暑假社會實習(xí)實踐論文
篇一：社會實踐小論文
社會小論文
隨著人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨立消費的行為，到了中學(xué)時代，他們一般都有一筆固定的消費資金（零花錢），有了經(jīng)常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會模仿。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。
現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴(yán)重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學(xué)們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。
因此中學(xué)生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財知識，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念
篇二：暑期中國人壽保險公司 社會實踐論文
工 商 管 理 學(xué) 院
暑期社會實踐論文
論文題目的暑期實踐收獲
院 (系) 工商管理學(xué)院
所在班級 2009級 電子商務(wù)（0）班 姓 名 張博
學(xué) 號 2009150005
日 期 2011年8月31日
論在中國人壽保險股份有限公司的暑期實踐收獲
“學(xué)歷不代表能力，文憑不代表水平，希望多多參與社會實踐活動。社會才是一所永不畢業(yè)的大學(xué)。授人與魚不如授人與漁。目前而言：成長比成功重要，機遇比待遇重要，收獲比收入重要。打開思想、跳躍思維、廣開思路、活出精彩。只要你想成功，全世界都會給你讓路”——9月1號，我開學(xué)的那天，關(guān)友云經(jīng)理這么跟我說，我將受益終生。
在學(xué)校的時候參加過一些比賽，一些學(xué)生活動，通過這些活動，我深刻的感覺到自己的實踐不足，特別是作為一名即將畢業(yè)又志向從商的大學(xué)生，在與市場接觸方面更是與人堪憂。
在大一暑假時，我通過自己學(xué)習(xí)考取了“保險代理人資格證書”。因此在大二暑假，我本著學(xué)習(xí)為主，賺錢為輔的想法自告奮勇來到了中國人壽股份有限公司固鎮(zhèn)支公司，開始只是嘗試的想法，但那時的我卻不知道，在那兩個月的學(xué)習(xí)將是我一生的財富，是千金難買的。
實踐過程
進入公司的時候我填寫了很多合同，這是我第一次填寫用工合同吧。公司每天都會有早會，在早會上組訓(xùn)報到昨天公司業(yè)績和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，第一天我穿著自己的T恤按時到會，準(zhǔn)備好好感受一下這家世界500強企業(yè)是怎樣開始它的一天的，可沒想到的是第一天上班就被經(jīng)理當(dāng)頭棒喝到了——“我們一些伙伴工作時不喜歡穿職業(yè)裝，覺得沒自己的衣服好看，你能出單，出業(yè)務(wù)，可以，我不管你平常穿成什么樣，但是你在公司就要受公司規(guī)矩，代表公司的專業(yè)形象。我們的新伙伴張博，你今天第一天來我就不說你了，不過你已經(jīng)是公司員工，就要穿職業(yè)裝，維護公司形象，沒有的話就去買，如果一件襯衫的錢都不愿意出，客戶會在你這里投保嗎？客戶會放心給你投保嗎？”——關(guān)有云經(jīng)理——固鎮(zhèn)支公司個險部如是說。
我被震住了，感覺到中國人壽的正規(guī)性和紀(jì)律性，這就是500強的風(fēng)范
一件襯衫的錢都不愿意出，客戶怎么放心在你這投保，這個邏輯我也感覺到了那么新鮮，卻的確有自己的道理。——我如是想。之后每天我都會穿著白襯衫，按時到會，學(xué)習(xí)，雖然還不知道具體學(xué)習(xí)什么。
成長不是那么簡單的。在剛進公司的幾天，大家還不清楚我的名字，我的名字不是張博，而是叫做一個通稱“大學(xué)生”，那時我突然覺得大學(xué)生這個名字是那么刺耳，特別是當(dāng)同事們問到“大學(xué)生，你會不會??；大學(xué)生，你知不知道??”，而當(dāng)我面情窘迫的回答不知道，不清楚時，很想把自己變成隱形人。是的，我不知道的太多了。是不是每個實習(xí)的大學(xué)生都會遇到這樣的場景呢？
