇20
人有許多奇怪的現象：早晚身高、體重體溫的變化有什么不同嗎？如果有，那有什么規律嗎？我疑惑不解，于是我在暑假進行了研究。
人的身高在早晚確實會有變化：早上會比晚上要顯略高一些。這是為什么呢？我試著上網查了查，原來早上身體略高和體身高的關節組織和韌帶的松弛有關。脊柱的椎骨之間都由椎間盤相連結，椎間盤富有彈性，它的形態可以隨所受力的變化而不同：受壓時可被壓扁，除去壓力又可恢復原狀，而且通過一整夜的睡眠休息，具有彈性的椎間盤沒有了壓力而得到放松，脊椎就會變得稍稍長一些，便出現“早高晚矮”的有趣現象。
至于體重，早上輕些，而晚上就會相對重些；因為人體內含的水分不同的時候不一樣，像早上剛起來，人的身體水分較少，血液比較濃稠，所以體重相對來說減輕一些！而晚上水分較多，血液就變得十分稀薄，所以，我們就會在一天時間里，有體重的變化了。體溫也隨著時間的變化，而由低到高再到低的變化趨勢。
“自制吹管樂器”，我發現：用試管做實驗，水位低，發出聲音高，因為試管震動快。反之，水位高，發出聲音低，因試管震動慢。“食鹽水能導電嗎”這個實驗讓我發現了：鹽水升溫燈泡變亮，鹽水降溫燈泡變暗。原因是鹽水升溫加快分子活動，水中電解質增多，加大了水的導電性能。還有“植物的向光性”我通過長期記錄觀察，發現第一天，種子萌發了，到第二天時，根逐漸長長，第三天，根逐漸長長，長出根毛，第四天，長出葉子，第五天，莖逐漸長長，第六天，莖長的更長，第七天，豆芽伸出洞外。看來觀察植物必須要有長期觀察并做好記錄才行。
小學科學作文 篇21
今天早上我去新樂琴行表演，曲目是《四小天鵝舞曲》，是天鵝湖里面的選段。
鋼琴廳里的人很多，上臺前我還有點緊張，當報到我的名字時，我感覺我的心都要跳出來了！剛開頭就彈錯了兩個地方，我呼了一口氣，心想：別緊張，只要努力就能彈好。接著我漸漸找到了感覺，順利地把曲子彈了下來。結束后，廈門的觀眾給了我熱情的掌聲。媽媽說：“你真是漸入佳境，相信你以后會越彈越好的。”我開心極了。 后面，我還聽了許多大哥哥大姐姐的表演，我感覺他們彈得非常好。以后我要好好練鋼琴，這樣才能像他們一樣出色。 我的小書包 我有一個漂亮的小書包，它有兩層。前面一層是放語文書，數學書等主要科目的，后面一層是放課外書的。書包的最前面有一塊板子可以掀起來，上面有一只精神飽滿的米老鼠，一雙炯炯有神的大眼睛，每天督促我學習。
早上起來只要一看到它，就感覺它似乎在對我說："小主人，你的學習用品全都裝進的肚子里了嗎？還有沒有遺漏的書？"我們每天在一起成了形影不離的好朋友。 我很喜歡我的小書包。 可愛的小灰羊 可愛的小羊 溧城中心小怡 前幾天外婆打電話來說：“大白羊生了兩只小羊”。我聽到這個消息，十分高興。 星期六，我和媽媽去外婆家看小羊，剛到門口我就聽到“咩咩”的叫聲。我就趕快跑進羊窩，一看原來大白羊生了兩只小羊，一只是白色的，一只是灰色的。我比較喜歡灰色的，雖然它的毛沒有白色的那樣潔白，但是它的眼睛就像寶石一樣又大又亮，可愛極了。我想伸手去摸它，它輕輕一跳就跑開了，我在后面追它，小羊在我腿邊又蹦又跳，像跟我做游戲，玩了一會兒小羊跟我熟悉了，讓我摸它了。
