漢語人稱指示語語用移情的語境關系順應分析論文
韋氏詞典對移情(empathy)的定義是“分享他人思想或情感的能力”，與同情、感情移入、情感共鳴等相似。從心理學的角度看，指通過對情感的感知而產生接近他人情感的情感體驗，即情感的共鳴。從語用學進行研究的移情(pragmatic empathy)指言語交流雙方達到情感相通，設想和理解對方用意。本文從比利時語言學家維索爾倫提出的順應論(adaptation theory)角度分析漢語言語交際中人稱指示詞的順應性，并從語境關系的順應方面歸納人稱指示語的語用移情對漢語交際的促進作用。
一、漢語人稱指示語的順應性
(一)順應理論
Verschueren 在其著作 Understanding Pragmatics 中從一個全新的角度理解語用學。他認為語用學是從認知、社會和文化三個角度，綜觀語言現象及其運用的行為方式。以語用為切入點來觀察各個語言層面上的語用問題，這種綜觀是順應理論最根本的指導思想。
使用語言是一個不斷進行語言選擇(linguistic choices)的過程，這種選擇涉及語境、語言結構等方面，并依賴于語言的順應性(adaptability)。簡單地說，語言的順應性就是說人們在進行言語交際時，言語雙方都自覺不自覺地創造和改變語境，使語境朝著有利于雙方交際的方向展開。其中心理因素是較重要的語境變量，這預示著交際中必然出現體現交際主體情感、心理等的話語，以實現情感趨同(convergence)或趨異(divergence)。這也為詮釋漢語交際中人稱指示語的語用移情提供了重要理據。
(二)漢語人稱指示語的順應性
指示語(deixis)是語用學的一個重要組成部分。它直接涉及語言和語境之間的關系，被認為是語言和語境之間關系最明顯直接的語言反映。人稱指示語(person deixis)涉及交際雙方的人稱與社會因素以及角色之間的關系，主要由人稱代詞來表示，有時也用呼語(vocatives)表示。Verschueren 的語用綜合觀和順應論為人稱指示語語用移情的研究提供了新視角。
二、漢語人稱指示語語用移情的語境關系順應
語用學研究的話語意義是特定語境中特定話語的意義。語境不是靜態的，在交際雙方說話過程中，語境會順著交際過程的發展而不斷變化。根據維索爾倫的順應理論，語境分為交際語境和語言語境。本文主要側重于闡明漢語人稱指示語的語用移情如何順應交際語境。交際語境包括語言使用者、心理世界(mentalworld)、社交世界(social world)和物理世界(physical world)。人們在交際的過程中，經常需要從對方的視角看問題，替別人著想，滿足對方需求來縮短言語雙方的距離感，使人際關系和諧，情感趨同。
(一)語言使用者
語言使用者在交際語境中處中心地位。語用移情在具體的言語交際中多體現為人稱指示語的選擇。按照語義規則，如果說話人單指自己，應該用“我”;如果單指聽話人，應該用“你”或“你們”。在具體的言語行為中，卻還需要變通。說話人在說話時要盡可能注意聽話人的心理感受，使聽話人自然地融入交際情境。
(二)順應心理世界
心理世界包括交際雙方認知和情感方面的因素，說話人選擇語言的過程正是順應自己和聽話者心理世界的一個動態過程。
(三)順應社交世界
社交世界指社交場合、社會環境尤其是文化傳統對交際者的言語行為所規范的原則和準則。社交語用移情即指語言使用雙方從尊重對方的感情出發，努力達到在使用語言的社會交往過程中準確表達自己的`情感的目的(何自然，冉永平，2001)。
(四)順應物理世界
物理世界中最重要的因素是時間和空間的指示關系。但交際者的身體姿勢、手勢、外表形象、生理特征等也是人稱指示語移情過程中要順應的語境因素之一。
三、漢語人稱指示語語用移情的語用功能
由于移情本身是說話人出于對聽話人的考慮，所以語用移情可以增強話語的親切感，營造和諧的交際氛圍。如本文中的例子所展現的，在不同的語境下，語用移情還可以起到特殊的功能，如：贊揚、暗示、迎合、否定、掩蓋、解決矛盾、緩解緊張關系、維護面子等作用。語用移情在日常會話和書面材料中的頻繁使用多為了達到一定的交際目的，移情話語若能被合理準確的用于言語交際的過程，對于成功完成言語交際能起到積極的指導作用。
結語
本研究基于維索爾倫所提出的順應論，其核心即漢語人稱指示語移情策略使用的過程就是語言選擇的過程，同時也是對于語境關系的順應過程。成功的交際依賴于交際主體根據交際需要，選擇合適的語言，這是語境制約下的適應和順應。移情策略對交際行為人實現交際意圖起著重要作用。
Verschueren 將語境分成三種模式：物理世界、社交世界和心理世界。從人際交往的語境構建角度來說，語用移情主要是實現言語雙方的相互認同，提高所說話語的可接受性。總之，移情是交際過程中的手段，為了調節人際關系，體現人際意義。
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