“來中國人壽保險公司第8天了，我想我遇到了瓶頸，困難。每天早上來點名，看大家的業(yè)績和進步，我又在審視自己是否也有著自己的進步，每天的晨操之后，我即進入半夢的狀態(tài)，回家之后，就恢復(fù)到宅的狀態(tài)。我想知道狀態(tài)就是這樣下去嗎？接下來會怎樣？我會怎樣進步？”——工作筆記。在進入公司的前期，我感覺自己就像沒人問一樣，除了早會的學(xué)習(xí)，其他時間都是無任務(wù)的，詐尸一樣，于是我著急了，寫下上面一段話。
我認(rèn)為不能這樣下去，帶著疑惑，我找到田凌云經(jīng)理——固鎮(zhèn)支公司個險部城關(guān)區(qū)經(jīng)理，想尋求指點。經(jīng)過一番談話中，田經(jīng)理告訴我雖然我是新人，什么都不知道，但是我可以主動找主管幫忙，先跟著主管拜訪客戶，看主管怎么說。另外我還可以去嘗試主持早會。這樣的鍛煉也是不錯的。
在那個談話之后，我就做了兩個動作，一方面找到組訓(xùn)——李晴姐，希望可以有機會主持早會，李晴姐是個很熱情的小姑娘，她看起來很高興我能去幫忙，不過她也擔(dān)心我會搞砸，于是放下手頭的工作，認(rèn)真的教會我早會流程，一些要注意的細(xì)節(jié)，包括友情提示—敬業(yè)時間—唱歌—晨操—喜訊報道—心得分享—專題學(xué)習(xí)—業(yè)務(wù)聯(lián)系，李晴姐告訴我，這沒一個環(huán)節(jié)都是經(jīng)過認(rèn)真考慮才這樣安排的，要有效率，早會是幫助公司提高效率，不是拖后腿的。作為早會主持人，要很好的傳達信息，振奮一天的士氣，所以責(zé)任很重。晚上10點多，李晴姐幫我做了次日的ppt，并發(fā)給我，還給了我很多之前的主持串詞，希望我能用到，非常感謝。那晚我寫主持詞到兩點，差點第二天起不來。那天的早會我完全大腦空白，到今天都不知道我在臺上說過什
么做過什么，只知道開始拉了，又結(jié)束了。不過后來聽業(yè)務(wù)主管們說，我主持的很不錯的，我寬慰了一些，但愿是真的還不錯。
另一方面，那天我聯(lián)系了自己的周雅麗——我的主管，希望可以跟她學(xué)習(xí)如何成為一名保險業(yè)務(wù)員。雅麗是一個看起來成熟但很可愛很進取的姑娘，通過聊天，我知道她今年還不到20歲，比我還小幾個月，幾年下來，除了保險業(yè)另外還有了自己的一片事業(yè)，強大的小女人。她很在意的就是別人說她年紀(jì)小，所以總是穿職業(yè)裝。之前就覺得她很眼熟，所以特別的問了一下，發(fā)現(xiàn)我們居然是小學(xué)同學(xué)，只是多年不見都變了摸樣。這之于我是很大的觸動，因為事情就發(fā)生在眼前，當(dāng)我還在學(xué)校里過自己的小日子時，我的同學(xué)已經(jīng)可以每天都在打拼事業(yè)，為媽媽存養(yǎng)老保險，為自己做理財規(guī)劃了，這是我還有很多年才能做到的事情。
說回到進公司第8天的下午，我從公司拿了很多孤兒保單的紅利通知單——保險每年都會有分紅到賬，所以公司做了很多這樣的紅利通知單，一方面用于通知客戶上一年度的分紅狀況，一方面也是業(yè)務(wù)人員拜訪客戶的說辭；孤兒保單就是沒有業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)跟進的保單，擁有這樣保單的客戶才有可能發(fā)展成自己的客戶。那天下午雅麗約我一起去拜訪客戶，紅利單上沒有電話，只有客戶的模糊地地址，我之前以為自己對固鎮(zhèn)非常了解，可是真正做起來卻發(fā)現(xiàn)沒那么簡單，因為雖然我熟悉固鎮(zhèn)，但是我卻不知道每一條街道的名字，如果給了我一個地址，我是很難找到的。雅麗騎著電動車載著我在固鎮(zhèn)的街上奔波，在路上的時候她一邊騎車一邊告訴我路過的街道叫什么，路過的店鋪是誰開的，店鋪老板家庭情況怎么樣，經(jīng)濟情況怎樣養(yǎng)，怎么可以跟他們接觸到。雅麗跟我說這些都是我要熟悉的，人脈就是錢脈。也不是每一次都能很順利找到客戶，更多的時候要不斷向周圍打聽。這時候就要涉及到另一個問題，如何打聽，之前覺得這沒什么，問到就問到，問不到就算，但在拜訪客戶的時候卻不一樣了，因為你的時間是有限的，一名業(yè)務(wù)員要盡可能多的做到有效拜訪，向周圍打聽就要最快的打聽到現(xiàn)在在哪，聯(lián)系方式怎樣，甚至還要了解家庭情況等以確定是否有繼續(xù)放放必要，更加要注意的是，我們在向周圍鄰居打聽客戶信息時也是在做一次拜訪，一次完全的陌生拜訪，要跟接觸到的任何人營銷保險知識、介紹保險產(chǎn)品。不排除這樣的情