要回家了，我真舍不得這兩只可愛的小羊，我悄悄地對它們說：“好朋友，下次我還要來看你們。
小學科學作文 篇22
地球上的生物可能要算植物最可愛了吧！因為他們扎根與土地，卻結出了甜美的果實來造福人類，但自己卻淪落為一些食草動物的“美味”。
人們認為植物只知道奉獻，卻不知道索齲但不知道，它們也不都是“菩薩心腸”，也有“惡徒”下面我就講講“吃葷”的植物，豬籠草相信大家都有所耳聞，從外形上看豬籠草就活像是一個吊瓶，這個瓶子的內部，可以分泌出類似紫羅蘭或蜂蜜的香味，瓶子里面還盛著不少的黏液。當貪吃的小蟲子爬到內部上吃蜜時，一不小心，就會掉進瓶里的黏液中，任憑它費勁九牛二虎之力，也逃不出這“如來的手掌心”。
原來，這黏液不僅能把蟲子粘住，還能使它不動彈，最恐怖的是這種黏液具有腐蝕的作用，能把蟲子消化掉。就像人或動物胃中的胃液差不多，起的是異曲同工之妙。
豬籠草的同行，也本領不凡。它們還擁有另一種捕蟲技能。聽我慢慢道來。
捕蠅草，它們的夾狀捕蟲器很相似，葉子像一本打開了的書，葉片上有很多不起眼的小牙齒，當昆蟲飛過來時，卻不料，葉子便以迅雷不及掩耳之勢，由兩邊相中間合攏一個小齒掛著一個小齒迅速地咬合 、交叉，最后便只有等死的份了！
再如，國外科學家最新研究發現粘性毛氈苔具有獨特捕食策略，性毛氈苔的陷阱葉片上覆蓋著粘性觸須，一些小型動物一旦粘在葉片上，就被包裹起來。此外，這種植物葉片上還長有一種非粘性捕食觸須，一旦獵物被粘在性性葉片上，這個非粘性捕食觸須便在75毫秒內朝向獵物目標，其速度快于著名捕蠅草的捕獵動作。
怎么樣植物王國是不是很奇妙，好了我們下次再聊。
小學科學作文 篇23
隨著科學的發展，科學家們開創了新一代的科學花園，那里全都是奇花異草，連動物都是世上罕見的。它們都是科學花園的一部分。
科學家之所以開創這個科學花園，是為了給人類帶來更舒適的生活環境，它是由四大結構組成的，一是奇花異草，他們散發著各種清香味道，可以讓人們感受到一種自由舒適的感覺；二是站立在奇花異草旁邊的綠樹，他們吸收二氧化碳，為人們釋放氧氣，同時他們也肩負著守護花草的任務，到了春天，小鳥在樹上歇息，為大樹服務；三是罕見的動物，它們是花草與綠樹的保護者，同時也是人類最好的朋友，它們不會無故的傷害人類，但它們的長得和別的動物完全不同，它們的毛都是五顏六色的但是很有規律，有些是從比較暗的顏色到亮的顏色，還有些是從亮到暗，還有深至淺，淺至深。它們的外形也很奇怪，耳朵像是牽牛花的根，卷卷的。眼睛是棕色的，鼻子是紅色的，嘴巴小小的，非常可愛；四是昆蟲谷，那里有蝴蝶，蜜蜂，七星瓢蟲，蚱螞，雖然說七星瓢蟲和蚱螞會吃植物，但是他們是通過培養的，所以和蝴蝶，蜜蜂一樣，是善良的，蜜蜂會去采蜜，也是花的好朋友，人類的朋友。