況，你做客戶的保險沒成功，卻成功了他鄰居，來他家做客的客人的保險，這樣的案例也有很多。
那天我基本沒說話，一直都在看著雅麗工作，自己幾乎是在一種被包裹起來的狀態(tài)，不適應(yīng)這樣的節(jié)奏還有那些專業(yè)術(shù)語，就連自以為還不錯聊天技巧我都顯的笨拙。好像每一個人都是雅麗的熟人一樣，首先是那種感覺一上來就可以很快進入很好的聊天氛圍，再者她似乎總是能找到和被拜訪者的關(guān)系，我想這是因為固鎮(zhèn)太小的原因嘛還是做保險的真的是認(rèn)識很多人？都有吧。那一天我們一共拜訪了5個客戶，主要是了解他們的家庭狀況，投保狀況，并邀請他們參加公司的產(chǎn)品銷售會議，用了4個小時的時間，發(fā)現(xiàn)這不是一件容易的事情。
進入公司的第八天，這一天有了很多的改變。
那天之后，我的組訓(xùn)的工作和業(yè)務(wù)員的工作同時進行著。開始試著自己做ppt，寫主持詞。后來的會議主持我就逐漸的有記憶了，知道自己說過些什么，笑過些什么，控場能力有了提升。雅麗給了我一本營銷員羊皮卷、一本業(yè)務(wù)員手冊和一本新人營銷話術(shù)入門以及一本工作日志，我的任務(wù)是每天閱讀羊皮卷和話術(shù)入門，熟悉業(yè)務(wù)員手冊上的條款，還有就是不要讓工作日志空白。所以每天下午，我都會自己陌生拜訪客戶，天氣熱的時候，經(jīng)常會有中暑的感覺，而且我的效率低，找到客戶會很吃力，通常一下午只能找到兩三個客戶，即便不能跟他們說什么保險專業(yè)知識，我也會勉強寒暄兩句，了解他們一些情況，以備后用。
在之后一個多月的時間里，我覺得自己越來越像一名業(yè)務(wù)員了，為此我感到高興。
收獲總結(jié)
保險公司的營銷體系是中國最先進的營銷體系，他們的營銷理念也是超前的，營銷熱情比通常的職業(yè)熱情要高，在這里除了了解到一名業(yè)務(wù)人員應(yīng)該做的事情，更可以一窺這家世界500強企業(yè)的樣貌。
從保險專業(yè)只是角度，我了解到了保險是一種理財工具，更是一種風(fēng)險規(guī)避的工具，它可以保障一個家庭的幸福，是一個家庭必不可少的理財方式，
篇三：暑假社會實踐論文—藥學(xué)系
暑假社會實踐論文
醫(yī)務(wù)工作的責(zé)任
—記暑假大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐
選擇了醫(yī)學(xué)院意味著選擇了一份神圣的責(zé)任。作為一名大學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，掌握一定的社會知識也成了當(dāng)今大學(xué)生的必修課。在暑假期間，學(xué)校組織了大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，由此，我有了一個到社會中學(xué)習(xí)生活的的機會。
脫下校園中的白服，走到醫(yī)院中，穿上一件屬于醫(yī)院工作者的白服，這次的實踐我在父母的幫助下，來到了邊疆醫(yī)院—云南西雙版納國營東風(fēng)農(nóng)場職工醫(yī)院。在這為期16天的實踐學(xué)習(xí)中，我不僅體會到了一個醫(yī)務(wù)工作者該有的責(zé)任，也體會到了基層衛(wèi)生政策法規(guī)的落實不足。
在實習(xí)醫(yī)院，帶我的是醫(yī)院藥劑科主任,她是早車的知青.由于支邊就沒有回去。剛開始的時候，一向傲氣的我總喜歡把哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的牌子拿出來唬人。后來才知道，在學(xué)校學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)知識根本上不了臺面。對藥學(xué)方面的知識更是一無所知。在別人眼里我就是一個自命清高的大學(xué)生。第一天，主任帶著我熟悉醫(yī)院藥劑室的環(huán)境，在這里，我見到了他們配置常用外用清洗劑的過程，在那里滿是消毒水的味道，這學(xué)期回來以后，開了微生物學(xué)與免疫學(xué)后才明白，在那些過程中嚴(yán)格的無菌操作時必須要有的。