你們肯定會覺得疑惑，是誰為花兒澆水呢？就讓我來告訴你們吧，那就是機器人，他們是自由活動的，經過科學家的改裝，它們和人類一樣，但會為人類服務，同時也擔任著為奇花異草澆水的任務，它們還是整個科學花園的守護著。如果有人來參觀我們的花園他會熱情的招待人們。
這就是科學花園，要是你想來，那么，就要努力，讓這個科學花園變成現實的，變成大家共同的。
小學科學作文 篇24
一個人的成長靠科學，一個社會的進步靠科學。可以看出，科學對我們今天的社會有很大的影響。我們應該從小到大熱愛科學。21世紀，科學將成為人類的生命。不懂科學，就無法在這個社會生存。如果你有科學的種子，并精心培育，它會隨著時間的推移生根發芽，結出許多果實……諾貝爾科學獎是一種激勵人們熱愛科學，用科學創造更美好生活的獎勵。在20多個國家，466名科學家獲得了諾貝爾獎。當他們走上諾貝爾獎的領獎臺時，他們用科學創造的巨大財富代表了自己。
所以要學科學，熱愛科學，展示科學。但是怎么做呢？科學家告訴我們，好奇心是人性最重要的方面之一，也是激發探索科學奧秘的主要動機；滿足這種強烈欲望的最好辦法，就是有勇氣去問為什么，去嘗試，去創新，去推翻前人的言論和結論，最終獲得自己的成就。比如伽利略、哥白尼等人，不顧各方面的壓力和反對，勇敢地指出了前人的錯誤論點。通過個人實踐和實驗，證明自己的觀點是正確的，以換取自己的成功。
科學像水，滋潤人心；科學就像眼睛，能說出一切真相；科學就像一只靈巧的手，可以創造許多神奇的東西。年輕的朋友要掌握水的能量，眼睛的明辨能力，巧手的創造能力，相信未來的社會是美好的，美好的。
小學科學作文 篇25
今天太陽公公早早地向我們露出了笑臉，我和杜竟成、王彥陽兩個小伙伴在爸爸媽媽的帶領下來到江西省青少年科技活動中心，和幾百名不同年齡的小朋友一起參加“走進神奇的迷你科技樂園”主題公益活動。排好隊走進大廳，哇，里面早已是人山人海呢。科技爺爺在給大家展示各種奇特的科學游戲，科技奶奶給我們解釋科學小原理，小朋友們一個個目不轉睛地注視著，有的驚奇得連嘴巴都合不攏了，小小科學真奇妙!
我和我的同學分在了4組，我是7號小選手。在大哥哥大姐姐的帶領下，我們興奮地體驗了小小吸管吹喇叭、彈簧爬樓梯、吹泡泡比賽、普通飲料瓶變成載水火箭飛向天空等好多好玩的活動，從游戲里我們體會到了動手參與的樂趣，大家都在努力爭取超過對方，當有人成功的時候我們一起為他鼓掌。我在想，這么簡單的東西也能做出這么好玩的東西來嗎?大哥哥大姐姐告訴我，這些科學小實驗所用到的東西全都是科技爺爺和科技奶奶用普普通通的飲料瓶、易拉罐、餅干盒等制作出來的。爺爺奶奶的行動告訴我們，只要在生活上做個細心觀察肯動腦筋的'有心人，我們自己也能做出小發明來，不是嗎?
時間過得真快呀，不知不覺活動就要結束了，可我們大家都覺得還沒玩夠呢，親愛的科技爺爺科技奶奶，你們下次還能再來教我們做科學游戲嗎?
小學科學作文 篇26
我們身邊處處都有科學，如：電視機，手機，電腦等這些全都是一些杰出人士和科學家們努力完成的作品。
偉大的科學家有愛迪生，愛因斯坦，居里夫人等。他們都是應該永遠存活在我們印象中的人。愛迪生，我相信大家很熟悉他，他在美國，英國，法國和德國等地的專利數累計超過1500項，所以他是有史以來最偉大的發明家，迄今為止，世界上沒有一個人能打破他創造的發明專利數世界紀錄。
小時候的愛迪生常常問一些很奇怪的問題，所以老師認為他是一個低能孩子，便讓上3個月的愛迪生退了學。誰也沒有想到，一個沒有受過正規教育的人，長大后，居然成為了一名舉世聞名的偉大發明家和科學家.為什么愛迪生能成為科學家呢？因為他對科學十分地熱愛。就像他看見一只母雞在下蛋，他就去問媽媽母雞為什么成天坐在那里？媽媽他對說母雞正在下蛋，愛迪生便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天，愛迪生的父母發現愛迪生總是坐在木料房里，過去一問，才知道原來愛迪生正在下蛋，哈哈大笑起來。科學猶如一片無邊無際的海洋，而我們就是大海里的一粒石子，如果不能勇敢面對的游向大的海洋，你為何還繼續做石子呀，干脆直接做空氣吧！走，讓我們游向大的海洋，豐富的知識，快游吧！
我們愛科學！
小學科學作文 篇27
以崇尚科學為榮，科學是無處不在的，我愛科學是從那個小小的科學實驗開始的。通過那個實驗我感到了科學的奇妙之處。
在一天早晨，我拿出兩條新毛巾，全都是軟軟的，我把其中的一條掛在了一根繩子上，另一條則是放在水里浸濕，我拿出肥皂把毛巾洗了一遍擰干之后也把它放在了繩子上，等待著結果，我想：這兩個毛巾會有什么區別呢？會不會沒有被洗的毛巾很干凈，而被我洗的毛巾不干凈，因為沒有洗的毛巾是干的，洗過得雖然擰干了，但還是很潮，所以它容易粘上臟的東西，其實在生活中這樣的問題我遇到過很多很多，可就是沒注意過，看來，以后我要注意生活中的細節了。
我猜想了很多很多，就是不知道結果。到了晚上兩個毛巾仍然沒有區別，于是我沒精打采的對媽媽說：“媽媽，它們兩個什么區別也沒有，我不做這個實驗了，我還是換一個做吧。”但媽媽卻不高興地說：“你既然作了這個實驗，就要堅持下來等待結果，我相信它們兩個一定會有區別的。你晚上先睡覺，明天起來看看吧！”“好吧。”我帶著疑問的心情上床睡覺了。我早上起床之后的第一件事——就是去看看那兩條毛巾的區別。“啊！真的有變化了媽媽、爸爸快來看啊！被我用肥皂洗過的毛巾竟然變硬了”“是嗎”爸爸、媽媽連忙走過來，“嗯，是變硬了”媽媽點了點頭說，我真是太高興了，可是爸爸、媽媽卻不這么高興。這時爸爸摸了摸毛巾說：“可是你知道他為什么變硬嗎？”我搖了搖頭，于是我連忙那出我的《百科全書》“哦！我知道了，原來當用肥皂洗毛巾時肥皂中的脂肪酸納與水中的鈣、鎂結合在一起，成為一種不能在水里溶解的物質，粘在毛巾上，毛巾就會變硬。是這樣啊！”這可真奇妙啊！看來這就是科學吸引人的地方吧！
我愛科學。
小學科學作文 篇28
一天晚上，媽媽買了一袋基尾蝦，基尾蝦是青色的，但煮熟了的基尾蝦變紅了，我去問媽媽，媽媽沒把答案直接告訴我，而是給了我一本《你問我答》的書，讓我去自己找答案。
我找啊找終于找到了，那是因為基尾蝦體內有一種名叫色素叫蝦紅素，平時它與別的色素混在一起，無法顯示出鮮紅的本色，但經過加熱后，別的色素都被破壞和分解了，唯獨蝦紅素不怕高溫，因此基尾蝦煮了以后就變成了紅色的。
原來生活中處處有科學呀!