藥在醫(yī)院是最主要的商品。有經(jīng)濟利益當(dāng)然就有違背良知與
職業(yè)道德進行的收益行為。在藥劑室的科辦公室門上貼著一條處分。是關(guān)于前任主任利用藥品制造非法利益從而獲罪的。開除黨籍等處分讓人觸目驚心。這對于我來說也是很有警示作用的。初涉社會，對很多事模模糊糊。也許教訓(xùn)能讓人明白些什么。在醫(yī)院的各項評比中藥劑科名列前茅。
晚上回家后，一直對第一天發(fā)生的事所見所聞所激動。心里老是想起當(dāng)初進入學(xué)校時的誓言：健康所系，性命相托。
藥房是醫(yī)院又一個重要的機構(gòu)。在邊疆民族地區(qū)，很多人漢語只能勉強表達，這就需要藥房的工作人員靜心耐心的講解用法與用量。記得一個同事給患者講解用法與用量，記得一個同事給患者介紹一種外用的皮膚藥時就說了三四次才勉強說明白。這要是我，很難有這樣的耐性。
醫(yī)者大成在于心。為醫(yī)者要有救死扶傷的心。
經(jīng)過了2天的藥劑房觀摩學(xué)習(xí)，我終于可以下手了，主任讓我做了一些簡單的活，給各科室備一些常用藥。這就很鍛煉人了。在此，我多少知道了哪些藥是常用藥，在臨床的什么地方使用。盡管照著分配單擺好，再用小車給送過去。都羨慕說醫(yī)藥工作是這21世紀(jì)最賺錢的職業(yè)之一，其實在人們眼中并不知道，生命的脆弱易醫(yī)務(wù)工作者的小心翼翼。
再送藥以后，對藥房的日常工作初步明白了，這是藥房主任建議我到急診科和婦產(chǎn)科去看看，他說那是生命最脆弱的地方了，新生的喜悅與生命危在旦夕的揪心。
在主任的幫助下，我見到了醫(yī)院主管實習(xí)生分配的副院長。他帶我來到了婦產(chǎn)科，把我介紹給了婦產(chǎn)科的一位醫(yī)生，醫(yī)藥可實習(xí)生觀摩的身份，我在婦產(chǎn)科留了下來。在那個辦公室里有很多年輕的護士，在他們知道我來自哈爾濱醫(yī)科大學(xué)后都很羨慕的表情，在同齡人中受到肯定是無比自豪的。但在婦產(chǎn)科，我一無所知，這是由一名孕婦需測產(chǎn)科經(jīng)線，劉醫(yī)生順口問我，知道產(chǎn)科經(jīng)線么？我一下子就呆住了，明明在解剖課上學(xué)過的，可當(dāng)時覺得是沒用的東西。現(xiàn)在知道，原來在學(xué)校里學(xué)的基礎(chǔ)課是這么有用。難怪都說，大學(xué)生最重要的是學(xué)好專業(yè)知識并將其應(yīng)用到臨床實踐中來。
在產(chǎn)科，每天都有新生兒，在護士的帶領(lǐng)下，我進入了嬰兒房，一個個小生命在此誕生，爺爺奶奶臉上由緊皺的眉頭到會心的笑，這是一種喜悅。
然而有喜悅也有悲傷這個世界才能平衡，醫(yī)務(wù)工作者的心是多愁得但絕不是善感的。醫(yī)院的天空有歡笑也有哭泣。在急診科這一幕讓我永生難忘。
在重癥急救室的病房里，醫(yī)生給患者搶救無效最后雙瞬流出的無奈與不情愿，一個年輕的生命在車禍中血濺濺落地。也許他也不知道他自己的生命會如此快得走到盡頭。她的奶奶說，昨天他還在家中活蹦亂跳。我一下子莫名的悲傷，在生命的意義上，我想醫(yī)生是最能明白的，生命的堅強與脆弱，都牽動著醫(yī)務(wù)工作者的.心。
也許這不是一個醫(yī)者該有的悲傷，醫(yī)者，最了解生命的人，是會為生命所系的人，此乃責(zé)任。
產(chǎn)科及藥房急診科的見習(xí)之后，主任告訴我這是他所希望我去體會的，是為醫(yī)者必須做到的。
在后來的幾天，回到藥房，常用配劑與配藥就成了我的工作，保證藥品確保無誤上架，保證門診用藥的量，這些看似簡單的活，兩天下來我高嘆累。門診的日出藥量是很多的，藥師在前臺給藥我就在后臺找藥上藥。后來才知道平時沒有我的時候，這些工作都是藥房醫(yī)生自己做的，用他的話說就是熟了就好。可不是，我做的才是人家二分之一的工作。
比起上藥，每天下午的配劑就容易多了，只因為這要求的是細(xì)心，對體力沒啥要求，對于一些常用配劑必須按照比例。如硼酸洗液等，可別小看這工作，那種細(xì)心的工作環(huán)境還真磨練人，這同時也為醫(yī)院創(chuàng)造了很大利益，何樂而不為呢？
從剛開始每天回家叫苦嚷累比，幾天過來好多了。同事們都說，要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會，高層醫(yī)療科研需要的正是專業(yè)知識扎實的大學(xué)生們.
是啊，干哪一行都需要努力。看似枯燥無味的醫(yī)學(xué)可是生命學(xué)科，最偉大的是生命，最偉大的科學(xué)，醫(yī)學(xué)莫屬。
在邊疆地區(qū)，很多群眾消息宣傳不到位，對當(dāng)今現(xiàn)行醫(yī)療法規(guī)不清楚，再加上不法藥商占著“天高皇帝遠(yuǎn)”濫提藥價，形成了一些有并不治的亂局面。醫(yī)保政策給人們的實利不能落實。
篇四：社會實踐調(diào)研論文
社會實踐調(diào)研論文
交通運輸1014班 2010115103 柯平禎
摘要：社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式。對于我們在校大學(xué)生來說，能在暑假有充分的時間進行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。只有我們深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。實踐和理論相互結(jié)合，在理論中學(xué)方法，在實踐中學(xué)經(jīng)驗。通過親身體驗的社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。
關(guān)鍵詞：社會實踐 超市理貨員 感受體會
近年來，隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，就業(yè)機會多的同時也充滿了許多挑戰(zhàn)，對人才的要求也越來越高。為了適應(yīng)社會的需求，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要走入社會，積極參加實踐豐富經(jīng)驗，全方面武裝自己充實自我，才能在這個競爭激烈的社會立足。
作為大二的學(xué)生，這次的社會實踐與大一時期的毫無目的的迷茫狀態(tài)不同。這次的社會實踐，我為自己定了一個明確的目標(biāo)，從多方面因素考慮尋找，最后把社會實踐的地點放在了超市。這次我在超市做的是整理商品，記錄缺貨情況，及時匯報及時補貨。 上班的第一天，我跟在一個經(jīng)驗豐富已經(jīng)工作了幾年的阿姨后面，學(xué)著怎么做個理貨員。阿姨告訴我，理貨員的日常工作主要是對商品進行驗收、對商品按編碼進行標(biāo)價和價格標(biāo)簽管理、對商品進行分類并按商品陳列方法進行商品的陳列（包括補貨）、對顧客的咨詢導(dǎo)購提供服務(wù)、對超市內(nèi)衛(wèi)生進行保潔及商品防損管理。聽完阿姨的介紹，我才明白理貨員的工作遠(yuǎn)沒有我想象中的那么簡單。清楚了理貨員工作的主要任務(wù)后，我還是不敢有絲毫的怠慢，拿著筆記本跟著阿姨記錄許多工作的要點：1、必須熟練掌握我所負(fù)責(zé)的商品的性能、用途、使用方法；2、經(jīng)常性記錄所負(fù)責(zé)的商品的缺貨情況，制定補貨計劃；3、對商品和貨架每間隔5-7天必須進行一次清潔；4、做好市場調(diào)查，根據(jù)消費者的需求，及時上報主管，制定新產(chǎn)品購銷計劃；5、商品的陳列必須根據(jù)季節(jié)性商品、促銷商品、暢銷商品等特性，采用有效合理的陳列方法和根據(jù)多種商品陳列的原則進行陳列。盡管記錄了工作的要點，但是我還是覺得自己還不能獨自上崗，所以我還是跟著阿姨后面學(xué)著如何工作。
接下來的幾天，我都在不斷熟悉商品的特點和價格，記錄商品的缺貨情況，對商品區(qū)域保持潔凈。通過幾天的觀察，我對消費者需求量較大的商品做了記錄，并及時匯報了主管。在主管的批示下，對商品的價格做了調(diào)整，采取促銷的手段擴大銷量。對商品按編碼進行標(biāo)價，并用新的價格標(biāo)簽換下了舊的價格標(biāo)簽。對價格調(diào)低的商品，將新標(biāo)價打在原標(biāo)價上。有個顧客看到收銀時打出的條碼價格比她原先看到的貨架上的標(biāo)價高了，找到我所負(fù)責(zé)的商品區(qū)問清楚。我在認(rèn)真核對貨架上的標(biāo)價和電腦標(biāo)價后，發(fā)現(xiàn)是我輸入電腦的價格出錯了。我及時改正了電腦輸入的價格，然后帶這位顧客去服務(wù)臺退貨，再去結(jié)算。對于我粗心犯下的錯誤，我對這位顧客表達了歉意和謝意。道歉的同時，我也感謝她及時向我反應(yīng)了這個問題，使得我可以及時糾正錯誤，避免了其他顧客遇到相同的問題。對于這次錯誤，組長和帶領(lǐng)我的阿姨都提醒我，下次工作時要注意，不要
再犯這類錯誤。通過這個小插曲，我更明白了理貨員工作所需要的認(rèn)真和謹(jǐn)慎。