小學科學作文 篇29
前幾天，天氣越來越來熱，媽媽把兩盆花搬到了陽臺外面，結果綠油油的葉子變黃了。肯定是媽媽忙的忘記澆水了，于是我就每天給花澆水，甚至一天澆幾次，但是沒過幾天，不但外邊的花沒什么起色，連放在陽臺里邊的那幾盆花的葉子也開始變黃脫落。我趕忙把情況告訴了媽媽。媽媽說養花也需要科學，于是我們一起到網上查找了有關科學養花的知識。
養花的科學還真不少，比如有的喜光照，有的宜半陰;有的喜溫暖，有的喜涼爽、有的喜溫潤，有的耐干旱，如果各自所需要的生活條件得不到滿足時，就容易引起落花、落蕾、落葉。媽媽把喜溫潤的花放到太陽下直曬，所以葉子枯黃了。澆花更有講究，大約一星期澆水一兩次，澆水過多，盆土長期過濕，造成土中缺氧，使部分須根腐爛，阻礙正常呼吸和水分養分的吸收，引起葉片變黃脫落。我就是讓花喝水太多，導致……
另外我們還了解到，不是所有的花都適宜室內養殖，有的花卉具有凈化室內空氣的功能，使人們心曠神怡，能增進身心健康，比如吊蘭、滴水蓮、蘆薈等。而有些花卉是有毒或有異味就不宜放在室內，例如含羞草、天竺葵、夜來香等。
看似簡單的養花都有這么多學問，可見生活中處處都有科學。“我不努力學習能行嗎?”我問自己。
小學科學作文 篇30
我們愛科學---你不了解的人體自身
嗨，大家好！我是人體科學研究員。哈哈，你們是不是很驚訝呢!
你們的爸爸是不是很喜歡喝酒呢？他們喝完酒之后臉是不是紅紅的呢？你們知道這是怎么回事嗎？如果不知道，就讓我這個人體科學研究員來告訴你們這個奧秘吧！
大人們喝酒時會出現臉紅的現象，俗稱“上臉”。這種“臉紅”雖然是由臉部毛細管的擴張引起的，但絕不是由腎上腺素觸發的生理反應哦。
喝酒臉紅是因為酒精在肝臟內轉成了乙醛。不過，有趣的是，還有一種情況，如果喝酒時人體內缺少一種叫乙醛脫氫酶的物質的話，將會導致乙醛很快傳遍全身，更容易臉紅，而且酒精停留的時間會比較長。
如果人體內沒有乙醛脫氫酶的話，大量喝酒，酒精在肝臟內無法分解，皮膚會變紅，喝醉就能致人死亡。聽起來真恐怖呢，所以不要小看大人們喝酒“上臉”的現象哦！
告訴你一個小秘密哦！臉紅時你不要擔心，也沒必要抗拒來放松，要采取順其自然的態度，做深呼吸來放松自己，要消除對臉紅的緊張和擔心，打斷由此造成的惡性循環。
我這個小小人體科學研究員不錯吧，通過我的介紹你一定學到不少科學知識了吧，趕緊跟我一起學科學吧！
小學科學作文 篇31
星期天，我和幾個小伙伴在沙堆邊玩耍。突然發現有幾只小雞一下一下地吃起沙子來。我覺得很奇怪：小雞怎么吃起了沙子？難道是沒吃飽？
我趕緊跑回家，打開電腦，在網上查找有關資料，終于知道了小雞吃沙子的秘密。
人吃食物時，總是要用牙齒把食物磨碎后再咽下去，但是小雞沒有牙齒，食物吞下去后要靠在胃里摩擦消化，吃些沙子可以增加胃里食物的摩擦力，把食物磨成碎面就好消化了。難怪小雞那么喜歡吃沙子呀！
我太高興了。以后要多動腦、動手，獲得更多的科學知識。
身邊的科學
夏天到了，許多人都喜歡吃冰棍兒，我也不例外。可是我發現了一個問題：冰棍兒從冰箱里拿出來時，會冒出白色的、冰冷的“煙”，這是為什么呢？“白煙”為什么會從冰棍兒里冒出來？
我趕緊打開電腦，在網上查找有關資料。原來冰棍的溫度比它周圍的溫度低很多，冰棍就會從周圍的熱空氣中吸收熱量，變成水蒸汽，而靠近冰棍的空氣也會變冷，使空氣中的水蒸氣凝結成許多的小水珠，隨著空氣的流動，看上去就像冰棍在冒煙。
其實，生活中還有很多類似的事情，只要你留意觀察，多動腦、動手，就會獲得更多的科學知識。