在我上班期間，不少顧客就商品的價格變化和貨物售罄問題來詢問我，我詳細(xì)為他們解答的同時，他們也都會問上一句“你還是學(xué)生吧？”不少顧客都看出了我還是學(xué)生的身份，我不免有些好奇。他們說從我整個人的外表和言行舉止都看出還是個涉世未深的學(xué)生，沒有經(jīng)歷社會磨練。但他們也都贊揚了大學(xué)的暑期社會實踐活動，既可以讓大學(xué)生出來鍛煉自己，讓現(xiàn)在的90后孩子在工作中體驗生活艱辛的同時，感受父母為生活打拼的不易。通過這次實踐，我深刻地感受到工作的辛苦，也體會了父母為了生活打拼的艱辛。
社會和校園有著極大的差別。學(xué)校里，有老師可以對你進行指導(dǎo)，告訴你該做什么，即使你犯了一些錯誤老師也都還會給你機會改正。然而在工作崗位上，不是你等著上級安排你做什么工作，而是要主動地把本職工作做好，如果你連基本的職責(zé)都沒有做到，那就可能面臨著被老板炒魷魚的危險。在學(xué)校里，你只要好好聽課認(rèn)真做練習(xí)，考試就可以通過。但是進入社會求職時，許多單位都更偏向招聘有相應(yīng)工作經(jīng)驗的員工。而經(jīng)驗這個條件，不是靠我們從書上學(xué)可以學(xué)到的，它需要我們?nèi)嵺`。我們要想發(fā)揮學(xué)校里學(xué)到的理論知識的作用，只有通過與實踐的結(jié)合才能實現(xiàn)。
通過此次一個月的實踐，我從中學(xué)到了許多，對我以后就業(yè)也有不少幫助。
一、要善于與人溝通，保持積極的態(tài)度。雖然在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們都能與同學(xué)間進行良好的交流，但是在工作中，我剛開始還是會有些緊張，面對顧客的詢問，不知道如何解釋，語言有些不流暢。在溝通過程中，要保持良好的態(tài)度，對顧客提出的問題做詳細(xì)的解答。要有一定的口才，打動顧客購買商品。最后不管顧客有沒有購買商品，我們都應(yīng)保持為顧客服務(wù)始終如一的態(tài)度，這樣才會有企業(yè)贏得好的聲譽。
二、工作時要認(rèn)真謹(jǐn)慎。這次我做的是理貨員的工作，這個工作我最初以為很簡單，但是在實踐中，我明白了每一個工作都要認(rèn)真對待，小心謹(jǐn)慎。我在實踐中，也出現(xiàn)過把商品價格打錯，標(biāo)簽沒貼好的情況，雖然這些問題都是比較微小的問題，但是如果每個員工都犯一些小問題，那對企業(yè)而言就是個大的危機。你在工作中所犯下的錯誤可能給企業(yè)帶來較大的損失，也會給個人帶來失去工作的危險。所以在任何工作中都應(yīng)該認(rèn)真對待，保持良好的工作作風(fēng)。
三、要有隨機應(yīng)變的能力和洞察力。當(dāng)我們初次嘗試某項工作時，由于不熟悉和粗心等原因，都可能出現(xiàn)一些錯誤。當(dāng)這些錯誤或意外情況發(fā)生時，我們需要沉著冷靜，隨機應(yīng)變。在工作過程中，也要學(xué)會對出現(xiàn)的各種情況進行觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報。通過工作中的留心觀察，對有利企業(yè)發(fā)展的情況應(yīng)繼續(xù)加強和保持，對不良情況要及時糾正以避免出現(xiàn)大的隱患和過失。
隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，市場競爭也在良性循環(huán)發(fā)展。整個市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，盡可能地達到公平競爭，資源均分的情況。就拿現(xiàn)在越來越多的自主購物超市來說，消費者可以在衡量各方面因素的情況下，自主選擇購買商品。而自主購物的超市在價格、商品來源和管理上相比普通菜市場有較大的優(yōu)勢。超市在商品來源上更安全更有保障，在價格上也相對較低廉，對各種商品的管理更合理完善。許多顧客都更愿意到超市購物，認(rèn)為超市里商品種類繁多，提供了便利，在價格上也更優(yōu)惠。從人們在超市的消費量加大，也可以看出現(xiàn)階段人們的消費水平的提高，國家各項利民政策的實施得當(dāng)有利。在我尋找實踐崗位的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在許多單位在與應(yīng)聘者協(xié)商工作時都采用了簽訂合同的方式。我認(rèn)為這也是我們整個社會在法治文明建設(shè)上的一大進步，國家在推廣法律常識的工作取得了較大的收效。就連服裝品牌店也在用人時，與應(yīng)征者簽訂合同。這種簽訂合同的方式，為以后雙方產(chǎn)生異議的問題提供了有效合理的解決依據(jù)。通過這次社會實踐，