小學科學作文 篇32
我最喜歡香蕉了，時不時就剝一個吃。夏天，香蕉容易壞，有一次，為了避免香蕉壞掉，我挑了一些好的放在冰箱里冷藏起來，既可以防止壞掉，又能吃到冰鎮香蕉，真是一箭雙雕！我美滋滋的想著。
第三天的時候，我想拿幾個香蕉去吃，意外的發現桌子上的香蕉皮上出現了一些黑色的小斑點。凡是被撞破的，全都變黑了。我立刻打開冰箱，想看看冰箱里的有沒有變黑。天啊！更糟糕！全變黑了！
這些冰箱里的黑香蕉還能吃嗎？我挑選了一個最黑的香蕉，剝開一看。咦？怎么里面一點都沒壞，還是白生生的。但是為什么外面的皮會變黑呢？這里我百思不得其解。
我靈機一動，馬上跑過去問問爸爸。爸爸也說不清這到底是怎么回事，對此，我馬上上百度尋找答案，發現我的想法只對了一半。原來香蕉皮變黑的原因是因為在香蕉表皮的細胞里，含有一種氧化碳素。平時，氧化碳素被細胞膜嚴密的包裹著，像人的血肉被皮膚包住了一樣。一旦碰上了或挨凍了，細胞膜破了，里面的氧化碳素就會被空氣中的氧氣氧化，并出現一些黑色的小斑點。
科學，一個看似神秘的領域，只要你細心觀察，認真思考，科學實驗，那么科學的大門會為你而洞開，你將會是新一代的”愛因斯坦。
小學科學作文 篇33
科學像一片茫茫的海洋，沒有了科學我們人類就無法生活。我想科學就是現在還沒發現的，需要我們去發現它，利用它。其實科學就在我們身邊需要我們每個人去觀察。
科學可能是在暑假里發生，暑假里天氣特別炎熱，家家戶戶都要開空調。由于天氣的炎熱，蚊子可要現身了！提起蚊子沒有哪個不恨它們。說它們是“吸血鬼”，是啊！每到傍晚我們都要和蚊子進行一場“大戰”，有時害的我們連覺都睡不好。可是說來也奇怪，為什么蚊子喜歡喝人血呢？經過我在網上查閱才知道，蚊子想吃的不是人血，而是含糖物質，蚊子（準確說是雌蚊子）之所有會叮人，不過想提高自己繁殖力而已。因為人的血液里含有使得紋卵成熟的物質。如果你的血里含有較豐富的膽固醇或維生素B雌蚊子就比較喜歡你了。如果你不想蚊子咬你，你不妨勸你同舍好友多用香水，香皂或花香型日用品，這樣也讓他們把蚊子招引過去。
科學真是偉大啊！
小學科學作文 篇34
在科學的百花園中，生命的遐想、實驗的發現、宇宙的奧秘……凝聚著無數人的智慧，引發了無數人的好奇。
我就被深深地吸引了，乘坐著時光機來到了科學的殿堂：一位小孩有一雙神奇的眼睛，瞳孔是藍色的，在燈光地照射下能發出淺藍色的光芒，白天只能看十米以內的事物，夜晚眼睛卻十分敏銳，在伸手不見五指的情況下，都能讀書、寫字，經過科學研究，原來是白化病在作怪；在一個小實驗中也能發現奧秘，把三個削好的蘋果放在三個碗里，有不同的變化，只有在放入鹽水碗里的蘋果沒有變成茶色，同學們你們知道是什么原因嗎？無垠的宇宙依然有無數的奧秘等我們去破譯，這次神七問天，實現了太空邁步，未來能在宇宙中建立起一座座空間站是我們的夢想，中國人都在為這個夢想去進發、去實現。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們去探索，新世紀的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開世界的未解之迷吧！就如牛頓所說的：真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
謝謝大家！
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