我看到了我黨和政府在民生問題上合理地進行宏觀調(diào)控，資源配置，使得越來越多的人民群眾都能分享社會主義建設(shè)發(fā)展的成果；在法治文明建設(shè)上，政府對群眾的法律知識推廣起到了較大的收效，人們有了一定的法律覺悟，學(xué)會用法律來解決問題，用法律做保障。
社會實踐活動拉近了我與社會的距離，讓我了解社會接觸社會，鍛煉自我，提高了我的社會實踐能力和社會適應(yīng)力，明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性，也讓我看到了自身的不足。實踐出真知，只有通過在不斷地社會實踐中，才能更好地將理論知識和實踐相結(jié)合。在社會實踐中發(fā)現(xiàn)的不足，我將在今后的學(xué)習(xí)實踐中不斷地改進，為將來真正走上社會參加競爭打下堅實的基礎(chǔ)。
篇五：社會實踐論文—五水共治 美好家園
五水共治讓我們生活更美好
---暑假三記
學(xué)院 ___ 商學(xué)院___
班級 ___ 財務(wù)管理
負(fù)責(zé)人 ___ 李立三
聯(lián)系電話___ 159 8888 8888
指導(dǎo)老師___ 辜鴻銘
日期： 2014年 9月 9 日
五水共治讓我們生活更美好
---暑假三記
摘要: “五水”是哪五水？五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。“五水共治”是什么？五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進我省新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策。浙江因水而名、因水而興、因水而美。抓“五水共治”倒逼轉(zhuǎn)型，是由客觀發(fā)展規(guī)律、特定發(fā)展階段、科學(xué)發(fā)展目的決定的。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型；水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài)；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要看、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。可以說，“五水共治”是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓發(fā)展，意義十分重大，任務(wù)迫在眉睫。在這個炎炎烈日的酷夏,我以我心感受,深入調(diào)查了我省北部的水文化變遷,學(xué)校生態(tài)文明觀的教育情況以及健全生態(tài)補償機制的成功市為例來分析.
關(guān)鍵詞: 五水；水文化；生態(tài)文明觀；生態(tài)補償機制
一 浙北水文化
(一) 浙北水文化的變遷
浙北的歷史是在水的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。在漫長的歷史過程中，積淀了豐富的水文化遺產(chǎn)、歷史印痕和追憶空間。作為浙北的水”，其本身就是浙北文化的寶貴財富，是整個浙北文化體系的重要內(nèi)容。 浙北水文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，資源豐富。浙北的社會經(jīng)濟發(fā)展歷史，就是在與水的聯(lián)系過程中不斷發(fā)展的歷史。浙北的水文化，可以追溯到7000年前的河姆渡文化時期，有了水稻的種植，就有了水利。大禹治水留下的堵不如疏的理念不僅是后人治水的指導(dǎo)思想，而且對社會的政治、經(jīng)濟、文化都產(chǎn)生了諸多的啟示和影響。二千多年來，浙北建設(shè)了大量的水利工程。春秋末期（公元前5世紀(jì)初），越王勾踐興建了富中大塘、吳塘、山陰古道等水利工程。京杭大運河是中華民族創(chuàng)造出的最偉大的水利工程之一。西湖自唐宋修整以來，一直是杭州地區(qū)的重要水利工程，而且形成了聞名于世的“西湖文化”。南北朝時期興修了處州通濟堰，兩宋時代增筑配套設(shè)施，且自南宋始，制訂了完善的堰規(guī)，實行“三源分片輪灌”制度。歷代修整的錢塘江海塘等都發(fā)揮了巨大的功效。
新中國成立以后，浙北水利事業(yè)揭開了新的篇章。水利科技得到長足發(fā)展，取得了歷代無可比擬的成就，是浙北社會經(jīng)濟發(fā)展的重大保障，也為水文化描下了濃墨重彩的一筆。 在長期的水利建設(shè)中，形成、傳承了諸多的水文化，水利志書如海塘志、河閘志、堰志、湖經(jīng)等為數(shù)眾多，以水為載體的水制度文化、水精神文化產(chǎn)品豐富多樣。
1、一批關(guān)于浙北文化研究的成果陸續(xù)出現(xiàn)。在水利戰(zhàn)線，活躍著一批既有理論功底又有豐富實踐經(jīng)驗的水利工作者。湖州水利局等單位，都
有水利工作者在不同程度地研究水文化問題，發(fā)表或出版一批高質(zhì)量的成果。已編有《《錢塘江志》、《西湖志》等地方志、江河志、水利工程志，湖州市及其所屬縣域全部完成。
2 、 在制度文化層面，各類水利政策制度不斷完善。以水利廳有關(guān)處室牽頭的水利政策制度不斷出臺，目前已形成了地方性法規(guī)、政府規(guī)章、一系列規(guī)范性文件以及涉水鄉(xiāng)規(guī)民約等構(gòu)成的完整的水利制度體系，還繼承、豐富了有關(guān)水禮儀習(xí)俗，擴大了影響，這些對推動浙江經(jīng)濟社會發(fā)展起到了重要的作用。
3 、水工程結(jié)合水文化、水環(huán)境綜合建設(shè)成績明顯。近幾年來，浙北各地在水利工程建設(shè)中，比較注重水文化的綜合建設(shè)，注重水環(huán)境的改善。 杭州市水利局在運河、錢塘江沿岸整治時，做到歷史、人文、景觀的密切結(jié)合，使杭州成為人們向往的新天堂。
4、水精神產(chǎn)品日趨豐富。“杭嘉湖風(fēng)格”、“海塘精神”以及不斷推出的水利文學(xué)、藝術(shù)、科技作品等給人們的生活提供了豐富多彩的精神食糧。
(二) 水文化對浙北經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生了重要影響
人類社會的發(fā)展與水息息相關(guān)，水文化是人類文化的基礎(chǔ)和本源，對社會經(jīng)濟發(fā)展具有持久性影響。水資源作為基礎(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟資源，水利作為國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，對浙北社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要的影響。浙北文明就是一部建立在水文化基礎(chǔ)上的文明，水文化是吳越文化的重要特征 .
1、水文化為吳越文化、浙北文明的形成和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)
吳越地區(qū)氣候溫和，土地肥沃，降水豐富，水網(wǎng)密布，與其它區(qū)域文化相比，水對吳越文化的形成和發(fā)展具有更為直接和重要的意義：河湖密布的水環(huán)境蘊育了吳越之地發(fā)達的水稻文明，構(gòu)成了吳越人民的生命線；編織了交通便利的運輸網(wǎng)，促進了經(jīng)濟文化的交流與繁榮，也造就了吳越發(fā)達的船文化；提供了養(yǎng)殖水生動植物的生存條件，產(chǎn)生了先進的漁文化。同時浙北的水文化還衍生出了橋文化、水景觀文化以及聞名于世的特色酒文化、特色茶文化等。
2、水文化對社會制度、社會習(xí)俗的形成和發(fā)展具有重要的輻射影響。
水制度文化主要是指各種治水、管水典章制度、水行業(yè)準(zhǔn)則、水習(xí)俗禮儀等，通過貫徹執(zhí)行對人們的涉水行為和價值觀念產(chǎn)生影響，包括水經(jīng)濟制度、水政治制度、水法律制度、水教育制度、水宗教制度等，以及實行這些制度的組織機構(gòu)、運行機制和個體的參與形式。
浙江水民俗文化也十分豐富，如端午龍舟競渡，放河燈祈求平安，水上搭建戲臺演社戲，沿河獨具江南水鄉(xiāng)特色的民居建筑，形成于縱橫水網(wǎng)之中的村落街坊，以及一些地區(qū)婚嫁時水上迎親，喪禮后河中洗滌喪床等，都滲透著濃厚的地域文化特色。
3、水文化對人文精神的形成和發(fā)展產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用。 精神文化是最高層次，包括行業(yè)的治水理念、精神風(fēng)貌、價值取向、思維方式等等，是水利行業(yè)文化的核心和靈魂，也是行業(yè)文化建設(shè)所要營造的最高目標(biāo)。水本身是人們認(rèn)知世界的啟示源泉。中國傳統(tǒng)文化中包含很多由水得到的哲理。比如“海納百川，有容乃大”的處事態(tài)度、“上善若水”的為人之道、“水能載舟，亦能覆舟”的政
【暑假社會實習(xí)實踐論文】相關(guān)文章：
暑假社會實踐報告的論文03-24
關(guān)于暑假社會實踐的論文04-03
學(xué)生暑假社會實踐論文03-24
大學(xué)生暑假社會實踐的論文04-05
暑假社會實踐實習(xí)報告03-14
暑假社會實踐實習(xí)報告精選03-10
大學(xué)生暑假社會實踐報告論文06-26